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生命的意義的作文(優(yōu)選9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生命的意義的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義的作文 篇1
鈴聲響起，老師走向講臺，在黑板上寫下了兩個大字“生命”。我想問問大家什么是生命？老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默，思考。
什么是生命？生命是早春柳樹上萌發(fā)的嫩芽。生命是嬰兒出生時的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。
在我們身邊時時刻刻，有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的.身上，生命就只剩下十個春秋，那你會用這十年做哪三件事呢？老師又向我們提出了問題。
此時此刻我們很糾結(jié)，很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。
漸漸我腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽的臉。他們已經(jīng)不再年輕，歲月在他們臉上留下了道道的足跡，往日烏黑的頭發(fā)，不知在何時，已是打滿風霜，他們好像變矮了。時間壓彎了他們的腰，看著這樣的他們，我又怎么忍心讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人呢？
鋪展開紙張，我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情：好好陪伴我的父母，用盡這最后十年的每分每秒去愛他們，守護他們。父母對我18年的照顧，默默的關(guān)心只換來了我十年的守護，這似乎是不公平的，但我想這會是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的，家對于我來說太重要了，就像水對于魚，就像樹對于鳥。
第二件事：完成高考。人生沒有在高考這一道門走一遭，是不完美的。我們青少年時期是知識吸收能力最強的時候，抓緊時間汲取知識要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最后的十年里，領(lǐng)略不同的文化風俗，人文風景，與圣者談心，經(jīng)歷不同的人生。順利完成高考只是一個讓我努力學習的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。
筆停留在第三件事情上，我猶豫了。最后一件事，我應(yīng)該寫什么呢？我想我這剩下的十年里，也只是想求一個平凡、安穩(wěn)了吧。與我所愛的人在一起，做我所熱愛的事情，人生也足矣。
生命如繁花一現(xiàn)，飛鳥掠空而過，平凡、安穩(wěn)就是我在生命天空留下的痕跡吧。
生命的意義的作文 篇2
一個杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學家，也許你會告訴，他們的結(jié)構(gòu)，他們的成分；如果你是物理學家，也許你就會告訴我，他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學家，也許你又會告訴我很多的道理。而我呢，我是一個普通人，我認為這就是人生。
人生就是大的杯子，當我是嗷嗷待哺的嬰兒時，杯子里空空如也，當我們慢慢地成長，父母、親人、朋友、同學、同事、社會、國家不斷地給予我們時，我們的杯子便開始有了很多的東西，愛、財富、榮譽等等。那里最大的最重的，莫過于“愛”，這個愛包含了生活太多的資料，小時候父母給了我們無私的愛，而我們成長后，又有很多人給予我們愛，我們成家立業(yè)，有了更多的。當我們?yōu)槿烁改�，我們又會給予孩子們愛，同時也會給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛。個性是，當5·12大地震來臨之后，在我們的華夏大地上，玉名再次明白了，什么是愛，什么是大愛無邊。