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【精選】童話的作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
森林中的一個(gè)角落，獅子開(kāi)了個(gè)怪會(huì)議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當(dāng)然是小型動(dòng)物了。那些可愛(ài)的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開(kāi)心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過(guò)他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨(dú)自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒(méi)有自信心。于是在她面前飛來(lái)飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛�！薄安恍醒�，我才3.7公斤,怎么可能比得過(guò)他們,在說(shuō)上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重�！薄澳蔷投嘟袔讉�(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀�！痹谛▲B(niǎo)的`一再要求下，小兔子終于答應(yīng)了。小兔子又找來(lái)了5個(gè)姐妹。說(shuō)來(lái)真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時(shí)小鳥(niǎo)提出問(wèn)題：“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽(tīng)他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子�！毙⊥米雨种咐^續(xù)說(shuō)：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
童話的作文 篇2
從前，有一只小兔子，他出生在一個(gè)山洞，他叫做格雷德。他有很多的家人，是格雷米、格蕾森和他的媽媽。
他的生活很幸福，只到有一天······
貪吃被抓
這天，才凌晨六點(diǎn)，兔媽媽出去買面包了。不一會(huì)后，格雷德醒了，格雷德偷偷地跑了出去。他到了一個(gè)農(nóng)民家，偷偷的'吃了好多蔬菜······最終，他被抓住了，還被賣到了寵物店。
被買到家
在他被賣到寵物店之后，他被一個(gè)女主人買了回家。到了女主人家。女主人對(duì)他很好，餐餐吃最愛(ài)的胡蘿卜、晚上睡棉毯、天天都出去玩。
遭到嫌棄
日子一天天過(guò)去了，格雷德很喜歡這里�？墒牵魅擞仲I了一只鸚鵡。那是一只金剛鸚鵡，有著堅(jiān)硬的喙、紅黃綠的羽毛，還會(huì)說(shuō)話。自從鸚鵡來(lái)了之后，主人對(duì)他的愛(ài)大打折扣。直到最后，女主人吧他扔了。
回家之路
自從小兔子被女主人拋棄之后，他踏上了回家的征途······
森林的朋友
他走啊走，走到了大森林，他結(jié)識(shí)了很多的朋友。包括野豬、猞猁、當(dāng)然，還有他的同類，兔子······
朋友的互助
他接著往前走。突然，他看見(jiàn)他的朋友野豬匆匆的跑了過(guò)來(lái)。他忙問(wèn)發(fā)生了啥。野豬說(shuō)：“我被獵人發(fā)現(xiàn)了，正在逃命�！�
他趕緊給野豬找了一個(gè)藏身的地方。野豬因此躲過(guò)一劫，野豬給他道謝。格雷德說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們是朋友�！彼窒蚯白�。突然，一截樹(shù)樁擋住了他的去路。他叫來(lái)野豬來(lái)幫忙，格雷德說(shuō)：“野豬，請(qǐng)幫忙把樹(shù)樁移開(kāi)�！币柏i二話沒(méi)說(shuō)就把樹(shù)樁移開(kāi)了。謝過(guò)野豬后，格雷德又踏上了新的非洲征途。
童話的作文 篇3
從前有一個(gè)鳥(niǎo)的王國(guó)，里面住著許多美麗的鳥(niǎo)兒。唯獨(dú)有一只黑乎乎的啄木鳥(niǎo)，大家都瞧不起他。
十天后，一年一度的選美大賽就要舉行了。誰(shuí)最美，誰(shuí)就是冠軍。每一屆的冠軍都是孔雀，她抖動(dòng)著美麗的翅膀，好像一個(gè)驕傲的公主穿著五彩斑斕的彩衣，得意洋洋地說(shuō)：“今年最美的一定又是我�！甭�(tīng)完孔雀這番話，鳥(niǎo)兒們都趕緊回去精心妝扮，有的不停地照鏡子，有的在認(rèn)真化妝，有的在拼命打理羽毛，只有啄木鳥(niǎo)傷心地在樹(shù)旁哭泣，這時(shí)傳來(lái)一陣熟悉的聲音，原來(lái)是大樹(shù)在痛苦地呻吟：“疼��！疼��！誰(shuí)來(lái)救救我��！”啄木鳥(niǎo)心想：“一定是大樹(shù)長(zhǎng)蛀蟲(chóng)了，我要給他治病。”說(shuō)干就干，啄木鳥(niǎo)熟練地用又尖又利的嘴巴將大樹(shù)從根到梢仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍，敲打一通，然后把嘴巴伸進(jìn)被鑿開(kāi)的樹(shù)干里，靈巧地把蛀蟲(chóng)叼出來(lái)。他就這樣沒(méi)日沒(méi)夜地吃蛀蟲(chóng)，終于把大樹(shù)的病治好了。
