生命的意義作文9篇[精華]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的意義作文9篇，希望對大家有所幫助。

生命的意義作文 篇1

　　我常常想，生命的意義是什么？

　　幾年前，我的爸爸買了一盆仙人球，這盆仙人球非常漂亮，但盆里都是些粗的沙子。沒什么土，我想營養(yǎng)不定期下不太多。剛買來那幾天我們還精心地照料它，沒過一段時間，我的'新鮮勁兒就過去了，快到年底了，因為爸爸媽媽工作很忙，再加上我也學(xué)習(xí)忙，就一直忘了給仙人球澆水，直到過年時，我才想起給仙人球澆水的事。我就連忙走到它跟前，我原以為仙人球已經(jīng)死了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)仙人球還像剛買回來那樣翠綠，那樣漂亮。這時我明白了一個道理；生命的意義是——頑強(qiáng)。

　　記得一次，在看沈石溪的作品《紅奶羊》時，看到幼狼黑球為了保護(hù)養(yǎng)大自己的一只紅奶羊茜露兒時，用自己幼小的四肢和一只豺打斗，最后，因為它的勇氣，所以它勝利了。這時，我又明白一個道理：生命的意義是——勇敢。

　　我家的樓頂上有一個沙坑，這個沙坑背著陽光，常年得不到光照。有一天，一陣風(fēng)吹來，一�；ǚN子落在了沙坑中，這粒花種子堅持著，它要在沒有陽光的沙地里存活下去。

　　它不在乎命運(yùn)有多么不好，它只在乎生命的存在。過了一段時間，這朵小花長得非常鮮艷。這時我再次明白了，生命的意義是——堅持。

　　雖然生命的形式各不相同？但是，我們可以讓各不相同的生命體現(xiàn)出各不相同的價值。因為生命的意義是頑強(qiáng)，是勇氣，是堅持。

生命的意義作文 篇2

　　要問你的生命有意義嗎？或許，我們都會啞口無言。我們小有人會去思考自己生命的意義。一個人的生命究竟有多大意義？大體上人們對待生命是追求享樂，是得過且過，是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的�？创齽趧踊蚬ぷ饔质侨绾危坑泻芏嗳藭�對自己的人生做出有意義的事嗎？顯然，很少。

　　但是，自古以來有成就的人，往往會嚴(yán)肅對待自己的生命。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學(xué)性，合理地計算勞動日，而且我們的古人老早就知道對于日班和夜班的`計算方法。說明我們的祖先很早就懂得時間的意義，生命的價值。

　　現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說過：“時間就像海綿，只要愿擠，總還是有的。”像他，活著一天，就會盡量多工作，多勞動，多思考，多為百姓奉獻(xiàn)生命。

　　我們呢？有的人不會珍惜時間，覺得很多時間是多余的；有的人在有限的時間中，虛度光陰，唉聲嘆氣，難以為自己的人生增光添彩。

　　正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢想剛剛啟航的時候。在這個黃金時期，我們更是應(yīng)該抓緊時間，做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”“一分耕耘，一分收獲�！边@些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會有收獲。為此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，讓自己過得充實。

　　我們能夠做到像古人那樣珍愛生命，珍惜當(dāng)下嗎？現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學(xué)，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時的我們總愛東逛西逛，不懂得珍惜時光。周末，在我們的眼中兩天半：周五下午，周六，周日。早在周五下午，我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放，猶如關(guān)在籠中的小鳥，釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現(xiàn)。

　　合理安排時間，有效，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間，要懂得休養(yǎng)身心，適當(dāng)休息，上課時以積極的心態(tài)，認(rèn)真聽講，掌握上課老師所傳授的每一個知識點，多思考，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

　　這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點自己，讓自己端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，活出生命的意義，演繹生命的精彩！

