（精品）生活中的數(shù)學(xué)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生活中的數(shù)學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的數(shù)學(xué)作文1
有一個(gè)名叫歡歡的小朋友，她是一個(gè)非常不用功學(xué)習(xí)的小朋友。她每天一回到家，就開始看電視、玩手機(jī)、玩游戲……她把作業(yè)全部拋到九天云外去了，第二天被老師批評(píng)，她是一個(gè)耳朵聽，一個(gè)耳朵出，心里一直想著玩。批評(píng)她她也根本聽不進(jìn)去。
有一天，她回到家。就準(zhǔn)備開始看電視，可是她被媽媽逼著去寫作業(yè)。她來(lái)到房間，把作業(yè)拿出來(lái)。寫了一會(huì)，就睡著了。當(dāng)她睡著后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個(gè)城市的'大門。她走進(jìn)城市里，大聲喊了幾聲“哇、哇、哇……”原來(lái)她看到了好多玩具，她走到一個(gè)玩具前，準(zhǔn)備拿起來(lái)玩的時(shí)候，玩具說(shuō)話了。它說(shuō)：“想要玩我，就必須回答我一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題是8x7+9×20等于多少？”歡歡想了好久，都沒(méi)有算到正確答案，玩具小轎車又說(shuō)：“不知道了吧，那你就不能玩我”。歡歡說(shuō)：“切，有什么好玩的，你不給我玩，我玩其它的�！�
可是，她最后卻一樣也玩不到。后來(lái)，她又往前走，她來(lái)到一個(gè)有很多吃的地方。她準(zhǔn)備吃一個(gè)蛋糕的時(shí)候，蛋糕說(shuō)話了。它說(shuō)：“想要吃我，就必須回答我一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題是10×80+18×200等于多少？”歡歡又想了好久，可是，她也沒(méi)有算出正確的答案。蛋糕說(shuō)：“不知道了吧，那你就別想吃我。”歡歡說(shuō)：“切，我不吃你，我去吃其它的�！�
和上次一樣，最后一樣?xùn)|西都沒(méi)有吃到。她被自己給氣醒了。從此，她再也不貪玩了，每次成績(jī)都名列前茅。老師和家長(zhǎng)非常驚訝。
生活中的數(shù)學(xué)作文2
上個(gè)星期六，我來(lái)到妹妹家里，看見妹妹正愁眉苦臉的思考著兩道題目。
我來(lái)到她的面前，微微低下頭，問(wèn)道：“妹妹，你在思考什么問(wèn)題呀？看上去挺費(fèi)神的，讓我來(lái)幫幫你吧？”妹妹猶豫不決地說(shuō)出了問(wèn)題：“今天，我的媽媽問(wèn)了我兩道題目是這樣的；第一道是：有一塊長(zhǎng)方形布長(zhǎng)是16厘米，寬是8厘米，用這塊布最多能剪幾個(gè)腰長(zhǎng)是4厘米的三角形紅旗？第二道是有一個(gè)辦公室長(zhǎng)10米，寬8米，用邊長(zhǎng)0.5的方磚塊鋪需要多少方磚塊？你能幫我解決嗎？”
“我先來(lái)解決第一道問(wèn)題吧，”我說(shuō)。16/4=4（面）算出的是長(zhǎng)能剪4面紅旗，8/4=2（面）——紅旗和磚塊是不同的，是寬能剪2面紅旗，（4+2）*2=12（面）最多一共能剪12面紅旗。
這時(shí)，妹妹問(wèn)我；“那么鋪磚塊也是這樣嗎?”我笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然不是嘍，按照常規(guī)，磚塊是可以拼湊的.而紅旗不能拼湊，否則看上去不美觀�！泵妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是不是用大面積除小面積？”我說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了。我來(lái)解釋給你挺，10*8=80（平方米）算出的是辦公室的面積，0.5*0.5=0.25（平方米）是方磚塊的面積，再用80/0.25=320（塊）這間辦公室一共要320塊方磚塊�！泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了。”她的兩道題目不僅讓我復(fù)習(xí)了這個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，還讓妹妹知道了這幾道題目的解決過(guò)程和思路。哈，今天的收獲可真多呀！我現(xiàn)在知道了其實(shí)數(shù)學(xué)是很有趣的，只要我們多動(dòng)腦筋，善于思考，那么，什么問(wèn)題都不成為我們前進(jìn)道路上的攔路虎！
