實用的暑假的作文【錦集8篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　同學(xué)們你們一定有過高興的事和傷心的事吧！值得我興奮不已的事是少寫點作業(yè)，值得我叫苦連天的事是被媽媽冤枉。

　　有一次我和宋佳軒在玩，明明是他把我的東西摔壞的，而他非說是我自己馬馬虎虎掉了的`。本來不是我的錯，媽媽非說是我的錯，氣得我火冒三丈、怒氣沖天，我大聲嚷嚷道：“又不是我的錯，你為什么總是像個機關(guān)槍處處針對我呢?我又不是犯了什么死罪�！卑�!真悲哀呀!

　　還有一次我答應(yīng)媽媽玩一小時電腦，寫一篇作文�？墒枪怅幩萍�、日月如梭短暫的一個小時早已過去，但我不知足于是又對媽媽說:“美麗的媽媽，我在寫一篇作文，可以在玩一小時電腦嗎?媽媽心胸寬廣，同意了�！蓖嫱嬉院笪矣X的作文太多了。我在心里想方案一：對媽媽說:“現(xiàn)在還沒想好害怕寫的不好，明天想好了再寫。” 方案二：把兩篇綜合在一起。我覺得方案二好。選了方案二，一試果然成功了。

　　我從中發(fā)現(xiàn)了快樂的事很快樂，傷心的事很傷心 就看你從哪個角度來看待它。

暑假的作文 篇2

　　暑假里，我讀了許許多多的書，如《居里夫人》、《牛頓》、《漂亮老師和壞小子》、《柳林風(fēng)聲》等等，但我最喜歡的還是《馬燕日記》。這本書講述了一位住在寧夏省張家樹村，叫馬燕的女孩，用堅持的力量打破了農(nóng)村女孩上完小學(xué)就要輟學(xué)回到家里種田的封建傳統(tǒng)。

　　馬燕學(xué)習(xí)十分努力，考試幾乎次次第一，還有一個很好的習(xí)慣——堅持寫日記，因為這是老師布置的作業(yè)，馬燕也很聽老師的話。而三年級的一天，媽媽告知馬燕：“由于家里經(jīng)濟實在困難，還要交你哥和你弟的學(xué)費，所以就沒有錢交你的學(xué)費了，你要輟學(xué)�！笨神R燕還是堅持每天寫日記，久而久之，馬燕已經(jīng)寫完了兩個本子，但她依然還在堅持寫日記，因為，她相信堅持的力量。

　　一個月左右后，一次偶然的機會，媽媽把馬燕的.日記給了一位叫韓石（彼埃爾—阿斯基）的法國記者，韓記者看到這本日記后，非常感動，決定和攝影師王征在法國出版后去幫助馬燕繼續(xù)上學(xué)。

　　韓記者把日記在法國出版了，在法國引起了巨大反響，據(jù)法國《人道報》說：“應(yīng)該給所有不喜歡上學(xué)的孩子讀這本書�！�

　　而馬燕也在韓記者和王征的幫助下，得以繼續(xù)上學(xué)，也考上了初中。

　　我覺得，堅持的力量不僅僅可以用到學(xué)習(xí)、寫日記這方面，還可以用于體育運動、科學(xué)實驗、農(nóng)業(yè)科學(xué)、公司管理等等，更可以用在我們以后的人生道路、生活中的點點滴滴，總而言之，碰到困難，只要堅持正確的方法，就能獲得勝利。

暑假的作文 篇3

　　二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過的�，F(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。

　　在這期間，我結(jié)識了幾個新同學(xué)，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。

　　徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實際，讓我們在生活中學(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。

　　徐老師講作文的獨到之處還在于，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經(jīng)常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的.一一打印出來，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負(fù)老師對我們的期望，今后一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。

　　對了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認(rèn)真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地?fù)u著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個動物朋友而高興。

　　在這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。

　　這段美好的時光將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

暑假的作文 篇4

　　我騎過單車，坐過汽車，可就是沒有騎過馬。今年暑假我有幸在云南旅游的時候騎到了馬，這讓我很開心。

　　一進入馬場，我非常激動，恨不得馬上騎到馬背上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到了一匹棕色的溫和的馬，體型不胖不瘦，它的鬃毛是黑色的，尾巴也是黑色的，一搖一擺地扇著蚊子，像撥浪鼓一樣擺著。

　　我就要上馬了！馬夫讓我先把左腳放在左邊“腳踏板”上，再用力一蹬，把右腳放在右邊的“腳踏板”上。我緊緊地抓住馬鞍上的扶手，生怕自己掉下來。

　　等我坐好了馬就前進了。馬不緊不慢地走著，時不時踩到地上的馬糞還會打滑。緊張的心情油然而生。我想：要是我一不小心掉下來那可不得了，還有可能摔傷自己。一會兒，我便熟悉了馬的節(jié)奏，和它的節(jié)奏相同。也許正因為我與馬的`節(jié)奏相同，我才掌握了平衡。

