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（精選）生命的意義作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的意義作文10篇，希望對大家有所幫助。
生命的意義作文 篇1
生命的意義在于什么？
生命的意義在于無私奉獻(xiàn)。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛的奉獻(xiàn)》。是的，如果世界上人人都充滿愛心，人人都為社會為國家奉獻(xiàn)自己的微薄之力，共建和諧社會。那么這個世界將是美好的。
袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門。他為什么不要？因?yàn)樗幸活w愛國之心，一顆為人民為社會造福之心。他認(rèn)為他的生命是有意義的，因?yàn)樗麨樯鐣暙I(xiàn)了一份力。
所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無私的奉獻(xiàn)。
生命的意義在于創(chuàng)造價值。造物主造就了我就說明我是有創(chuàng)造價值的.。我們每一個人都應(yīng)堅(jiān)信，存在就有價值。
愛迪生是一個偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車上搞實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了一次火災(zāi)，列車長一怒之下，把他的一只耳朵打聾了。但這并不影響他對科學(xué)發(fā)明的狂熱，這動搖不了他對科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈，電話等。愛迪生是偉大的，他實(shí)現(xiàn)了他生命的價值，他的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了人們的生活，也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價值。
生命的意義在于綻放光彩。如果把生命喻為煙花，煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句話說："人生太短，要干的事太多，我們要爭分奪秒"。生命是短暫的，短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩。
曇花一現(xiàn)，只為綻放瞬間美麗;彩虹，只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火，只為著追求瞬間的光與熱。
所以生命的意義在于綻放光彩。
生命的意義，是語言所無法描述的，你以自己的微薄之力，奉獻(xiàn)了一份最偉大的禮物，享受人生的美好吧！
所以，生命的意義就在于此。
生命的意義作文 篇2
彩虹絢麗多彩，那是經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨以后的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經(jīng)過了與寒霜之后的斗爭。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險練習(xí)之后的本領(lǐng)。無論動物，植物都保持著每日奮斗的姿態(tài)，用奮斗鑄造它們的成功。
可見，活的生命需要不斷的學(xué)習(xí)奮斗，奮斗與不奮斗意義，造就的結(jié)果是截然不同的，生無所息，人的一生如果都保持奮斗的姿態(tài)，那么注定是人生是有意義的，一生中就會充滿光輝的色彩，古代名醫(yī)李時珍一生都過著艱苦的生活，但他從始至終都保持昂揚(yáng)的斗志，不怕艱苦和艱辛，寫出著名的《本草綱目》，他生命意義對人類的貢獻(xiàn)是無價的。
那么，如果，讓自己頹廢喪志會發(fā)生什么呢？清朝末年，統(tǒng)治者一直沉迷于康乾盛世，閉關(guān)鎖國，自娛自樂，黑暗腐敗毫無斗志，忍受外國列強(qiáng)的欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。
所以，人的一生必須保持奮斗的精神，在這個高科技，信息飛速發(fā)展的時代，在我們這寶貴的青少年時代，更不能放縱自己，讓自己勞動有所付出有所得，讓自己的.青春不負(fù)年華。
人生沒有停靠站，何時都是出發(fā)站，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過時間的年輪，當(dāng)回首時，微笑著不遺憾自己的終生。
生命的意義作文 篇3
在一片廢墟中，你或許會嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網(wǎng)上爬上、跌落，再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上，你也許會詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨(dú)行;在一架屋檐下，你也許會嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。
在嘲笑感嘆的背后，是不是應(yīng)該好好想一想這些弱小的生物，它們究竟以怎樣的勇氣在負(fù)重前行。
其實(shí)你尊重生命多少，生命就有多重。
就如一個剛剛學(xué)會走路的孩子，總想獨(dú)立前行，旁人卻總是擔(dān)心，總要攙扶。而他的父母卻說：“請尊重他。”對于一個懵懂的孩子而言，他根本不懂何為尊重，然而，就是在這看似無知的背后，蘊(yùn)涵的卻是對生命質(zhì)量足值的稱量。擁有了生命，就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼無知，哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來衡量，而是要從人格上尊重他。
生命是平等的，平等的生命才能創(chuàng)造出人格的升華。
就如南宋此人李清照慨嘆“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的那樣，就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的那樣，對生命有足夠深刻的認(rèn)識，不會因?yàn)楹诎祷\罩而憂傷，哪怕以身殉國，哪怕孤獨(dú)無助，哪怕無人理解。
尊重生命，才會創(chuàng)造出和諧的.氛圍，在同一片藍(lán)天下，展現(xiàn)奮進(jìn)的畫卷。
生命的高度無法丈量，卻可以仰望;生命的重量無法稱重，卻可以尊重。說到這里，我們或許可以理解——
蜘蛛爬行是為了超越生命的高度，螞蟻身負(fù)重?fù)?dān)是為了擔(dān)負(fù)起生命的厚重，燕子飛行是為了畫出生命最美麗的弧線。
尊重生命，請從尊重微不足道的生命開始吧!