生命的意義作文 篇3

　　林蔭路邊有那么一顆種子，誰也不知道它是從哪兒來的。如果它長大，到底是一棵高大挺拔的樹，還是供人欣賞的鮮花，或者只是一棵無人關(guān)注的小草?沒有人知道。

　　它立志長成一棵參天大樹，希望自己能為來去匆匆的行人帶來一片綠蔭。為此，它日日夜夜吸收太陽雨露之精華，希望完成自己的使命，可是，很長時間過去了，它的身體沒有一絲絲變化。

　　它沒有泄氣。每天早上，種子目睹著太陽緩緩升起，心中充滿了希望;傍晚種子又在夕陽的余暉下孤獨地等待著，等待一場或許能實現(xiàn)夢想的奇遇。

　　許多行人從這兒走過，它漸漸被人們踩進(jìn)了泥土，心中更加踏實了。

　　后來，它覺得即使不能長成一棵大樹，哪怕成為一株色彩艷麗的鮮花，為世界添一番美麗，也不枉來到世間一場。它努力地想從泥土里鉆出，但是自己的身體卻僵硬無比。從未有人關(guān)心過它，為它停留片刻，唯有它自己在風(fēng)雨中艱難地攝取營養(yǎng)，可是，它從沒有想過放棄。

　　有時它也會悲哀地想，自己說不定只是一株小草吧，即使長大了，也只會淹沒在樹叢雜草之間。但是，它立刻又驅(qū)散了心中這縷沮喪。就算是小草，只要長大，不也能給世界帶來一縷綠色嗎?

　　它不再胡思亂想，心中只留下一個念頭：我要發(fā)芽!因為它不肯向命運(yùn)低頭，因為它心頭有光，歷經(jīng)千辛萬苦后，它發(fā)芽了。它的頭頂裂開來了，露出一絲細(xì)小的嫩芽，盡管看起來還是如此瘦弱，但是它知道，希望就在前頭。

　　話說“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”明確了自己的目標(biāo)后，它心無雜念，用盡最大的`力氣，終于沖破泥土，見到了這個美麗的世界，呼吸到了新鮮的空氣，感受到了成功的快樂。這個時候，它發(fā)現(xiàn)這個世界是如此美妙，以前所有的付出都是值得的!身為小草的它，不與樹木比高低，不與鮮花比美麗。雖說樹木有天空的遼闊，鮮花有蜂蝶的舞蹈，可是小草卻有大地的廣闊，不是嗎?

　　盡管它骨子里是草，但是它仍然不服輸，就是做草，也要有自己的風(fēng)采，做最好的自己，一顆種子，不是為他人而活，做好自己才是最重要的。

　　在生活中，有許多形形色色的人，有的人寄人籬下，有的自命不凡，有人平淡無奇，然而每個個體都是獨一無二的。

　　“我就是我，不一樣的煙火”做最好的自己，活出自己的精彩!加油吧，少年!

生命的意義作文 篇4

　　我常常想，生命的意義是什么呢？

　　有一次，我在公園里看到一棵小樹慢慢地枯萎，我看著它一天天地枯萎，感到它很可憐。于是有一天路過小樹的身邊想把它扶起來，可是剛扶直一放手它又倒了下去。一個冬天過去了，春天來到了，我發(fā)現(xiàn)那棵小樹倒下的地方又重新長出了一棵小樹。這時我感受到了小樹的生命力的頑強(qiáng)令我震驚，感嘆生命是那么的'強(qiáng)烈，是那么的鮮明！

　　還有一次，我正在看電視，一只蚊子不停地在我頭上叫，于是我一把抓住蚊子放入紙杯，再倒?jié)M水。后來我離開了，回來時蚊子竟然從水里爬了出來，只見它整理了折皺的翅膀，重新飛了起來，可見它對生的欲望是如此的強(qiáng)，我再次被震驚了。

　　再一次的震驚是被小公園的一粒小種子所震撼到的。一個月前我把一粒小種子埋在地里，當(dāng)我再次去看它的時候，種子居然開花了，它在冷風(fēng)冷雨中冒了出來，這股勇氣令我震驚，讓我懂得了生命的意義。

　　雖然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困難也要克服，摔倒了也要站起來。要讓生命變得更有意義，就不能讓它白白的流失。