生活中的數(shù)學(xué)作文3
陽(yáng)光懶洋洋的普照著大地，讓人心情舒緩，剛下車的我蹦蹦跳跳的往外婆家走去。剛進(jìn)門，外婆就如同一陣清風(fēng)般的出現(xiàn)在我的面前，指著手里的廣告對(duì)我說(shuō)：“你看看還有沒(méi)有什么需要的。里面有許多打折的商品呢�！蔽易屑�(xì)地看了看驚訝道：“哇，真的有好多打折的商品呀！價(jià)格比平時(shí)實(shí)惠了很多呢，剛好，家里的年貨還沒(méi)有購(gòu)置。不如我出去買年貨吧！”外婆說(shuō)；“好，我給你100塊錢，你去超市看看吧，如果有喜歡的你就買吧�！蔽乙宦犘睦锶杠S起來(lái)，提上環(huán)保袋子就興沖沖地出門了。
超市里的商品琳瑯滿目，游走于其間的我忙得目不暇接，心里想著如何讓這100塊錢達(dá)到利益的最大化，猶豫斟酌著，不知不覺(jué)就將購(gòu)物車塞滿了，而其中有6種是我的最愛(ài)，他們分別是：洽洽葵花子，香蕉片，山楂片，話梅，奶糖，咸干花生，總價(jià)錢是14.4+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20=85.31元，這些美食有著巨大的誘惑緊緊的勾著我，讓我垂涎三尺，我急切的走向收銀臺(tái)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里焦急的等待著，過(guò)了一會(huì)兒終于等到我了，這時(shí)又有一個(gè)驚喜砸向了我，收銀臺(tái)的姐姐說(shuō)有優(yōu)惠，可以便宜10.41元，現(xiàn)在一共74.9元。結(jié)賬付款后，收銀臺(tái)的.姐姐又遞給我一張藍(lán)色的卡，我不解的問(wèn)：“姐姐這是什么呀？”她說(shuō)這是刮獎(jiǎng)卡，消費(fèi)滿68元的顧客就可以領(lǐng)取。獎(jiǎng)金高達(dá)達(dá)150元，我刮開刮獎(jiǎng)卡一看，獎(jiǎng)金有兩元，這樣，我就只用了72.9元。
當(dāng)我邁著輕快的步伐走向家里。到家了，我把我所購(gòu)買的東西展示給外婆看。說(shuō)“外婆，買的東西優(yōu)惠了10.41元，刮獎(jiǎng)‘賺’到了2元，最后我只用了72.9元，給您省下了12.41元。”外婆聽了摸著我的腦袋對(duì)我連連夸獎(jiǎng)道“星星你真棒，將來(lái)一定是一個(gè)輩兒有出息的人�！�
生活中的數(shù)學(xué)作文4
放了假以后，在家里沒(méi)有事干，作業(yè)就剩下作文了，于是我就拿著計(jì)算機(jī)混亂的按了起來(lái)。呵呵，我看到前面有幾個(gè)數(shù)字模模糊糊的看不清楚，就看見前面有兩個(gè)字的游戲就開始玩了。
只看見顯示屏上顯示出了4個(gè)數(shù)字【4.7.5.6】咦，這是什么，要干什么呀?我的好奇心又被這個(gè)神奇的游戲給迷住了，心想【這是什么呀？】我把目光放到了計(jì)算機(jī)鍵上，一看，原來(lái)是24點(diǎn)游戲呀，這可怎么辦呀？我小心翼翼拿筆和紙記錄了下來(lái)，慢慢的慢慢的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最后，我成功的將這道題算出來(lái)了，步驟是這樣的.【7加5等于126減4等于212乘2等于24�！课耶�(dāng)時(shí)很開心，但又覺(jué)得時(shí)間用的太長(zhǎng)了，每天我都在被窩中帶著疲倦和勞累玩這個(gè)游戲�，F(xiàn)在我成了一個(gè)24點(diǎn)游戲王的稱號(hào)，你聽，【2.4.3.10】小意思，太簡(jiǎn)單了【10減4等于64加2等于630減6等于24】呵呵，你對(duì)這個(gè)24點(diǎn)游戲是不是覺(jué)得有點(diǎn)有趣呢？你對(duì)我這個(gè)24點(diǎn)游戲王的稱號(hào)服不服呢？
