生活中的科學(xué)作文（范例15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生活中的科學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的科學(xué)作文1
我家洗衣機(jī)是橫型滾筒，有一天突然發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不管衣服有多少，中間總是留有空位。(威廉莎士比亞、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī))。我真的很好奇為什么洗衣機(jī)速度不提高的時(shí)候里面的衣服會(huì)從高處掉下來(lái)。(威廉莎士比亞、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī))我認(rèn)為這應(yīng)該是重力的作用。但是，當(dāng)速度提高時(shí)，不同的衣服被扔向高處，沒(méi)有一個(gè)例外�？吹竭@一幕，我的'好奇心就涌上心頭。我必須調(diào)查衣服在桶內(nèi)高速運(yùn)行時(shí)緊緊抓住桶壁的原因。首先，我做了一些假設(shè)。一，一，二，衣服的重量一起加起來(lái)，使他們緊貼墻壁。第三，有一種無(wú)形的力量，可以壓迫衣服，緊貼桶壁。以上是我創(chuàng)造的三個(gè)家庭。我第一個(gè)排除的是1號(hào)家庭。因?yàn)橥暗退俎D(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候衣服會(huì)從高空掉下來(lái)。但是那時(shí)衣服也吸收水分，我排除了2號(hào)假設(shè)，我不僅起了疑心，再三考慮后，我去問(wèn)百度大哥。以前有一種力量叫做離心力，是某物高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的力量，可以使?fàn)恳飼簳r(shí)不受重力控制。(威廉莎士比亞、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力)我可以把一根石頭、一根繩子、一根石頭卷在繩子的一側(cè)，撒上繩子，速度加快，產(chǎn)生離心力。(威廉莎士比亞、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力)。生活中有很多科學(xué)只要我們有善于發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼，就等著我們發(fā)現(xiàn)。(另一方面)。
生活中的科學(xué)作文2
路旁，一群螢火蟲(chóng)在飛舞著，活像一盞盞會(huì)活動(dòng)的小路燈。螢火蟲(chóng)為什么會(huì)亮呢？我的心中不禁出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
于是，我趕緊跑回家，從書(shū)架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始翻找。不一會(huì)兒，一行大字：螢火蟲(chóng)為什么會(huì)亮赫然出現(xiàn)在我的眼前，終于找到了！我開(kāi)始尋找答案，原來(lái)螢火蟲(chóng)的尾部有一個(gè)“發(fā)光點(diǎn)”，外面包著一層薄而透明的膜，里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質(zhì)，如果螢火蟲(chóng)身體里的'氧氣充足，就會(huì)與這兩種物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng)，然后發(fā)出亮光；如果螢火蟲(chóng)體內(nèi)的氧氣不足，也就不會(huì)發(fā)出亮光了。
同時(shí)，這小小的螢火蟲(chóng)還給科學(xué)帶來(lái)了巨大的啟示�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究，發(fā)明了既省電又明亮的白光燈，還發(fā)明了柔和不會(huì)燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話，那么公園里的花草即使在晚上也會(huì)有明亮的光彩。