生命的意義作文 篇5

　　——古語言：“蛇鉆五竅是五把的侯爺，蛇鉆七竅是真龍的天子”。

　　“我是天之驕子��！我有能力改變世界、造福人類，老天爺應(yīng)該特別眷顧我，怎么可能會把我拋在癌癥的爛泥地里，跟一群凡夫俗子一樣在這里掙扎求生？”——李開復(fù)

　　是啊，凡夫俗子爭扎求生，天子驕子改變世界，可病一來就要為生命而戰(zhàn)！你掩藏了價值，你包藏了智慧，你掩蓋了真相，你的基因有了變異，這變異就是病，如果你醒悟就創(chuàng)造價值，如果你明白就釋放智慧，如果你懂得就揭穿真相，如果你身心舒服了，說明你的基因正常了，那你的病自然而然就好了。最后，我想問：您何時能想明白？時間不等您，如果醒悟的遲，那您的命就因您的遲疑而亡了。明白嗎？這則話，愿李開復(fù)先生看到……

　　身心健康之人是有特征表象的，比如，在夜里看見白光活躍穿行在五竅，那你有侯爺?shù)镍欉\(yùn)；夜間看見白光活躍穿行在七竅，你就有真龍?zhí)熳拥奶N(yùn)氣。古語言：“蛇鉆五竅是五把的侯爺，蛇鉆七竅是真龍的天子”。這里“蛇”指氣流呼吸。一個身心健康之人他（她）的呼吸是有明顯的特征的，這一特征練武，修道，靜坐，沉靜之人都有明顯的顯示。

　　一個有作為的人氣息和行為都很明顯，俗人和天子是有區(qū)別的……

　　人的身體需要：食物可以養(yǎng)育你的.身體，心靈可以鍛造你的靈魂。如果只有養(yǎng)育身體，糊弄心靈那你照樣生病，而且病因有可能不詳；如果只捍衛(wèi)心靈，不注意身體，那你還是要生病，因為原蟲會泛濫成災(zāi)，這種痛苦無人能替你體會。

　　為什么大多數(shù)人“生”不清楚，“活”不明白？

　　答案是：“生活”里有物理的邏輯，化學(xué)的反應(yīng)，歷史的痕跡，美術(shù)的神奇，幾何的框架，音樂的節(jié)拍，體育的鍛煉等；繪制了“人生”的造詣，鍛造了生命的奇特！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人們的迷茫原來盡來自以上，說——“生不清楚，活不明白”；原來實屬來自宇宙中的富�！�…

　　從開發(fā)大腦開始，宇宙賦予你什么你就擁有什么，當(dāng)你滿足了自身以后，就要交出賦予你的價值，智慧，真相！如果想私藏，包庇，掩蓋等，那你的麻煩就漫漫來了，因為你的身心受不了，總有一天會告訴你，私藏，包庇，掩蓋等的后果是什么……

　　“固執(zhí)”之人把自己結(jié)束在了死亡之后，留下信件；“偏執(zhí)”之人把自己結(jié)束在病魔之中，精神恍惚；“現(xiàn)實”之人把自己結(jié)束在六親不認(rèn)中茍活，保存了生命；“理想”之人把自己結(jié)束在美夢之旅，延續(xù)了初衷。

　　很多人活的不是人，不像人；是人一定是：“比好人還好，比壞人還壞”！

　　比好人還好，好人給你豎起大拇指；比壞人還壞，壞人敬你服你跟隨你。這樣活著才是“人”！這樣才活出了“人”！

　　請問：你是人嗎？有幾人是人？你活出了“人”還是活出了“鬼”？當(dāng)然也有人活成了“神”，厲害！

　　活成人的人是君子，活成鬼的人是小人，活成神的人是大師。

　　君子是怎樣煉成的？身心健康，理想豐滿，腳踏實地，走正道，行正為；明正道，白正為。

　　小人是怎樣煉成的？身心殘缺，目標(biāo)明確，坑蒙拐騙，走邪道，行邪為；清邪道，楚邪為。

　　神是怎樣煉成的？身健康心殘缺，理想飄逸，目標(biāo)玄幻；走正道，攜邪道；行正為，帶邪為；以正道威脅邪道，以邪道宣告正道；總之，神無所不能，但自己總處在玄幻中冥思……

