暑假里作文(合集15篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的暑假里作文，希望對大家有所幫助。
暑假里作文1
漫長的暑假，只要我閑著無事，就邀請籃球伙伴舉行一場別開生面的籃球賽。這不，說干就干，今天下午我又邀請籃球伙伴們到球場上過一把比賽癮。
來到球場，我們立即進行了分組。比賽開始了，場上有一名身高一米七的.隊員，一張瓜子臉有棱有角，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛時刻關注著賽場上的變化。他就是小龍，因為他運球突破就像龍一樣迅速，讓人猝不及防，人稱“飛龍”。此刻，只見他緊鎖著眉頭，雙手交叉運球�？创饲榫�，我便知道他要使用獨門絕招“飛龍走步”了。果不其然，他運球的速度越來越快。突然，他向左跑去，見防守隊員跟上了，他又轉身運球往右跑。防守隊員的反應慢了半拍，被小龍來了一個跳投。嘿嘿，球進了！來了個開門紅。有這樣一位猛將，我們勝券在握。
“��！”怎么了？我一回頭，哦，原來是被“小老鼠”“偷”球了。“小老鼠”是一米三左右的選手，你別看他個子小，在賽場上身手矯健，行走如疾風。他最擅長躲在對手背后“偷”球，“偷”到球后，喊了一聲“小龍！”小龍聞訊而來，接住了他的傳球，在三分線外立即跳投�！扒蜻M了，好球！”“小老鼠”和“飛龍”是一對好搭檔，有了他們，一個“偷球”，一個“投球”，簡直是如虎添翼。最后，我們以37：25獲勝。
這場球賽結束了，可是我們的友誼不會結束。暑假的籃球伙伴，讓我暑假里的每天都過得快樂、充實。
暑假里作文2
放暑假了，本來想可以輕松一下，可是繁重的作業(yè)，使我變成了一個無可奈何的“作業(yè)狂”—— 做什么想著的都是作業(yè)：吃飯時，嘴里嚼的是菜，可腦子里想的是作業(yè)；做衛(wèi)生時，手里拿著的是掃把，可心里想的還是作業(yè)；晚上看電視時，眼睛盯著的是屏幕，但想的'仍然是作業(yè)。就連晚上做夢，夢著的都是作業(yè)呢！作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)，滿腦子里全是作業(yè)，作業(yè)就像一匹饑餓的狼，在身后攆著，迫使我在學習的道路上不顧一切地狂奔。其實我最大的愿望就是每天即學習又能玩耍，那該有多好�。�
暑假里學校的作業(yè)本來只有三種，可家庭作業(yè)就不止三種了，什么《看、聽、學英語練習冊》、《閱讀80篇》、《看、聽、學英語2》、《小學生階梯閱讀》、《舉一反三》…… 實在太多了，哎，現(xiàn)在終于做完了，抬頭望著窗外天色已經(jīng)暗了下來，再看墻上的掛鐘，天哪，不知不覺已經(jīng)到了下午6點了，我可是從早上9點開始做作業(yè)，除了中午吃飯休息了一會兒，一直到現(xiàn)在��！
晚上在陽臺上看著滿天的星斗，可是，星星越來越模糊，逐漸地變成了一只只眨著眼的雞和兔，滿腦子里都是“雞兔同籠”問題！我真搞不懂，飼養(yǎng)員為什么把它們放在一個籠子里呢？還要我們弄清它的只數(shù)、倍數(shù)。哎！
這就是我，暑假里的無敵作業(yè)狂——XXX。
暑假里作文3
去年暑假的一天，我和爸爸去武發(fā)路釣魚。
那天早上，我早早起床，帶著爸爸的漁具，帶著喜悅和興奮出發(fā)了。一路上，我哼著小曲。
