實(shí)用的四年級(jí)敘事作文300字錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文300字 篇1
夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗下來(lái)，廣場(chǎng)上又響起了美妙的音樂(lè)。我趕緊吃飽晚飯，提著滑板，飛快地跑出門外。
我的滑板是綠色的，上面印著一只功夫熊貓，它的手里拿一根竹棒。一出門，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動(dòng)，一路滑到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小伙子、中學(xué)生打籃球，還有人在健身器材上，悠閑地晃動(dòng)著身體。我踏著滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的`草木上，給花草樹(shù)木增添了一種特別的光彩。
“趙鑫佳!”我忽然聽(tīng)到有人在喊我的名字，回頭一看，原來(lái)是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來(lái)，回過(guò)頭去和他打招呼。他說(shuō)：“我也想學(xué)滑板，你可以教我嗎?”“好呀�！蔽艺f(shuō)：“我先滑一圈給你看吧�！庇谑俏矣稚狭嘶澹艘淮笕�。之后我開(kāi)始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈……
時(shí)間過(guò)得真快啊，該到回家的時(shí)間了，我們就互道再見(jiàn)，然后各自回家了。
四年級(jí)敘事作文300字 篇2
今天我去書沐咖啡旁邊的池塘捉蝦子，陪伴而行的還有方棣承和李瑞函。
同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，迫不及待想嘗試。我們的裝備只有一個(gè)瓶子，想要捉住機(jī)靈鬼—蝦子并不容易。但是，只有不斷挑戰(zhàn)極限，生活中才能充滿樂(lè)趣。我們擺開(kāi)陣勢(shì)，方棣承負(fù)責(zé)“遠(yuǎn)程攻擊”。只見(jiàn)他赤手空拳，一個(gè)勁兒猛撲，可令人哭笑不得的是，蝦子全被他嚇跑了。我只好慢條斯理地說(shuō)：“捉蝦子最怕心急，要等時(shí)機(jī)成熟再下手�！蓖蝗�，李瑞函一拍腦袋，激動(dòng)地說(shuō)：“想起來(lái)了�！苯又龓�(lái)了兩大法寶—雨傘和面包。雨傘像一張大網(wǎng)，而面包能引來(lái)小蝦。我先把雨傘放入水底，再把面包撕成小塊。不一會(huì)兒，就有幾只垂涎欲滴的.小蝦子湊了上來(lái)，眼看就要上鉤了，我們一起使勁一拉，一只小蝦就掉到了傘里。“太棒了!”我們不約而同地歡呼起來(lái)。最后我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，便把這只小蝦放生了。
經(jīng)過(guò)一番努力，我們熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，可是我們體驗(yàn)到了捉蝦子的樂(lè)趣，沒(méi)有比這個(gè)更快樂(lè)的了。
四年級(jí)敘事作文300字 篇3
“放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想�！边@是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學(xué)校，舉辦了風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆了。
在今天放的風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……，其中飛機(jī)風(fēng)箏是獨(dú)一無(wú)二的，而且他出現(xiàn)時(shí)真正的飛機(jī)也出來(lái)了。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時(shí)候，竟做出了好幾個(gè)高難度動(dòng)作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級(jí)小朋友放的.呢！我也自愧不如，還有再一次賽場(chǎng)上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大�！�！還有還有……天上的風(fēng)箏特別美。
放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！
四年級(jí)敘事作文300字 篇4
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)后改正并得到原諒。如果一輩子都不原諒別人那是不可能的事，下面就是我親生經(jīng)歷的事，那就請(qǐng)看下文吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在教室里正認(rèn)真的看著書，忽然一盆水灑在我的腳上，我感到濕乎乎的，便放下書，大聲地說(shuō)：“是誰(shuí)沒(méi)長(zhǎng)眼的，灑些水在我腳上�！蔽业脑拕傉f(shuō)完，一個(gè)脆弱的男聲回答道：“對(duì)不起，是我干的'�！�
這個(gè)不就是我們班的唐賜楊，以前他的什么東西掉了就怪我，說(shuō)我把他的東西弄丟掉了，結(jié)果還是他拿給別人，別人給他弄掉了就冤枉我，說(shuō)是我給他弄丟掉的，此時(shí)想起很氣憤。
原來(lái)是他，這不是我上次把文具盒給他弄丟的那位同學(xué)嗎，當(dāng)時(shí)他不但沒(méi)有在意也沒(méi)責(zé)怪我，而且還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去向媽媽說(shuō)清楚重新買個(gè)就可以了�！毕肫饋�(lái)我也有點(diǎn)難受，便走到他面前說(shuō)：“沒(méi)事，等放學(xué)回家換一下就行了嘛！”此刻，他原來(lái)耷拉著的臉抬起來(lái)笑了，連忙擦干眼淚，說(shuō)：“真的嗎？” “當(dāng)然了”看到他破涕為笑的樣子，此時(shí)，我也很高興，沒(méi)想到原諒別人也是一件最高興的事呀！
原諒別人的感覺(jué)真好，讓我置身于童話般的世界里，讓我在寒冷的時(shí)候感到溫暖。同學(xué)們！你們也試試原諒別人感覺(jué)真好。
四年級(jí)敘事作文300字 篇5
今天，萬(wàn)里無(wú)云，我跟姐姐一起去兒童樂(lè)園玩。到了兒童樂(lè)園，我和姐姐好像重返家鄉(xiāng)一樣。看看高大的摩天輪，再看看旁邊的蹦蹦床，我已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有來(lái)過(guò)這里了。姐姐半年沒(méi)來(lái)過(guò)這里了，我拉著姐姐的`手，熟練地走到了碰碰車面前。我姐也熟練地交了錢，坐上碰碰車。我們上的是一輛藍(lán)色車。開(kāi)始，我踩者前進(jìn)不放，第一個(gè)沖上前的就是我們，我毫不猶豫的來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”，一下子就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，姐姐卻被轉(zhuǎn)暈了。我依舊在“搖擺”。我很快的沖到了還沒(méi)啟動(dòng)好的車面前，把他們又撞了回去。這時(shí)，我被一輛已經(jīng)開(kāi)出去的一輛車給撞了。好啊，你敢撞我，我向前開(kāi)去，把他給撞了回去。
這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束以后，我又去玩了打氣球。我哪起槍，上好膛，瞄準(zhǔn)，“砰”，一個(gè)氣球打中了。“砰砰砰”……二十五發(fā)子彈全中，老板給我了一個(gè)大熊，我姐抱著它，走向下一個(gè)地點(diǎn)。這里也是打氣球的。我跟剛才一樣，拿起槍，“砰砰砰”……雖然有些風(fēng)，但還是中了十五發(fā)。我跟那個(gè)老板很熟，他給我了兩本小人書�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫，我跟姐姐看看了小河，便回家了。
四年級(jí)敘事作文300字 篇6
真好，姑奶奶從保定回來(lái)了給我?guī)?lái)了一只漂亮的寵物狗——名叫丁丁，她說(shuō)“我來(lái)的時(shí)候把小狗帶來(lái)了，讓它過(guò)年跟你玩吧”。
我一看，好漂亮的小狗啊，白色加棕色的毛、一雙聚精會(huì)神的大眼睛、四肢靈活的小腳丫還有會(huì)擺動(dòng)的小尾巴。我先拿一個(gè)大紙箱做成一個(gè)狗窩，然后往里面放兩個(gè)盤子，一個(gè)盤子讓它吃飯用，另一個(gè)盤子給它喝水用。它的房子做好了，我讓它在里面趴著，他立刻就到紙箱子里去趴著了，真聽(tīng)話啊。我放學(xué)了爺爺帶著小狗來(lái)接我，這時(shí)好多同學(xué)都來(lái)看我的小狗，有同學(xué)說(shuō)：“好漂亮的小狗啊”。回家了我先去寫我的作業(yè)，小狗跟來(lái)了，它是來(lái)陪我寫作業(yè)的，真是只好狗。吃晚飯了，小狗在餐桌底下，我喂它了一塊肉，它吃了，接著又多來(lái)了幾塊肉，就這樣我們開(kāi)心的生活了三天。
快樂(lè)的.時(shí)光總是過(guò)得很快，姑奶奶要帶小狗走了，我送它的時(shí)候，有點(diǎn)想掉眼淚了，小狗也很傷心，不停的趴在車窗上朝我叫，他好像再說(shuō)：“我不想走啊”。姑奶奶走了，我一直在想：什么時(shí)候我的丁丁還會(huì)再來(lái)啊。
四年級(jí)敘事作文300字 篇7
據(jù)報(bào)道，“非典”病毒的蔓延是人類食用野生動(dòng)物所引起的。而那些人卻常常抱怨道：“我恨死野生動(dòng)物了�！辈�！不！不！這都是我們的錯(cuò)。那該不該吃野生動(dòng)物？不該吃！
最近幾天我經(jīng)�？匆�(jiàn)有許多野生動(dòng)物在餐桌上出現(xiàn)，我想對(duì)吃野生動(dòng)物的人說(shuō)：“難道你們不知道野生動(dòng)物的危害有多大嗎？”下面就有個(gè)活生生的例子。有一個(gè)人吃了一塊蛇肉，然后就得了腦溢血，差一點(diǎn)就被死神帶走了。
