（精品）四年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有一盆桌面綠植——發(fā)財(cái)樹(shù)，長(zhǎng)在普普通通的塑料花盆里面，看起來(lái)很平凡，但是這個(gè)高10cm直徑11厘米的黑白花盆卻暗藏玄機(jī)！
其實(shí)這個(gè)花盆是可以打開(kāi)的，打開(kāi)一看，這個(gè)花盆分為了兩個(gè)部分：一個(gè)是黑色的裝土的小籃子，籃子不大，底部還拖著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的較粗的棉線;第二部分就是外面的白色花盆，只要將花盆的底部裝上一點(diǎn)水，拖下來(lái)的棉繩就可以吸水給土壤提供水份。
我以前養(yǎng)過(guò)兩次植物，第一次養(yǎng)的是多肉植物觀音蓮，當(dāng)時(shí)我對(duì)它很關(guān)心，每天都會(huì)給它澆水，澆水澆得特別積極，正是我的.積極與勤勞害了它，不久這盆觀音蓮就爛根而亡。第二次我又養(yǎng)了一盆多肉黃麗，正是暑假我們?nèi)彝獬雎糜�，幾天不在它的身旁沒(méi)給它澆水，又陣亡了，不過(guò)這次不是爛根而是枯死了。
這兩次的養(yǎng)植物的經(jīng)歷讓我哭笑不得，想想總不能外出旅行時(shí)也代著一盆植物吧？不過(guò)現(xiàn)在不要擔(dān)心了，用了這個(gè)特殊的花盆養(yǎng)植物，只需要在下面一層裝上3厘米高左右的水，放上幾天也不去用管，棉線會(huì)自動(dòng)吸水，而且不會(huì)擔(dān)心一次澆水太多，會(huì)把植物的根泡爛，因?yàn)榛ㄅ枥锩娴乃x植物的根還遠(yuǎn)著呢。
自從有了這個(gè)名副其實(shí)的“懶人花盆”，我的養(yǎng)花之路終于成功了。
四年級(jí)的作文 篇2
“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦�！边@句詩(shī)真是妙不可言，把一種情誼說(shuō)的入情入理，那就是友情。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，池塘里有一朵紅蓮，風(fēng)雨中她碩大的身子艱難地支撐著，她的身旁，一朵小小的白蓮已被風(fēng)雨敲打得疲憊不堪。就在這時(shí)，旁邊的紅蓮用一片巨大的葉子遮住了它，最終，白蓮在紅蓮的幫助下幸得一片寧?kù)o的天空�？粗@一幕，我的思緒飄到了遠(yuǎn)方……
還記得那是一年級(jí)的一天，放學(xué)的時(shí)候正下著傾盆大雨。我忘帶傘了，正當(dāng)我在這雨中走的時(shí)候，突然感覺(jué)后面的雨沒(méi)有淋到我，我的頭不再感到?jīng)�，身子不再感到冷。我猛地一回頭，原來(lái)是王珂奧。
“走吧，我送你回家吧！”
“嗯，謝了！”
就這樣，我們手拉著手回到了家。雖然他的個(gè)子不那么高，身材不那么魁梧，聲音不那么洪亮�？墒撬o我留下了一個(gè)巨大的身影，給我內(nèi)心撐起了一把絢麗的大傘……
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，有一次放學(xué)也是在下著大雨，我拿傘正走在回家的路上。突然，我看到一個(gè)眼熟的身影——王珂奧，他正被雨淋著，雨中的`他顯得很狼狽。見(jiàn)此狀我像箭一樣跑了過(guò)去，用傘遮住了他的頭，他給我笑了笑，我也給他笑了笑，我們消失在雨中，我也要給他撐起一把絢麗的大傘……
原來(lái)世間最美好的東西，莫過(guò)于有個(gè)真正的朋友了。
四年級(jí)的作文 篇3
在我博覽過(guò)的群書當(dāng)中，有一本是我的“心肝寶貝”。它就是《擁抱幸福的小熊》，這本書我已看過(guò)四遍左右了吧。
在暑假前，老師說(shuō)：“在十本推薦的書里選三本來(lái)看。”出于我對(duì)小熊的喜愛(ài)。我一看到“小熊”兩個(gè)字，就下定決心我的三本書之中有一本就是它了。
在暑假里，其它兩本書都看完了�？晌疫�沒(méi)找到這本書。我找遍了清遠(yuǎn)大大小小的.書店，可不是說(shuō)沒(méi)有貨，就是說(shuō)沒(méi)來(lái)貨。哎，真是好書不易尋啊。后來(lái)，我去肇慶婆婆家住。我走遍了三家書店，終于被我找到了這本書，可能是神被我的誠(chéng)意所感動(dòng)了吧。
有一次，我在家里看這本《擁抱幸福的小熊》時(shí)，我正看得津津有味。突然，好像有什么聲音在響，我沒(méi)去注意，然后，又來(lái)一個(gè)同樣的聲音在響，我才意識(shí)到是電話在響，我馬上放下書拔腿就奔向電話那。我拿起電話就聽(tīng)到了陌生而熟悉的聲音。我心里怦地一想：“是戴老師�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“您好，是戴老師嗎？”戴老師回答：“嗯,你還沒(méi)睡醒嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊，我在看書而以�！苯又骼蠋熣f(shuō)：“肇遠(yuǎn)……