當我們到達魚灘時，我看到水清澈見底，可以反映游客的反映。人的倒影隨波逐流，很有意思。水很清澈，一定有魚。爸爸先把漁具和食物擺好.然后把魚餌放在魚鉤上，再把魚竿扔進水里，耐心等待魚上鉤。我心想：魚啊，快來上鉤吧，我還等著吃你做的好吃的'魚呢！過了一會兒，一條兩斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉桿子，啊，他接住了！我歡呼著跳了三英尺高。我學著父親的樣子，把魚餌放在魚鉤上，然后把魚竿扔進水里等著。剛等了10分鐘，我就撓頭不耐煩了。于是我拉了拉魚鉤，看到?jīng)]有魚，很失望。爸爸笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚上鉤了，桿子就沉了。如果看到這種情況，就再拉一下桿子，不然就白拉了。”我聽完，又把魚竿扔了出去，專注地盯著它。20分鐘后，我發(fā)現(xiàn)魚竿變了，沉了。我趕緊拉，魚竿彎得像個鉤子。一條又大又肥的草魚被我抓住了，我很開心，歡呼雀躍，仿佛要把這個消息告訴全世界。我和父親從早上8點到晚上7點釣魚.雖然晚了，但收獲不小�！还沧チ�12條魚，都比較胖。我和父親看著我們的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得好，還學到了知識。一想到這個暑假，我就會笑，覺得很有意思。
暑假里作文4
一走進游泳池，我們倆就迫不及待的跳進了水里，教練吹了一下口哨，叫到：“你們兩人是
新來的嗎？為什么不經(jīng)過我的同意下水呢？”我回答到："我們是新來的。“教練生氣的說：“你們迅速上來，先來岸上做一遍下水前的熱身運動�！蔽覀兩系桨渡希S多的人都看著我們倆哈哈大笑。然后教練拿來了一個墊子，讓我們爬到上面，教我們游泳時腿的姿勢，我心里想，這還不簡單嗎？我一會就學會了�？墒�，當我們做時，可不是我心里想的那么簡單，我的'腿好像不聽我的使喚了，總是不按照教練說的去做，過了二十分鐘我才學會。
教練讓我們戴上泳帽和游泳鏡準備下水，下去后，教練讓我們在一邊練習在水里吐氣，并且用鼻子吐，我當時就暈了，說：“在水里我只會用嘴巴吐，用鼻子吐氣我不喝水才怪，于是，我在一旁練習者吐氣，當我一頭埋進水里時，我的氣就已經(jīng)吐完了，可是，我一不小心喝了一口水，教練急忙叫道：“我讓你用鼻子吐，你咋就用嘴巴吐了，真不聽話。"我一邊練習著吐氣，一邊看著，別人游泳，我暗暗自喜；"太簡單了，我一看就會了。
過了四天以后，我終于學會了游泳的全部姿勢，于是，我和張君烽一起比賽，可是，我還沒有他游的快，于是，我去一邊練習了。
回家后，我想了一下，我為什么沒有他有點快，那是應為我太驕傲了。
暑假里作文5
“放暑假了！放暑假了！”我在家里大喊著。
第二天早上，我早早地起了床，穿好衣服、刷完牙、洗完臉、吃過早點以后我便陪著媽媽去買菜。
好家伙，我們從七點出發(fā)，九點才回來。媽媽拿出一袋鯽魚，說：“劉申鑫，今天中午吃魚，你去把魚鱗刮一下。”“哦。”我說著，拿著魚走進了廚房。
