生命的意義的作文經典【9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的生命的意義的作文9篇，希望對大家有所幫助。
生命的意義的作文 篇1
生命是任何東西都無法換來的，生命只有一次。我們必須要珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有意義的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。
全世界著名生物學家達爾文，在進行了幾年的航�？疾旎顒右院�，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的.女科學家，曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持化學研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。
一種屬于自己的放松方式，可是讓你的心得以安慰和溫撫。在書的海洋里尋找自己的小島可以讓我們變的穩(wěn)重，有涵養(yǎng)。用音樂清洗自己的心。不管合拍也好，跑調也罷。只要自己開心就好。只要無論何時想起那些讓自己嘴角彎起，而不是”己所不欲勿施與人”的建立在他人快樂之上的往事都是用心的珍惜生命。
生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人。還有這個曾經讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界。
生命一旦結束，便無法復生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的;既然如此，我們應在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出點貢獻，才不致于辜負那些為我們生命存活付出心血的人。在我們現(xiàn)在的學習和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍非常重要。我們應盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事。
生命的意義的作文 篇2
提起“生命”這個意義深刻的詞語，就像一位忠誠的粉絲突然見到了他夢寐以求的偶像，雖好似對它了如指掌，但在這一瞬卻近乎喪失了對它的所有信心，你的心在怦怦狂跳，你的嘴似要迸出久藏心中的吶喊，你的步子好像不壓抑住就會走出夸張的動作。對，對于生命的感覺，是真正的深有體會，卻也是真正的難以言喻。我卻一直在以小小的身軀在這深奧的詞語里穿梭徘徊，探尋生命如大海一般深邃豐富的意義。
小時候，生命在我心里總是那么神秘，那么讓人新奇，想著一切都是那樣永恒，一切都是那樣無盡。慢慢地開始成長了，小小的我終于還是懂得了生命的來之不易，我所認為最寶貴的東西原來都始于生命。就這樣，生命的地位在這顆小小的心中慢慢上升，所以直到現(xiàn)在，我是多么熱愛生命。
常常會這樣想，人的生命只有一次，無論過程如何，結果都將是一樣，倒不如在這場生命的旅途中，演繹最精彩的自己。
最美的時光在路上。旅行，是對心靈沐浴與升華的最好途徑。看過千姿百態(tài)的山，賞過勾魂攝魄的水，撫過柔若輕紗的霧。心靈變得純凈，靈魂的殼層層褪去。旅行，能讓人舒緩地成長，那些看過的異域風光，嘗過的風味小吃，聽過的陌生的語言，領略的風土人情，終將成為生命中的積淀，讓生命變得令人眷戀。一次次背上行囊，走在路上，讓靈魂豐盈。
最真的情感在書里。無數次穿梭在文字匯成的時光隧道里，聽古今中外的智者在低語，思想的弦被重重彈撥，大腦越發(fā)聰慧，心靈愈發(fā)開闊，兩眼更加清澈。
最純的東西是自然。自然，是無數文人感慨過的對象，它常常和美一起被聯(lián)想，花開花落是美，風吹樹葉是美，水花蕩漾是美，天空的色彩是美，星光是美，聲音是美，動物是美，靜物是美，它們與各式各樣的`好詞一起構成了獨具風格的美。
生命的精彩亦在于以一顆悲天憫人的心去對待世間萬物，同情弱者，善待身處不幸的人，以真誠豁達的態(tài)度對待有幸與我們相識相知的人。
生命可以就是“生命”，一個從出生到老去的過程，但生命的過程，各不相同，我要精細地對待我的生命，傾盡自己的全部熱情讓它變得有質感，讓它變得有價值，有內涵，有意義�？峙�，生命的意義就是我們這些擁有它的人，把它當做生命，并賦予它色彩。
生命的意義的作文 篇3