　　君子一身正氣，誰也別想忽悠他，他清楚的很；你的雕蟲小技，你的扯皮瞎談；在君子眼里，心里，腦里都不言自滅。

　　小人一身邪氣，誰也別想勸說他，他明白的很；你的忠言逆耳，你的費盡心機(jī)；在小人眼里，心里，腦里都粉碎篡改。

　　神一身正邪，誰也別想�；ㄕ�，他會給你獎賞，也會給你懲罰；給你的獎品是你的成績所得，給你的懲罰是你的破壞所為；在神眼里，心里，腦里都開始研磨。

　　心里正氣的人，活得坦然自得；心里有鬼的人，活得浮躁迷信；心里正氣攜著鬼的人，神秘謹(jǐn)慎。

　　想要守護(hù)生命，你得在學(xué)中悟，你得在習(xí)中道；你得在生活中正氣，你得在人生度上提升，不斷的鞭策生活，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，堅持原則，固守道義……

　　人的“生命之樹”會行走，人的“生命之水”會流動；人的“生命之行”會轉(zhuǎn)移，人的“生命之為”會傳遞；人的“生命之態(tài)”會呈現(xiàn)，人的“生命之度”會提升；人的”生命之靈”會活躍，人的”生命之魂”會召喚；你的“生命定數(shù)”會閃現(xiàn)……

　　人的生命內(nèi)涵來自學(xué)習(xí)和掌握，人的生命意義來自創(chuàng)造和把握，人的生命內(nèi)涵意義來自生活賦予你的內(nèi)容……

　　讓人們在生活中鮮活生命，讓人們在人生中賦予傳奇！

　　生命是個大命題，淺談生命，珍惜生命，護(hù)好生命，富裕生命！讓生命之樹長青，讓生命之水長紅，讓生命之行坦蕩，讓生命之為平衡，讓生命之態(tài)亮麗，讓生命之度精妙，讓生命之靈聰慧，讓生命之魂忠貞！

生命的意義作文 篇6

　　生命是什么？生命是一條道路，人們只通過重重的關(guān)卡，不畏困難向前走，就有生命存在的價值。當(dāng)遇到困境時，應(yīng)該以樂觀的態(tài)度，以不懼艱難的心態(tài)，不為苦難的精神，走出困難，就是生命存在的意義。

　　生命的陽光，是通過挫折、失敗、痛苦等考驗所照耀出來的美麗陽光。張海迪5歲時因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的`課程。海倫·凱勒因為生了一場大病，使她又盲、又聾、又啞，但是她還考上了哈佛大學(xué)。雖然有很多人被種種的困境所束縛，但只要有勇氣，即使是再大的困難，也不會就此把人擊倒的。

　　生命的道路崎嶇不平，困境重重。人總是會遇到太多難關(guān)，因而放棄了，或者只遇到一點點的挫折，就不去面對，只要秉持著堅毅不拔的心，困難，依舊可以被瓦解。

　　生命的旅程，含有重重的難關(guān)和關(guān)卡，這些難關(guān)以及關(guān)卡，必須抱著勇氣，還有永不放棄的精神才能通過；如果沒抱著這種精神而中途放棄、半途而廢，那生命的陽光就永遠(yuǎn)不會閃耀，那么生命就沒有意義了。

　　生命所存在的意義，就是不斷地堅持下去，絕不會對困境低頭，絕不會半途而廢，絕不畏懼困苦；抱著勇氣的心、抱著對生命熱衷的心、抱著永遠(yuǎn)不放棄的精神，即使生命的道路再怎么艱辛，生命依然會綻放出美麗的陽光。

