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生命的意義的作文【優(yōu)選9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的生命的意義的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命的意義的作文 篇1
我常常想,生命的意義是什么呢?
有一次,我正在家里寫作業(yè),突然天空中電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,我心里想:院子里的小草可遭了殃,他們肯定被雨水淋死了,要知道,人在雨中站一個(gè)小時(shí),準(zhǔn)會成為落湯雞,更不用說柔弱的小草了。過了幾個(gè)小時(shí),雨終于停了,我跑到院子一看,“啊”!我忍不住叫了起來,小草并沒有死,它還是站在泥土上,我好像聽到它們說:“我不會死”,“我還比原來長得更高了,我要繼續(xù)為人民服務(wù)”。
小草這樣默默無聞的精神讓我想起可敬可愛的白衣天使,這次雅安7。0級大地震,使傷亡的人不計(jì)其數(shù),雖然醫(yī)院的樓房已經(jīng)塌了,但是他們并沒有放棄,他們架起了一座愛的`帳篷,在這個(gè)帳篷里,醫(yī)生和護(hù)士正在全力以赴地給傷者治病,一干就是四五天。天空中雖然下起大雨,汗水把他們淋濕了,并且余震還在源源不斷地向他們發(fā)起進(jìn)攻,但是,他們沒有放棄,還在默默無聞的堅(jiān)守崗位。
通過這個(gè)事情,我真正明白了:生命的意義并不是在于有錢,吃喝玩樂,而是在于熱愛,貢獻(xiàn)和勇氣。
生命的意義的作文 篇2
在這天,我進(jìn)一步地了解到生命。它可以是脆弱的;可以是堅(jiān)強(qiáng)的;可以是不屈的;更可以是多姿多彩的;
人是有底線的,當(dāng)有人不小心跨過它,會使那個(gè)人失去理智。因?yàn)閼嵟瓱o處不在。
今天月考,疲憊、緊張、擔(dān)心充滿著我的神經(jīng)細(xì)胞。這一天過得差不多都等于一個(gè)世紀(jì)了,當(dāng)時(shí)覺得時(shí)間是如此漫長,現(xiàn)在想想其實(shí)一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。
一回到家我就開玩起來,因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺得好輕松好無憂無慮。玩了好久,媽媽在催促我搞會兒學(xué)習(xí)。我憤憤不平地想:剛考完試,我玩會兒都不行嗎?等一下再寫也不遲啊。時(shí)間一分一秒得過去,媽媽大聲說:“你要我等多久!學(xué)習(xí)去!考完試就能這樣嗎?你說你是高考還差不多!”這話里帶著嚴(yán)厲,我無法反駁,乖乖得準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。剛準(zhǔn)備坐下時(shí),找不到凳子了,跑到客廳去,才發(fā)現(xiàn)凳子全被妹妹帶來的那些玩伴坐了。而且她們還很吵。
氣憤立馬沖上來,我假裝冷靜地對妹妹說:“靜,過來一下,有事和你說!”本以為妹妹會很聽話很聽話地走過來問我什么事,沒想到妹妹當(dāng)時(shí)把頭一抬鼻子朝天地對我哼一聲:“自己來和我講啊,每次都要我?guī)湍氵@個(gè)那個(gè)!”我壓抑著極度氣憤地心情把話重復(fù)了一遍。過了許久,見妹妹沒反應(yīng)。壓抑已久的憤怒在我體內(nèi)爆發(fā),我發(fā)了瘋似地跑到妹妹那里,抓住她的衣服,把她往房間里拖。在快進(jìn)門的時(shí)候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯進(jìn)去,我一生氣便拉著她使勁拽,妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起來。
我驚恐而又害怕得站起來,媽媽聞聲跑過來,看看坐在地上大哭的妹妹以及站在旁邊驚恐的我一下子什么都明白了。媽媽把妹妹扶起來,問清楚情況后媽媽變得火冒三丈:“又欺負(fù)妹妹是嗎?你看這背后!”我跑過去一看,不免慶幸起來:還好是只有這么幾道紅條。結(jié)果媽媽越說越氣,就把我以前的`那些曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤全一五一十地說出來。屁股上不免就要挨了幾巴掌。