時(shí)間就像一架高速行駛的`列車，十天眨眼就到了。大家都穿著漂亮的新衣裳閃亮登場(chǎng)，準(zhǔn)備展示自己最美的一面。只有啄木鳥(niǎo)還是那樣邋遢。大樹(shù)把前因后果告訴了大家，大家一致選啄木鳥(niǎo)為冠軍，根本沒(méi)有人理睬驕傲的孔雀。
童話的作文 篇4
從前，有個(gè)很小的村子，村里住著個(gè)老太太。老太太有兩個(gè)孩子，兒子十七歲，女兒還不到十四。一天，老太太一臉愁容地端來(lái)早飯，孩子們見(jiàn)了，問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“我也不知道，一早起來(lái)，總覺(jué)得村里會(huì)有大難�！�
孩子們笑她，說(shuō)老太太就這樣，盡瞎想。兒子去打臺(tái)球，碰到一個(gè)雙著，位置極好，絕對(duì)一擊就中。對(duì)手說(shuō)：“我賭一個(gè)比索，你中不了�！贝蠹叶夹α耍@兒子也笑了，可一桿打出去，還真的沒(méi)中，就輸了一個(gè)比索。對(duì)手問(wèn)他：“怎么回事？這么容易都擊不中？”兒子說(shuō)：“是容易。可我媽一早說(shuō)村里會(huì)有大難，我心慌�！贝蠹叶夹λ�
贏錢的人回到家，媽媽和一個(gè)表妹或?qū)O女什么的女親戚在家。他贏了錢，很高興，說(shuō)：“達(dá)馬索真笨，讓我輕輕巧巧贏了一個(gè)比索。”“他怎么笨了？”“笨蛋都能打中的雙著他打不中。說(shuō)是他媽一早起來(lái)說(shuō)村里會(huì)有大難，他心慌�！�
媽媽說(shuō)：“老人家的預(yù)感可笑不得，有時(shí)候真靈�！蹦桥H戚聽(tīng)了，出門買肉，對(duì)賣肉的.人說(shuō)：“稱一磅肉。”賣肉的正要切，她又說(shuō)：“稱兩磅吧！都說(shuō)會(huì)有大難，多備點(diǎn)兒好�！辟u肉的把肉給了她。又來(lái)了位太太，也說(shuō)要稱一磅，賣肉的說(shuō)：“稱兩磅吧！都說(shuō)會(huì)有大難，得備點(diǎn)兒吃的，都在買�！�
于是，那老婦人說(shuō)：“我孩子多，稱四磅吧！”之后不再贅述。賣肉的半小時(shí)就賣光了肉，然后宰了頭牛，又賣光了。
謠言越傳越廣，后來(lái)，村里人什么都不干了，就等著出事。下午兩點(diǎn)，天一如既往地?zé)�。突然有人說(shuō)：“瞧，天真熱！”“村里一直這么熱！”這里的樂(lè)器都用瀝青修補(bǔ)，因?yàn)樘鞜幔瑯?lè)師們總在陰涼的地方彈奏，要是在太陽(yáng)底下，樂(lè)器非曬散架不可。
有人說(shuō)：“這個(gè)點(diǎn)兒，沒(méi)這么熱過(guò)！”
“就是，沒(méi)這么熱�！�
街上沒(méi)人，廣場(chǎng)上也沒(méi)人，突然飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，頓時(shí)一傳十，十傳百：“廣場(chǎng)上飛來(lái)一只小鳥(niǎo)�！贝蠹殷@慌失措地跑去看小鳥(niǎo)。
“小鳥(niǎo)飛來(lái)是常事！”
“沒(méi)錯(cuò)，可不是在這個(gè)點(diǎn)兒�！�
人們?cè)絹?lái)越緊張，萬(wàn)念俱灰，想走又不敢走。有人說(shuō)：“我是大老爺們兒，有什么好怕的，我走！”說(shuō)著，就把家具、孩子、牲口通通裝上了車。大家眼睜睜地看著他走過(guò)中央大道，都說(shuō)：“他敢走，我們也走�！庇谑侨宥奸_(kāi)始收拾，物品、牲口通通帶走。就剩最后一撥人了，有人說(shuō)：“還有房子呢！可別留在這兒遭難�！本鸵话鸦鸢逊孔咏o燒了，其他人也跟著燒，好像在經(jīng)歷一場(chǎng)戰(zhàn)亂，個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。
人群中，那有預(yù)感的老太太說(shuō)：“我就說(shuō)會(huì)有大難，還說(shuō)我瘋了！”
童話的作文 篇5
從前，在樹(shù)林住著一刺猬。一只狡猾的狐貍盯上了它。可是，刺猬一身的“武器”怎么辦呢？狐貍腦筋一轉(zhuǎn)有了一個(gè)好辦法，一天刺猬唱著歌在疏頭，狐貍自作多情的.說(shuō)：“刺猬妹妹。森林里在選美呦”“真的嗎？”刺猬說(shuō)道，“當(dāng)然了，狐貍大哥我還能騙你不成，你可能獲勝，但是你的刺不如綿羊弟弟的卷毛好看�！贝题�(tīng)啦就去理發(fā)廳了。長(zhǎng)頸鹿理發(fā)師說(shuō)：“刺猬你不能把刺卷軟，刺是你身上武器，”“少費(fèi)話快弄我的事你不要管”刺猬說(shuō)道，長(zhǎng)頸鹿無(wú)奈得給他卷了毛。刺猬高高興興回家的時(shí)候遇到拉狐貍。刺猬說(shuō)：“狐貍大哥，我好看吧！”狐貍說(shuō)：“什么好看不好看，我只知道你的肉好吃”說(shuō)完就把刺猬吃啦。
刺猬這是自作自受。
童話的作文 篇6
【技法解說(shuō)】:
自小，我們就在童話和寓言的熏陶下長(zhǎng)大，在那個(gè)五彩紛呈的童話世界里，讓我們認(rèn)識(shí)了什么是勇敢和善良，什么是無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)，更是讓我們認(rèn)識(shí)到什么是自私和狹隘，狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我們渡過(guò)了童年的時(shí)光。長(zhǎng)大后，我們知道了更多的童話故事和寓言：“盤古開(kāi)天”使我明白追求要執(zhí)著、“女媧補(bǔ)天”讓我們窺見(jiàn)到了為民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事時(shí)常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會(huì)摧毀自己……我還為安徒生筆下賣火柴的小女孩流過(guò)淚，為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些，都給我們創(chuàng)造了一個(gè)絢麗多彩的童話世界。
在這里面，感受到的都是奇異的情節(jié)和虛擬的事物和境界，但它們無(wú)一不是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過(guò)夸張、擬人、象征等的表現(xiàn)手法反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的情形，它們富含義諷喻和教育意義，透過(guò)具體淺顯的故事，寄寓深?yuàn)W的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征，
童話與寓言，它們常常通過(guò)借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊(yùn)含著的深刻的道理，我們?cè)谶M(jìn)行寫作時(shí)，通過(guò)也可以運(yùn)用這樣一種形式，來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感，只要把握了它們的寫作特點(diǎn)，必定能寫出高品質(zhì)的文章來(lái)的。
【成功佳作1】
留給明天
天津一考生
3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。
就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的`公寓里休息，接到E-mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對(duì)天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無(wú)人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無(wú)法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們?cè)揪蜎](méi)打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。
空虛、恐懼一次次襲來(lái)，幾乎讓伊波透不過(guò)氣來(lái)。突然，“咚咚咚”，工作室的門被敲響了，有人還沒(méi)走？伊波忘了可以用遙控器開(kāi)門，快步?jīng)_到門口，打開(kāi)了門。��！
“好啊，真還沒(méi)走光啊！”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這樣，就開(kāi)溜！”
伊波還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請(qǐng)安靜！我來(lái)講幾句。先生，別生氣，小猴是過(guò)火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。雖然我們智商沒(méi)你們高，可我們很明白是誰(shuí)把我們共有的家園污染成這副模樣，樹(shù)和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無(wú)常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰(shuí)造成的？以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”
丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類為什么遷徙？地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類流淚。
“我要替人類贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的地球給明天。”伊波下定決心，開(kāi)始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹(shù)，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。
