暖流的四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占呐鞯乃哪昙(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

暖流的四年級(jí)作文1
雨很大。我躲在一個(gè)小亭子里,望著傾盆大雨,心里想著:媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)?
我渴極了,喉嚨像火燒一樣難受,暈乎乎的。
是的,我生病了,這正是去醫(yī)院的路上,不料卻下起了大雨,我又渴,想喝水,母親便打著雨傘買(mǎi)水去了。我對(duì)母親說(shuō)喝點(diǎn)兒冷水就好,可母親卻說(shuō):“生病了哪能喝冷水呀!你在這兒等一會(huì)兒,我馬上回來(lái)!
十多分鐘過(guò)去了,也不見(jiàn)母親回來(lái),我有些不安,有些煩躁。朦朧大雨中,一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視野。!是母親!母親的頭發(fā)被風(fēng)吹得有些亂,她的懷中有幾瓶水,鞋子也被雨水浸濕了。
我望著母親,想哭。母親把水遞到我手中,說(shuō):“快喝吧!還熱著呢!”我渴得快冒煙了,一下子喝了大半瓶。我眼里含著淚,對(duì)母親笑了笑,暖暖的。
那股暖流把我包圍著,很舒服,就好像置身與太陽(yáng)的懷抱。雨仍是下著,很大。但是,到底是怎么回事呢?我暖暖的.,暈乎乎地睡著了。這是水的魔力嗎?不,這是愛(ài)的魔力。我在愛(ài)的懷抱里睡熟了。母親對(duì)我的愛(ài),多么溫暖,多么偉大。
雨盡管下著,沒(méi)有人理會(huì):無(wú)論多么大的風(fēng)風(fēng)雨雨,它都打擾不了愛(ài)。
母親愛(ài)著我,我也深深?lèi)?ài)著母親,那股暖流又涌上了我的心頭!拔矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您的愛(ài)!媽媽?zhuān)膼?ài)是多么溫暖。
暖流的四年級(jí)作文2
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給子女無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),給子女身心的舒暢;關(guān)愛(ài)是一句囑咐,給子女春天的溫暖。
還記得那是一個(gè)陰雨綿綿的下午,地上還有點(diǎn)滑,整個(gè)天空就像用一快黑布擋住似的,黑乎乎的。沒(méi)有了往日的蔚藍(lán)。接著,一場(chǎng)不幸的事情發(fā)生了。那天下午,我和小明一起回家,在路上有說(shuō)有笑,根本就沒(méi)有顧及腳下的東西。當(dāng)我們正聊的開(kāi)心的時(shí)候,一塊石頭便出來(lái)?yè)v亂了。“啊”!隨著一聲“!”我重重的摔在了地上。當(dāng)我回過(guò)神來(lái),我的手已經(jīng)被石頭刮傷了,還留了一股鮮血,自己的校服也被磕破。這時(shí)茫然的我只好咬著牙,忍著痛,用紙按住血慢慢吞吞的回了家。
回到家里時(shí),還沒(méi)等爸爸媽媽問(wèn)之一二,便撲在他們懷里失聲痛哭起來(lái)起,仿佛這千言萬(wàn)語(yǔ)都融入在了這哭聲中,這個(gè)哭聲傳到了爺爺奶奶的耳里,只見(jiàn)他們匆忙的從臥室里跑出來(lái),焦急的.問(wèn)我“怎么了,孩子?”我抽噎著,向他講述了我的經(jīng)歷。見(jiàn)他們摸摸我的頭,和藹親切的對(duì)我說(shuō)“以后走路多看看腳下,一定要小心!