忽然想到身旁還有那么一堆小屁孩在那里看笑話我又生氣了,完全失去理智的我對她們大吼道:“在這里干嘛?滾回家去!”她們驚恐似的狼狽跑回家。結(jié)果媽媽又說我了,我一氣之下跑到自己房間準(zhǔn)備大哭一場。
看到旁邊的枕頭,我想干脆悶死算了。便把枕頭罩在臉上,雙手使勁擋住不讓自己呼吸。越來越感到呼吸困難,便用嘴呼吸?墒亲詈笪遗滤溃惴艞壛。重新呼吸到的空氣竟是如此的好,使我想到生命的美好。
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們的只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅(jiān)強(qiáng)了;有人在苦難面前倒下了;也有人在根本不算苦難的面前,輕易舍棄了自己的生命。生命的意義是多種多樣的,它有多種解釋,屬于自己的卻始終只有一個(gè)……
生命的意義的作文 篇3
生命,生命是什么,生命的意思是什么,在人的眼中無非是一種享受。
對于風(fēng)來說生命是一種享受,也是一種結(jié)束。我對于生命只有感嘆與無奈,人生的道路上的種種印記使我們快樂與疼苦、還有無奈。但對我來說只有凋零,也一種結(jié)束。
風(fēng)是一種自由自在的奇特生命。它可有可無;可有形也可無形。但它也是一種生命。它有它的感受,因?yàn)樗亲匀簧嬗谶@個(gè)世界上,同時(shí)它也是無處不在。風(fēng)有時(shí)輕輕地?fù)崦藗兊哪橆a,也有時(shí)將房屋卷起。
風(fēng)雖然是無處不在,但它也有消失的時(shí)候。
雨對于生命來說是甘露;也是一場災(zāi)難,對于它來說是一種結(jié)束。它的一生很短暫,但是這短暫時(shí)興也可以證明它存在過。有一句話是這么說的:“雨生于天,死于大地。”我感覺里面少了一些東西,那就是它是由水蒸氣做胎盤,以云做為家。它生于水,離于水,路過天,降于地,同時(shí)也亡于地。這就是雨的一生。
雖然只有這樣子,但它與風(fēng)也享受了生命,存在于這個(gè)世界的每一個(gè)角落。
下面是四兄弟中的一對雙胞胎。而這四位兄弟就是什么呢!它們就是傳說中的風(fēng)雨雷電中的雷電。下面就讓我來介紹電們的生命意義。雖然知道它們,但對于它們的'生命意義,那我就了解的很少。
雷電是一對雙胞胎,同時(shí)也是一對完美的組合!彪姷靡,雷的怒吼。沒人知道它們是為什么而存在,但我想它們可能是為了自己的生命意義,或者享受它們的現(xiàn)有的生命。度過自己一個(gè)美好的時(shí)光。
而我呢!我是為了什么而存在的?
對了,我也不知道!也沒有人知道我是為了什么而存在的。
也許我原本不應(yīng)該于這個(gè)世界,可能是因?yàn)槲姨聠瘟。但我也還是會繼續(xù)享受我的生命,享受其中的意義。
生命的意義是為了感情與享受而存在的。同時(shí)生命的意義也是為了感受時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有生命的意義是為了自己而活。
生命的意義的作文 篇4
你的生命,由自己掌握!}記
有人說,生命,是我們的珍寶,我們不需要過多去修飾它,只要讓它存在的更長久就好;有人說,生命,是一張白紙,只有涂上絢麗經(jīng)歷,才足以珍惜。
其實(shí),生命,并不是那么復(fù)雜的一個(gè)物件,只是一個(gè)你隨手?jǐn)[布的東西,你需要讓他時(shí)刻在你的控制之下,它對你來說就是最精彩的。
溥儀,清的亡國之君,他在被日本扶持上臺后,繼續(xù)當(dāng)上了皇帝,繼續(xù)過上了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,但是,在金籠子中保全了性命的他真的`能得到快樂?真的人認(rèn)為自己生命的意義得到了實(shí)現(xiàn)?當(dāng)他的生命根本不在他自己的掌握之下,這樣的生命又有何意義可言?
人的生命,要自己掌握就好。
歷代的帝王們,無數(shù)的人想搶他們的飯碗,看起來好像“皇上”這個(gè)職業(yè)極為美好。但事實(shí)上,他們看似悠然自在,實(shí)則日理萬機(jī),甚至徹夜難眠;他們看似鎮(zhèn)定自若,實(shí)則無時(shí)無刻不在為自己的帝國擔(dān)心;他們看似擁有后宮佳麗三千,實(shí)則早已煩透了后宮的明爭暗斗,今天剛剛共度良宵,翌日就聞她死期已到……他們,被自己的國家、職業(yè)和地位束住了生命,這樣的生命又有何意義可言?