　　隨著道路的寬窄，馬兒的行進速度也大有不同：在寬寬的道路上，馬兒就漫不經(jīng)心地不快不慢的走；在窄窄的馬道上，馬兒就昂首挺胸地認(rèn)真地慢慢走。

　　我的這匹馬也是的，總喜歡靠邊走，或許這是它的性格吧，這樣的話就可以給別人讓一條道出來。

　　時間過得真快，一會兒就回到了起點，我意猶未盡地下了馬，開心的時光也就結(jié)束了。

暑假的作文 篇5

　　小時候的課本比現(xiàn)在的學(xué)生課本要簡單許多，作業(yè)也少�！澳菚r候天總是很藍，日子總過得太慢。”覺得有的是用不完的時間。放學(xué)回到家放下書包就出去瘋玩，吃完飯又出去玩。直到玩累了、跑不動了、家長的嗓子喊破了，才跟小伙伴們約定：明天早點。

　　當(dāng)學(xué)校放暑假時，對于小時候的孩子來說，如同摘了籠頭的小野馬，盡可以無慮無憂，歡蹦亂跳。

　　小伙伴一起在大街小巷穿梭玩耍、挨家串門；在火車站、鐵路旁駐足觀望；在溪邊和溝塘里抓魚摸蝦；在山林和田野上徜徉游蕩。

　　尤其是山林里的野果又酸又甜，紅紅的'最好吃，小伙伴們少不了常去光顧。記得有一回，和伙伴們在摘野果時，看到一只野兔，大家趕快圍追上去，兔子慌不擇路，躲進草叢的一個洞里，一個伙伴剛脫下衣要堵住洞口，卻突然大叫，閃到一旁，原來草叢里有一條大蛇，兔子趁機跑了，我和伙伴們也慌忙丟下衣物，狼狽逃竄。

　　我們老師的家在校園里，門總是開著的，她的學(xué)生們可以隨意地進出。小院里一半是花草一半是樹木，散發(fā)著迷人的清香。屋里堆滿了書，讓我們這些工人子弟眼界大開，感覺與自己的家有很大的不同。我們會隔三差五地到老師家去，老師見到我們總是熱情地擺上花生瓜子，邊吃邊聊，有時還端上大西瓜，任我們吃個肚兒圓。

　　我最喜歡的是晚上。家家敞開門，保持著通風(fēng)。這家涼席鋪地，那家門前支床，有的把竹躺椅放平了，門前的街面成了宿營地。大人們在天上地下的海談著，小孩們在不定神地竄來竄去。

　　我應(yīng)約來到好友家下棋。他開著門，棋盤已鋪好，敲著棋子等候著我。二話不說，一落座兩個低手便撕殺起來。高手不會這樣，他們只是圍。

　　到了下半夜，雙方已有倦意，于是封盤明日再戰(zhàn)。

　　夜晚的天空墨藍，月光如水，繁星閃爍。此時天上的銀河看得最清楚，牛郎織女星也可以看到。煤渣路被月亮?xí)竦冒装椎模�小路之外的東西都只是線條起伏，朦朧無狀。蛙鳴和蟋蟀聲也格外響亮。路上還有乘涼之人。夜路走起來像腳下生風(fēng)一樣，格外地快，格外地輕松。

　　校園的東西二個門總是開著的，我喜歡從校園穿過，老師窗前的燈依然明亮、柔和，此時，我的心感到平靜，眼前的路更加清晰。

　　回到家，家門半掩著，他們都睡了。

暑假的作文 篇6

　　放假了！這天我們來到了美麗的沙湖。沙湖，不明思議是有沙有湖的，那里也是鳥的天堂。

　　來到售票口，就發(fā)現(xiàn)沙湖的大門和別處的不同。沙湖這個地方的鳥很多，所以大門的形狀是模仿白天鵝的。但仔細(xì)一看，白天鵝的'三根羽毛十分像“沙”字中的三點水，而兩只眼睛和長長的鵝頸作為“沙”字中的“少”，而售票口的整體形狀是模仿“湖”字的。這就是簡單而又賦有沙湖中許多元素的大門。為了紀(jì)念這獨特的大門，我們一家在那里合了影。