哎，可見(jiàn)這本書真是我的“心肝寶貝”呀！
四年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起吃相，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)經(jīng)典形象，有狼吞虎咽的、有細(xì)嚼慢咽的、有霸道粗魯?shù)摹⒂新渎浯蠓降摹裉�，我就�?lái)介紹一下，我爸爸媽媽的.吃相。
爸爸吃飯?zhí)攸c(diǎn)非常簡(jiǎn)潔，就一個(gè)字——“飽”。今天，家里做了帶魚，爸爸尋著香味，走到餐桌邊，正準(zhǔn)備先偷吃幾口，可是被我發(fā)現(xiàn)了，于是我硬是把他拉回了房間。
終于開(kāi)飯了，爸爸的饞蟲早就大鬧五臟廟了。于是，他急匆匆地盛了一大碗飯，夾了一塊帶魚，連刺也不挑，只在碗里隨意地撇了撇醬汁，就塞進(jìn)嘴里去了。一番咀嚼過(guò)后，才混著幾粒米飯一起吐出魚骨頭。他又夾了一大筷青菜，合著飯往嘴里送，看起來(lái)簡(jiǎn)直是恨不得在肚皮上開(kāi)個(gè)口子，把吃的全塞進(jìn)去。
他吃了一碗又一碗，吃到第N碗的時(shí)候，終于飽了。爸爸一邊打著嗝，一邊心滿意足地去看電視了。只剩下驚訝的我們。
媽媽就截然不同了，她要干凈，要淑女。今天她吃的是土豆，卻也不是直接吃的。媽媽先夾了一塊土豆，用筷子分成兩半，再夾起較小的那部分放進(jìn)嘴里，慢慢地嚼起來(lái)。將近嚼了數(shù)二十次，才肯將土豆慢慢地咽下去。她吃飯的時(shí)間更久，差不多要半個(gè)小時(shí)，媽媽講究干凈，吃完飯要仔細(xì)擦一下嘴角。和爸爸比起來(lái)，可以說(shuō)一個(gè)是天，一個(gè)是地了！
有一次我們?cè)谕饷妗跋吗^子”，她吃出了又細(xì)又短的小鋼絲，真是吃得太仔細(xì)了！
他們的吃相就是這樣，是不是很有趣？
四年級(jí)的作文 篇5
我眼中的世界，是個(gè)溫暖的春天的世界。學(xué)校里，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，在我的生活中，人們之間也互相幫助。
周末去上課路上，在人行斑馬線上，我看到謙讓行人的車輛，看到交警叔叔扶著老人過(guò)馬路。來(lái)到少年宮，看到電梯里滿載時(shí)主動(dòng)乘坐下一輛的叔叔，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們之間互相幫助，主動(dòng)借文具、資料給他人，這一切讓我微笑著不禁嘴角上揚(yáng)，這世界好心人可真多�。�
回家路上的公交車上，我背著沉甸甸的書包，可車上沒(méi)有一個(gè)空位，我墊起腳塵，使勁想讓自己“長(zhǎng)高點(diǎn)”，可是一個(gè)剎車讓我差點(diǎn)摔跤。這時(shí)一個(gè)拿著行李箱的大姐姐看見(jiàn)我在東張西望地尋找位置，便對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你坐我這兒吧！我馬上就要下車了。”我心里頓時(shí)暖暖的，感到萬(wàn)分感激，嘴里連聲說(shuō)著謝謝。我抬頭看那位大姐姐覺(jué)得她好漂亮��！
過(guò)了幾站，上來(lái)一位抱著小寶寶的阿姨，我猶豫了幾秒，拉了拉阿姨的衣角，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您坐我這兒吧，我快到站了！”阿姨笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，可愛(ài)的小姑娘�！蔽颐咧煨α�，心里更加溫暖了，原來(lái)幫助人和被人幫助一樣的`開(kāi)心！
至今為止，我一直記得那個(gè)給我讓座的大姐姐的容貌，那一張美麗的臉，一副圓圓的眼鏡和她那笑起來(lái)時(shí)白亮亮的牙齒。我也忘不了那個(gè)對(duì)我說(shuō)謝謝的阿姨和她手里可愛(ài)的小寶寶。我眼中的世界就是這么的溫暖。走在回家的路上，陽(yáng)光燦爛，我不禁哼起了歌，我看見(jiàn)天更藍(lán)了，春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，小鳥在我耳邊歌唱，小花小草也在歡快地點(diǎn)著頭，人們臉上都帶著幸福的微笑，世界是多么得美好��！
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