生命的意義作文 篇4
人活著，生命有什么意義呢？
我需要刻苦的讀書，父母需要努力的工作。那，生命這東西到底有什么意義呢？
是啊，人活在世上，有許多東西并非你可以決定得了的。人有悲歡離合，生命的意義難道是日復(fù)一日重復(fù)歷史？
未曾想努力，喪失了上進(jìn)；活如行尸走肉，自我沉淪于游戲，逃避現(xiàn)實(shí)。難道這就是生命的意義？
生命的意義不是當(dāng)你白了頭發(fā)依舊在為被碌碌無為不思進(jìn)取的年華虛度而悔恨，也不是因?yàn)槟氵@一輩子賺了多少錢而自大驕傲。
而是當(dāng)你從生命的長河中聆聽到生命的真諦而倍感自豪。
光陰似箭，不過過眼浮云，十幾年就過去了；歲月如詩，譜寫下氣勢磅礴的篇章。所謂生命的意義，不過就是石桌上擺上兩個酒杯，一盤花生，一壺濁酒
與知己閑情愜意地交流對人生的看法。
人生中少不了的東西就是理解。理之其情，解之其髓。從一句話中理解其中的道理，得出其精髓，將其作為人生中的座右銘。不求家財萬貫，但求衣食無憂。
這是對人生的一大詮釋。
有的人為了名和利，什么事情都可做出，卻不知早已喪失了廉恥之心。這種人生并非我等向往的'人生。
有的人用一輩子去詮釋了對未來的向往，一顆種子改變了世界面貌，這才是真正有意義的人生。
人活在世上，不在于你擁有多少，而在于你是否愿意奉獻(xiàn)自己。猶如落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花這般追求。
小令總結(jié)：
坐于石桌上，與彼飲濁酒。
酒濁人心清，不貪功名利。
金錢迷人心，早已丟廉恥。
可嘆，可嘆。
杯酒下肚腸，理解人生意。
一曲琵琶，兩只鳥。
啼其清入耳，昂首向日飛。
二零XX年三月二十四日
生命的意義作文 篇5
生命，是一個不停運(yùn)轉(zhuǎn)的過程，也是一個不斷損耗的過程；生命，從誕生的那一刻起，就逐漸長大成熟，這也就意味著他在走向另一個極端衰老和死亡。這是一個亙古不變的自然規(guī)律，也是一個無法回避的客觀事實(shí)。
既然，生命是一次性的消費(fèi)，這對于我們的每一個人來說是如此的`寶貴和奢華，那就容不得我們?nèi)ヤ亸埨速M(fèi)，更容不得我們?nèi)ルS意踐踏。所以，直面人生，活在當(dāng)下，這對于每一個人來說都至關(guān)重要且意義非凡。
一個人不管曾經(jīng)怎樣的叱咤風(fēng)云、功勛卓著，那也只能證明他曾經(jīng)付出艱辛和努力并得到了豐厚的回報。而如果他一昧地躺在功勞薄上沉浸在昨天的輝煌里不能自拔，忘卻了今天職責(zé)和使命，那他只能坐吃山空，留下的將是一個蒼白無奈的明天，最終只能徒增一份失落和傷感。我們只有珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺�，抓牢這握在手心里的幸福，用良好平和的心態(tài)經(jīng)營好當(dāng)下的生活，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一個今天，那么你才能夠從容不迫地迎接光輝燦爛的明天。