大自然給了我們?cè)S多啟示，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為人類做貢獻(xiàn)！
生活中的科學(xué)作文3
昨天下午，驕陽(yáng)似火，天氣異常悶熱。媽媽見(jiàn)我煩躁不安，關(guān)切地說(shuō)：“你用濕毛巾擦擦身子就涼快了�！蔽艺罩隽�，真的，身上涼快多了，腦子也清醒了。我轉(zhuǎn)身問(wèn)爸爸：“這是為什么？”爸爸神秘地說(shuō)：“你不知道吧！我做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔兔靼琢�。�?/p>
爸爸端來(lái)一盆涼水，從墻上取下溫度計(jì)。爸爸問(wèn)：“溫度計(jì)現(xiàn)在多少度？”我立刻回答：“37℃”爸爸把溫度計(jì)放入水中，只見(jiàn)水銀柱緩緩下降。爸爸又問(wèn)：“如果把溫度計(jì)從水中拿出，水銀柱會(huì)有什么變化？”“當(dāng)然上升，盆外熱嘛。”我脫口而出。爸爸笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，只是從水中取出溫度計(jì)，讓我仔細(xì)觀察。我聚精會(huì)神地盯著水銀柱，可是出乎意料，溫度不但沒(méi)有上升，反而下降了。又過(guò)了一會(huì)兒，水銀柱才開(kāi)始回升。
我大惑不解。爸爸啟發(fā)我說(shuō)：“溫度計(jì)從水中取出后，表而帶有什么？”“小水珠�！薄斑@些小水珠后來(lái)怎樣了？”“蒸發(fā)了。”爸爸進(jìn)一步追問(wèn)：“蒸發(fā)時(shí)需要吸收什么？”“液體蒸發(fā)需要吸收熱量�！卑职钟謫�(wèn)：“那你說(shuō)說(shuō)為什么取出溫度計(jì)，溫度先下降呢？”我這才恍然大悟，胸有成竹地回答：“溫度計(jì)表面的水蒸發(fā)，吸收了溫度計(jì)的.熱量，所以水銀柱先要下降。噢！濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，所以感覺(jué)涼快�！卑职譂M意地笑了。
多有趣啊，生活中處處有科學(xué)！
生活中的科學(xué)作文4
生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，科學(xué)就可以幫助你做很多事！萬(wàn)一有一天你走了很多路腳很累了，你只要把一盆涼的水放在地上，泡一下腳，腳馬上就不會(huì)再累，且非常得舒服！
大人要在廚房里做飯，一不小心手被燙到了，這不用怕，因?yàn)橛袃煞N方法來(lái)讓手變好。第一種是用冰，先用冰塊敷一下手，之后再用冷水洗，當(dāng)看到手已經(jīng)不紅了那就好了。第二方法是用牙膏洗，先用牙膏擠到傷口處，再用手擦一下，并用一杯水沖洗，再后擦干，這樣手就不會(huì)再紅.燙了。
如果有一些朋友坐汽車時(shí)會(huì)暈車，那也非常簡(jiǎn)單，不過(guò)需要隨身帶一樣?xùn)|西——桔子皮。當(dāng)他感覺(jué)到要吐的時(shí)侯，就拿出隨身帶的`桔子皮放到鼻子前，聞上幾分鐘身體馬上就會(huì)舒服起來(lái)。當(dāng)很舒服了的時(shí)候就不需要再聞了，不過(guò)要記住不要浪費(fèi)哦！這浪費(fèi)指的是用玩一次就馬上扔掉。這樣對(duì)環(huán)境不好，也不講求“綠色”。用了一次之后，如果還會(huì)感到不適，那可以再一次使用，這會(huì)和之前的效果是一樣的，也是非常環(huán)保的哦！
生活中處處都有科學(xué)，還有很多的秘密還等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
生活中的科學(xué)作文5
科學(xué)無(wú)所不在，有時(shí)候它就在我們身邊，它會(huì)給予我們豐富的知識(shí)。今天，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋，于是我決定回家試試。