人的生命,要自己掌握就好。
陶淵明,他不顧世俗的眼光,不顧無盡的窮困,不在官場消磨,把握住自己的生命,終流芳千古;王陽明,他不顧滿腦子的封建教育的父親的反對,他握住了自己的命運(yùn),終成一位圣人;李叔同,他不甘心一生為“著名音樂家、美術(shù)教育家、書法家、戲劇活動家”這些俗世的虛幻所累,剃度為僧,終成大德高僧——弘一法師……
有位哲學(xué)家說:“如果你不能成為一條大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽,那就當(dāng)一顆星星。生命的意義不在于尺寸的大小,而在于做好你自己。”
人,要掌握住自己的生命,才能讓生命散發(fā)出意義,才能讓它足以珍惜。
生命的意義的作文 篇5
再是完美無缺的事物,再是美不勝收的風(fēng)景,再是活潑可愛的人們,也總會有離開的時(shí)候,關(guān)鍵是在短短的人生中,在這一場漫長的歷練中,是否可以綻放出自己生命的價(jià)值。
獵豹一家就是很好的例子。當(dāng)獵豹媽媽費(fèi)盡艱辛,把小獵豹生下時(shí),就在時(shí)時(shí)刻刻,言傳身教小獵豹。教會,他許許多多捕獵的技巧,教會他,在面對強(qiáng)敵的時(shí)候怎樣御敵,更教會了他在艱難中求生的本能。所以打小小獵豹就對生活充滿了自信,對野外的生活充滿了向往。真因?yàn)橛辛双C豹媽媽含辛茹苦的教育,所以小獵豹才在自然界中獲取一席之地。幾年過去了,小獵豹的媽媽離開了小獵豹,剩下的生活都交給了他自己。他沒有辜負(fù)他的媽媽的希望,從小練就的.捕獵技巧,現(xiàn)在運(yùn)用的得心應(yīng)手。短短的一生中,他就成為了草原之王。總有離開的時(shí)候,總有舍棄的時(shí)候,總有分別的時(shí)候,不要把他人的希望化為泡影,要加他人的希望化為自身的動力。像小獵豹這樣,在有生之年,綻放出了自己生命的傳奇!
我一直以為黃昏時(shí)的夕陽,代表了人們的傷感和悲傷?墒亲罱囊淮稳章湎碌倪^程,又帶給了我新的體驗(yàn)。
那天的天氣,整天都是灰蒙蒙的,還有幾滴雨點(diǎn),從我的頭上飛過。涼嗖嗖的。天空也好像被切割成了一層灰暗的網(wǎng),網(wǎng)中的太陽,卻不可暗無天日。漸漸地,漸漸地,這是一場美妙的環(huán)節(jié)!那張網(wǎng),似乎被封切割成了一道道,一行行,從中滲透出點(diǎn)點(diǎn)金黃色的光芒。那光芒,如此的微弱,像是一個(gè)新生命的開始,用如同一場傳奇的序幕。臨近黃昏時(shí)啊,太陽變成了溫暖的橘黃色。陽光隨之傾瀉而下,像瀑布般把我籠罩在這里。我張開嘴,大口大口的呼吸著這雨后的陽光,感到如此的愜意和美好。但是,就在此時(shí)!太陽那均衡的光暈,好像被凝聚起來,變成股股金色的光芒。如同耀眼奪目的黃金。此刻,我又懷著一顆圣潔的心,注視著它,慢慢的,慢慢的,慢慢的沉入地下。緊接著便是黑暗的到來。黑暗如同一張大網(wǎng),罩住了太陽,太陽帶著那樣的美麗,那樣的圣潔離開了,離開了人們的視線,卻占據(jù)了人們的心靈。他在生命最后的時(shí)候,義無反顧的綻放了自己生命中的花朵!
生命是什么?有人說它是一個(gè)調(diào)味瓶,從中蘊(yùn)含著酸,甜,苦,辣,更蘊(yùn)含了不斷向上的動力,和人生的希望和理想。萬物總有離去的時(shí)候,關(guān)鍵是是否在短短的一生中,綻放出自己途中的花朵……
生命的意義的作文 篇6
天地有大美,卻不言。我常常捧著一本書想:生命的意義是什么呢?天和地卻笑而不語,只用眉目傳情,仿佛在說:“你知道的!”