首先，我從口袋里拿出了一條又肥又嫩的魚。我用一只手抓住它的頭，另一只手抓住它的尾巴，成功地把它從口袋里拿了出來。我把魚放在案板上，可是那魚活蹦亂跳的`，怎么也抓不住。無奈之下，我只好向媽媽求救：“媽媽！媽媽！你快來看哪！”媽媽連聲問：“怎么了？怎么了？”“你快去看看魚吧！”我說。媽媽跑進廚房，一見是魚掉在了地上，才長長地舒了一口氣。她說：“用右手抓住魚腮部位，再把魚撿起來就行了�！蔽一腥淮笪�。用媽媽教的方法一試，果然成功了。然后媽媽教我刮魚鱗：用小刀在魚腦袋部位敲幾下，把魚敲暈。再用菜刀把魚鱗片下來。我用媽媽教的方法一試，果然有效，只是片的時候容易弄到魚肉。媽媽說：“可不能傷到魚肉，要小心一點。”說著給我做起了示范：只見媽媽右手拿刀。左手按住魚，用小刀在魚腦袋上敲了幾下，把魚敲暈后，用菜刀小心翼翼地把兩面的魚鱗片了下來。我看了，不禁躍躍欲試，我拿過媽媽手中的菜刀接二連三地完成了“刮魚鱗”這項工作。
中午，吃著自己刮了魚鱗的魚，心里美滋滋的。
暑假里作文6
蕪湖方特水上樂園玩。
來到蕪湖方特水上樂園，我很開心問媽媽：“媽媽，媽媽，你說我們先去玩什么好玩的呢？”媽媽看到我這么興奮，笑著摸了摸我的頭說：“要不，我們先去水上樂園玩水上滑滑梯�！编�，水上滑滑梯，不錯的提議，一聽這個名字就很好玩，很刺激。于是，我重重的點了點頭。
接著，媽媽先讓爸爸去買玩滑滑梯的票，沒過一會兒，爸爸就把票買回來了，剛拿到票，我就迫不及待的拉著媽媽來到水上樂園玩水上滑滑梯了。
我們先爬上階梯。在階梯上，我一邊走，一邊想：“哇塞，階梯這么長，應該滑梯也很長吧，肯定很刺激�！蔽以较朐脚d奮，腳下的步伐也不自覺的加大，三步并作兩步的向前沖�？墒牵斘易叩巾敽�，我就開始后悔了，天哪，這滑梯居然比階梯還要長。我頓時想打退堂鼓了，可為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是，我鎮(zhèn)定自若的'問：“咦，媽媽，爸爸去哪里了？”媽媽沒有絲毫懷疑的說：“他說這不好玩，他去玩好玩一點的游戲了。”
“啊，好玩的？那要不，媽媽，我們去找爸爸吧！這一點都不好玩�！币瑡寢尦晒ι香^。我們來到海盜船上，用水槍射媽媽，“哎呀呀，投降了，別射了！”媽媽扛不住，很快就打了白旗。
而我們也在歡聲笑語中，結束了這一天。
暑假里作文7
今年的是我過得最快樂，最充實的。今年給我報了一個班，我一開始是很不情愿的，但是在這一個月的學習中，我不僅僅收獲了寫作的學習方法，還有美好的呢！
在每一節(jié)課，我們的`時總是和顏悅色地為我們講解。有時還會在講到一半時，給我們講一講笑話，活躍活躍班里的氣氛。當然，我們聽了都感到很快樂。在每次課堂中，時老師都會對本節(jié)課需要改寫的作文題材做足準備。每節(jié)課中，時老師總會把一些作文的重點一一寫在黑板上讓我們學習。有一次，他對我們說：“我的心愿就是能夠把我的學生們教好，學到真實有用的東西……”我是一個不善表達喜怒哀樂的人，但是，不知為什么，聽到老師說這些話，我的眼睛里竟充滿了瑩瑩淚光。
在這一個月中我還結交了許多。我們一起說笑，一起寫作文。我們一起探討作文；我們在學習中互幫互助；在作文班中一起度過快樂時光；我們一起收獲了美好的友誼，希望我們以后還能在一起學習，一起說笑！在這個暑假里，在這個作文班中，我過得很充實，很快樂。轉眼間，這個暑假班已經(jīng)結束，可我一點兒也不想離開這些朋友和老師。希望以后，我們還能再見面！
暑假里作文8
在這個烈日炎炎的暑假里，我得到了不少的收獲。我把自己的時間安排的滿滿的，報了寫作、英語、數(shù)奧班、還報了我最最喜歡的吉他班。