首先，我找齊了實(shí)驗(yàn)需要的材料：雞蛋、鹽、一根筷子和一個(gè)玻璃杯。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我先接了半杯清水，把雞蛋往水里一丟，在水中加了一大勺鹽。鹽粒如同雪花一般，天女散花般星星點(diǎn)點(diǎn)地落到水里，宛如星辰墜落大海。我拿起筷子，在杯子里攪拌，雞蛋也跟著筷子一起旋轉(zhuǎn)，在水里形成一個(gè)小小的.漩渦。我放下筷子，緊緊地盯著杯底的雞蛋，期待奇跡的發(fā)生。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一分一秒地流逝，雞蛋宛如一個(gè)小嬰兒沉睡在杯底，毫無(wú)動(dòng)靜，一點(diǎn)也沒(méi)有浮起來(lái)的意思�！翱磥�(lái)第一次實(shí)驗(yàn)失敗了�！蔽覈@著氣說(shuō)。
不久后，我又重整旗鼓，開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)。“第一次失敗說(shuō)不定就是鹽放少了呢？這一次就多加點(diǎn)吧！”我一邊說(shuō)一邊把剩下的鹽全倒進(jìn)了杯子里。鹽粒依舊像星辰一樣散落。我用筷子充分地?cái)嚢�，讓所有的鹽粒全都溶解在水里�！斑@樣應(yīng)該可以了吧？”我一邊嘟囔，一邊盯著杯底，期待雞蛋浮上來(lái)的瞬間。
雞蛋好像睡醒了，晃晃悠悠地在杯底轉(zhuǎn)了兩圈，又躺下了，我著急了，擔(dān)心第二次實(shí)驗(yàn)又會(huì)失敗。突然，只見(jiàn)雞蛋慢慢地往上浮，先在水面上露出了它的小腦袋。接著，半個(gè)身子從水中冒了出來(lái)。最后，雞蛋完全浮出水面，輕松舒適地“躺”在水面上。我興奮極了，實(shí)驗(yàn)終于成功了！
后來(lái)，我又查找了關(guān)于鹽水浮雞蛋的原理：原來(lái)，在清水中加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來(lái)了。
生活中的科學(xué)果然無(wú)處不在��！只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處是知識(shí)。
生活中的科學(xué)作文6
對(duì)我們而言，生活是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。可是你知道嗎？實(shí)際上，生活中處處充滿科學(xué)呢！
有時(shí)候，我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，看到精美的圖畫(huà)，自己喜歡的事物，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)手癢癢，想拍照留作紀(jì)念呢？但是，當(dāng)我們真正想拍的時(shí)候，會(huì)不會(huì)覺(jué)得不太清晰呢？別急，我來(lái)告訴你一個(gè)小竅門(mén)：對(duì)著電視畫(huà)面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫(huà)面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫(huà)面的透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放的嗎？我知道：看電影時(shí)，從各個(gè)角度都能看見(jiàn)銀幕上的畫(huà)，是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光的漫反射。
當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí),她就把針?lè)旁陬^發(fā)上擦擦,你知道這是為什么嗎?這其實(shí)是在潤(rùn)滑減少摩擦呢.人的頭發(fā)里含有油脂,針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤(rùn)滑油,因此就能減少摩擦,就能很容易的穿針了.
生活中還有很多很多的科學(xué)：從冰箱里拿出來(lái)的飲料瓶上會(huì)有一些水，其實(shí)是空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯纬傻?、熱水會(huì)冒“白煙”，其實(shí)是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)彩虹，其實(shí)是小水珠折射太陽(yáng)光形成的……