我慢慢放下書,細(xì)細(xì)的找,好好的看。來到媽媽學(xué)校的假山下的魚塘旁,那紅紅的鯉魚對我的問題也是不置一詞。它們自顧自的游來游去,時(shí)而快,時(shí)而慢,悠哉、游哉。我看著那一條條小魚似乎讓我忘記了一切煩惱:寫不完的習(xí)題、背不完的課文、考不完的測試……是啊,給小魚幾粒魚食,它就還世界一把快樂。它不用背負(fù)著我們的痛苦,這就是生命的'意義。
小區(qū)里的草地上濃郁得很,對我的問題也是一言不發(fā)。它們像哲學(xué)家那樣,像我揮揮手說:“別擋著我的陽光!憋L(fēng)來起舞,雨落淋浴。給蟋蟀一個(gè)彈琴的廣場;給飛過的小鳥一口清新的空氣;給憑窗的姑娘一個(gè)綠色的心情;給平凡的人們一個(gè)美好的環(huán)境。這就是生命的意義。
花壇中的大樹,是那樣茁壯,葉子綠油油的,好像有一個(gè)新生命在顫動。對于我的問題它也是一言不發(fā)。只是高傲的昂起頭:“我要繼續(xù)吮吸陽光了!憋L(fēng)吹過時(shí),樹葉沙沙作響。它給小花一個(gè)擋雨的地方;驕陽似火的時(shí)候,給人們一個(gè)陰涼……這就是生命的意義。
找來找去,我抬頭仰望天空,夕陽也不語。廣場上忙碌了一天的人們又舞動起來。他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?清潔工掃完了街道的垃圾;洗菜工洗完了飯店的菜,快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實(shí)、知足、快樂,他們找到生命的意義了嗎?是鯉魚、芳草、大樹告訴他們的嗎?不負(fù)自己,不傷世界。在世間留一段美好、快樂的回憶,就是生命的意義!
藍(lán)天下,生命與生命比肩,生命的意義就在這里!
生命的意義的作文 篇7
在這浩瀚無邊的宇宙中,有著數(shù)以萬計(jì)無知的、已知的生命,而人類則是其中一個(gè)渺小的存在。在我們生活周圍,生命的齒輪正在不眠不休的轉(zhuǎn)動著,我們誕生于這個(gè)世界,轉(zhuǎn)瞬間,我們消逝在這片土地上,不久又是一個(gè)生命的開始。
“生命”,是無價(jià)、珍貴、美好的,然而尊重生命保護(hù)生命是需要我們?nèi)パ芯、省思的議題。例如:放生動物、吃素…等,大家或許沒有認(rèn)真的思考過:保護(hù)生命和放生、不殺生能不能劃分成等號?這是需要智慧的、理智的行為。
我認(rèn)為“放生”,是種消極的做法,因?yàn)槿绻程炷憔绕鹆艘恢患磳⒈蝗双C殺的小鳥,把它救起,放生。但是放生后,它仍有可能被下一個(gè)人射殺。那或許不叫放生,那叫“害生”。別人殺生,你放生,別人殺的愈多,你救得愈多。在這循環(huán)之間,是不是又殘害了許多無辜的生命呢?
