【精華】四年級(jí)作文300字合集六篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字 篇1
我的同學(xué)是一個(gè)很聰明的人,他黑不溜秋的眼睛,長(zhǎng)著一雙柳葉眉,因?yàn)閮芍谎劬康慕,所以他戴著眼鏡十分的滑稽。
他很愛笑,是我們這遠(yuǎn)近聞名的'開心果。
那天,他問科學(xué)老師一個(gè)問題:雞生蛋蛋生雞,是先有雞還是先有蛋?老師不能決也,說(shuō):“你知道嗎?”“我當(dāng)然知道,我是不會(huì)把先雞后蛋的答案告訴你的,”他說(shuō)。我們同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
他很聰明,可是我們班的數(shù)學(xué)天才。
老師出一道數(shù)學(xué)題:一個(gè)游泳池有三個(gè)管道,分別一個(gè)進(jìn)出水管,兩個(gè)進(jìn)水管(進(jìn)水管分別是甲、乙,出水管是丙)單開甲4小時(shí)可將游泳池灌滿,單開乙水管6小時(shí)可將游泳池灌滿。單開丙5小時(shí)可將游泳池的水全部排光。問:三個(gè)水管全開,幾小時(shí)可灌滿?大家都被這道題給難住,沒想到他卻大膽舉手,說(shuō):“我會(huì)!12又8/15小時(shí)!
這就是我的同學(xué),我有趣的同學(xué)。
四年級(jí)作文300字 篇2
瞧!那位老師身材豐滿,圓臉短發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神且犀利無(wú)比的眼睛。這就是我的.語(yǔ)文老師——何老師。
自從何老師教了我們語(yǔ)文課,我們班的語(yǔ)文成績(jī)就有了飛躍提高。她從不以學(xué)生成績(jī)好壞和天資聰明與愚笨來(lái)評(píng)定學(xué)生,對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是既嚴(yán)格要求又溫柔慈愛。何老師要求我們上課時(shí),要做到認(rèn)真聽課,積極發(fā)言,只要誰(shuí)沒做到,她的眼睛就會(huì)看著他,直到同學(xué)改正為止。同時(shí),何老師又非常愛笑,還常常鼓勵(lì)我們,對(duì)于有一丁點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生她都表?yè)P(yáng)鼓勁。
記得有一次語(yǔ)文單元考試,我粗心做錯(cuò)了一道題,訂正后拿給何老師看,她流露出贊許的表情,對(duì)我說(shuō):“下次考試再細(xì)心一點(diǎn),爭(zhēng)取拿到滿分哦!”我聽了頓時(shí)感到自信許多,在期末考試中我細(xì)心答題,拿到了100分。
何老師也十分熱愛工作。有一次,何老師咳嗽了兩三天,身體不舒服,但她沒有請(qǐng)假休息,依然堅(jiān)持給我們上課。我心里又感動(dòng)又心疼何老師,只能在心中暗自祝愿她早日康復(fù)!
何老師不僅給我們傳授語(yǔ)文知識(shí),還教會(huì)我們不少做人的道理。感謝何老師,如此用心地伴我們成長(zhǎng)!您的教導(dǎo)我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有貢獻(xiàn)的人!
四年級(jí)作文300字 篇3
今天下午,我放學(xué)回到家,驚奇地發(fā)現(xiàn)一只大腰細(xì)的蜘蛛萌生了好奇心。于是,我走近仔細(xì)看了起來(lái)。只見蜘蛛被一根柔長(zhǎng)的細(xì)絲吊在空中,絲的上頭吊在空中,絲的'下頭連著蜘蛛肚下面一個(gè)小孔。隨著八只爪子不停地劃動(dòng),那絲線也不斷延長(zhǎng)。
看著看著,天空忽然下起了雨。我望望天,又望望那只正在織網(wǎng)的蜘蛛,感到十分好奇。腦海突然冒出一個(gè)問題,是不是蜘蛛一織網(wǎng),天就會(huì)下雨呢?