【名師指津】:
本文是一篇科幻為體裁的童話作文，文章以豐富的想象、合理的聯(lián)想，虛構(gòu)了一個(gè)千年以后的故事：一名叫伊波的人類未能逃離千瘡百孔的地球，成為最后一個(gè)地球人。如何面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，如何重新與地球上的其它動(dòng)物共存？伊波決心以實(shí)際行動(dòng)解決這些問(wèn)題，于是，伊波下定決心為綠化地球奉獻(xiàn)自己的一生，文章最后以“留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)”為結(jié)束語(yǔ)，從而點(diǎn)明題意，回應(yīng)了話題。不言而喻，這篇童話所譴責(zé)的是破壞環(huán)境的人類，希望喚醒人們的良知，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，保護(hù)環(huán)境，為了明天，建設(shè)好家園。
【錦囊妙計(jì)之一】
聯(lián)想想象要有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
“留給明天”什么，考生沒(méi)有直接地回答，而是通過(guò)聯(lián)想和想象，虛構(gòu)出了一個(gè)千年后的人類逃離地球的故事，來(lái)說(shuō)明了唯一的一名人類“伊波”和其它動(dòng)物為給明天留下一個(gè)和諧的社會(huì)而努力拼搏的精神。環(huán)境是人類自己親手破壞的，那么重建也是人類義不容辭的義務(wù)�？梢�(jiàn)，童話的寫作，最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中找到它的縮影，而不是胡思亂想，這樣，虛構(gòu)出來(lái)的故事才會(huì)有現(xiàn)實(shí)的意義，才能警醒人們，給人以啟迪。
【成功佳作2】
賣書(shū)
貴州一考生
話說(shuō)唐僧取經(jīng)回來(lái)后，花果山眾猴見(jiàn)孫悟空得道成仙，無(wú)一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢(mèng)想著有一天能賺錢出名。
一天，它問(wèn)孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢呢?”孫悟空眨眨眼睛，想了一會(huì)兒說(shuō)：“最近流行出書(shū)熱，你也寫本書(shū)吧。”
小三兒心想，我別的什么都不會(huì)，就是寫作文還行。以前考試，我的作文還得過(guò)第一呢。對(duì)，寫書(shū)。
它興沖沖地回了家，用三個(gè)月時(shí)間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看�！拔�，不錯(cuò)。寫得真的不錯(cuò)�！毙∪齼和Ω吲d，回去找了家出版社，印了幾千本書(shū)開(kāi)始銷售。
書(shū)上了市，反響平平。兩個(gè)月過(guò)去，才賣了一千本不到。怪了，怎么沒(méi)人買呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場(chǎng)調(diào)查。
“《新大唐西域記》呀？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！�
“什么？看書(shū)？誰(shuí)有那閑工夫�！�
“對(duì)不起，我急著回家上網(wǎng)�！�
“《新大唐西域記》？買了，還沒(méi)來(lái)得及看呢!”，
問(wèn)了幾個(gè)人，不是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)就是買了沒(méi)看，理由大都是沒(méi)時(shí)間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點(diǎn)兒受打擊。它又問(wèn)了一個(gè)人：“你看過(guò)《新大唐西域記》嗎？”
“看過(guò)看過(guò)，寫得挺好�！�
小三兒挺高興，問(wèn)道：“你是買了書(shū)還是向別人借的�！�
那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧!現(xiàn)在誰(shuí)還買書(shū)呀!網(wǎng)上看書(shū)又快又實(shí)惠。好好學(xué)學(xué)吧你。”
網(wǎng)上賣書(shū)，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書(shū)。
“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書(shū)賣得好不好呀?”豬八戒走來(lái)，問(wèn)道。
小三兒搖了搖頭。豬八戒聽(tīng)它說(shuō)了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開(kāi)始就不應(yīng)該聽(tīng)猴哥的，你應(yīng)該把書(shū)發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會(huì)火爆大賣，聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)。”