。∫痪浜(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ),卻仿佛一股暖流,流進(jìn)了我的心里,更流進(jìn)了傷口里……
暖流的四年級(jí)作文3
寒風(fēng)中夾雜著片片雪花,我和媽媽在中醫(yī)院旁的公交車(chē)站等車(chē)。那個(gè)時(shí)候天已經(jīng)很晚了,車(chē)站等車(chē)的人寥寥無(wú)幾。離我們幾步之外的地方,還有一位老人,他手里拎著一袋中藥包,一會(huì)兒看看手表,一會(huì)兒看看汽車(chē)駛來(lái)的方向,我想他也是著急回家吧。
不知何時(shí)雪停了,天空中又飄起雨來(lái),我把外套的拉鏈又往上拉了拉。“媽媽?zhuān)依!薄皨寢屩,我們(cè)賵?jiān)持下,車(chē)子說(shuō)不定很快就來(lái)了呢。”媽媽把她的長(zhǎng)圍巾一圈一圈地圍在我的脖子上。
“嘟嘟”,一輛綠色的車(chē)子向我們開(kāi)來(lái),呀!出租車(chē)來(lái)了!“這下有救了!”我喊出了聲?墒浅鲎廛(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了老人的面前,老人一個(gè)健步走上前,打開(kāi)了出租車(chē)的車(chē)門(mén)。
“哦,媽媽!蔽乙幌?lián)涞綃寢寫(xiě)牙,涼涼的雨絲仿佛打在我的心頭,遠(yuǎn)方也漸漸模糊起來(lái),多希望這輛開(kāi)著亮晶晶車(chē)燈的車(chē)能送我們回家。
“小朋友!小朋友!來(lái),快上車(chē),我送你們回家!”出租車(chē)還沒(méi)有開(kāi)走,車(chē)上的老人探出頭來(lái),朝我們揮著手。媽媽忙說(shuō):“不用了,這樣多耽誤您的`時(shí)間呀。”“沒(méi)關(guān)系的,就是拐個(gè)彎的事情。來(lái),快上來(lái)吧,別凍壞了孩子。也不知道下一輛車(chē)什么時(shí)候來(lái)呀!”媽媽握了握我冰涼的手,再看看老爺爺,“好吧,謝謝您啦!”我看媽媽同意了,高興地爬上了后排座位。
車(chē)?yán)镎媾桶,我凍僵的手也漸漸暖和起來(lái)了!袄蠣敔,太感謝您了!薄皼](méi)事,舉手之勞。你們也等了很久吧,我這中藥還要拿去給老伴喝!崩蠣敔斨噶酥赶ドw上的中藥包,“這兩天老伴的風(fēng)濕病又犯了,現(xiàn)在幸虧有鄰居在家里幫忙照看著,我得趕緊趕回去呀!弊谖仪懊娴睦蠣敔敾剡^(guò)頭來(lái)微笑著說(shuō)。媽媽有點(diǎn)過(guò)意不去,歉意地說(shuō):“還是給您添麻煩了!薄班,哪里的話,人活著不能只想著自己,能幫的就搭把手幫下。你幫我,我?guī)湍,和諧寧波靠大家!”哈哈哈,爽朗的笑聲在溫暖的車(chē)廂里流動(dòng)著……
夜晚的路上霓虹燈閃爍,汽車(chē)在空曠的馬路上飛馳。老爺爺?shù)脑捝钌畹赜≡诹宋业哪X海里,溫暖著我的心。
暖流的四年級(jí)作文4
外面下著傾盆大雨,一切事物都處于黑暗之中。體弱多病的我正癱軟在床邊,發(fā)著高燒。
媽媽時(shí)不時(shí)用冷毛巾敷在額頭上。半夜,我還高燒不退,媽媽焦頭爛額,發(fā)電話給爸爸,可爸爸有事總是不接電話。媽媽不會(huì)開(kāi)汽車(chē),只好騎電動(dòng)車(chē)送我去醫(yī)院。媽媽又給我增了幾件衣服,怕我冷。媽媽披著紫色的雨衣,開(kāi)啟電動(dòng)車(chē),我躲在雨衣后面。
路上,寒風(fēng)刺骨,冷風(fēng)嗖嗖。好似一個(gè)醉漢,在每座房子前游蕩著,時(shí)而放開(kāi)咽喉狂怒地咆哮,時(shí)而疲憊地喘著氣。媽媽用她那瘦小的身軀為我擋住了寒風(fēng)。那時(shí)媽媽就像一束光,給予了我無(wú)窮的溫暖,她照耀著我,頓時(shí)我感到一股暖流,流進(jìn)我那冰冷的心窩。
到了中醫(yī)院,媽媽幫我掛了號(hào),醫(yī)生說(shuō)需要掛水。
我們來(lái)到掛水區(qū),找了個(gè)位子坐了下來(lái)。護(hù)士來(lái)了,看到了那針頭,我不禁嚇出了冷汗。我眼睛一盯,針頭已戳入我的手上。我不知不覺(jué)地睡著了。
第二天早上,我睜開(kāi)雙眼,只見(jiàn)媽媽癱軟在長(zhǎng)椅上,呼呼大睡。我翻了個(gè)身,碰到了媽媽?zhuān)瑡寢尡惑@醒了。媽媽說(shuō):“醒了,感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō):“嗯,好了許多了”。在對(duì)話時(shí),我無(wú)意間看到媽媽的眼中布滿了血絲和那幾根白發(fā)。我深深地感動(dòng)著,面對(duì)媽媽甜甜的話語(yǔ)、甜甜的'微笑和那甜甜的關(guān)懷,我心里再一次涌起一股暖流。
面對(duì)強(qiáng)大的母愛(ài),我抵擋不住。便一次又一次涌動(dòng)起暖流。
暖流的四年級(jí)作文5
淚水,又涼又咸?墒牵(dāng)你哭泣時(shí),輕輕地?fù)崦瑴厝岬陌参,是那么溫暖,是那么幸!?/p>
我,一個(gè)高傲的女孩。我很要面子,所以每當(dāng)老師讓我做事情的時(shí)候,我總是小心翼翼的。我不敢想象老師批評(píng)我的`情景?墒,人生總是要過(guò)這個(gè)坎,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?