當看到我們的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們?nèi)找箠^斗，為了哪怕一絲的期望，都要付出百倍努力的時候；當我們看到一個又一個感人的故事時，當為了學生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的期望時，有很多人寧可讓自我去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時候；當我們看到每一個中國人都伸出援手，獻出自我的.愛心時。我深深地明白了，生命的意義。應(yīng)對著這樣的大地震時，也許我們會丟失很多，但是只要人間有愛，我們的杯子就會是滿滿的，我們的生活就是充實的，一切就能夠重來，我們也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。
反思我們平時的生活，日復(fù)一日的忙碌、奔波，有時候為了生活中一點點的財富和榮譽而絞盡腦汁時，我們是不是把一些事情弄錯了呢。
也許，你的財富會增加，也許你有令人羨慕的榮譽和名利，但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最就應(yīng)有的“愛”了呢，當你財富、榮譽的增加，而占據(jù)了本該屬于愛的位置，那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢？一場突如其來的大地震，讓我們又在一次從生活的安逸中警醒，讓我們再一次明白了什么是愛，什么是生活中最沉甸甸的東西，我們是不是也該看看自我的杯子，到底還有什么了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。
生命的意義的作文 篇3
我常常想，生命的根本意義是什么呢？
我家所在的小區(qū)有一個小水塘，可是因為天氣炎熱，現(xiàn)在基本干涸了，只留下一個淺淺的小水洼。有一次，我和爸爸在小區(qū)散步，路過小池塘，我不經(jīng)意地往哪水洼瞥了一眼，咦？明明無風，卻有波紋和泡泡，似乎還有一些密集的小黑點在游動。于是，我好奇地走進小水洼，打算看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！在不足三厘米深的小水洼里，竟然有幾十只蝌蚪在不斷地游動，這水洼很渾濁，并沒有什么東西可以供它們食用的，但是這些蝌蚪竟然生存下來了！強烈的求生欲望和意志力讓它們不斷地尋找生機，從而頑強的活下來，不能不令人震驚��！
一個夜晚，我正在燈下寫作業(yè)，因為剛下了一場暴雨，窗戶外面飛進來了許多的小蟲，它們成群結(jié)隊，簡直把我家當做“臨時避難所”�！班邸钡匾宦�，一只大飛蛾停在了我的書桌上，我腦海里閃現(xiàn)一個怪念頭，順手拿了一本大詞典，牢牢地壓住了蟲子的一只翅膀。它只能固定在那里，根本動彈不得。但是，它并沒有停止掙扎，奮力地煽動雙翅想掙脫。我并沒有憐憫它，絲毫沒有放了它的意思。意想不到的事情發(fā)生了，只見它拼盡全力，居然掙斷了翅膀逃走了！我看著這支殘留的翅膀，驚呆了！啊！一只小蟲竟有這樣驚人的舉動，它那無論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意！
杏林子是我最喜愛的作家，她12歲就患上了罕見的幼年型類風濕性關(guān)節(jié)炎，這就等于宣判了漫長的.死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲，除了手指以外身體的其它部位均不能動彈。因為這病，杏林子只上過小學。一開始，她消沉極了，經(jīng)常認為自己就是一個廢人，活著沒有任何意義，只能讓自己受累，還牽連家人。后來，杏林子信仰了基督教，漸漸體會到了生命的真理：只要堅持，上帝是不會放棄每個人。從此開始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個手指夾筆書寫，而且是一筆一下鉆心的痛，仍然寫出了許多好書，共計九百萬字！杏林子說：“生命是短暫的，我一定要珍惜它，絕不讓它白白流失，使自己活得更精彩�！彼龅搅�！
是啊，生命是短暫的，但我們可以活得更精彩！螻蟻小蟲都能書寫生命的奇跡，更何況人呢。因此，我下定決心，現(xiàn)在要好好讀書，將來為社會做出更多的貢獻！
生命的意義的作文 篇4
生命，是珍貴的，亦是無價的。一個人的生命可以是奢華的，或是轟轟烈烈的。
我要寫為人類盜火的普羅米修斯，但老師說太大了，寫文章要一小見大。我想寫為非洲自由吶喊的曼德拉，但老師說太泛了，說我寫不出他的精神，我想寫享譽政壇的撒切爾，但老師說太難了，我理解不了政事的變化。