生命的意義作文 篇7

　　生命的意義是什么，生命的尊嚴(yán)又是什么……年少無知的我?guī)缀鯊膩矶紱]有好好地思考過這樣的問題。是的，就是從一次交談，引起了我長久的思索。

　　夜，漸漸沉了下來，從補(bǔ)習(xí)班出來，我就拿著東西匆匆回家。路上的行人并不多，偶爾會有幾輛車飛馳而過，顯得有些冷清。月牙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天邊，清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨自一人，為這份幽靜的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上，總感覺有什么人跟著我似的……我加快了腳步，迎面走來了個什么東西——一只流浪狗，一只瘦骨嶙峋的流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著。我停下了步伐，慢慢的，它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子，開始躊躇不前了。它突然趴了下來，想哀嚎，可它卻沒有，大概是沒有力氣叫了吧。借著路邊那微弱的燈光，不難看到，它的身上滿是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經(jīng)結(jié)痂，有的還在發(fā)炎，還散發(fā)著一股難聞的氣味……我不敢蹲下來，離它有一米左右的距離，半蹲著。一陣風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，令我不禁打了個哆嗦。那只流浪狗似乎也禁不住這風(fēng)的寒意，披著一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個孤獨的'、弱小的身影，漸行漸遠(yuǎn)……

　　感覺有人在我背后，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補(bǔ)習(xí)班的老師，她正好順路。她說看到我停在路邊，以為發(fā)生了什么事，便跟過來看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺到自己要說什么。就在猶豫之時，老師開口了，她也提到了那條可憐的流浪狗。“世上每個生命的存在都有其意義以及尊嚴(yán)，”老師的臉上不再是和藹的，而是嚴(yán)肅的，“就說剛剛那只狗吧，它雖然活得很艱難，但是因為它自己的倔強(qiáng)和努力，它依然活在當(dāng)下。它是值得我們?nèi)ネ�情和尊重的，它的生命尊�?yán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強(qiáng)的一百倍�！� “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來的呢？”我追問著老師，“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我，沒有多說什么，臉上略帶淡淡的無奈。我心里不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的流浪狗都不放過的人，還有尊嚴(yán)活在這個世界上嗎？難道他們生命的意義就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無法接受的東西強(qiáng)加給別人，這樣就是所謂的尊嚴(yán)？如果生命的意義和尊嚴(yán)僅僅是這樣所謂的，那這個世道實在是太可悲了……

　　是的，每個生命都是獨一無二的，但是，想要實現(xiàn)生命的意義、尊嚴(yán)和價值的話，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一只流浪狗留下充饑的殘茶剩飯，哪怕不對這些幼小的生命制造危險……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴(yán)！

生命的意義作文 篇8

　　在人生的道路上，你苦苦尋找著生命的意義，卻不知道，每個生命的存在，都有它獨特的意義。——題記

　　那是一片蔚藍(lán)的海洋，它孕育了無數(shù)的生命。沙灘里的螃蟹悄悄地從沙里鉆出來，給人們一個“驚喜”，魚兒在海里歡快地跳躍著，濺起無數(shù)晶瑩的水花。那，水滴的意義是什么呢？海，本就是由水滴匯聚而成的。如果沒有了水，這里可能就將會是一片荒涼。這些小水滴通過河流匯成了湖，聚成了�！�…這便是水滴生命的意義——團(tuán)結(jié)。

　　在萬物復(fù)蘇的春天，樹木抽出了嫩綠的芽兒，在那小小的芽兒，昭示的是希望。到了夏天，那小小的嫩葉，變成了滿樹的玉瓣。那綠，是自然之綠！一葉知秋。一片片衰黃了的葉子從樹上凋落下來，如一只只蝴蝶，在空中舞動出生命之舞，那是自然中最美的音韻！最后，它們回到了生養(yǎng)它們的母親的懷抱——泥土。這便是葉子生命的意義——感恩。