現(xiàn)在，我和計(jì)算機(jī)有了難以割舍的感情，就像漢堡包一樣夾著我的游戲和我的智慧。
生活中的數(shù)學(xué)作文5
一個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽正陪著表妹在玩積木，我也“蹭”了上去，只見表妹把一個(gè)正方體積木放在了一個(gè)長(zhǎng)方體積木上。媽媽突然說(shuō)了一句：“飛飛，你把它們的表面積算出來(lái)吧！”我的腦袋里瞬間一片空，我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“這個(gè)太容易了，先求出長(zhǎng)方體的表面積，也就是六個(gè)面，再求出正方體五個(gè)面的面積，之后把它們的答案加起來(lái)就OK啦！”“你再想想，我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)。”媽媽不太滿意地說(shuō)。
我又深入地想著，還沒(méi)想到，急得我像熱鍋里的螞蟻，又靜下心來(lái)，慢慢地想……突然，我腦袋上的.“電燈泡”亮了起來(lái)，連忙說(shuō)：“應(yīng)該算正方體四個(gè)面的面積，因?yàn)椤跃鸵?jì)算四個(gè)面�！眿寢尩哪樕涎笠缰⑿�。
你們是不是很驚奇？為什么要計(jì)算四個(gè)面？那是因?yàn)檎襟w的下面不用計(jì)算，長(zhǎng)方體上面的一部分被正方體蓋住了，也就是正方體的上面和長(zhǎng)方體被蓋住的面抵消了，所以，正方體要算四個(gè)面。
生活中的數(shù)學(xué)就是這樣，你們有這樣類似的事情嗎？
生活中的數(shù)學(xué)作文6
今天我和媽媽去購(gòu)物。最討厭和媽媽買東西，總是逛來(lái)逛去，還說(shuō)什么“貨比三家，要買最物美價(jià)廉的�！�
這不，逛了半小時(shí)，媽媽終于看中了一件衣服，原價(jià)199元，現(xiàn)打五折。媽媽拿著衣服前看看，后瞅瞅，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“199就是200，五折100。我們還是再去別家看看。”我跺跺腳，很不情愿地跟著她繼續(xù)逛。
我只好跟著媽媽又去了另外一家，還真有相同款式的。我趕緊跑過(guò)去，翻出價(jià)格牌，很驚訝地對(duì)媽媽說(shuō)：“原價(jià)300元，媽媽這家貴，剛才那家才199。我們快回去吧�！�
媽媽轉(zhuǎn)了一圈，又仔細(xì)看了看衣服，說(shuō)：“別著急，你看，這家也打折了，還是四折�！�
“買衣服就買衣服，管他打折干嘛�！蔽亦街�，很不耐煩地和她嚷著。
媽媽摟過(guò)我的肩膀，很高興地對(duì)我說(shuō)我：“妮，買東西，你得和媽媽多學(xué)學(xué)。打折就是原價(jià)除以十再乘以打折數(shù)，就是現(xiàn)價(jià)。你會(huì)了嗎？你快幫媽媽算算，哪家更便宜�！�
我覺(jué)得很有趣，趕緊算起來(lái)�！暗谝患�，二百除以十等于二十元，二十乘以五等于一百元。第二家三百除以十等于三十元，三十乘以四等于一百二十元。我明白了，還是第一家店更便宜�？禳c(diǎn)回去買吧�！蔽掖舐晫�(duì)媽媽說(shuō)，拉著媽媽就走，好像賺了大便宜似的。
媽媽高興地看了我一眼說(shuō)：“今天你學(xué)會(huì)了什么？”
“我學(xué)會(huì)了打折�！闭Z(yǔ)調(diào)中分明帶著點(diǎn)小小的`驕傲。
媽媽看我高興的樣子，拍拍我的頭，微笑著說(shuō)：“生活中處處有數(shù)學(xué)，以后要做一個(gè)有心的孩子�！�
生活中的數(shù)學(xué)作文7