于是小三兒回到家，把書(shū)發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個(gè)月，點(diǎn)擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買了套西服，買了部手機(jī)，成了有錢人。
孫悟空見(jiàn)到它，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“現(xiàn)在像你這樣寫作，過(guò)不了多久人們就會(huì)忘記你，經(jīng)典的東西是應(yīng)該能保存很久的東西�！�
小三兒不以為意，繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫手。
兩百年過(guò)去了，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書(shū)，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。
天庭，孫悟空對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，你看，還是我說(shuō)的對(duì)吧。書(shū)籍能永久保存人類的思想。通過(guò)看書(shū)，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò)呀，信息時(shí)代呀，不過(guò)是過(guò)眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，什么印兒也沒(méi)留下�！必i八戒無(wú)奈地笑了笑，低頭看看人間書(shū)店里來(lái)來(lái)往往的人群。
【名師指津】
體裁形式的創(chuàng)新，已經(jīng)成為高考作文一個(gè)重要的得分因素，但體裁形式不是一個(gè)孤立的東西，它必須緊密結(jié)合內(nèi)容，為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù)，才會(huì)活起來(lái)，真正發(fā)揮作用。《賣書(shū)》一文的即以“童話”的方式揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中真實(shí)現(xiàn)狀，它借用《西游記》的故事，目標(biāo)直指出版界和圖書(shū)閱讀中的種種不良傾向，呼喚優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的回歸。文章語(yǔ)言幽默詼諧，使人忍俊不禁。
童話的作文 篇7
在老鼠王國(guó)里，住著一位老鼠太后。這位老鼠太后可高貴了，她穿著一件紗裙，戴著一頂金光閃閃的皇冠，手上拿著一根月亮型手杖。不知道啥時(shí)候，老鼠太后吃膩了大米、麥子、高粱這些谷物。一天，老鼠太后怒氣沖沖地對(duì)她的大臣說(shuō)：“我已經(jīng)吃膩了麥子這些東西，給我找一些御廚做美味！”大臣連忙說(shuō)：“太后，別生氣。我一定給你找一些美食�！�
這天，老鼠大臣發(fā)出一則通知：要選拔御廚了！誰(shuí)想當(dāng)太后的御廚？快來(lái)報(bào)名吧！老鼠們聽(tīng)了，高興得直拍手。它們馬上去王國(guó)里最大的圖書(shū)館“書(shū)山書(shū)海”找書(shū)。有的十分認(rèn)真，有的'使勁吃書(shū)，把書(shū)給啃得到處都是牙印，還有的更過(guò)分，把書(shū)當(dāng)帽子戴。
經(jīng)過(guò)老鼠三姐妹的嘴里知道：找到了《蔬菜美食大全》，老鼠大臣還以為太后會(huì)滿意，可誰(shuí)知，太后不但不滿意，還罵人：“怎么回事？我叫你們找美味，你們找了些什么！太清淡了！”大臣馬上說(shuō)：“太后太后，別生氣！明天就給你找美食！”
第二天，老鼠三姐妹決定：要找美食，一定要找到美味！這次，她們更認(rèn)真了。等大臣問(wèn)：“誰(shuí)找到了美味？”姐妹們說(shuō)：“找到了！”大臣們都看得眼鏡都掉下來(lái)了，竟然是《大魚(yú)大肉美食大全》！于是，大臣們先讓三姐妹去為太后做一道美食。
到家了，鼠姐妹們拿出食材，信心滿滿地走向皇宮。來(lái)到廚房后，姐妹們一看鍋和鏟子都準(zhǔn)備好，高興壞了。大姐準(zhǔn)備做西紅柿炒雞蛋，二姐準(zhǔn)備做蝦皮，三節(jié)準(zhǔn)備做清蒸魚(yú)。她們倒入食材，翻炒、裝盤，花了一小時(shí)就完成了。
菜端上來(lái)了，老鼠太后吃了一口，高興地說(shuō)：“太好吃了！三姐妹做御廚！”于是，三姐妹成功當(dāng)上了御廚。
這個(gè)故事告訴我們：要多看書(shū)，學(xué)習(xí)更多好知識(shí)才能成功。同時(shí)告訴我們，失敗不要放棄。第一次姐妹們失敗，第二次她們成功了，所以我們做事不能半途而廢，說(shuō)不定你堅(jiān)持下去、有更好的結(jié)果呢！
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