其實(shí)呀，生活中，我們遇到的科學(xué)有很多很多，但要想真正的認(rèn)識(shí)科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒(méi)有。
生活中的科學(xué)作文7
南宋詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！币馑际钦f(shuō)，從書(shū)本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)物體，還必須親自實(shí)踐。
一天，我在電視上看到了怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法，便想用這個(gè)來(lái)捉弄捉弄爸爸。我故意將媽媽剛煮熟的雞蛋留著，等雞蛋冷卻后，便和生雞蛋混在一起，全部裝進(jìn)一只大碗里。剛出廚房門(mén)，正好看見(jiàn)爸爸在客廳看報(bào)紙，便徑直向他走去。
我把碗放在桌子上，理直氣壯地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)考考你。這只碗的雞蛋有生的也有熟的。你知道怎么分辨嗎？”爸爸沒(méi)有回答，說(shuō)：“那你來(lái)分辨分辨�！蔽业靡庋笱蟮锰袅藥讉�(gè)雞蛋放在桌上，拿著根據(jù)電視上教的，拿著雞蛋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一下子就停了的是生雞蛋，轉(zhuǎn)了好久的.是熟雞蛋。果然，不過(guò)一會(huì)兒我就分辨出了哪個(gè)雞蛋是生，哪個(gè)雞蛋是熟。爸爸看上去不太相信，把我分出來(lái)的熟雞蛋剝開(kāi)來(lái)。我看到爸爸的舉動(dòng)，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心自己分辨錯(cuò)了，畢竟我是第一次試驗(yàn)，也是半信半疑的。
可是沒(méi)想到，我的試驗(yàn)居然成功了，爸爸剝開(kāi)的每一個(gè)都如我所說(shuō)的。爸爸欣慰地笑了笑，問(wèn)我為什么這樣能知道雞蛋生熟。我答不上來(lái)，因?yàn)殡娨暽现唤塘诉@個(gè)方法，并沒(méi)有解釋這是為什么，我只好把實(shí)情一五一十地告訴了爸爸，爸爸建議我上網(wǎng)查查，鼓勵(lì)我只要有什么問(wèn)題就要弄明白。
原來(lái)，熟雞蛋被扭動(dòng)時(shí)，蛋白和蛋黃都一并扭動(dòng)，所以轉(zhuǎn)得很順利，時(shí)間也短；相反，生雞蛋扭動(dòng)時(shí)，只有蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力，轉(zhuǎn)了不一會(huì)兒就會(huì)停下來(lái)。我在網(wǎng)上還查到了兩種方法：一是把雞蛋對(duì)著電燈，如果是生的就看得見(jiàn)蛋黃，如果是熟的就看不見(jiàn)。第二種更簡(jiǎn)單，只需把雞蛋放在水中，生的雞蛋便會(huì)浮起來(lái)，熟的便會(huì)沉下去。
生活中的科學(xué)可真不少，只要我們?nèi)ジ惺苋ンw會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！
生活中的科學(xué)作文8
科學(xué)與我們生生相息�？茖W(xué)是無(wú)處不在的，我們的生活中不僅有科學(xué)，我們的生活更離不開(kāi)科學(xué)。一天，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。爸爸想趁著這大好時(shí)光，帶著我們一家人出去游玩。正在準(zhǔn)備中，突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的聲音，朝地下一看，可是卻沒(méi)看見(jiàn)東西，我以為幻聽(tīng)了，就沒(méi)在注意，一心只是想著游玩的事。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，催促著我快一點(diǎn)，我急急忙忙的收拾著，穿上鞋，高高興興的出了門(mén)�？