今天上午，我高高興興的和媽媽一起去買鞋子，路過(guò)特步專賣店，媽媽拉著我的手進(jìn)去了，我們想給我買兩雙輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，來(lái)這是再好不過(guò)了，服務(wù)員很熱情，拿來(lái)一雙粉紅色的鞋子，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這雙鞋你喜歡嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“喜歡!“你要穿多少碼的呀?”“36碼。”服務(wù)員轉(zhuǎn)身去倉(cāng)庫(kù)拿了一雙一樣的鞋，只是比剛剛那雙大一點(diǎn)，我一穿，嗯!真舒服，我毫不猶豫的告訴媽媽:“媽媽，這雙鞋我喜歡!”媽媽問(wèn)了價(jià)格，服務(wù)員回答：“這一雙鞋是195元，現(xiàn)在打九折�！眿寢屄犃藫u搖頭，向服務(wù)員說(shuō)了一聲：“這鞋太貴了，我們不買�！崩业氖志突氐昀锪��；氐曷飞�，我心想：數(shù)學(xué)好的媽媽，一定知道195的九折是多少錢了。 回到店，我馬上問(wèn)媽媽：“媽媽，195元的九折是多少錢啊?”“你自己用計(jì)算器算吧!”我打開計(jì)算器，輸入了195×9，結(jié)果時(shí)1755，“啊?那么貴呀?”我吃驚地叫�！澳闼愕牟粚�(duì)哦!應(yīng)該是195×0.9，你再算算看?”我又輸入了195×0.9，結(jié)果是175.5元，結(jié)果是算對(duì)了，可我卻納悶了：“媽媽，乘不是一個(gè)擴(kuò)大數(shù)的符號(hào)嗎，為什么×0.9反而變小了呢?”媽媽笑了，對(duì)我說(shuō)：“就知道你會(huì)問(wèn)這個(gè)，我問(wèn)你，1×195是不是等于195?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著又問(wèn)：“那1大于0.9吧?”“是呀!”“哦!我懂了，原來(lái)如此呀!”讓我來(lái)說(shuō)吧!”既然1×195=195的話，那么0.9×195的話就比195小了是吧?”“嗯!沒(méi)錯(cuò)!終于開竅了!”媽媽笑著為我鼓掌。我趁熱打鐵又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“媽媽，你是怎么算出195×0.9的呀?”“這個(gè)豎式�！眿寢屨f(shuō)著往廢紙上寫了一道豎式： 1 9 5 × 9 ———— 1 7 5 5 我看了這個(gè)數(shù)式，恍然大悟：“哦!我知道了，這可以用積的變化規(guī)律來(lái)解決，當(dāng)一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)小數(shù)點(diǎn)向前移一位，積的.小數(shù)點(diǎn)也向前移一位，所以1755就變成175.5了!“對(duì)啦!”媽媽說(shuō)，“既然你會(huì)了，那我就給你出道題：一件連衣裙298元，現(xiàn)在商店舉行大促銷，所有商品一律打五折，現(xiàn)在的連衣裙一條多少錢?”我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，便開始了心算：298×5=1490(元)小數(shù)點(diǎn)向前移一位，等于149元，對(duì)吧?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“很不錯(cuò)嘛，看來(lái)這題難不倒你，那我再給你出一題，嗯……一套衣服482元，現(xiàn)在這套衣服打了八五折，請(qǐng)問(wèn)這套衣服多少錢?”“呃……這個(gè)八五折是什么意思啊?”“這個(gè)八五折指的就是×0.85，懂了嗎?”“哦!懂了，85×482=40970(元)然后小數(shù)點(diǎn)向前移兩位，409.70是嗎?”“沒(méi)錯(cuò)，學(xué)的很快呦!就是有一點(diǎn)，409.70的0可以省略，變成409.7記住哦!”媽媽說(shuō)�！班�!”“店里有事，我先忙了，你自己研究打折的秘密吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天雖然沒(méi)有買到漂亮的鞋子，但是我知道了打折的秘密哦!