我每天默默的守著自己的本職工作，平凡的度過每一天。如果沒有災難的發(fā)生我也許永遠不會對自己擁有的一切感到滿足，但巨大的災難發(fā)生之后，我對自己的人生和生命存活的意義有了更加進一步的審視。之前我從未真正的思索過自己的人生，從未感激過生活所帶來的美好，甚至有的時候還會牢騷滿腹抱怨自己的處境，對未來失去希望，還會有刻意磨滅自己的.意志，消極的對待世間人情。想想真是慚愧。自己在生活中遇到的困境比起巨大的災難算得了什么呢？
當強大災難剝奪了生命華麗的物質外表，露出的是生命本身的意義---生存；當房屋頃刻倒塌，人們一下子一無所有時，最寶貴的就是生命。溫總理說：“搶救生命是抗災的重中之中，只要人民的生命保住了，就會有希望�！睘碾y面前生命是脆弱的，但人們的意志是堅不可摧的。當一個個鮮活的生命被從廢墟里扒出來時，那一瞬間所有的人都會感受到希望。浴火重生的個體就是對生命最好的詮釋。我相信劫難中生還的人們一定會更加珍惜生命會思考自己在災難以前的時光，有些美好或不美好的經歷也許此刻成了唯一生存的信念，每時每刻，生命的脈搏都在艱難的跳動，每一次疼痛，恐懼，饑餓，冷顫都在證明著生命還活著。盡管死神在身邊徘徊，但只要血還是溫的，心還是跳的，就會有希望。他們在廢墟里堅持的每分每秒，都是對牽掛和救援他們的人最大的慰藉。
面對這場劫難，安然無恙的人們不應該坐以待斃，每一次善舉，每一次愛心的流露，都是戰(zhàn)勝困難與死亡的力量。希望活著的人們平安，更加的珍惜生命，為社會積淀一份力量；祝福災區(qū)的人們及早度過難關，早日擺脫困境；祈禱在災難中逝去的生命得到安息�。�！
……
生命的意義的作文 篇4
人生的旅途上總會有些不如意的事情，有些人選擇了樂觀堅強，有些人選擇了自暴自棄，而的人經歷挫折卻選擇了死亡。有人的生命就像一滴清泉，清澈流去，卻再也沒人記得他；有人的生命就像是一罐蜂蜜，很甜卻會不斷地索��；而列為英雄衛(wèi)士他們恍如一座高山，讓人永遠會留戀這個地方。
是的，“生命”二字在我們眼里就好比天上的流星，很短暫卻不懂的珍惜，生命讓有些人覺得很隨便，而有些人卻用生命來鑄就了輝煌。
人的生命是很脆弱的，就像蛋殼一樣，一碰就碎了，但正是這樣才讓我們用它來提升自己的境界，所以有人可以利用它來做有益的事，而有人卻用它做對不起國家、民族、人民的事，像司馬遷說過的那樣“人固有一死，有的重于泰山，而有的輕于鴻毛�！�
你們應該看過湖南衛(wèi)視的《平民英雄》吧！講訴了在各地不起眼的幫人做大好事的英雄，印象最深的事一個老大爺救一個困在冰上的人，而意想不到的是他竟然自己困進去了，最后犧牲了而他生前使我印象最深的一句話就是“我所有的生命都是獻給那些需要幫助的人，直到我死亡，我的兒子也會接任這個使命的，我們子子孫孫都為人民服務”當時聽到這種全場潸然淚下，就連主持人也控制不主情緒。
是的，這是一件老人家做過最好的最有意義的'一件事，無論是誰，只要你盡到自己該做的責任，就是對的起自己的生命。
我想對那些好人們說：“你們很棒，你們?yōu)槟銈冏约旱纳隽擞幸饬x的事情，我希望你們能為國家、為社會、人民多做有意義的事情，就算你們只剩最后一口氣�！蔽蚁雽δ切⿲ｉT搞破壞的破壞分子說：“你們收手吧！無論你們做了多少傷天害理的事情，總要對得起你的生命，生命是不會嫌棄它的主人�！�
生命人的一生中最絢爛的東西，它光彩奪目，但它很嚴厲，無論做了什么錯事，他都會讓你受到最嚴厲的懲罰，沒聽過“好人有好報，惡人有惡報”嗎？雖說來的報很遲，但總會來臨。我寫這篇文章是為了告訴全天下的人生命有多重要。其實生命的意義就是在于你的意志力和抵抗力，關鍵還是在你里。我用一句話來結束吧：“要想生命輝煌，請做到最好，哪怕不是好，只要盡力就好�！�
生命的意義的作文 篇5
只要動動手指頭，打開電視機可知全球天氣，輕點鼠標可知生物的綱目物種，遷徙演化，摸摸觸屏手機，足見“秀才不出門，盡知天下事”�？萍荚诮o我們帶來便利的同時，也淡化了我們親近自然，了解自然，的欲望。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，生命的真諦在于體驗。只有體驗過自然，體驗過生活的人生，才是完整的人生。
李煜若沒有“亡國破家”的體驗，怎么會有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；杜甫若沒有“安史之亂”的生活體驗，怎么會有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟；白居易若沒有貶謫生活的體驗，怎么會有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨？
