四年級(jí)的作文(合集3篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
泰山的路很漫長(zhǎng)，但與泰山的天氣一樣變化多端。
從一天門(mén)起，登泰山的路就開(kāi)始了。這去玉皇頂?shù)?路起初是由平坦的上坡組成的。上個(gè)兩三級(jí)樓梯，便是一段石板路，緩緩而上，慢慢抬升，讓人感到這路的漫長(zhǎng)。我們只能耐心的走著，等走到中天門(mén)就累得上氣不接下氣了�？蛇@只算爬到一半，接下來(lái)一半的路，更是艱難。中天門(mén)過(guò)了一點(diǎn)兒，突然殺出個(gè)十八盤(pán)來(lái)。十八盤(pán)每幾十級(jí)或百十級(jí)組成一段，段段相連，像一架架壁立的天梯。不愧“拔地五千丈，沖霄十八盤(pán)。”我們站在這一段的腳下，抬頭仰望，見(jiàn)級(jí)級(jí)石梯如琴鍵般延伸上去，直抵云端，讓人望而生畏。它的盡頭———南天門(mén)，藏在幾朵云霧后，顯得格外神秘，猶如仙境般。我們心想：只要登到頭就快到玉皇頂了。于是大家鼓足勇氣奮力攀登。但到了南天門(mén)，抬頭一看，遠(yuǎn)著呢！上完了另一段又是同樣的再一段。登了一級(jí)又一級(jí)，爬了一段又一段，似乎沒(méi)有一個(gè)盡頭。
看著泰山的路，我又想起了中華民族所走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路———五千多年的文化，五千多年的滄桑歷史。
四年級(jí)的作文 篇2
我的小弟弟是個(gè)愛(ài)哭鬼。他一天不哭就特別不舒服似得。
記得有一次，他去李建鳴家玩去了，李建鳴去買(mǎi)冰糕了，他就回來(lái)了，他一回到家就哭著喊著要去買(mǎi)冰糕，但是我媽媽不讓他去買(mǎi)。因?yàn)樗[肚子的病剛好，所以媽媽就不讓他去買(mǎi)冰糕。他就哇哇大哭，她的哭聲差點(diǎn)把我們的耳朵都給震聾了。但是最后還是沒(méi)有給他買(mǎi)冰糕，他被我媽媽揍了一回，他就立馬不哭了。
我都替他感到悲哀啊！肚子疼剛好，他就想去買(mǎi)冰糕那不是白日夢(mèng)嗎？記得還有一次，弟弟和爸爸去送飼料了，我在家里看電腦。不一會(huì)兒他就回來(lái)了，他看到我把他看得動(dòng)畫(huà)片都改了，他就哭出來(lái)了。我就說(shuō)：就讓我看一小會(huì)兒行嗎？他根本不理睬我，繼續(xù)哭他的.。媽媽喊我，我都沒(méi)聽(tīng)到，媽媽走過(guò)來(lái)，我一看大事不妙，就出去了。我一出去我媽媽就數(shù)落我。她說(shuō)：你看她哭了，還不出來(lái)，你不知道他愛(ài)哭嗎？我爺爺也吵我。這時(shí)他到在里面看動(dòng)畫(huà)片，而且還哈哈大笑。
我的弟弟就這么愛(ài)哭，“哭”是他戰(zhàn)勝別人的殺傷性武器。
四年級(jí)的作文 篇3
我在屋里憋得慌，便起身下樓，徑自向江邊走去。這會(huì)兒去江畔賞月該別有風(fēng)味！我邊走邊想。
來(lái)到江畔，我快步走上大橋，倚在橋欄上，心情是那么的舒暢。抬頭仰望天空，一輪皎潔的圓月高懸在墨藍(lán)色的天空上，像一只鑲嵌在天幕之中的白玉盤(pán)�！坝癖P(pán)”上那微黑的地方，是吳剛在砍那屹立不倒的桂花樹(shù)？是廣寒宮里的嫦娥抱著雪白的玉兔含淚眺望人間，還是在思念天各一方的丈夫呢？��！月亮能引起人們多少美好的遐想……
燈光的投影落在江面上，隨著微風(fēng)晃動(dòng)。江風(fēng)偶爾垂頭吻一下水面，波瀾便漾開(kāi)了，仿佛飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額頭上的皺紋。皎潔的'月光和頑皮的星星跳進(jìn)江水的懷抱，江水輕輕搖晃著懷中的“小寶貝”，就像一位慈母。我突然覺(jué)得，展現(xiàn)在我面前的是一幅精美的繡錦，水天一色為底，而明月星光則是畫(huà)上繡著的圖案。清新的江風(fēng)貫穿了整個(gè)畫(huà)面，使它顯得格外富有生氣。
漸漸地，我感覺(jué)自己似乎化成了江中的一滴水，在皎潔的月光下，靜靜的流淌著；又似乎化成了天上的一顆星，在幽黑的天空下，閃出耀眼的光芒。我完全陶醉在著如詩(shī)的圖畫(huà)之中。 我想：要是誰(shuí)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，也一定會(huì)這迷人的景色吸引得流連往！
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