放生之前,至少要有心理準(zhǔn)備,你不妨衡量一下,放生后你所能承受的后果如何?不是開口閉口說道理,鼓勵(lì)大家趕緊放生,無知的大愛容易產(chǎn)生問題,問心無愧即可。生態(tài)平衡要注意,才不失放生、保護(hù)生命的意義。
殺生、保護(hù)生命,意義就在于你心中是否存在著“將心比心”的想法,當(dāng)動物將被宰殺前臨死的哀嚎,它在想什么?悲傷?無奈?憤怒?倘若你是那只動物,心中作何感想?若要決定殺生是對是錯(cuò),就要衡量你心中的那把尺。
我們應(yīng)該尊重生命個(gè)體,每一個(gè)人、每種生物都該尊重、愛護(hù)自己的生命,因此沒有任何人有權(quán)力去傷害或侵犯他人的生命,但是我們卻無法停止宰殺動物,因?yàn)槲覀冃枰獢z取動物身上的養(yǎng)分,失去了那些營養(yǎng)價(jià)值,人類可能無法生存下去。
我們無法不殺生,沒有目的的.濫殺無辜生命,才是真正的無藥可救,然而,對于不幸被宰殺而消逝的生命,我們只能寄予無限的祝福。“向生命致敬”,表現(xiàn)出人類對生物的尊重,保護(hù)生命則是人類無法逃避的責(zé)任。
生命的意義的作文 篇8
我想,生命的意義是什么呢?是勇氣,克服困難。在人生的道路上通往直前;是幫助,把自己的身體器官捐獻(xiàn)出來,幫助他人恢復(fù)健康。生命的意義究竟是什么呢?讀了肯尼迪的故事,我才明白了生命的意義。
肯尼迪3歲時(shí)得猩紅熱,最后一劑強(qiáng)心針才讓他勉強(qiáng)擺脫了死神的糾纏。8歲時(shí),他又染上了一種怪病,身心俱疲的他在給朋友的信中流露出了絕望:也許,你明天就得參加我的葬禮了。26歲時(shí),他隱瞞病史參加了海軍,在參加與日本人的海戰(zhàn)中,他所在的軍艦不幸被擊沉,他拼命抱住身邊的木板才撿回了一條命,但落下了更嚴(yán)重的后遺癥。30歲時(shí),他去英國出差,突然虛脫昏倒在一家旅館里。當(dāng)時(shí),英國最高明的醫(yī)生斷言他最多只能活一年。37歲時(shí),他身上多種病癥突發(fā),他長時(shí)間臥床不起?蛇@樣一位快要接近廢人的.人,卻從平民百姓起步,從工人、軍人,作家到議員,一步一個(gè)腳印,在43歲那年,成為了美國歷史上最年輕最有影響力的總統(tǒng)。他與命運(yùn)常常做斗爭,讓病弱的身體不再成為人生道路上的阻礙。
我感覺到生命的意義了,那就是勇敢!我們要敢于與生活、與命運(yùn)作斗爭。拿破侖說過:“勇敢,是金錢買不到的!蔽覀円蚩夏岬弦粯,與生活做斗爭,在遇到困難時(shí),以信念做為自己的強(qiáng)心針,伏爾泰說“命運(yùn)主宰是人自己,而人自己的主宰是意志。”我們可以用意志去同命運(yùn)斗爭,改變自己的命運(yùn)。讓任何困難都無法阻擋人生的腳步。
肯尼迪讓我明白了生命的意義在于勇敢地去面對、去克服困難!
生命的意義的作文 篇9
玫瑰單調(diào)地開放只為完成綻放美麗與方向的夢想;知了經(jīng)歷五年的黑暗有著展現(xiàn)自己的夢想;溪流在無數(shù)次碰壁中勇進(jìn)是他匯海的夢想在支持他。自知苦惱卻依舊前行,真是他們生命的意義嗎?
是的,生命的意義就在于堅(jiān)持、拼搏,最終實(shí)現(xiàn)夢想。
有夢想,才有生命的意義。正因?yàn)閴粝,俞敏洪從鄉(xiāng)村走向城市;甚至是一個(gè)回歸夢,余華也成功走上文學(xué)的道路。夢想是我們努力的目標(biāo),是實(shí)現(xiàn)生命意義的動力。
實(shí)現(xiàn)生命的意義,需要堅(jiān)持與拼搏,世界上千千萬萬的追夢人,余華的成功在于他十年如一日的.堅(jiān)持與拼搏。堅(jiān)持著,拼搏著,這把打來夢想的鑰匙,我們不斷接近夢想。
但,如果沒能成功,努力的過程亦是生命的意義,種種意外的驚喜與收獲,追夢的路途依舊花香鳥語。小溪奔向大海,即使被大壩阻攔,仍有美景相伴;即使落入深潭,卻更能發(fā)現(xiàn)瀑布的壯觀。這美妙的生命意義恐怕也能使失意的追夢人賞心悅目吧!
因此我們在發(fā)現(xiàn)生命的意義,在這路上漸行漸遠(yuǎn),跌倒后的爬起,我們已站在更高的境界,俯瞰生命的種種美好,早已一覽眾山小。
生命有限,每個(gè)人都有自己不同的生命的意義,在追夢的途中我們堅(jiān)持與拼搏;▋簽樽约菏㈤_卻帶給別人清香,樹木為夢想茁壯生長亦給蟬兒帶來了舒適的家,小溪努力前行卻給了我們方便。原來,生命的意義不僅在于對夢想的追逐,在默默間我們幫助別人,創(chuàng)造更大價(jià)值,實(shí)現(xiàn)更深遠(yuǎn)的生命意義。
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