生活中的數(shù)學(xué)作文8
回家的路上我看見一輛自行車上駝了一大堆的紙巾，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有好辦法能夠數(shù)出一共有幾包紙巾，我摸了摸腦袋想：這么多的紙巾一包包數(shù)太費(fèi)力了，而且又費(fèi)時(shí)間，我還沒(méi)有數(shù)清楚車就會(huì)騎遠(yuǎn)了，有什么好辦法呢？
于是我仔細(xì)觀察了車上的紙巾，紙巾上下有兩層，每層橫著疊了5包，豎著疊了8包，呵呵！有了！
我很快的告訴媽媽：“有80包餐巾紙�！眿寢寙�(wèn)為什么呢？我得意洋洋的說(shuō)：“我們學(xué)過(guò)了乘法，可以用乘法很快的'算出5*8=40是每一層的數(shù)量，一共有兩層就是40*2=80”媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭同意我的想法。數(shù)學(xué)真是不錯(cuò)的本領(lǐng)哦，那個(gè)幫助我們解決生活中的小問(wèn)題哦，我還要更努力得學(xué)習(xí)呀！
生活中的數(shù)學(xué)作文9
有個(gè)星期天，我和媽媽在家聊著數(shù)學(xué)方面的習(xí)題，媽媽對(duì)我說(shuō)：“浩浩，媽媽有道關(guān)于吃蘋果的題目，稍微有些難度，你要不要挑戰(zhàn)一下，聽到挑戰(zhàn)，我心里很興奮，好��！好啊！媽媽你快出題吧！
題目是這樣的，媽媽買了好多蘋果，你從10月29號(hào)起每天吃２個(gè)蘋果，吃到11月２號(hào)，你一共吃了多少個(gè)蘋果？然后我想一天２個(gè)，要吃多少天呢？腦筋稍微轉(zhuǎn)了一下，就找到了突破口，我們語(yǔ)文書上 剛剛教到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，了解大月小月的天數(shù)，二月平，大月31天，小月30天，我看手?jǐn)?shù)了一下，10月是大月31天的`，所以要吃3天，再加上11月的２天，一共是5天，那就是5個(gè)2相加2＋2＋2＋2＋2＝10個(gè)，乘 法我也會(huì)些，2×5＝10。還有一種解答方法是10月份吃的蘋果加上11月份吃的，10月份3天吃的個(gè)數(shù)3個(gè)2相加2＋2＋2＝6，11月份2天吃的個(gè)數(shù)2＋2＝4，一共吃了6＋4＝10。
我把思路和答案告訴了媽媽，媽媽高興的在我臉上親了一下，我心里比吃了棒棒糖還要甜，那天我還得到了一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)呢！
生活中的數(shù)學(xué)作文10
數(shù)學(xué)，一門神奇的科目，一次抓魚的瞬間，讓我知道了什么叫神奇的“空中取物”。夏天到了，知了在樹上叫個(gè)不停，世界被籠罩在一片火海之中，我靈機(jī)一動(dòng)：“不如咱們?nèi)プヴ~吧！”哥哥連忙應(yīng)聲說(shuō)：“好！”老家的家門口有一條不深的河，這條河沒(méi)有受到嚴(yán)重的污染，里面有些小魚活潑地亂跳，我和哥哥爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)河中，我拿著水桶，哥哥抓魚，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，水桶中的小魚也夠多了，正要回去時(shí)，不料一只活潑的.小魚蹦了出來(lái)，我呆住了，可哥哥卻不慌不忙，快步上前，伸手一撈，此時(shí)一道不顯眼的綠色光芒一閃而逝，小魚在即將掉落地面的那一瞬間停頓在空中，被哥哥一把抓住，我直呼叫好，可還是有些疑惑：“哥哥，你剛才用了什么魔法呀？我好像看到小魚神奇的停在空中了�！�
哥哥忽然笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“你知道那叫什么嗎？”我搖了搖頭。哥哥意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這叫空中取物，從那條魚開始落下到被我空中取物定住不動(dòng)，一共經(jīng)歷了兩秒的時(shí)間。第一秒小魚下落了5.6分米，第二秒下落的速度加快，比第一秒多下落了2.8分米。你知道這條小魚一共下落了多少分米嗎？”我細(xì)細(xì)思考了一番：“關(guān)鍵在于弄清每一秒里下落的距離，再將它們相加。第一秒鯉魚下落了5.6分米，第二秒比第一秒多下咯了2.8分米是5.6+2.8等于8.4分米，兩秒的時(shí)間一共下落了5.6+8.4等于14分米和1.4米�！薄罢姘簦〈饘�(duì)了！那你還知道嗎？空中取物不但能將物體固定在空氣中，而且也減緩了物體降落的速度呢？事實(shí)上，地球上的物體在自由下落的過(guò)程中，一般情況下第一秒下落5.6分米后，以后每一秒下落的距離都比上一秒多2.8分米�！蔽殷@奇地看著哥哥，說(shuō)：“我明白了，哥哥你真厲害，要是沒(méi)有你的空中取物，那條魚不到一秒就會(huì)掉在地上了！”