　　中秋的月格外引人注目，它是那么的亮，那么的圓。從古到今，有多少詩人贊美它！那么，星星的存在就沒有意義了嗎？不，它們有。人人都向往花好月圓，盼長久，共嬋娟�？稍聟s總有陰晴圓缺。當(dāng)明月變得殘缺時，星星便變得耀眼了。它們的光雖不似滿月那樣明亮，卻也能照亮游子的內(nèi)心，使他們產(chǎn)生與家人同賞一片星光的`感覺，這便是繁星生命的意義——奉獻(xiàn)。

　　在社會中，不管是什么人從事什么職業(yè)，都會有自己的意義。如果沒有了建筑工人，我們將無法住入現(xiàn)在的房子里；如果沒有了警察，我們的生活將變得混亂不堪……就如手表里工作的齒輪，缺少一個，整只表都將無法運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　水滴的意義在于團(tuán)結(jié)，樹木生命么的意義在于感恩，繁星生命的意義在于奉獻(xiàn)……每一個生命的存在都有它的意義，不可取代的意義！

生命的意義作文 篇9

　　生命是寶貴的，也是美好的。人類、動物、植物——世界萬物熱愛生命。那么，生命的意義是什么呢？

　　蒙蒙細(xì)雨后，四周煥然一新，空氣更清新了，一切都被沖洗過。從瓦房里跑出來幾個孩子。白襯衫，小草帽，青布褂，彩頭巾。他們不約而同向稻田跑去，走過細(xì)長的田埂，來到稻田旁。稻田里的水不是很深，水藻間穿梭著許多“音符”——小蝌蚪。孩子們挽起褲管，脫掉鞋，小心地踩到稻田里。伸手猛地往水中一撈，雙手中就多了幾條扭動著身軀的小蝌蚪。手心中的水從指縫間直往下淌，“滴答滴答”，水越來越少。小蝌蚪還是使勁地擺著尾巴，想逃出孩子們的“魔掌”，雖然這都是徒勞的，但小蝌蚪們并沒有一絲的絕望。一會兒，手掌間的水全淌沒了，小蝌蚪無力地拍打著尾巴，想要跳入水中獲得自由。孩子們按捺不住內(nèi)心的喜悅，急著找一個小泥坑，讓小蝌蚪暫時安居下來�？蓜傄凰墒郑�小蝌蚪們就扭動著身子掙脫“魔掌”，安然回到了稻田里。這，就是生命！

　　夏日，顯得有些陰沉、悶熱。公園的一角，一個幾百平方米的荷花池靜靜地待著，游人靜靜地賞荷，荷花也靜靜地騷首弄姿。池子底滿是稀泥，稀泥中包裹著白白嫩嫩的蓮藕。假如你扒開稀泥，拔出蓮藕，再看看水面上純潔的蓮。兩相對比，你不禁會大吃一驚：這就是“出淤泥而不染”。蓮雖生于稀泥之中，卻不受“出生身世”影響，反而更堅強(qiáng)了。只要你望著蓮——嬌嫩的花兒浮在水上，細(xì)長的莖隨風(fēng)搖晃，碧綠的荷葉隨波蕩漾，你不禁會發(fā)出感嘆：這，就是生命。

　　峻峭的山崖上，一顆石子緩慢地移動著，不是它長腳了，會跑了，而是它阻擋了一株生命力旺盛小苗的生長。小苗從種子里冒出，又從泥土里探出頭，卻又遇到石頭的阻擋。小小的嫩苗竟有如此氣魄！它為了生存，為了生長，為了生命的尊嚴(yán)，用盡全身力氣，終于將阻擋它的“強(qiáng)盜”趕跑。小苗經(jīng)過一次又一次的努力，終于，喪失勇氣的石子害怕了，一側(cè)身，像個皮球似的從山坡上滾了下來，一頭栽進(jìn)溪水中……終于，一株嫩綠的、小茂的、勇敢的.小苗從泥土中探出頭來，它仰著頭，挺起腰，迎接陽光的懷抱、微風(fēng)的撫摸、鳥兒的歌頌……它憑自己的勇氣，頂開石子，得到了美好的生活。這，就是生命！

　　生命的意義是什么？生命就是堅持，就是“出淤泥而不染”和堅韌不拔的勇氣！這，就是生命！

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