舉世聞名的'泰坦尼克號——-世界上最豪華的游輪之一。這個悲凄的故事讓我動容的并不是杰克和露西生離死別的愛情，而是甲板上的四位樂手。
撞到冰山的那一刻是令人感到恐懼的，號稱不沉之船的泰坦尼克號的船底被硬生生地劃開一道口子。游輪開始下沉，人們驚慌失措。船艙內(nèi)，甲板上，亂作一團。當?shù)弥系木壬Р蛔阋匝b下所有人時，人們像瘋了的鹿一樣亂跑，向上帝求救。
恐慌的人們與四位樂手擦肩而過，尖叫著，哭泣著。
一個人說：“今晚我有很大榮幸與你們一同演奏”
另一個人說：“保重！”
第三個人說：“這是最后的一首曲子，我要把它拉好。再見！”
第四個人說：“再見，朋友們。”
他們的臉上沒有呈現(xiàn)出痛苦與絕望，反而是一種安寧，嚴肅，以及對世間的留念。他們正用生命中的最后一刻去完成生命中的最后一項使命。
故事的結(jié)局是：這艘不沉之船在四位樂手的互相告別聲與琴聲中沉入深不可測的漆黑色的汪洋中。
也許他們是卑微的，不被世人所知的。他們的生命不是奢華的，也不是轟轟烈烈的，他們默默在自己的崗位上堅持到了最后。所以，他們的生命是有意義的。這種敬業(yè)，堅毅的精神，正是他們在生命的最后一刻所詮釋出的生命的意義。
生命的意義的作文 篇5
過年了，每次在飯店吃完飯菜，都會有一盤美味的西瓜，而每次吃西瓜時，就會想起三年前的事。
一個炎熱的夏天，我在媽媽的辦公室里玩，不知那位阿姨，從外面買回來一個大西瓜，說是讓我們解解暑。吃完之后，我發(fā)現(xiàn)空調(diào)外機的窗戶上有幾顆西瓜籽，這準是媽媽或者阿姨們干的好事。我也沒有怎么去管它們，漸漸地，我把這事給忘了。
一個星期很快就過去了，暑假間無聊的我，又來到了媽媽的辦公室里，無意間，我發(fā)現(xiàn)空調(diào)外機下方的.墻壁間有一株嫩綠的小苗，是那么顯眼，挺立在驕陽之中。好奇驅(qū)使著我，我將媽媽一把給拉下樓去。媽媽告訴我，那是西瓜苗，可我怎么也想不明白，這堅硬的水泥壁上竟然長出植物！媽媽讓我仔細觀察，我這才發(fā)現(xiàn)小苗長在水泥壁的裂縫中。正是那前幾天丟棄的西瓜籽利用了裂縫中那指甲般大小的泥土，和偶爾幾滴的空調(diào)水，頑強地生長，突破一次次的困難，雖然只是勉強地活著，可它卻讓我懂得了什么？
這株小苗，使我懂得了生命的意義，生命就是堅強，生命就是勇氣！
生命的意義的作文 篇6
生命的意義是什么？譚千秋說，是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想。夏洛蒂·勃朗特筆下的簡·愛說，生命是平等的，至少我們通過墳?zāi)�，平等地站在上帝面前。讓我們討論一下“生命”是什么�?/p>
一說起生命，人們會立刻想到什么？我想大概是死亡吧！生與死是一瞬間的事，說的恐怖一點，也許下一秒會地震，會出車禍，會終結(jié)你的生命。讓我們回味一下我所說的話：“會終結(jié)你的生命。生命就是死亡”既然生命等于死亡，那么終結(jié)你的'生命是說終結(jié)死亡，長生不老嗎？這樣想來，聲明一定不是指死亡，那是指什么呢？
上次我去鄉(xiāng)下，由于我姑父是獵人，常去打獵，所以我也去了一次。辜負有一條獵犬，是純黑色的，名叫“老黑”，不過我愛叫它“黑旋風”，因為他跑得真的就像馬小跳里的黑旋風那樣快。黑旋風用它敏銳的嗅覺，聞到了味道，它對姑父叫了幾聲，姑父像懂了似的，對我說：“老黑找到獵物了，可能是掉下樹的小鳥！”果然，一只小鳥哀鳴著，躺在一棵大樹下。黑旋風沖向小鳥，這是，一只大鳥沖下樹梢，在黑旋風與幼鳥之間，像守門員似的。�。〈篪B面對大它四五倍的黑旋風，鳴叫著，啄著，黑旋風雖是獵犬，但不如鳥兒靈活，大鳥不停地跳著，撲騰著，姑父的槍瞄不準，說：“這只混鳥！可惡！我想，打小鳥一槍不就好了？老鳥肯定幾欲發(fā)瘋，無心戀戰(zhàn)，黑旋風就能抓住他們了！我正要說出來，卻又一想，那可憐的老鳥和小鳥就要喪失寶貴的生命了！后來，我告訴姑父：“放了他們吧！姑父同意了。老鳥叫了一聲，叼著小鳥飛上樹梢。
現(xiàn)在，你明白生命是什么了嗎？我想生命就是一個字：愛。母愛，父愛，友愛，愛國……愛無所不在，無所不包，毫無疑問，愛是生命力量最大的源泉！
生命的意義的作文 篇7
生命就像一朵花，總有凋謝的時候，不可能永遠綻放。所以我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓別人因你的存在感到幸福。