星期三的下午，我和媽媽提前來到了學校，先去買了一把漂亮的吉他，我把吉他拿在手里，真的是愛不釋手，心里無比的開心和激動，就希望老師快點到來。過了一會兒，老師終于來了，老師是一對一教我的'，我開始上了第一堂吉他課。從那一天開始，我每次都認認真真地學習，學了沒幾天后，我就能把小星星這首歌彈給媽媽聽了，但是我知道，一定還要繼續(xù)努力，不能放棄。除了彈吉他我還有一個收獲，就是學會了游泳，游泳是爸爸教我的，第一次去游泳館游泳我還真的是很緊張，連下水都不敢下，是爸爸鼓勵我，我才肯下地水。爸爸先教我練習憋氣，我趴在爸爸的手上，把頭慢慢地沉下去，身體就慢慢地浮了起來，這時我在不知不覺中才發(fā)現(xiàn)爸爸的手已經(jīng)放下了，他讓我打開雙臂用力地劃，腳也隨著敲了起來，我既然可以一個人游了，僅僅只用了一個半小時就學會了。哈哈！我學會游泳啦！這真是讓我和爸爸媽媽都出乎意料啊！
這就是我暑假里意想不到的收獲，雖然我把時間排的很忙，但是一點都不覺得辛苦，確非常的開心。
暑假里作文9
在這個愉快的暑假里，我經(jīng)歷了許許多多的事情。
記得在暑假的'一天下午里，我正上著補習班，下課時，我才知道，雨竟然下的這么大。雨越下越大，像潑。像倒。雨像受驚的野馬，從南邊狂奔而來，勢不可當，雨水在路面上跳舞。水深都到我膝蓋了，這簡直是河，滾滾河水流向遠方。剛要上課時，補課班停電了，因此我們也就放學了。我歷盡千辛萬苦才回到了家。我急忙跑向后院，找我剛剛栽的小花，我已經(jīng)看不見它了，它肯定已經(jīng)死了，我好傷心，但我不能被這點小事情所打垮，我要堅強。
暑假的一天，我去姥姥家了，一進門，表弟表妹就歡呼了起來，“游戲正式開始”表妹說道。我心中有一個大大的問號，什么游戲，好玩兒嗎�！皩ふ覛馇颉彼f完游戲規(guī)則之后，我們在家里找了起來，共有10個。我在客廳找到了3個，怎樣才能弄破呢，用針或剪刀等，都可以，但我還是不亂動姥姥家的東西了，我一踩，“砰、砰、砰”氣球里有獎勵，有糖果、面包、牛奶等。我共找到了7個，表妹找到了3個，表弟什么也沒找到。我和表妹吃著，表弟看著，他哭了，我連忙給了他好多吃的，吃完了之后，我們又玩兒了五子棋。我連戰(zhàn)連勝，結果最后一盤，我輸給了表妹，由于我的粗心大意，沒認真研究戰(zhàn)局，敗給了表妹。
在這個暑假里，我深刻認識到了自己身上的缺點但我會努力改正的。
暑假里作文10
暑假里我見到了許多動物，它們有趣的地方我現(xiàn)在就說給你聽。
首先我要講關于家禽的趣聞。你知道雞會預報天氣嗎？ 雞要是在晚上不肯進窩睡覺， 就說明明天可能要下雨！快看，一只母雞媽媽帶著兩只毛絨絨的小鴨走過來了！在我外婆家附近， 一只母雞媽媽帶著小鴨散步，而且她真的會保護小鴨！ 外婆說可能是她的主人放了兩只鴨蛋在她的窩里，她孵出來小鴨后， 就認為小鴨是她的寶寶了。還有一天中午， 我在爺爺家里走來走去， 突然， 我看見廚房門口蹲著一只母雞， 哦， 外面太熱了， 連雞都跑進來乘涼了。
接著我講講鳥類趣聞。 我從湖南回來后就去了溫嶺，一次在鷺江吃飯時， 我突然看見酒店旁邊的山上， 滿山的`白鷺猶如一朵朵潔白的花兒開放在枝頭， 我驚呆了， 一直沒有回過神來……后來要回黃巖時， 我到鴿子場內看到了好多好多的鴿子，有已成年正在下蛋的鴿子， 還有快成年的， 還有出生沒幾天的， 還有剛出生的鴿子寶寶，身上還濕濕的，站都站不穩(wěn)，可愛極了！
