四年級的作文(5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
都說母愛是無私的，母愛是偉大的。但在這個世界上卻有一種特殊的母愛。看上去，母親好像是那么的無情，但在這背后卻蘊藏著那份深深的母愛。也許你暫時體會不到，你會覺得你的媽媽怎么那么的冷漠，但在不久的將來，你會明白的。在人類社會是如此，在動物界亦是如此。
這不，我在網(wǎng)上看到了這樣一段視頻。那是一只鴨媽媽帶著它的孩子去遛彎。這些鴨寶寶看上去就還很小，走路都搖搖擺擺的樣子，但是媽媽帶著它們出去玩耍，它們別提有多高興了呀！哪怕走路走的不是很穩(wěn)，哪怕路途有多遙遠，它們也不怕，畢竟外面的世界是多么的精彩，又是多么的新奇。這一切新鮮的事物，對于鴨寶寶們來說，都是滿心期待的。這一天，鴨媽媽像往常一樣帶著自己的孩子出去遛彎了。鴨媽媽在前面領(lǐng)路，鴨寶寶們在后面跟著，一路上，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”地叫喚著，也許它們在交流心得呢！它們走著，走著，突然，有一個人行道，需要跨上去。鴨媽媽自然是輕而易舉地上去了�？墒�，鴨寶寶們由于年齡太小，再加上腿又那么短，怎么也跳不上去。而在一旁的鴨媽媽們，一直觀看著它們，一點兒都沒有想上去幫助鴨寶寶們。有些鴨寶寶看鴨媽媽無動于衷的樣子，沒有辦法，只能自己爬上去了，它們學著鴨媽媽的樣子兩腿一蹬，可是，一個趔趄地摔了下來。而鴨媽媽在一旁看著，鴨寶寶們看到媽媽那樣嚴厲的眼神，只能靠自己嘗試著。這一次的嘗試，有幾只鴨寶寶竟然成功了�？墒�，還有好些鴨寶寶們還在下面徘徊著，哎呀！怎么爬上去呢？它們努力著，嘗試著。在一次次的失敗中，在一次次地嘗試中，有一部分鴨寶寶成功了。最后，只剩下一只鴨寶寶了，它眼瞅著自己的哥哥姐姐們都上去了，它也非常的著急。怎么辦呢？我怎么那么的笨呀！它多么希望媽媽來幫自己�？墒�，媽媽站在那兒，像一尊雕像似的，可它的眼神里又透露出一些鼓勵的`目光。于是，鴨寶寶又再一次地嘗試著，這一下子，鴨寶寶不但沒有成功，竟然還摔了一個四腳朝天，它怎么翻都翻不過來。哎呀！這可怎么辦呀？它努力地掙扎著，終于，也不知自己怎么一搞，竟然翻過來了。它又再一次地鼓足勇氣，嘗試著。這下子，竟然成功了。鴨媽媽用贊許的眼光看著它。隨后，它們又繼續(xù)前行了。
這只鴨媽媽看上去似乎好冷酷。但是，在這冷酷的背面可蘊藏著那份特殊的母愛。它是想要自己的鴨寶寶們能夠勇敢地去克服一些困難。即使失敗了，也要有重新再來的勇氣，這是一份多么難能可貴的母愛呀！
四年級的作文 篇2
那天，太陽還沒升起時，我就出了門。
一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫。風中夾雜著大海新鮮的氣味，迎面向我撲來。哇，好舒服！
我快步來到了海邊，這時太陽剛越過水平線。我瞇起眼睛，眺望著遠方金黃色的云朵和漁民們的漁船。他們劃著船前行，身后的波紋在海面蕩漾，劃出了兩條長長的水線，打破了海面的平靜。
這時，金光灑滿海面和大地，陽光很耀眼，刺得我睜不開眼睛。我閉上眼睛，靜下心來感受陽光的溫暖，我感覺身上充滿了力量。我靜聽大海流動的聲音，嘩——嘩——，還有海鷗飛行時愉快的叫聲，歐——歐——，在這寧靜的早晨，交織成獨特的樂曲，令人陶醉。
睜開眼，我看見小螃蟹和小魚在水中嬉戲，打鬧，追逐，玩得多高興��！