　　沙湖的湖是聚集鳥最多的地方。湖中的蘆葦呈翠綠色，蘆葦叢中有許多鳥兒筑巢在這兒生活。呀！那里有一只黑天鵝。它全身羽毛亮黑，但鮮紅的嘴巴又異常奪目。它是那么的優(yōu)雅，悠然自得。我拔下離我最近這從蘆葦?shù)娜~子。學(xué)者天鵝的叫聲，讓它注意到我，然后把新鮮的蘆葦葉投到水里喂它。它津津有味的吃了起來。然后仰起頭來看著我。它真是可愛極了。我手腳并用，像猴子一樣費了牛勁爬到岸邊，想伸手摸摸它那光滑的羽毛，沒想到它卻很快的游走了。原先黑天鵝也是有警惕心理的呀！但是我費了九牛二虎之力才來到岸邊，只是有點遺憾沒有觸摸到它那光滑的羽毛。

　　沙湖的沙子雖然不及響沙灣的沙子那么細(xì)膩，那么柔滑。但它有自己的獨特。因為沙湖的沙子是四面環(huán)水的，就像金黃色的奶油面包似的。我還在那里買了一幅美麗的沙畫留做紀(jì)念。

　　該回去了，樹上的麻雀嘰嘰喳喳的歌唱著屬于它們自己的歌曲，路邊的花朵開的是那么的紅艷。我對著它們笑，好像它們也在回應(yīng)我。沙湖之旅結(jié)束了！

暑假的作文 篇7

　　經(jīng)過了忙碌的考試，期待已久的暑假終于來了！

　　暑假多好哇，有一口咬到可以從發(fā)梢一直涼到腳尖的冰淇凌；可以玩到星星和月亮都打瞌睡的時候才睡覺；第二天可以睡到太陽曬到屁股的時候再起床……

　　可是，暑假不僅有這些美好的東西，還有——補習(xí)班！當(dāng)天晚上，媽媽就興致勃勃的對我說：“璐璐呀，媽媽給你報了一個補習(xí)班，你看好不好呢？”“那門呢？”我心不在焉的問。“語、數(shù)、英，三門，明天開始。啊，對了！語文和數(shù)學(xué)天天上，英語……你看怎么樣?” “還行吧�！�(心里話：一點也不好！)

　　第二天，我正在做美夢，媽媽走到我的旁邊說:“起床了�！� 我被媽媽驚醒了，便央求媽媽：“再睡一會兒嘛。”“不行！”媽媽斷然拒絕。沒辦法，我只好起床，胡亂吃了幾口早飯，便到了名師堂。

　　我到時，老師還沒有來，教室里亂作一團。有吧唧吧唧吃薯片的；有哧溜哧溜喝牛奶的;有嘰里呱啦聊天的；還有哐啷哐啷搖桌子的。

　　過了一會兒，老師來了，教室里立刻安靜了下來。開始上課了，老師拿出了今天的'試卷叫我們做，下課了，我們交了卷，便走了。第二天，老師對我說：“你的表現(xiàn)真不錯�！边�把昨天的試卷給我看，我一看，居然得了97分，我開心極了 。

　　就這樣，煩惱事就變成了樂事。

　　成都師范附屬小學(xué) 四年級二班 胡珺璐

暑假的作文 篇8

　　暑假又到了，我弟弟也回來了。這天風(fēng)和日麗陽光明媚。讓人覺得十分愜意。我們倆便相約去抓鱔魚。

　　我們找到了一塊“風(fēng)水寶地”便開始了尋找鱔魚洞的路程�！案绺�，有個洞”“真的?我以掩耳盜鈴之勢沖了過去。定睛一看原來是一條大縫隙，白高興一場。!!!算了再找吧!我盡量把的怒氣壓下去。弟弟的目光突然停在了一個指拇大的.小洞上。我順著一看，鱔魚洞我的第一反應(yīng)!嘿真的。我馬上動手刨了起來。突然一個洞分成了倆洞。哈哈，不怕。我叫弟弟過來挖呵呵。我們倆拼命地刨。刨呀刨呀�！皼]洞了”弟弟叫起來�！皼]了?“沒了”“哦，來挖這個”我們倆又刨，太陽曬著我和弟弟。不久我們倆汗流浹背了，我抬起頭一看“哇”我叫了起來，我們挖了足足有一米。深約20厘米。我心想：挖了怎么久也沒挖到，不會沒有吧!我的想打退堂鼓了。但轉(zhuǎn)念一想：不是有一句話叫堅持就是勝利嘛，我怎么可以輕易的放棄了。我又動手挖了下去�！鞍““““““　蔽业氖种负孟癖皇裁磩游饕Я艘幌�，“是鱔魚”弟弟叫道。我一看，好家伙，跟我的手指一樣粗。我一把就抓住了它。哈哈皇天不負(fù)有心人啊。我終于把這條長20寬3厘米的鱔魚緝拿歸案�！肮�哈哈哈哈哈”我仰天大笑。

　　夕陽西下，落日的余輝照在我們回家的路上。我們走在路上，手抓著那條鱔魚，想著大人的夸獎，心中不免有些得意。這天我不僅抓到了鱔魚，還知道了堅持。

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