最后我講講汪汪吧。 汪汪是我舅媽家的一條狗， 它長得很高大，有點兇，但它特別怕我舅媽的爸爸，當舅媽的爸爸一走過來， 它就乖巧的趴下了。還有， 它只要一見到食物就特別開心， 會像人一樣直立的站起來呢！
你是不是和我一樣覺得這些動物們都很有趣呢？
暑假里作文11
“光陰似箭，日月如梭�！辈唤�(jīng)意間，暑假又來到了。兩個月，長長的暑假，是我們難得的空閑時間。在暑假不上學，但有很多事要做，有很多心愿要完成。在暑假里的心愿是回老家看看那棵老桂花樹。
的.老家住在一個大院子里。
夏天到了，茂盛的枝葉遮出一大片樹蔭，足有一個排球場那么多。那棵桂花樹碩大無比，我們表姐妹幾個拉起手來才能圍住。我們在樹蔭下跳繩，丟手絹，做“老鷹抓小雞”的游戲……，總之，那片樹蔭是我們的樂園，令們開心！
八月到了，一簇簇淡黃的小花閃閃爍爍的藏在葉子下面像害羞似的。樹一半黃色，一半綠色，好看極了！花雖小但香味極濃，就是在家里不到院子里也能聞到沁人心脾的花香。晚飯后各家拿著小凳子，帶著小孩來到樹下，大人們聊天，小孩們玩耍。聞著花香自由活動，多么愜意��！
最令我想回家的理由是“打桂花”。當桂花開繁的時候，大人們就張羅著“打桂花”。大人們買來寬大的塑料布，各家出被子鋪在樹下。大人們用棍子打著桂花樹的枝葉，桂花就像雨一樣落下來，大人們打著，我們小孩就喊著：“下雨啦！下桂花雨了！”桂花掃攏后一家分一些，拿回家泡桂花茶、做湯圓心、做桂花糕。想起那桂花糕又香又甜，就恨不得到桂花樹下看看那淡黃色的小花，聞聞那令人難忘的馨香。
在暑假里，我一定要回老家看看那棵老桂花樹，實現(xiàn)的心愿。
暑假里作文12
今年暑假，我弟弟去了外婆家。這里空氣清新，房前屋后滿眼芳草萋萋，到處都能聽到鳥叫蟬鳴。
那天，想看風景的我們意外碰上了去喂豬的外公，我們便隨外公來到了院外的`矮墻邊。探頭往墻里一看，啊!四頭小肥豬，兩頭白的兩頭黑的，個個長得圓溜溜，胖乎乎的，樣子可愛極了!也許是聽到爺爺?shù)恼f話聲吧，它們揚著腦袋擠到槽邊，哼哼唧唧地歡叫著，好像在說：“我餓了，我要吃!”外公笑呵呵地提起了桶：“別著急，這就來嘍—”說著，外公倒了大半桶豬食，小豬們爭先恐后地吃起來。不一會兒工夫就吃完了，外公提起剩下的豬食時，弟弟跑上前說：“爺爺，我來吧!”弟弟對著槽一傾。誰知豬食一下子全倒在了小豬頭上。可能有點熱，小豬個個拼命地甩耳朵。弟弟躲不及，被甩得滿身都是。我忍不住哈哈大笑。
等小豬吃完了，外公說要打掃衛(wèi)生。我聽，也來了精神：“外公，讓我去吧”，外公看了看說：“那你試試吧!”我進了豬圈。四頭小豬大概是認生吧，它們警惕地站在一旁，我把它們的衛(wèi)生打掃干凈了，可小豬們還是站在那不動。我有些不耐煩，大聲喊著：“躲開!躲開!”可它們仍無動于衷。我只好順著它們腳下的空隙向下掃。這時一頭小豬冷不防發(fā)出一聲尖叫，直奔我跑頭。我來不及躲閃，那頭豬便問我硬鉆了過來，把我撞了個跟頭。
暑假的生活充實而又無趣，處處都有學問，處處都是學習的好地方。
暑假里作文13
快樂的假期已經(jīng)過去了，現(xiàn)在已經(jīng)成為高年級學生的我，又要投入緊張的學習中了。而在這長達60多天的假期中，那一天，讓我記憶猶新……
在這個假期里，每一天都充滿著新鮮感。這不，新的一天即將來臨了。睜開眼睛的那一刻，今天的陽光好燦爛，你一定很奇怪，我為什么這么高興吧。那是因為媽媽答應我今天帶我去她班上玩兒一天，這下你應該明白了吧！跟著他們的班車，來到他們工作的地方。