那天,作業(yè)多得像座山似的堆在我面前,我驚嘆了一聲:“啊,神啊!來(lái)救救我吧!”接著就拿起筆來(lái),“唰唰唰”的寫(xiě)字聲響起來(lái)了,而我的嘴里卻一直在默念著:“奮斗吧,小宇宙!”由于當(dāng)時(shí)我被這么多作業(yè)壓昏了頭腦,迷迷糊糊地把“言師采藥去”中的“師”寫(xiě)成了“古詩(shī)”的“詩(shī)”,然后用眼睛掃描了一下,便交給了組長(zhǎng),接著又開(kāi)始了與下一項(xiàng)作業(yè)的“對(duì)抗戰(zhàn)”了。
不一會(huì)兒,我便聽(tīng)到了顧老師的聲音:“劉冰,上來(lái)!”那聲音聽(tīng)起來(lái)挺嚴(yán)厲的,我有些忐忑不安地走了上去。“你這個(gè)‘師’怎么寫(xiě)得!連你這個(gè)班長(zhǎng)都是錯(cuò)的,去,回去訂正!”我呆住了,我從來(lái)沒(méi)被老師批評(píng),圍繞我的除了表?yè)P(yáng)還是表?yè)P(yáng),可現(xiàn)在卻……我紅著臉含著淚回到座位上,改好之后便交了上去?墒钱(dāng)我再次回到座位時(shí),身旁的同學(xué)卻說(shuō):“哈哈,原來(lái)你也有今天啊,哈哈哈……”我聽(tīng)了,眼淚再也忍不住了,順著面頰往下流,可我心里卻在默默地安慰自己:“劉冰,不能哭不能哭,如果渴了就喝水,千萬(wàn)別喝這又涼又咸的淚水……”但最終,我還是哭了出來(lái),雖然只是輕聲地抽泣,但總歸是哭了。
就在這時(shí),突然從背后傳來(lái)了兩句熟悉而又溫暖的話語(yǔ):“冰冰,別哭,我?guī)湍悴敛裂蹨I!薄皩(duì)啊,冰糖(好朋友對(duì)劉冰的昵稱)是最堅(jiān)強(qiáng)的,最甜美的,可不像淚水那么又涼又咸哦!”我轉(zhuǎn)過(guò)身子,看著她倆,我形影不離的好朋友:蟈蟈和宣紙(又是昵稱),她倆總是在我膽怯時(shí)鼓勵(lì)我,在我傷心時(shí)安慰我,在我哭泣時(shí)替我抹去眼淚。頓時(shí),一股股暖流從心底涌出,而那暖流,正是她們的舉動(dòng),她們的安慰……
暖流的四年級(jí)作文6
冬去春來(lái),暖流陣陣。那天,我和爸爸去下原鎮(zhèn)上修車(chē)。修車(chē)師傅那兒已排了好多人。爸爸熱心腸,他去幫修車(chē)師傅打下手。
我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小房子,招牌上有兩個(gè)醒目的大字“脆餅”。我心中一喜:脆餅我是吃了不少,可我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)脆餅是怎么做的呢!于是,我走了過(guò)去。
做脆餅的師傅正好在和面,旁邊還有一位老奶奶,看起來(lái)都十分友善。那位師傅很親切地問(wèn)了一句:“小朋友,要不要來(lái)塊脆餅,叔叔送給你一個(gè),好不好?”我很有禮貌地回答:“不用了,謝謝叔叔!”叔叔夸我很有禮貌,邊做脆餅,邊和我聊天。他的動(dòng)作十分麻利:和好面,把面團(tuán)切成幾個(gè)粗條,然后捏下一小塊來(lái),放點(diǎn)兒餡兒,像捏圓子那樣捏,不一會(huì)兒,案板上就出現(xiàn)了隊(duì)列整齊的`小“湯圓”。接下來(lái)的任務(wù)是做脆餅的模樣。他先拿出一個(gè)“湯圓”,再正著搟一下,然后翻過(guò)去搟一下,又把兩邊往中間一翻,最后用搟面杖在中間按一下就好了。