我在網(wǎng)上查過(guò)了各種動(dòng)物都有各自特有的疾病。如狂犬病、結(jié)核、鼠疫、流行性感冒、艾滋病、流行性乙型腦炎等等。另外還有寄生蟲引起的'各種疾病共計(jì)200多種，這些病都是由人類所造成的。
據(jù)我所知世界上每一個(gè)小時(shí)，就會(huì)有三個(gè)物種消失，那一天就會(huì)有72個(gè)物種消失，一個(gè)星期就會(huì)有504個(gè)物種消失，動(dòng)物不就會(huì)滅絕嗎？
讓我們一起，一起來(lái)不讓野生動(dòng)物消失，不讓它們成為餐桌上的一頓飯，一起來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物吧！
四年級(jí):楊唐碩
四年級(jí)敘事作文300字 篇8
小時(shí)候，我在6歲的時(shí)候才學(xué)會(huì)騎自行車的。
那時(shí)，我和媽媽一起去買菜，總會(huì)看見(jiàn)幾位叔叔或者阿姨騎著自行車上馬路，從此，我便愛(ài)上了這位“綠車”。所以不會(huì)騎車的我只好向哥哥求助。哥哥很樂(lè)于助人，聽(tīng)了我的請(qǐng)求，他立馬從車庫(kù)里找出來(lái)一輛小自行車。
開(kāi)始，他耐心的一步步教我，先扶著我踩腳踏板，他告訴我說(shuō)：“自行車的腳踏板要踩得快才能保持平衡。”“怎么個(gè)快法呢？”問(wèn)題在我心中疑惑不解，我一次次嘗試，可都失敗告終，直到第17次，我終于找到了平衡點(diǎn)。
接著，哥哥又教我如何上坐，教到這里，他不再扶我了，這讓我害怕自己會(huì)從車上摔下來(lái)，于是我就站在那兒，不騎了，一動(dòng)也不動(dòng)好久……鬧了半天，哥哥生氣得走了，把我一個(gè)人放在小區(qū)里。我開(kāi)始后悔，可是來(lái)不及了，我只好開(kāi)始一個(gè)人嘗試，可能因?yàn)椴幌牖丶�，�?dǎo)致我開(kāi)始越跑越快，終于把另一只腳收了上來(lái)！
那時(shí)我心里頓時(shí)燃起了快樂(lè)的`火焰！因?yàn)槲揖谷粚W(xué)會(huì)了騎車！自行車是很環(huán)保的“綠車”，很高興我終于學(xué)會(huì)了！希望大家都能學(xué)會(huì)騎自行車！
四年級(jí)敘事作文300字 篇9
5月3日，我懷著激動(dòng)而又興奮的心情，和媽媽一起來(lái)到了市圖書館。因?yàn)槲移匠Ｗ钕矚g唱歌，所以我一定認(rèn)真聽(tīng)這個(gè)講座。
剛進(jìn)去，就看到有不少人已經(jīng)坐下等待了，我坐下來(lái)慢慢等待，也慢慢期待，終于盼到了大師——閆永麗登場(chǎng)了。她大大方方地坐下，拿起話筒，首先講起了什么是歌唱藝術(shù)。我津津有味地聽(tīng)著，仔仔細(xì)細(xì)地記著，給我印象最深的一句話就是：“音樂(lè)是有節(jié)奏、有韻律的�！�
第二，閆老師又講起了歌唱的起源。她一一給我們舉例子，讓我們仿佛身臨其境，我更是陶醉其中，沒(méi)想到小小的音樂(lè)居然有如此大的魅力。最終，閆老師給了我們一個(gè)正確的答案：“歌唱，起源于愛(ài)情。”
接著，嚴(yán)老師又講起了歌唱的特點(diǎn)、歌唱的樂(lè)器和歌唱的`姿勢(shì)。每一個(gè)都讓我浮想聯(lián)翩。最后，閆老師唱起了歌兒，那嘹亮、高亢的聲音讓我們情不自禁地跟著唱起來(lái)，引得聽(tīng)眾一陣陣叫好聲、鼓掌聲。
11點(diǎn)了，該是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們依依不舍地與閆老師告別。我心想：如果閆老師再講課，我一定還要去！
四年級(jí)敘事作文300字 篇10
正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種美德。最近，我們這里現(xiàn)了許多好人好事，讓我們一起去看吧！
這天，我到樓下玩，看到我家樓下的張大伯在掃樓梯。張大伯是一個(gè)五十來(lái)歲，黑黑的臉上布滿了皺紋，他有一雙炯炯有神的眼睛，他見(jiàn)我下樓，便笑盈盈地說(shuō)：“下樓玩�。 蔽一卮鹫f(shuō)：“嗯”。我沒(méi)走幾步，一個(gè)小孩因?yàn)椴恍⌒膹臉翘菟ち讼聛?lái)，碰得頭破血流。張大伯扔下掃帚，抱起小孩就往醫(yī)院趕，我悄悄地跟在后面。到了社區(qū)醫(yī)院，醫(yī)生看了一下，張大伯焦急地問(wèn)：“大夫，他怎么樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“他失血過(guò)多急需輸血，你是什么血型？”“是ｏ型�！睆埓蟛f(shuō)。醫(yī)生說(shuō)：“他是ａ型的，可以輸血�！边^(guò)了一會(huì)一根針插進(jìn)了張大伯的血管，張大伯的`血源源流進(jìn)針筒里。過(guò)了一會(huì)，小孩得救了，張大伯守在病床前，直到他醒來(lái)并打電話給他爸媽，張大伯才走。
張大伯離開(kāi)醫(yī)院后顯得特別疲憊。我問(wèn)：“張大伯，他是你孫子嗎？”張大伯呵呵笑說(shuō)：“不是親人就不能伸出援手嗎？”我的臉霎時(shí)通紅。
通過(guò)這件事，我對(duì)張大伯肅然起敬。
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