一個人不管曾經(jīng)怎樣的一敗涂地、狼狽不堪，那也只是他生命中一個傷痛的烙印，而不是他頹廢、不思進(jìn)取的理由。如今只有把失敗和痛苦踩在腳底，作為踏向成功的墊腳石；只要吃一塹，長一智，把昨天的教訓(xùn)化作今天開拓進(jìn)取的動力，那他能仍能把握住一個精彩而美好的明天。如果他一昧地沉浸在失敗的陰影中不能自拔，那他不但輸?shù)袅俗蛱爝�要輸?shù)裘魈�，那他的一生注定是涂滿悲劇色彩。
一個人不管擁有多么的年輕資本，也不管他怎樣的躊躇滿志，胸懷怎樣的雄心壯志，把未來規(guī)劃得怎樣的繁花似錦，但如果現(xiàn)在不付出實(shí)際行動，不腳踏實(shí)地走好每一步，那未來的一切只不過是空中樓閣。我們只有抓住年輕的時光經(jīng)營好當(dāng)下，潛心地學(xué)習(xí)，勤奮地工作，踏實(shí)地做人處事，汲取更多的知識營養(yǎng)，謀得更多的生存技能，為今后的人生路積蓄豐厚的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，那么明天的騰飛肯定指日可待。
總之，一個人不管曾經(jīng)是成功也好失敗也罷，也不管將來會是燦爛輝煌或者暗淡無光，但昨天已成歷史，明天永是未知，唯有今天就在眼前。我們只有直面人生，活在當(dāng)下，把握住今天，你才能過得心安理得踏實(shí)從容，你才可能贏得絢麗多姿的明天。
生命的意義作文 篇6
生命是寶貴的，每個人的生命都只有一次。
在磚縫中成長的小苗，求生欲望強(qiáng)烈的飛蛾，它們都非常珍惜生命。生命不可能綿延到永遠(yuǎn)，它有起點(diǎn)，更有終點(diǎn)。磚縫中成長的`小苗頑強(qiáng)、勇敢。因?yàn)樗矣诿半U，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中成長。
所以，我們要珍惜生命，不要讓它白白流失。使自己活得更加光彩有力。
有一次，我學(xué)習(xí)吹笛，有一首曲子不會吹，因?yàn)槲也粚Ｐ摹Ｎ抑缓谜J(rèn)認(rèn)真真地吹了一次又一次。最后居然會了。我十分開心，利用這首曲子，我通過了考級。使自己活得更加光彩有力。
生命的意義作文 篇7
哥哥憑機(jī)智抓到了一只小鳥，它的喙近似于縫葉鳥，身體卻與麻雀相差無幾。顯得很可愛，哥哥和我很喜歡它，起先打算做個鳥籠把它關(guān)起來。轉(zhuǎn)念想想小鳥喜歡自由，于是用一根很長的繩子綁在小鳥的一只腳上，并栓在天井里的一根柱子上。他說這樣小鳥不會因?yàn)楸魂P(guān)在籠子里而難受（那繩子足足有兩米長），然后撒下一手把米粒。哥哥打算好好養(yǎng)著它，讓它在我們寂寞，無聊時成為我們的好伙伴。
可一天下來，小鳥一粒米都未曾啄過，倒是時時刻刻地想起飛�？赡莾擅锥嚅L的繩子成了它的攔路虎，盡管細(xì)，卻憑小鳥連半空中撲騰幾下翅膀后，無奈地被它扯回了地面。于是，小鳥用充滿求助的眼神瞅了瞅我，又繼續(xù)撲騰著它的翅膀，直到精疲力竭。
如此狀態(tài)過了兩天，地上的米幾乎一粒不少，一旁水罐里的水到是少了很多。哥哥擔(dān)心它是否能存活下來，于是，把小鳥喙撥開，然后把米粒塞進(jìn)它的嘴里，可是，不一會兒，小鳥又把食物吐了出來。為此哥哥苦惱極了，特地買了半斤小蟲，希望能吊起小鳥的食欲�？墒�，小鳥倔得很，不但沒有吊起絲毫的胃口，連哥哥的手指也被啄了。