我不禁看得入了神,他笑著問(wèn)我:“是不是想吃。縼(lái),叔叔拿一個(gè)給你嘗嘗!”這次我沒(méi)有拒絕他,我伸手把脆餅接了過(guò)來(lái),細(xì)細(xì)地品嘗著這“免費(fèi)的餐點(diǎn)”,“嗯,不錯(cuò),香香脆脆,甜甜蜜蜜,直鉆我心……”我把感觸說(shuō)了出來(lái),那師傅一聽(tīng),歡喜不已,又送了我?guī)讉(gè)脆餅。
我回到爸爸身邊,把脆餅遞給爸爸。爸爸一臉疑惑,我說(shuō)明原委。他連忙帶我來(lái)到脆餅攤前,掏出十元錢(qián)要付賬。師傅堅(jiān)決地說(shuō):“人哪,說(shuō)話要算話。這幾個(gè)脆餅是我送給小姑娘吃的,怎么能反悔再要錢(qián)呢?”
回家的路上,我品嘗著這酥香的如皋特產(chǎn),回味無(wú)窮,是回味脆餅的味道,但更多的,是那位師傅的熱情和誠(chéng)信……
暖流的四年級(jí)作文7
每個(gè)人在生活中都會(huì)得到別人給我們的幫助它會(huì)讓我們感到溫馨讓我們心中涌動(dòng)一股暖流。我就曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)數(shù)九寒冬的冬天,外面正下著鵝毛大雪,我因?yàn)橐酵馄偶胰,便匆匆買(mǎi)了幾個(gè)熱饅頭,就上了公交車(chē)。
嗬,車(chē)上的人可真多。我好不容易才找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。我一邊吃著熱饅頭,一邊欣賞著美麗的雪景。那雪如煙一樣輕,似霧一樣薄,像仙女一樣飄飄悠悠地來(lái)到人間。千變?nèi)f化的雪花有時(shí)像片片花瓣飄飄落落,有時(shí)像縷縷柳絮輕歌曼舞,有時(shí)又像朵朵楊花前擁后擠,在天地之間,為我們掛起了雪簾。
忽然,“啪”的一聲,我身旁用透明膠粘起的玻璃,因經(jīng)不住強(qiáng)風(fēng)的“折磨”竟然“倒下”了。頓時(shí),一股巨大的寒風(fēng)朝我吹來(lái),直往我脖子里灌。整個(gè)公交車(chē)?yán)锏娜艘查_(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了我不禁埋怨道:“真倒霉,怎么偏偏是我身旁的窗戶掉了下來(lái),今天可要挨凍了!蔽野焉碜涌s了縮。這時(shí)候,上來(lái)了一位年過(guò)七旬的老爺爺,他正愁沒(méi)座位坐了,一位解放軍叔叔站了起來(lái),把座位讓給了老人家。我以為他想站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng),暖暖身子。想不到,他竟然走到我身邊,用自己的身軀擋住了那個(gè)大窟窿,他一言不發(fā),就這樣站著即使他被凍得渾身冰冷,臉色發(fā)青,也不吭一聲。車(chē)內(nèi)又開(kāi)始暖和了起來(lái)。這時(shí)又走來(lái)了一位青年人,他帶著耳機(jī),對(duì)那解放軍叔叔說(shuō):“叔叔,你去休息一會(huì)兒,讓我來(lái)站吧!闭f(shuō)著,硬把那解放軍叔叔拉開(kāi)了。他站在那里,先是打了一個(gè)顫,然后又慢慢地平靜了下來(lái)。他站在那兒好一會(huì)兒,我也忍不住了,上前說(shuō)道:“小哥哥,你休息一會(huì)兒,我來(lái)站吧。”“小姑娘,你還小,我來(lái)吧。”突然,一位中年男子對(duì)我說(shuō)。
就這樣那扇窗戶被一位又一位的'好心人擋著連窗戶的邊沿都被捂熱了我不僅身上暖洋洋的心中更是有一股巨大的暖流在涌動(dòng)著……
暖流的四年級(jí)作文8