一個(gè)大大的問號(hào)呈現(xiàn)在我眼前。于是,帶著這個(gè)值得思考的問題,我對(duì)那蜘蛛進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都盯著這個(gè)家伙不放。通過(guò)觀察得知,每次下雨前,蜘蛛總是會(huì)看是自己的工作——織網(wǎng)。
看著這幅情景,我陷入了深思,為什么蜘蛛織網(wǎng),天就下雨呢?于是,我翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書找答案。原來(lái)蜘蛛吐出來(lái)的絲是能遲速凝結(jié),形成絲,所以蜘蛛著實(shí)在下雨前后織網(wǎng)。
我恍然大悟,原來(lái)蜘蛛不僅是一益蟲還是位“天氣預(yù)報(bào)家”呢。
四年級(jí)作文300字 篇4
清晨時(shí)分,我?guī)е鈷暝貜谋桓C里爬起來(lái)。坐起身來(lái),陽(yáng)光從窗簾的縫里頭射進(jìn)來(lái),照到我臉上,彷彿太陽(yáng)在跟我打招呼;走到窗邊,拉起窗簾,俯看窗外清晨的街道,是多么的美麗,那就是我每天上學(xué)經(jīng)過(guò)的街道啊!
不久后,背著書包走出家門,走到熟悉的街道,寂靜無(wú)聲,只剩我的呼吸聲了。在這寧?kù)o的街道,公園的景色使我佇足。點(diǎn)點(diǎn)的露珠在嫩葉上,被陽(yáng)光照得楚楚動(dòng)人;露珠們爭(zhēng)先恐后地溜下嫩葉,大珠小珠落玉盤;清晨的曙光,鉆過(guò)了白云,給大地穿上一件溫暖的大衣,使大地充滿生機(jī)。
看到地上的`小草發(fā)芽,生機(jī)盎然,濕潤(rùn)的空氣充滿新生的味道,使我的心澄凈,真想多吸幾口。小草爭(zhēng)相長(zhǎng)高,不畏風(fēng)雨,或許是受到大自然“清晨”的鼓舞。繼續(xù)走上往學(xué)校的路,看到操場(chǎng)有人在打太極拳,連這些老人都努力地強(qiáng)身健體,年輕人卻如此頹廢。
清晨的街道使我的心情煥然一新,使大地充滿了生機(jī)。晨曦籠罩著大地,走在清晨的街道里,心格外地清晰,這清晨、這街道、這晨光、這景色,使我心中的煩惱消失無(wú)蹤,融入這輕快明亮的氛圍里。
四年級(jí)作文300字 篇5
狐貍和小兔
有一天,一只狐貍和一只小白兔在一個(gè)山坡上遇見了,它們由于都要去考場(chǎng),但卻都迷失了方向。原先狐貍見到了小白兔就心生邪念,想找機(jī)會(huì)吃掉它。但是由于考試的時(shí)光立刻就要到了,它們還是互相幫忙,戰(zhàn)勝眼前的困難。小白兔對(duì)狐貍說(shuō):“我明白大樹樹葉密的.那一面是南方,樹葉稀的那一面是北方!钡沁@四周沒有一棵大樹。
“對(duì)了,我?guī)е改厢樍!”小白兔?duì)狐貍說(shuō):“我?guī)闳タ紙?chǎng),但是你要守信用,不能吃掉我!焙傸c(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。他們順著指南針指示的方向來(lái)到了考場(chǎng)。剛想進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候,狐貍一把抓住小白兔的尾巴,準(zhǔn)備吃掉它。小白兔急了,反問道:“你不是答應(yīng)不吃我的嗎?”狐貍聽后哈哈大笑道:“我們狐貍從來(lái)都是說(shuō)話不算數(shù)的,你上當(dāng)了吧?”一邊說(shuō)一邊向小白兔撲去。這個(gè)故事告訴我們,必須不要輕信像狐貍這樣的不受諾言的人,以免上當(dāng)受騙。
四年級(jí)作文300字 篇6
收獲?收獲了什么?你收獲了什么?有的人收獲了果實(shí),有的人收獲了糧食,有的人收獲了知識(shí)。而我收獲了希望!
我收獲了不同的希望?梢哉f(shuō)彩色的希望,有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。
紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽(yáng)。太陽(yáng)發(fā)出的光芒是溫暖的`、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來(lái)了溫暖,帶來(lái)了力量。
黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子,是農(nóng)民伯伯和我們的希望,是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來(lái)了食物,也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,讓我明白了無(wú)論什么事情,要想做好都是要付出努力的。
藍(lán)色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著,魚兒在誰(shuí)中跳躍著。天空中白云在給藍(lán)天這繡一朵白花,那繡一朵白花。這就是藍(lán)色的希望。它滋養(yǎng)了大地,它給人們帶來(lái)了努力的方向。
綠色的希望。是無(wú)數(shù)的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服,有像在給大地媽媽問好、致敬,這就是綠色的希望。它給了世界一片生機(jī)。
我喜歡這個(gè)世界,我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望,你們收獲了什么?
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