幾天時間里，小天井偶爾也會飛來幾只小鳥雀，只有在這時候，那小鳥才會比較安靜，它往往循著聲音，停住腳撥動著它小小的頭，然后呆呆地停在那兒好一會兒，一直到小鳥雀們飛去時。它也會忘記失敗，再次一飛沖天，再次被細(xì)繩拽回來。
有一次，我突然發(fā)現(xiàn)它安分的`伏在地上，肚子上軟軟的絨毛把它的雙腳遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那烏溜溜的小眼珠不再像前幾日那樣充滿斗志，我察覺到可能會失去它。果然，第二天再來到小天井時，那只小鳥已經(jīng)僵臥在地上——它死了。周圍照舊是幾天前撒下的那些米粒，幾片菜葉和一小杯水。那一瞬間，我簡直震撼了，不僅為失掉了小鳥，更為小鳥為了爭取自由反而失掉了生命，這是件極悲慘的事。
半年過去了，今天靜下心來再想想這事，我依然有種愧疚——即使是對這些小東西，它們生來就是自由自在的，你要把它養(yǎng)在家里，它們寧愿死。對面那幢樓的頂上又停著幾只喳喳叫著的小鳥雀。不一會兒又追逐著飛向藍(lán)天，呵，這就是自由的生命——即使它們對這世界來說是如此微不足道。
生命的意義作文 篇8
你思索過生命的意義是什么嗎？看了我的兩個故事你一定會找到答案。
那一天晚上，我在燈下看書，但看了不到兩分鐘，就有一只灰色的飛蛾，在我的頭上‘呼啦，呼啦’地飛。剛開始我還可以忍受，可那‘?dāng)_民者’飛的卻更近，我用手驅(qū)趕著它，它飛走了，可是，它一會它更加猖狂了，在我的頭上‘翻跟頭，打把術(shù)�！覍�(shí)在受不了，拿著尺子往我頭上的‘?dāng)_民者’砍過去，一砍蹦的一聲，飛娥的一只纖細(xì)的腿已經(jīng)成了犧牲品，可它依然飛的起勁兒，似乎安然無恙。我用書拍了一下，沒拍到！后來，我用手指捉住了“擾民者”，它在我手里扭來扭去，不停的想飛。我想：“蠢東西，竟然打擾我看書，看我怎么收拾你！”，這時，我用一只剛削完的尖利的鉛筆刺穿了飛蛾的.身體，隨既又把它摔在了地上，“啦哧”的一聲，它重重的摔在了地上�？蓚劾劾鄣乃鼌s沒有死，在地上艱難的蠕動著身體。這一刻，我被它頑強(qiáng)的生命力感動了。
一天，我在一片花壇前停了下來，這里全是我討厭的花，顏色也不好看。我越看越煩，腦子里便冒出了一個損招：“燒了它！”于是，我從商店買來一個打火機(jī)，打了最大的火，“呼”的一下，火苗躥出了足有7厘米高，我想：“成為灰吧，這么難看討厭的花草！”我往一朵蘭色的花上一點(diǎn)，瞬間，花兒便燃燒起來，不一會兒便都成了灰！可一段時間以后，我再次經(jīng)過花壇的時候不禁驚呆了，我發(fā)現(xiàn)被燃成灰燼的花兒竟然發(fā)芽了！嫩嫩的花芽兒在迎著風(fēng)顫動，似乎在對我說：“想要了我的命，沒那么容易！”此刻，我徹底被花兒頑強(qiáng)的生命力震撼了。
讀到這兒你一定知道了生命的意義了吧，對，生命意味著頑強(qiáng)！
生命的意義作文 篇9
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，因此我們要熱愛生命。生命，或重于泰山，或輕于鴻毛，你的生命是自己的，你可以好好的使用它，使它重于泰山；也可以白白的糟蹋它，一切全由自己決定，你必須對自己負(fù)責(zé)。