這時，一只只海鷗伸展著它那潔白的雙翅，在天空中快速滑過。它們仿佛是一位位亭亭玉立的少女，在飛行中，展開的那對潔白的.翅膀，好像在向人們示意：看！這里多美啊！它們在天上一圈一圈地飛著，我看得入迷了，仿佛自己也成了一只海鷗。我的雙腿變成了兩只爪子；手臂變成了潔白的雙翅；整個身體變成了小小的身軀。我跟隨海鷗們一起玩鬧，飛到高處俯視無邊無際的大海，無拘無束地飛到世界各地去遨游……啊，真美好！
不知不覺中，太陽已到頭頂了，我該走了。我依依不舍地回頭看了一眼廣闊無垠的大海。再見了，美麗的海鷗；再見了，舒爽的海風；再見了，蔚藍的大海，我會記住你們的！
四年級的作文 篇3
周末，陽光明媚，媽媽帶著我到西湖公園玩。走到西湖公園的大門，可以看到一些卡通人物，那些卡通人物被雕得
栩栩如生，像真的一樣，向前走兩排柳樹隨風飄揚。
再往前走，可以看到一望無際的大湖和美麗的小花園。一到花園，我就聞到沁人心脾的香味，花園里全是花朵，有幾只蝴蝶在花叢中飛舞游戲，仔細聽還有小蜜蜂嗡嗡的叫聲。紅色的玫瑰。白色的菊花。紫色的郁金香等等，花朵們千姿百態(tài)，一朵彎著腰，像一位年邁的老爺爺，一朵收著自己的花瓣，像一位害羞的小姑娘。有的把自己的花瓣張得大大的，好像把它全部的生命力展示給我們看，還有的把葉子抬得高高的'，如同一個年輕力壯的小伙子舉著箱子，美麗極了。
媽媽說：“別看花了，我們?nèi)プ瞿_踏船吧！”好�。∥遗d奮極了。買好船票，我們上船，媽媽開始教我怎么掌舵，船開了，我一邊踩，一邊欣賞湖中的美景。風迎面吹來，讓我心曠神怡，湖面波光粼粼，來來往往的船只，乘客們有說有笑，可熱鬧啦！湖邊柳樹好像亭亭玉立的少女，把頭發(fā)伸進湖里梳洗，形成了一幅美麗的圖畫。
過了一會兒，媽媽說：“時間快到了，讓我調(diào)好方向盤，讓船緩緩回到岸邊，”靠岸后，意味著我們這次旅行即將結(jié)束，我有些依依不舍，心里暗想，再見了西湖，下次我還來。
四年級的作文 篇4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的有詩云：“�！闭f的多么好�。〉趾沃故恰熬G”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的.風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
四年級的作文 篇5
外婆: 您好！
您在廣州過得好嗎？您已經(jīng)半年沒來看我了，我很想您。我想告訴您一件事，我最近非常煩惱。
是在上個星期五，我的一個非常要好朋友琪琪過十歲生日，她請了班上的.同學去參加他的生日聚會，我爽快地答應了，我知道琪琪的生日所以我早給她精心地設計一張生日賀卡。我到琪琪家時，拿著這張薄薄的賀卡走進去，看到同學們手里拿著那貴重的禮物時，我心里已經(jīng)很難受了，大家還用異樣的目光望著我，還說我是小氣鬼，一點兒也不大方。當大家把禮物送給琪琪時，我也把禮物拿到琪琪時，連我最要好的朋友都說我是小氣鬼，我叫哭著跑回家。第二天我來到學校。大家沒有跟以前一樣，都不理我，我還聽見小華跟小雪說，走，別理這個小氣鬼，看見同學們有說有笑的走來走去，只有我形單影只，十分寂寞，整天心神不寧，連學習成績到降了下來。
外婆，這就是我的煩惱。好了，我想請您幫我解決這個煩惱。
敬祝
身體健康
吳茵茵
時間
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