四年級作文精華5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我的語文老師姓陳，她中等個兒，一張慈祥的面孔常掛著微笑，高高的鼻梁上面帶著一副眼鏡。陳老師教學辦事都十分負責，認真，她教過的學生沒有一個不敬佩她的。
記得有一次，我的同學王遠在午托時丟了數(shù)學本，怕老師批評，便逃學了。陳老師知道了，急忙與教導主任取得聯(lián)系一起去尋找王遠。六月的晌午，驕陽似火，路邊小樹上的枝葉也低垂著頭。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，還是沒有王遠的下落，怎么辦？真讓找了半天的陳老師心急如焚呀！ 此時，一顆顆晶瑩的汗珠從陳老師的額頭冒了出來，并順勢滾落下來。她用顫抖的聲音說：“再找找吧“功夫不負有心人，陳老師用恒心和愛心終于找到了王遠。已經(jīng)累得氣喘呼呼的`她，顧不上休息，心平氣和地給王遠講道理，在辦公室里她語重心長地對王遠說：“王遠，不就是丟了一個本子嗎？干嘛要逃學呢？萬一遇到壞人怎么辦？下次不許再這樣了。知道了嗎？“從那以后王遠知錯就改，再也沒有逃過學了。陳老師不但對學生負責，批改作業(yè)也耐心，細致。
一次，我有一篇習作寫得不太好，錯字多如牛毛，語句十分不通暢，層次不分明……可是陳老師還是用紅筆把錯字圍了起來，把病句該通順，還寫了評語鼓勵我把作文寫好。我看了陳老師批改的作文后眼睛濕潤了，我還有什么理由不好好學習呢？陳老師認真，負責的態(tài)度，讓我敬佩。陳老師，謝謝你對我的鼓勵，你真是一位了不起的老師。
四年級作文 篇2
從上學開始，我上過了無數(shù)節(jié)課，可讓我印象最深的依然是那節(jié)課。
那是陽光明媚的一天，我們來到了四樓多功能廳，我想：這必定是一節(jié)很隆重的公開課。聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的走進來，我的心就像一只活潑兔子，不停地砰砰亂跳。我往后看了一眼，天哪，后面坐滿了老師，竟然連教育局的局長都來聽我們的課了，我果然沒有猜錯，這是一節(jié)很隆重的公開課。
上公開課的前一天，老師讓我們預習搭石這篇課文，我看這篇課文的第一眼，我就覺得這篇課文沒什么意思，為什么老師會選這篇課文呢？可當我讀到第二遍的時候，我漸漸地發(fā)現(xiàn)原來這個世界上充滿了這么多的'愛。
劉老師給我們每個小隊發(fā)了一張紙，讓我們每個人都把自己認為課文中寫了美的片段寫下來，然后還要寫你認為這段是用了什么手法，才讓你覺得美。每個小隊都在認真的寫著，是啊，只有讓我們明白作者是運用了什么手法來寫美，這樣自己的作文才能寫的好。
時間到了，我們隊的也早早的就寫完了，我積極地舉起了手，就跟平時在教室里一樣，老師也跟在教室里一樣請我起來回答問題，我回答的很好，我看到老師臉上那燦爛的笑容，仿佛在對我說：你們真棒！
這節(jié)課我也受到了許多啟發(fā)：做事不要爭，不要搶，要互相謙讓，就像村民們那樣團結友愛，互相幫助，也要向年輕人那樣尊老愛幼。讀完了課文，我想對作者說：“作者你是多么的幸運呀，生活在這樣一個美麗的地方。這里不僅風景美麗，人們的心靈也是純潔美麗的�！�
我相信，我們班里的每個人都被這篇課文感動了，雖然后面有許多雙眼睛盯著我們，但我們每個人的眼淚都已在淚眶里打轉了。
這可真是一節(jié)讓我們發(fā)現(xiàn)愛的課呀！
四年級作文 篇3
書，是我身邊必不可少的一樣物品。我愛讀書，因為它帶給我的太多太多了。
看書，最重要的是學知識。我在讀過的書中學到了許許多多的成語、諺語、歇后語，還有寫作文的技巧，這些可都是在課堂里學不到的呢！
因為讀書讀得太入神了，我還鬧出過笑話來呢！那天閱讀課，徐老師在登記背書情況，而我，卻在津津有味地看著書。當老師大聲地報到我名字時，我立刻放下書，一頭霧水地到了徐老師身邊。一看徐老師手上的.那張登記表，就什么都明白了，再看看同學們，一個個都笑得不成樣子了。
書，它雖然讓我出過洋相，但它依然是我最忠實的伙伴。我是不會放棄這個伙伴的。我下定決心：一定要在有限的生命中看更多有用的書，讓書為我終身效勞，讓書充分體現(xiàn)價值！
四年級作文 篇4
一天下午，小明放學回家。他放下書包，就跑出大門。這時，一只小鳥在樹蔭下乘涼。小明看見了，悄悄地走過去，把小鳥捉住了。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“救命�。》砰_我，我要回家！”小明找來一條又長又結實的繩子，一頭綁在小鳥的腿上，另一頭綁在自己的無名指上。小明一跑起來，小鳥就拼命掙扎，小明跑東，小鳥飛西，總是和他反方向。
這時，“嗚…嗚…嗚”的哭聲把小明吸引住了。小明看見一位小姑娘哭著找媽媽。這時，警察叔叔過來幫小姑娘擦干眼淚，還帶她去找媽媽了。小明想到手中的`小鳥，小鳥找不到媽媽該有多著急啊。于是，小明把小鳥腳上的繩子解開了，還對小鳥說：“去吧，去找你的媽媽吧�！�
小鳥終于又回到自由的天空中。
四年級作文 篇5
二oo九年，我離開了我的母校——西疇縣第一小學，離開了我的故鄉(xiāng)——西疇，至今已二十年。今天，我告別了遠在他鄉(xiāng)的親人，“�；丶铱纯矗；丶铱纯础痹谖夷X子反復旋繞。于是我坐上飛船，返回了告別已久的故鄉(xiāng)。 在飛船上，我總是想著以前西疇的破爛街道鋪的'是一層薄薄的瀝青，黃土一片一片露出路面，當一輛汽車飛快地駛過時，塵土飛揚，說不定有幾粒沙子飛進眼睛。在我們學校門口，每天都有菜販子們在門口擺攤，門口到處都是爛菜葉、塑料袋，垃圾一堆一堆的；一陣風吹過，那一股惡臭難聞的氣味，令人感到惡心……
“嘀嘀，西疇到了�！憋w船自動提醒器響了，它把我從記憶中拉回到現(xiàn)實。我從飛船碼頭出來，以前低矮的樓房不見了，到處都高樓大廈；街道是用特殊材料建設的，干凈潔亮，不必說是沙粒，就是坐下地來衣服也不會染塵�；氐搅宋鳟犘W附近，我急匆匆地在街上打聽母親的住處。最后，我在明日街（原北門路）找到了母親。我們一見面，就激動得淚如涌泉，誰也說不出話。 媽媽說；“兒啊，這幾年你在外面，家鄉(xiāng)的發(fā)展是在是太大啦！”
我連忙拍馬屁的說道：“恩！” 故鄉(xiāng)的變化，也是我們國家的變化，是科學技術進步帶來的變化。
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