墒俏铱偢杏X(jué)少了什么東西，于是我摸了摸口袋，不出我所料，果真少了東西，原來(lái)是鑰匙落在家里了。以前每次出去玩，總是會(huì)少帶什么東西，等走遠(yuǎn)了才記起來(lái)，還好這次沒(méi)走遠(yuǎn)。我向爸爸說(shuō)明了情況，爸爸馬上帶我回了家。雖然知道鑰匙在家里，可是卻不知掉在哪里了，我找了半天也沒(méi)找到。我想了想，突然想起剛才換褲子的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)的那一聲。我趴下去找了找，終于在床底下看見(jiàn)了鑰匙的蹤影�？墒牵搽x地面只有幾毫米，我根本夠不到。還好離床的邊緣并不遠(yuǎn)。我去求助了爸爸。爸爸一開(kāi)始也很苦惱，媽媽也是。他們不知該怎么辦，這時(shí)，我的弟弟拿著一塊挺大的吸鐵石在玩。
我和爸爸靈機(jī)一動(dòng)，想到可以把吸鐵石(磁鐵)放在床的邊緣,然后利用吸鐵石的吸力，將鑰匙吸出來(lái)。我從弟弟的手上將吸鐵石騙了過(guò)來(lái)，然后和爸爸兩個(gè)人開(kāi)始“工作”了。我先用手將吸鐵石的二分之一抓在手上，然后在床的邊緣來(lái)回移動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，吸鐵石將鑰匙吸住了。我小心翼翼的將鑰匙掏了出來(lái)，終于鑰匙拿到了。
這次可多要感謝這塊吸鐵石�。∷墒莻�(gè)大功臣。磁鐵可以產(chǎn)生磁場(chǎng)的物體或材料，通常用金屬合金制成。所以，它可以吸住鐵制的東西。正是這些科學(xué)原理，才成功解救出我的鑰匙。所以，科學(xué)是藏在我們生活中的.一點(diǎn)一滴當(dāng)中的。我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)來(lái)解決生活中的一些小問(wèn)題。愛(ài)上科學(xué)才會(huì)學(xué)科學(xué)，學(xué)會(huì)科學(xué)才能用科學(xué)。我們要讓科學(xué)充滿生活，讓科學(xué)流行起來(lái)。科學(xué)與我們生生相息�？茖W(xué)是無(wú)處不在的，我們的生活中不僅有科學(xué)，我們的生活更離不開(kāi)科學(xué)。
生活中的科學(xué)作文9
你說(shuō)那平淡無(wú)奇有什么特殊的“才藝”？你說(shuō)那毫無(wú)生命的事物會(huì)“跳舞”嗎？今天，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！
一杯水，萬(wàn)能膠，火柴，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)！我故作玄虛地將家里的燈調(diào)成神秘的紫色，并叫來(lái)全家來(lái)看我“表演”，。這次可要再大家面前大顯身手一下！我在心中暗暗想到，“小懶貓，回神啦~”姐姐在一旁提醒我了，“嗯？哦，好，begin！”我瞧著他們齊刷刷地看著我，我反倒有些不好意思了，哆哆嗦嗦地拿起一根火柴，正準(zhǔn)備做下一步時(shí)，弟弟在下面小聲嘟囔：“說(shuō)不定做了什么手腳呢。”可耳尖的`我還是聽(tīng)得一清二楚，我停下了手中的動(dòng)作，將火柴遞給他，“喏，檢查！”弟弟理直氣壯地拿過(guò)去了，仔仔細(xì)細(xì)地看了好幾遍，才還給我：“ok啦�！焙俸伲姆诜税蓗我又開(kāi)始進(jìn)展。我小心翼翼地在火柴一端涂上厚厚的萬(wàn)能膠，還不時(shí)鼓起嘴吹一下，生怕一個(gè)不小心，前功盡棄。然后翹著小拇指，將火柴放在水面上，靜靜等待著……一秒，兩秒，時(shí)間似乎凝固了�？苫鸩襁�是紋絲未動(dòng)，我雙手合并，嘴中念念有詞道：“火柴吶，火柴大人吶，你動(dòng)一下吧~動(dòng)一下吧~”“切，還不就這樣……”弟弟又在一旁潑冷水了，我猛然睜開(kāi)眼，瞪著他，弟弟也毫不示弱，回瞪著�！鞍�，總是這樣，三天一小吵，五天一大吵，不一會(huì)又會(huì)好，受不了~”姐姐在一旁感慨道�！昂�，大人不記小人過(guò)！”忽然，我發(fā)現(xiàn)火柴似乎有動(dòng)靜了，便立刻把弟弟丟到一邊了，興致勃勃地觀察我的火柴：它開(kāi)始活潑了，先睡醒了一般，一蹦一跳地舞起來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶，好不漂亮！我的意的朝弟弟望去，弟弟也只好默不出聲了。過(guò)了一會(huì)，火柴跳累了，便又躺在水面上“休息”了。
