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【熱門】生命的意義作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生命的意義作文6篇，歡迎大家分享。
生命的意義作文 篇1
生命的意義是什么？我一直在尋找它，卻又找不到。
望向電視，一只一只熊貓在保護區(qū)里安詳?shù)爻灾褡�。我了解到，有些熊貓一生，吃、喝、拉、撒、睡，什么也不用想、什么也不用做，就有人類喂養(yǎng)它們，仿佛人類天生就是它們的奴仆一般。我不解 這是生命的意義嗎？走進動物園，威嚴(yán)的獅王早已褪去了曾經(jīng)的光彩，已經(jīng)開始服從人類，吃人類給的食物，喝人類給的水了，一天天的生活也變得極其無聊。有的甚至還去馬戲團里耍雜耍，帶給人類快樂。但，誰也不知道它們的眼神中是多么抑郁。
我不解，這是生命的意義嗎？看向?qū)γ驵従羽B(yǎng)的大白兔，被關(guān)在籠子里，放在窗戶上，旁邊放著兩根胡蘿卜。吵鬧時，它不停地拍打著籠子，想要出去，安靜時，吃著胡蘿卜。有時還望了我?guī)籽�，露出那水汪汪的大眼睛和無助的眼神。到了下午，再看它時，它已經(jīng)睡著了，但我明顯可以看出它那緊閉著的眼睛充滿了憂郁和不安。我不懂，這是生命的意義嗎？很久很久以前，“我們”是平等的，同是很小很小的微生物�，F(xiàn)在，“我們”是不平等的.了，因為我們?nèi)祟悡碛辛烁叩戎腔�。動物們成了“它”，而我們成了“他”或“她”�?/p>
這是一生下來就注定的。我依舊不懂，生命的意義到底在何，是命運的抉擇嗎？
生命的意義作文 篇2
奇跡，是被生命創(chuàng)造出來的。
——題記
世間的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基礎(chǔ)上。
春雨潤物細無聲，撐花傘，倚橋邊，春風(fēng)又綠江南岸，一點點，一簇簇。楊柳一排排，千姿萬態(tài)，花枝招展。好一個“無心插柳柳成蔭”！小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一個“不盡春風(fēng)吹又生”！生命，是堅強的意志，是不屈的精神！
有一種毫不起眼的花，米黃色，米粒大小。一個星期是它最絢爛的綻放——盡管它隨時會被忽略。從一顆小小的種子，找到歸宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了這親切的泥土，誰又看得見呢？就這樣，一藏就是三四年，最后攢足了勁兒，沖出地面，開始她在陽光下短暫的享受。有人可能覺得這太不值得，但是這就是不凡的生命，是希望的光輝。因為即使在不打眼的小角落，小花依然可以擁有自己的色彩，綻放的可愛。生命，是不懈的努力，是執(zhí)著的追求。
萬丈懸崖邊，有一群無路可退的'斑羚。狼群正在步步逼近，羊群開始躁動不安。
忽然，一只最年老的斑羚縱身一躍，接著一只小斑羚踏在老斑羚懸在半空中的身驅(qū)上，再次發(fā)力，跳過懸崖。下墜的老斑羚發(fā)出一聲凄長的嘶吼，它這一生已無遺憾。其他斑羚紛紛效仿，老斑羚們的長長的嘶吼響徹整個山谷�；钕氯ィеＭ钕氯�！已渡過難關(guān)的年輕斑羚們紛紛低頭，以表默哀。斑羚飛渡，生命，是無畏的犧牲，是希望的傳承。
我們，在這樣美好的年華，更應(yīng)不負生命，不負時光，全力以赴，用汗水書寫奇跡，用奮斗創(chuàng)造成功。
這就是生命，妙不可言的生命。
生命的意義作文 篇3
生命的意義是什么，生命的尊嚴(yán)又是什么……年少無知的我?guī)缀鯊膩矶紱]有好好地思考過這樣的問題。是的，就是從一次交談，引起了我長久的思索。
夜，漸漸沉了下來，從補習(xí)班出來，我就拿著東西匆匆回家。路上的行人并不多，偶爾會有幾輛車飛馳而過，顯得有些冷清。月牙遠遠地掛在天邊，清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨自一人，為這份幽靜的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上，總感覺有什么人跟著我似的……我加快了腳步，迎面走來了個什么東西——一只流浪狗，一只瘦骨嶙峋的`流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著。我停下了步伐，慢慢的，它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子，開始躊躇不前了。它突然趴了下來，想哀嚎，可它卻沒有，大概是沒有力氣叫了吧。借著路邊那微弱的燈光，不難看到，它的身上滿是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經(jīng)結(jié)痂，有的還在發(fā)炎，還散發(fā)著一股難聞的氣味……我不敢蹲下來，離它有一米左右的距離，半蹲著。一陣風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，令我不禁打了個哆嗦。那只流浪狗似乎也禁不住這風(fēng)的寒意，披著一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個孤獨的、弱小的身影，漸行漸遠……