懷著一顆好奇的心上路，一路上走走停停，看看山岡，賞賞霓虹，吹吹清風，心靈在放松中得到滿足。去體驗生活吧�？�，流水多么潔凈，清風多么恬然，呼吸多么自然！
小時候，我與鄰居的小伙伴三五成群的`相約一起，爬山，掏鳥蛋，郊游，玩老鷹捉小雞……玩得不亦樂乎！我在爬山中明白：山之高大，路之難行。我在爬山中明白：越到陡坡處，越能鍛煉一個人的意志與力量。我明白，要想前行，必須懂得與他人合作，只有手拉手，盡力而為，才能共同克服障礙，取得成功！小時候的生活體驗，在當時，我覺得很好玩，而現(xiàn)在，我覺得很有味！
爬山的體驗讓我更有信心與希望。爬山，讓我明白，無限風光在險風！郊游，讓我領略到大自然的生機與活力。我在郊游中觀賞美景，尋找樂趣，拋棄了煩惱，拾到了友誼，分享了快樂！郊游間，我與同伴共同享用隨身食物。分得一粒糖果，我都會很開心，。這就是生活的體驗的意韻所在。
現(xiàn)在，安中的學習生活，讓我更感受到了體驗生活對于自己藝術發(fā)展的作用。上美術課，我都會很注重在室內學習與出外寫生相結合。有時候，自己在室內畫畫，覺得累了，靈感沒了，就會到校園里走走，甚至出校處走走，找找靈感，然后再回到畫室進行創(chuàng)作。我覺得這樣很有樂趣，更有活力了，學習更有勁頭了！
一個人，如果不親近自然，不體驗生活，他往往會在“虛幻”中尋找寄托，在無聊中虛度光陰�，F(xiàn)在，有些人整天沉迷于網絡，玩游戲，以致體型越來越胖，體質越來越差。以致“玩物喪志”。為何？只因缺少生活的體驗！
生命的意義在于體驗生活。春天，因為花開而美麗，因有你更精彩；秋天，因為豐收而充實，因有你更喜悅。生命中的樂趣，因有自己的體驗而更有韻味！。讓我們一起手牽手，體驗生活吧！
生命的意義的作文 篇6
我總是會想，生命到底是什么？
有一次，我在寫作業(yè)。忽然有一只小麻雀飛進了屋來，開始我很害怕，但是一會就沒事了，我接著寫我的作業(yè)，可是小麻雀吵得我沒法寫作業(yè)。我被吵得抓著頭發(fā)，終于我忍無可忍了一把抓起來了，小麻雀在我的手里掙扎。我忽然感覺到一股生命的力量在我的手里，我看了看在我手里的小麻雀，我趕緊把小麻雀放了。
在一次，我的胳膊不平。媽媽就連忙的帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說：“這個病需要做手術。”我趕緊的`害怕起來，媽媽拉著我到了手術臺，醫(yī)生悄悄的跟媽媽說了幾句話。護士要給我打麻催藥，我就哭了起來，那麻催要最后打到了我的身上。我在心里說：“生命真是脆落呀，我感受到了心跳。”
還有一次，媽媽拜托我去買菜，我拿著那二十塊錢去買。在回來的時候我忽然看見了一個小豆子，不知道那是什么小豆子？我就回到了家里。我的心一直在想那一只小豆子。到了晚上，我還是在想，后來媽媽又讓我去買菜，我拿起就走了。我看見的不是一個種子，而是發(fā)芽的小樹苗，我會不斷的想到，一個不好的東西，會會讓它重新的生長，我感覺到原來這就是生命！
每個人的生命都是可貴的！我們應該珍惜生命，生命是我們來掌握的，你可以不珍惜，你也可以珍惜。我覺定要珍惜生命！
生命的意義的作文 篇7
生命，一個美好又深奧的詞。我們無法理解他，也不理解。我時常在想‘我到底為什么活著？’‘活著的意義是什么？’我想人或許真的很無聊，在忙碌時想著休閑，而一旦閑下來就會想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義，我想是論人不同吧，但本質卻是一樣的，一樣為了活著。有人認為，活著是享福；有人認為，活著是受罪。但卻沒有一個人想放棄生命，恐怕是因為心里對這個世界還有留戀吧！
我想，我們不是神做不到無情，我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個普通人，一個惜命的`人！對于那些放棄生命的人，我沒有唾棄他們，也沒有贊美他們。因為，我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義，如今領悟了。沒有意義我們可以去創(chuàng)造呀！我想那時真的傻，呵呵，這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟！
或許，你覺得這很無聊，但我只想說，生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎？
生命的意義的作文 篇8
20xx年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震。