這是為什么呢？火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來(lái)；氣體散發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)得“舞蹈”起來(lái)。
大千世界，無(wú)奇不有。只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，一定可以發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
生活中的科學(xué)作文10
生活中的科學(xué)
暑假開(kāi)始了，我每一天感覺(jué)枯燥無(wú)味，直到我與弟弟第一次試驗(yàn)成功后，我才感到了暑期的歡樂(lè)！
那天很炎熱，弟弟來(lái)到我家，上氣不接下氣地說(shuō)：“姐姐，幫幫我，我搞不懂？”
“好！”我是肯定答應(yīng)了。看了作業(yè)才明白，原先是要把雞蛋放在白醋里一段時(shí)間，并觀察情景。我?guī)е艿芤唤z不茍地把實(shí)驗(yàn)做好了，開(kāi)始什么情景都沒(méi)有，只看到醋液冒出來(lái)幾個(gè)泡泡，第二天，雞蛋好像變得有彈性了？疑惑不解的我們便翻起了百科全書(shū)，書(shū)中寫(xiě)道：雞蛋泡在醋里會(huì)和醋反應(yīng)，蛋殼是碳酸鈣，是硬的且不會(huì)在水中溶解。醋里面有醋酸，碳酸鈣會(huì)酸中反應(yīng)生成醋酸鈣和二氧化碳，醋酸鈣是溶于水的.，二氧化碳是氣體跑了，雞蛋就軟嘍，醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就使雞蛋皮軟了�？戳诉@些，我們恍然大悟，原先是這樣��！
此刻，我覺(jué)得科學(xué)他不僅僅蘊(yùn)含許多知識(shí)，并且無(wú)處不在哦！
生活中的科學(xué)作文11
為什么公蚊子不咬人？為什么蟬會(huì)叫？為什么貓的眼睛在夜里會(huì)發(fā)光？今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)生活中的科學(xué)。
夏天，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，咬了我一口。我覺(jué)得又疼又癢，很是難受，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“吸血的'都是母蚊子，母蚊子要生孩子，需要人血才能滋潤(rùn)它肚子里的卵，而公蚊子是不吸人血的�！蔽矣X(jué)得很好奇，又問(wèn)：“那公蚊子吃什么？”媽媽告訴我：“它吃枝葉的水分�！�
夏天的一個(gè)晚上，我和爸爸在看星星，我聽(tīng)見(jiàn)蟬在唱歌，問(wèn)：“為什么蟬會(huì)叫？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樘鞜崃�，蟬也要發(fā)泄出自己的不滿才能消暑�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣，我知道了�！蔽液桶职侄荚谠鹤永锵硎苤H人共處的快樂(lè)，愉悅地笑了。
生活中還有許多科學(xué)知識(shí)，等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的科學(xué)作文12
剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴，空氣中還殘留著一曾水蒸氣。黑云漸漸飄走，從天邊隱約可見(jiàn)黑云邊上鑲嵌著一層白云，陽(yáng)光透露出來(lái)了，照在云朵上，閃著璀璨的光芒。這時(shí)，奇跡卻出現(xiàn)了，一道七色彩虹出此刻空中，顯得絢爛而又美麗。
——題記
公園里的噴泉，有力的向上涌，翻滾著白色的水花，似飛花碎玉般，向四處飛濺，我們正在，噴泉旁，不時(shí)被濺了一身水氣，涼絲絲的，舒服極了。