陳州的一生是坎坷的。他的父親為了賭博拋棄了他和媽媽。此后，他只能和年邁的爺爺四處漂泊。但是，厄運并沒有放過他。在一次意外事故中，陳州成了一個無腿的小乞丐。盡管命運幾番捉弄他，但他并沒有自己放棄自己。他覺得自己應(yīng)該像個人一樣的活著，而不是作為一個乞丐，依靠別人的憐憫。有了這個信念后，他便開始用自己的生命創(chuàng)造奇跡：艱難地學會了用雙手走路；靠死記硬背成為了一名流浪歌手；盡管沒有雙腿，但他仍然靠自己的毅力成為全球“雙手登五岳”第一人。
他本可以做一個乞丐，碌碌無為地度過一生，但他沒有放棄自己的夢想：像個人一樣的活著。他用堅強的毅力將困難踩在腳下，讓困難成為自己成功路上的墊腳石，讓自己的生命變得有價值，讓自己的生命綻放出了無限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人，讓人們從他的身上看到希望，看到未來。
誰偷有生活的權(quán)利，生命對于每個人來說都是公平的，只要不斷努力、不斷拼搏就能在有限的生命中創(chuàng)造出無限的奇跡。這不正應(yīng)證了“愛拼才會贏”的精神嗎？
就拿我們最常見的`蜜蜂來說吧。勤勞的小蜜蜂從出生到死亡一共只有90天。而在我看來，這短暫的90天比永生更有價值。因為蜜蜂在這有限的90天里為人類做出了巨大的貢獻。連小小的蜜蜂都懂得生命的意義，而我們有何嘗不懂呢？又怎能讓自己的生命白白浪費呢？
是��！生命不在于長短，而在于意義。如果我們活著只是為了消磨時光的話，有怎能讓自己的生命綻放光彩，讓自己的生命有意義呢？
生命的意義的作文 篇8
這幾天我一直在想：生命的意義到底是什么呢？
有一天，天空突然烏云密布，狂風大作，不一會便下起了嘩啦啦的大雨，我站在窗前往外看，忽然發(fā)現(xiàn)一顆弱小的小草，它堅強的佇立在一個石頭縫中，雖然一滴接一滴的水一個勁的砸在它身上，在蒼茫的大雨中，它顯得那么渺小，那么無助，那么可憐，但是在風雨交加之后，它卻依然挺立，明亮奪目，顯得那么倔強和神氣，不屈不撓。
幾天過去了，我又來到這里，發(fā)現(xiàn)小草不見了，仔細一看，石頭下面有一抹綠色，原來還是那顆小草，它被風雨沖過來的石頭壓住了�？�，它伸著頭彎著腰，頑強的挺立在干裂的'石頭縫中，頭頂著大石頭，拼命往上長，瘦瘦的綠綠的，充滿著生機和活力。我禁不住驚嘆：一顆不起眼的種子，它被風兒或者鳥兒帶到這里，離開了爸爸媽媽，雖然被石頭壓著，看不到陽光，但是它一直在黑暗中不停的醞釀，終于靠自己不懈的努力，頑強的生根發(fā)芽存活下來了。
一顆小草竟然有這么堅強的生命力，更何況是我們?nèi)祟惸�，我們的生命是有限的，但我們可以讓有限的生命�?chuàng)造出無限的價值。
生命的意義的作文 篇9
20xx年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震。
地震中很多人失去了生命，這時生命很脆弱，但地震中生命更堅強。有這樣的感人事跡：母親為兒子頂起上百斤預(yù)制板；12歲女孩自己從廢墟中爬出；受傷小女孩表現(xiàn)堅強，盡管身上有血跡，但她微笑地說：“我沒事，我不哭，我很堅強。”
生命的堅強無處不在，生命的勇敢也無處不在。我讀了《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，十九個月大時，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，但她觸摸盲文學習，最后考上了哈佛大學，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。假如給她三天光明，第一天，她要好好看人，第二天，她要欣賞黑夜變白晝的動人奇跡，第三天，她要享受溫馨迷人的日常生活。這是她一生的愿望，對于我們正常人來說，這是天天都能實現(xiàn)的愿望，我不能連她都比不過，我不要再因為彈鋼琴辛苦而大哭，還要1.多運動，保護好身體。2.從身邊的小事做起，多幫助別人。3.更要刻苦努力地學習，做個對社會有貢獻的'人。
海倫·凱勒的老師就是莎莉文老師，她把水倒在海倫的手上，在她手上不停地拼寫“水”這個字，海倫就知道這個東西叫做水，也慢慢知道了世界上有文字這種東西。不管海倫怎么淘氣，怎么不聽話，莎莉文老師都能包容，她這種無私奉獻的精神值得我們學習。
巴金說過“生命的意義在于付出，在于給予。”我還知道了生命的意義在于堅強、在于勇氣、在于努力，這些故事都讓我感動，我一定要讓我自己的生命更加有意義。
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