原來(lái)數(shù)學(xué)的世界那么奇妙，生活中處處存在著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
生活中的數(shù)學(xué)作文11
今天，我們一家去超市買東西。首先我們來(lái)到了米區(qū)，那里的散裝米3元一斤，媽媽又看了包裝米，85.9元15Kg。媽媽問(wèn)我，買15Kg的大米，哪種便宜呢？我用剛學(xué)的知識(shí)計(jì)算了一下：15Kg=30斤，3*30=90元，85.9<90，袋裝米便宜。我將結(jié)果告訴媽媽，媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，我們?nèi)ベu洗滌用品那里。哇，促銷區(qū)的洗衣粉還真便宜，10元一包，這些洗衣粉有多少包呢？我問(wèn)售貨員，售貨員阿姨說(shuō)，小朋友，我的考考你，請(qǐng)聽題，洗衣粉、洗衣液和洗衣機(jī)一共185個(gè)，洗衣機(jī)比洗衣液少45個(gè)，洗衣粉比洗衣液3倍多5個(gè)，問(wèn)，它們各有多少？我一聽，說(shuō)，太簡(jiǎn)單了�？梢韵人阆匆乱�，185-5=180個(gè)，180/（3+1）=45，再算洗衣機(jī)45-45=0臺(tái)，最后算洗衣粉45*3+5=135+5=140袋，所以洗衣粉140個(gè)，洗衣液45袋，洗衣機(jī)0臺(tái)。售貨員阿姨們聽了夸我很聰明，其實(shí)只是和倍問(wèn)題，上課認(rèn)真聽講就會(huì)的`了。
最后，我們買了三件東西，價(jià)格分別是：10元，99元和238元，爸爸問(wèn)我們，我?guī)Я?60元。，夠嗎？妹妹想了半天不知道估大還是估小，我說(shuō)，可以估大10+99+238<10+100+240
10+99+238<350<360
所以夠了。妹妹說(shuō)，哥哥你算的真快。我謙虛的說(shuō)，只要上課認(rèn)真聽講，并把知識(shí)用到生活中呢。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)，不僅要學(xué)方法，更重要的將其用到生活中。
生活中的數(shù)學(xué)作文12
在我們的.日常生活中有許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
有一天，我的家人帶我去超市買東西。我很興奮。
過(guò)了一會(huì)兒，我們拿了四袋洗衣粉。當(dāng)我到了文具區(qū)，奶奶問(wèn)我是否需要文具。我走到書架前看……
在收銀臺(tái)，我們購(gòu)買了以下商品:4袋洗衣粉，1袋18.5元;10袋衛(wèi)生紙，1袋4張。5元;一個(gè)
生活中的數(shù)學(xué)作文13
十一假期里，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。
一下車，我立馬跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g里，爺爺正在寫著什么，我高興的喊道：爺爺，我回來(lái)啦！爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：太好了，我正準(zhǔn)備在我們家的空地上貼瓷片，好讓你們小朋友來(lái)玩耍呢！我聽了高興極了，又問(wèn)：爺爺，那您在寫什么呢？爺爺回答：我在算那塊空地的面積！我興奮的說(shuō)：爺爺，這個(gè)我會(huì)算，交給我來(lái)幫您吧！爺爺半信半疑地望著我：真的嗎？那你來(lái)試試，那我就把這個(gè)任務(wù)交給你了！
首先，我觀察到這片空地大致是一個(gè)梯形，而且左右兩邊都有一個(gè)直角，原來(lái)這是一個(gè)直角梯形，我馬上想到老師教我們的`梯形面積公式，我拿出爺爺?shù)墓ぞ�，測(cè)量出空地的上底長(zhǎng)度是2米，下底長(zhǎng)度4米，直角高是6米，于是我通過(guò)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出空地面積是18平方米，我高興的把結(jié)果告訴了爺爺。