感覺有人在我背后，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補習(xí)班的老師，她正好順路。她說看到我停在路邊，以為發(fā)生了什么事，便跟過來看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺到自己要說什么。就在猶豫之時，老師開口了，她也提到了那條可憐的流浪狗�！笆郎厦總�生命的存在都有其意義以及尊嚴(yán)，”老師的臉上不再是和藹的，而是嚴(yán)肅的，“就說剛剛那只狗吧，它雖然活得很艱難，但是因為它自己的倔強和努力，它依然活在當(dāng)下。它是值得我們?nèi)ネ楹妥鹬氐�，它的生命尊�?yán)遠遠比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強的一百倍�！� “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來的呢？”我追問著老師，“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我，沒有多說什么，臉上略帶淡淡的無奈。我心里不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的流浪狗都不放過的人，還有尊嚴(yán)活在這個世界上嗎？難道他們生命的意義就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無法接受的東西強加給別人，這樣就是所謂的尊嚴(yán)？如果生命的意義和尊嚴(yán)僅僅是這樣所謂的，那這個世道實在是太可悲了……
是的，每個生命都是獨一無二的，但是，想要實現(xiàn)生命的意義、尊嚴(yán)和價值的話，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一只流浪狗留下充饑的殘茶剩飯，哪怕不對這些幼小的生命制造危險……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴(yán)！
生命的意義作文 篇4
生命，我們無法直接跟這種神奇的東西交流，但它無所不在，任何東西包括一顆細小的灰塵，都能算作一個生命。生命，這是一個永恒的話題。
有一天晚上，我看到一則新聞，一個飆車狂人在馬路上橫沖直撞，眼看就要撞到一個小男孩身上了，一位25歲的青年飛快地沖上去，把那個孩子推向路邊，而自己卻因為車禍死了。我認為那位青年他很勇敢，為了救那個孩子，付出了自己的生命。這種對于生命的貢獻，只有極少數(shù)人可以做到，而它給我?guī)淼?震撼不亞于有外星人來了。而那位飆車狂也給我?guī)砹苏鸷�，但感覺是截然不同的，他不顧自己的生命，也不管別人的生命，簡直是對生命無所謂一樣。我希望不要再有這樣的人。
有一次，我又從新聞上知道，有一位科學(xué)家，他去世時年僅六十幾歲，他把他這一生的時間都在為國家而學(xué)習(xí)，為國家而研究。雖然他只活了六十幾歲，但他對國家的貢獻是毋庸置疑的。他已經(jīng)給國家研究了十幾種高科技的設(shè)計圖，可惜他只完成了兩三樣而已，因為他實在是沒有更多時間了。
在我眼里，生命是高尚的，是圣潔的。如果你擁有生命，那就讓我們一起為這個世界做出貢獻吧！
生命的意義作文 篇5
我不敢說生命是什么，我只是說生命像什么。
如果說細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)，那么生命就是生物體存在的意義。
當(dāng)大地還是赤裸裸的時候，那一株倔強的小草努力沖破束縛，破土而出，小小的身軀卻如同火山噴發(fā)時的`巨大能量，涌的土四分五裂。剎那間，光禿的大地有了一絲生機。仿佛能看到萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，生機勃勃的春天的到來。而它卻僅是一株草，一株渴望生命的草，盡管初入世界，身姿蜷曲，腰桿無法挺直，但它追尋著陽光，勇敢的生長。一株小草如此，千千萬萬株又當(dāng)如何?正是它們對生命的渴望，無所畏懼，成就了世間的朝氣蓬勃，那是它們一生的追求和守護，是生于世間的意義。
當(dāng)身邊所有貓貓狗狗都活蹦亂跳的時候，我真想知道那只斷了兩條后腿的流浪狗的心理感受。它渾身臟兮兮的，毛發(fā)也不知被什么粘成一坨一坨的，然而，它倔強的在店家門口找著食物，卻不肯靠近垃圾桶半步。我想，那是對生命的尊重，渴望被平等對待。
張立銘的《生命是什么》以20萬文字來闡論生命的內(nèi)涵，我想，我的只言片語并不能說明什么，只因為生命是多宏大的真理，珍貴到令我嘆為觀止。
生命的意義作文 篇6
生命是頑強向上的苔花，是勇敢與病魔抗?fàn)幍暮悺P勒。
清晨，我在小河邊散步，突然，我在一塊堆滿垃圾的巖石上發(fā)現(xiàn)了一片濃濃的綠意——苔。苔長得綠油油的，一片連著一片，它的葉子呈橢圓，十分小巧，蔥蔥郁郁。細看，發(fā)現(xiàn)苔花開了，如雪一樣潔白，像米一般大小，一朵朵，一簇簇，努力綻放著。雖然它沒有玫瑰嬌艷，沒有茉莉芬芳，沒有牡丹多姿……但依然開得很好。苔的周圍滿是污水，四處散落著垃圾碎片，雖然沒有燦爛的陽光照耀，沒有肥沃的土壤孕育，沒有清澈的泉水灌溉，但是，苔依然努力生長，勇敢綻放。我的心里軟綿綿的，暖烘烘的，感受到了生命的`力量。
我靜靜地站在這里，情不自禁地聯(lián)想到頑強、自強不息的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一次高燒中，失去了視覺、聽覺和說話的能力，她在沙利文老師的教育和幫助下，不僅學(xué)會了讀書、寫作和說話，并完成了在哈讀大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，并寫出了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》。
我捧著《假如給我三天光明》，靜靜地看著，心里涌出了一首首生命的贊歌，這正是頑強生長的苔和勇敢克服病魔的海倫凱勒譜寫而成的��！
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