大家一定要珍惜生命，因?yàn)槲揖褪且驗(yàn)椴恢匾暟踩挪铧c(diǎn)“掛”了的，要不我給大家講一講吧！
那是一個“黑色的星期五”，下午第二節(jié)下課后，我便跑出教室，參加一個游戲——抓人，也就是由一個人抓另一個人。當(dāng)時，我和洪晨宇一起躲在二樓，我對他說：“賀子航最愛在二樓盤旋，我們下一樓吧！”到了一樓之后，他又大叫：“看，賀子航來了！”這時，我們慌了手腳，急忙往操場跑去。可是，命運(yùn)捉弄人，我們這一跑不要緊，可要緊的`是我們跑到了敵方的大本營里。于是，我急中生智，輕輕一躍，躍到了花壇上，我以為他們要費(fèi)很大的勁才能上來�？蓞悟E飛一跳就上來了。我往下面的草地跑去，正準(zhǔn)備往沒人防的操場上跑去時，有一個小孩拉了一下我腳下的繩子，只聽“砰”的一聲，我便摔倒在地上，可這地上是石頭路，一下子把我頭上弄了個大洞，我在劉天都的摻扶下進(jìn)了廁所，清洗傷口，又強(qiáng)忍著痛，報告老師，在楊老師的陪同下，我縫了針，吃了藥，打了針，又拍了CT照片才出了院，回家養(yǎng)傷�？墒呛镁安婚L，醫(yī)院CT檢驗(yàn)報告出來了，說我是凹陷性骨折。唉，真慘�。�
通過這件事，我深深地懂得了生命就像薄冰那樣不堪一擊，所以，我們要愛護(hù)生命，不要讓它受到傷害！
生命的意義作文 篇10
秋日，天高云淡，火紅楓葉滿眼，金黃銀杏風(fēng)中飄舞，遙望那一座寶石山，五顏六色盡融其中，爬山便是絕佳的選擇。
與父親拾級而上，父親背著沉重的背包，但還是裝作毫無事情一般，一邊邁著大步向上爬，一邊不時的回頭看看我。我歪著頭眺望著參天大樹，聆聽著陣陣鳥鳴。陽光直射下來，卻被那寬大的樹葉剪得支離破碎，只留下那斑駁稀疏的.樹影隱隱約約地照射在我的肩上，腿上，我努力地跟上父親的腳步，不停地喘著氣。
山腰剛過，松樹茂密地生長在腳邊，陽光終于直射我的面頰，我們的速度慢了下來，力氣已盡，天空上幾朵烏云慢慢地從遠(yuǎn)方聚攏過，下起了蒙蒙細(xì)雨，山道也慢慢變成了泥濘，我一步一陷，水花夾著泥土亂飛濺，踉踉蹌蹌，我突然踩到一塊石頭，滑了一跤，隨之一聲唉叫，我坐在一塊大青石上，捂著膝蓋。爸爸二話不說將背包掛在胸前，一把背上我，邁起沉重的步伐，繼續(xù)向前走。
一路上，我趴在父親的脊背上，感到父親喘著粗氣，搖搖晃晃地背著我，不時一個趔趄，每一晃，我的心似乎就被捶了一下，我硬是要自己走，爸爸又裝作一點(diǎn)沒事一樣說：“一點(diǎn)兒都不累。
我干脆閉上眼，用心領(lǐng)悟世界。忽然眼前一震，我猛得一驚，睜眼一瞧，爸爸放下了我，站在山頂上，環(huán)看那一群小山，滿山層林盡染，隱隱透出火紅。淚，如旋渦一般涌了出來，我的思緒回到了第一次爸爸背我上山時的情景，他用自己的脊背馱我上了人生的巔峰。我笑了，模糊中望著同我并排站立的父親，還是那張臉，還是那副眼鏡，只是多了些白發(fā)，我終于懂了。什么是珍惜。
生活需要珍惜，站在頂峰眺望著那層卵疊萃，俯視那一片火紅，珍惜，每一刻都在我的血液里流淌著。只有珍惜所有的愛，生命，才真正有了真諦。
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