爺爺摸摸我的頭，高興的說(shuō)：我們家可可真聰明，那你再幫爺爺算一算，在這空地貼上正方形瓷片，每塊邊長(zhǎng)是60厘米，爺爺一共要買多少塊瓷片呢？
我想了想，說(shuō)道：這簡(jiǎn)單��！于是我又拿起筆和紙算了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)我跑去對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，爺爺，我算好了，每片瓷片的面積是60剩以60等于3600平方厘米，就是0。36平方米，用總面積18平方米除以0。36平方米等于50，一共需要50塊瓷片！爺爺聽了，說(shuō)：你真是一個(gè)小數(shù)學(xué)家，以后爺爺在工作上有關(guān)于數(shù)學(xué)計(jì)算的難題，就來(lái)請(qǐng)教你啦！我聽了，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
通過(guò)這件小事情，我發(fā)現(xiàn)，我們的生活中到處有數(shù)學(xué)，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，并且要學(xué)以致用！
生活中的數(shù)學(xué)作文14
奧數(shù)課上，張老師提出了一道數(shù)學(xué)題：這塊長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)是 30米 ，寬 10米 。在周圍圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？
沈欣在黑板上寫出了答案：
30+10=40（米）
40×2=80（米）
答：籬笆長(zhǎng) 80米 。
評(píng)講答案時(shí)，我們都發(fā)現(xiàn)了她做得不對(duì)。沈欣很納悶：“我怎么不對(duì)了？我先用長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬相加，再乘2，不就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)了嗎？”
這時(shí)，謝雨婷舉手解釋說(shuō)：“從圖上看，這個(gè)長(zhǎng)方形菜地靠著一面墻，圍籬笆時(shí)，長(zhǎng)方形菜地的一條短邊沒(méi)有圍籬笆，求籬笆的周長(zhǎng)，是用長(zhǎng)方形的兩條長(zhǎng)邊加一條短邊�！�
沈欣這時(shí)明白了她錯(cuò)在哪里了，隨后，她在黑板上訂正了這道題：
30×2=60（米）
60+10=70（米）
答：籬笆長(zhǎng) 70米 。
張老師贊許得點(diǎn)了點(diǎn)頭并說(shuō)：“解決問(wèn)題，如果題目把圖和文字一起呈現(xiàn)，我們既要看文字，也要看圖。有時(shí)，圖中還隱藏著重要的.條件呢！”
生活中的數(shù)學(xué)作文15
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)，生活中的數(shù)學(xué)。不信？今天發(fā)生的`事就證明了這一點(diǎn)。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計(jì)算，而且，第一種比第二種貴兩角，說(shuō)明質(zhì)量也是第一種好�！�
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺(tái)付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請(qǐng)我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來(lái)二個(gè)，12÷2=6，可以平均分；如果來(lái)三個(gè)人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計(jì)算，來(lái)1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來(lái)了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)，粗心的小朋友可得不到它！
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