上午，每個人都在忙自己的工作，我沒事兒做就主動給隔壁的小李阿姨幫忙。我先幫她把信封口粘上，去寄信。最重要的是，阿姨讓我獨自一人去四樓的`打印室去復印一篇文章，很快我就把阿姨交辦的“工作任務”圓滿完成。阿姨直夸我是一個能干的小姑娘，同室的叔叔戲謔小李阿姨找了一個蠻不錯的小“童工”，聽得我心里面樂滋滋的。
下班了，我還有點依依不舍，經(jīng)過一天的“工作體驗”，我感到其實每個爸爸媽媽工作一天都挺累的，回來還要做家務、關心我們的學習，想想我自己有時候還亂發(fā)小脾氣，真是不應該。我想告訴所有的小朋友，以后應該多關心關心爸爸媽媽，不要再讓他們操心了。
暑假里作文14
今天是暑假里最后一節(jié)古箏課，吃過午飯，我像平常一樣戴上指甲，背上水杯，走出家門。
一出門，我“哇”了一聲，天好熱啊，外面火辣辣的太陽照著大地，像蒸籠一樣，讓人喘不過氣來。但是媽媽依然騎著電車，把我送到了學古箏的教室。
我迅速坐在了自己的位子上，老師開始教我們練習。當時老師教導我們說：“今天是暑假里最后的一節(jié)古箏課，你們要把自己當成老師，自信優(yōu)雅地彈，讓每個人的目光聚集到你的身上�！甭犃死蠋煹脑挘揖蛯W著老師的`樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小老師彈的洞庭新歌不錯，但缺少美感，搖指和琶音的力度還不夠，我來教你吧！”說著我們便開始練了起來。
老師一段一段地教，我一段一段地學，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點兒興趣了。老師看到后并沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負有心人，我練成了！老師高興地對我說：“我就知道你能行的，你真棒！”我高興地沖出了教室，與小朋友們一起分享這次成功的喜悅。
忽然耳邊傳來了媽媽的聲音：“兒子，該回家了�！蔽遗d奮地和老師說：“老師再見！”一路上，我把這個好消息告訴了媽媽，并說：“我以后一定要刻苦彈古箏，每天堅持2個小時�！�
暑假里作文15
今年的暑假是我過得最快樂，最充實的。今年暑假爸爸給我報了一個作文班，我一開始是很不情愿的，但是在這一個月的學習中，我不僅僅收獲了寫作的學習方法，還有美好的友誼呢！
在每一節(jié)課，我們的時老師總是和顏悅色地為我們講解。有時還會在講到一半時，給我們講一講笑話，活躍活躍班里的氣氛。當然，我們聽了都感到很快樂。
在每次課堂中，時老師都會對本節(jié)課需要改寫的作文題材做足準備。每節(jié)課中，時老師總會把一些作文的重點一一寫在黑板上讓我們學習。有一次，他對我們說：“我的心愿就是能夠把我的.學生們教好，學到真實有用的東西……”我是一個不善表達喜怒哀樂的人，但是，不知為什么，聽到老師說這些話，我的眼睛里竟充滿了瑩瑩淚光。
在這一個月中我還結交了許多朋友。我們一起說笑，一起寫作文。我們一起探討作文；我們在學習中互幫互助；在作文班中一起度過快樂時光；我們一起收獲了美好的友誼，希望我們以后還能在一起學習，一起說笑！
在這個暑假里，在這個作文班中，我過得很充實，很快樂。轉眼間，這個暑假班已經(jīng)結束，可我一點兒也不想離開這些朋友和老師。希望以后，我們還能再見面！
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