地震中很多人失去了生命，這時生命很脆弱，但地震中生命更堅強。有這樣的感人事跡：母親為兒子頂起上百斤預制板；12歲女孩自己從廢墟中爬出；受傷小女孩表現(xiàn)堅強，盡管身上有血跡，但她微笑地說：“我沒事，我不哭，我很堅強。”
生命的堅強無處不在，生命的勇敢也無處不在。我讀了《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，十九個月大時，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，但她觸摸盲文學習，最后考上了哈佛大學，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。假如給她三天光明，第一天，她要好好看人，第二天，她要欣賞黑夜變白晝的動人奇跡，第三天，她要享受溫馨迷人的日常生活。這是她一生的愿望，對于我們正常人來說，這是天天都能實現(xiàn)的愿望，我不能連她都比不過，我不要再因為彈鋼琴辛苦而大哭，還要1.多運動，保護好身體。2.從身邊的小事做起，多幫助別人。3.更要刻苦努力地學習，做個對社會有貢獻的人。
海倫·凱勒的老師就是莎莉文老師，她把水倒在海倫的'手上，在她手上不停地拼寫“水”這個字，海倫就知道這個東西叫做水，也慢慢知道了世界上有文字這種東西。不管海倫怎么淘氣，怎么不聽話，莎莉文老師都能包容，她這種無私奉獻的精神值得我們學習。
巴金說過“生命的意義在于付出，在于給予�！蔽疫�知道了生命的意義在于堅強、在于勇氣、在于努力，這些故事都讓我感動，我一定要讓我自己的生命更加有意義。
生命的意義的作文 篇9
記得我問我小外甥女，長大想做什么。她很神奇地說要當個作家。在她十多歲的小腦袋里，便給予作家一個很高的評價。我有時拿自己寫的身邊的瑣事，給她看，她的評價竟是：小姨，應該寫些大的內容。我很詫異。我問她，大的內容是什么，她只是笑笑。我又說，那是關于生命，關于活著的意義嗎？
人活著究竟意義何在？
有些人不愿追逐名利，不愿隨波逐流。追逐名利的人反而活得明朗，他們的追求便是名和利，生命的意義便停留在名利之間。我不愿評價他們的生命。反而替自己憂愁，我不追求這些，我的生命將會是怎樣的一段軌跡。我想學梭羅，擁抱瓦爾登湖；我想像陶淵明，享受鄉(xiāng)村的寧靜。當我放棄一切，只身前往拉薩，我口袋里揣著不足1000元。從成都啟程坐了50多小時的火車，在太陽還未落山時，我走出了拉薩火車站。拉薩成了我漫無目的的最后一站，剛見到他一股強烈的陌生感向我襲來。我來向拉薩尋求意義。首先得先接受他的高海拔造成的身體反應，以及強烈的紫外線。
我坐上一輛公交車，決定在天黑之前先找個地方。坐在公交車上，我一直盯著手持轉筒的老人，他們告訴我拉薩的與眾不同。從那一刻我陌生感少了一些，我總是鐘愛與眾不同人或事。一位老人上來，我主動給他讓位。我不在陌生了，因為自己可以和拉薩的人們如此親近。我忘記了自己的目的地，車到終點了，我還不知道住哪里。我隨公交車返回，突然看到站牌里有個郵政新村。不知為什么便決定在此站下車。我似乎在較勁，我不愿直接住賓館。我要尋找一個能親近拉薩的地方居住。在拉薩新村，我看到一個小茶館在出租。便和老板打電話，不一會一個藏族中年男人便來了。我告訴他我來拉薩玩，想租他的茶館住幾天。就這樣我找到了住的地方。此時天已黑了。
經過漫長的旅程，我又餓又累。附近有家藏面館，我在那里吃了一碗面要了一壺甜茶。
第二天我已決定回去，有時我的心就是這么任性。想拉薩想的.發(fā)瘋，到了發(fā)現(xiàn)拉薩并不能給予我所追求的意義，便想立刻離開。
實際上我還有些不甘心，想在拉薩尋找一些什么。我去了布達拉宮后面的龍王潭，在那里一個人隨便走著�；貋砗笪也胖纻}英嘉措的愛情故事，龍王潭于我才有了新的故事。我繞著布達拉宮墻走了一圈，邊走邊觸摸轉經筒。不錯拉薩是一個佛教圣地，如果我的心有一天想皈依佛，我一定去那里定居。之后我在拉薩街頭閑逛，當我來到充滿現(xiàn)代氣息的街道，我知道拉薩雖未給予我關于生命意義的答案，此行也是值得的。因為他的民族特色變得越來越少。
第三天我便買了火車票，我知道自己太在意這個意義了。我像一個魂魄到處游蕩，只是內心固執(zhí)的以為這樣能追求到意義。
我問自己的生命究竟有何意義，這種追問有時弄得我疲憊不堪。我不愿追逐名利，不愿隨波逐流，無論怎樣我總要生活。既然覺得一切都不是我的意義，那何不把這種苦悶通過文字訴說給自己，也許寫一些能寬慰自己內心的東西便成了我的生命意義！
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