去年冬天的一個(gè)下午,天陰沉沉的,還刮著刺骨的西北風(fēng)。因?yàn)殛幪欤艑W(xué)后,天就已經(jīng)黑了,我騎上自行車(chē)飛快地向家里奔去。真是天有不測(cè)風(fēng)云,剛走到半路,鏈子突然斷了。我心想:完了,完了,我只有推著車(chē)子回家了!冷風(fēng)吹得我渾身發(fā)抖,而且越走越累,好像永遠(yuǎn)也回不了家了。手被凍青了,手指被凍僵了,此時(shí)的我多么希望能有一位好心的人幫我。∥彝浦(chē)子艱難地走著,盼著……
就在我走到十字路口準(zhǔn)備拐彎的時(shí)候,路邊修車(chē)的一位好心的爺爺叫住了我:“孩子,你的車(chē)子怎么了?快推來(lái)爺給你修修!”我看著白發(fā)蒼蒼的陌生爺爺,聽(tīng)見(jiàn)了他親切的話語(yǔ),就好像見(jiàn)到自己的'親生爺爺一樣,一股暖流頓時(shí)暖遍全身,好像風(fēng)也沒(méi)有那么冷了。
我坐在他旁邊,只見(jiàn)老爺爺一手拿起螺絲刀,一手抓住斷裂的鏈子,麻利地干了起來(lái),一看就是修自行車(chē)的能手。不一會(huì)兒,爺爺站起來(lái)說(shuō):“修好了,你可以騎上回家了,我保證你的車(chē)鏈子不會(huì)再斷!”“爺爺,我沒(méi)有帶錢(qián),明天我給您送過(guò)來(lái)好嗎?”我低著頭小聲地說(shuō)。爺爺微微一笑說(shuō):“孩子,不用。趕緊回家吧,你的爸爸媽媽還等著你吃飯呢!”我說(shuō)了一聲:“謝謝爺爺!”騎上自行車(chē)就往家里趕,此時(shí),我不再覺(jué)得冷了,還感覺(jué)有一股暖風(fēng)向我吹來(lái),好暖和!
我心想:做人就要做爺爺這樣的人,在別人有困難的時(shí)候無(wú)私幫助別人。
。∶總(gè)人都像那位修車(chē)的爺爺一樣,世界該多么美啊!
暖流的四年級(jí)作文9
那天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我感覺(jué)很自信,因?yàn)榭记拔易隽顺浞值膹?fù)習(xí)?墒钱(dāng)我粗略地看了下考題后,心情卻突然“晴轉(zhuǎn)陰”這次考試居然有許多課外知識(shí)!
考完之后,天下起啦小雨,我的心也如同天氣一樣 陰沉沉的。
第二天,老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,我心里就像揣了一只小兔子,忐忑不安。“***……”老師在報(bào)我的名字時(shí)停頓了一下,一雙眼睛嚴(yán)峻地看著我,“89分,有退步”。
我就像遭到了晴天霹靂,呆呆地坐在那里,眼淚像斷了珠似的往下流。一旁的'好友見(jiàn)我這樣,連忙安慰我說(shuō):“別傷心了,偶爾的考砸誰(shuí)都避免不了的,失敗是成功之母嘛!”
見(jiàn)我還是那么傷心,她走過(guò)來(lái)看了看我的試卷,分析說(shuō):“你看你這次扣分的都是課外知識(shí),你平時(shí)其實(shí)也滿愛(ài)看書(shū)啦,可是你要多讀讀一些必讀書(shū)目,只要你好好讀,下次一定能考好的,我相信你!”
我抬頭看了看她,只見(jiàn)她那雙“會(huì)說(shuō)話"的眼睛投射出鼓勵(lì)的目光。我不好意思地說(shuō)“謝謝你!”
她回到她的座位上,從書(shū)包里翻出了一張紙,遞給我說(shuō):“這是我媽媽給我打印的中小學(xué)生必讀書(shū)目,給你看看或許對(duì)你有幫助,你就不要傷心了昂!”
哪一刻,溫暖流入心窩里。一個(gè)真正的朋友,在你有難處時(shí),總是想盡辦法來(lái)幫助你!
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