這時(shí)候，有力噴涌著的噴泉，突然變成了，似水蒸氣般，小小的水花。陽(yáng)光剛好照射到這個(gè)上頭，構(gòu)成了一道小型的彩虹！“哇，彩虹艷耶！”我和好朋友還是第一次見(jiàn)到哩，個(gè)個(gè)無(wú)不驚嘆不已，好神奇呀！要是能夠天天見(jiàn)到這般色彩繽紛的彩虹，那該多好啊！
這道小型的彩虹，沒(méi)有雨過(guò)天晴，太陽(yáng)照射在空氣中殘留的水滴上構(gòu)成的彩虹般壯觀，只是淡淡的，顏色，僅有紅，黃，綠，藍(lán)，紫，這幾種顏色，由深漸淡，循序漸進(jìn)，反而顯得更加美麗，神奇，令人喜愛(ài)。雖然不是七彩色的，但也不失彩虹之美感。這是我見(jiàn)過(guò)的最美的一道彩虹。
媽媽趁這個(gè)機(jī)會(huì)，趁熱打鐵立即問(wèn)我:“陸歆怡，你明白彩虹是怎樣構(gòu)成的嗎？”
這個(gè)還不簡(jiǎn)單，這個(gè)問(wèn)題我早就明白了，還難得倒我，小菜一碟，看來(lái)媽媽真是小瞧我了。我得意又有點(diǎn)不滿的說(shuō)道:“簡(jiǎn)單。那是因?yàn)橄逻^(guò)雨后，空中就會(huì)有小水滴，陽(yáng)光接觸到小水滴后，就會(huì)變成七色光的彩虹。怎樣樣，你說(shuō)的對(duì)吧？服不服？”
媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)追問(wèn)道:“那么請(qǐng)問(wèn)為什么陽(yáng)光接觸到水滴后就會(huì)構(gòu)成彩虹呢？”
被媽媽這么一問(wèn)，我徹底懵了:“嗯，這個(gè)嘛，應(yīng)當(dāng)是……”支支吾吾了半天，就是想不出一個(gè)答案。
媽媽得意的一笑:“看吧，想不出來(lái)了了？”
之后媽媽狡猾的一笑，輕咳一聲，裝作博士的樣貌，津津有味的說(shuō)道:“嗯，好。此刻就讓我來(lái)告訴你，彩虹構(gòu)成的`科學(xué)小秘密吧�！�
“原先，如果人工制造像彩虹一樣的七色光，就必須有三棱鏡，三棱鏡，就是讓光發(fā)生變化的裝置，光經(jīng)過(guò)三棱鏡時(shí)，就會(huì)分解成七種顏色的光。
然而彩虹是怎樣構(gòu)成的呢？在雨后，天空中有像三棱鏡一樣的物體——那就是小水滴，陽(yáng)光接觸到小水滴后，就會(huì)像三棱鏡中一樣發(fā)生折射，因?yàn)樵谡凵鋾r(shí)從陽(yáng)光中分解出的不一樣顏色的光的偏折角度不一樣，所以天空會(huì)出現(xiàn)七色光的彩虹。
彩虹，是光和水滴制造的神奇魔術(shù)。
之后，彩虹的顏色是按照光的波長(zhǎng)來(lái)排列的，在七色光中，紅光的波長(zhǎng)最長(zhǎng)，跑的最快，產(chǎn)生的偏折角度最小，位于頂端。紫光的波長(zhǎng)最短，速度最慢，偏折最厲害，所以，處于下方。就這樣，這些五色繽紛的顏色從上到下的順序依次排列，最終構(gòu)成了美麗奪目的彩虹。”
“哦，原先如此啊�！蔽衣�(tīng)了媽媽的解釋后恍然大悟，像撥開(kāi)云霧，看到了青天。
其實(shí)，科學(xué)在生活中無(wú)處不在，我們要做一個(gè)有好奇心的孩子，不停的探索大自然中的奧妙，去動(dòng)腦子，去尋找答案，就能收獲滿滿。
生活中的科學(xué)作文13
“嗡—嗡—”一陣陣?yán)ハx(chóng)揮動(dòng)翅膀的聲音傳入我的耳中，向四周一看。好家伙，足有五六只蚊子，而且哪些小家伙還沒(méi)有進(jìn)入我的計(jì)數(shù)范圍呢！
這群蚊子在我身上東一口，西一口。咬的不亦樂(lè)乎，可是我卻在那里悲痛欲絕，最后被逼到“殘害”動(dòng)物，一只接一只的殺。等我干掉幾只之后，就去修整了，過(guò)不多久，又是一陣猛烈的進(jìn)攻，結(jié)果就 是我的手上變得紅紅的.。
這時(shí)我突然想起了冬天的情景，四周一只蚊子都見(jiàn)不到。但是為什么一到夏天，蚊子就像軍隊(duì)一樣，從各處出來(lái)，而且盯著我咬，還把我弄得慘不忍睹呢？
于是，我迅速跑到電腦前，在網(wǎng)上搜索了一下“蚊子”這個(gè)詞語(yǔ)。在網(wǎng)頁(yè)上，極為詳細(xì)的介紹了蚊子，其中就有一段：蚊子無(wú)法耐寒，所以冬天會(huì)因溫度寒冷而“堅(jiān)守不出”，我估計(jì)冬天人們穿得很多 ，蚊子就算想下手，也無(wú)處下手啊。而且蚊子是靠頭上觸須，來(lái)感知空氣中傳來(lái)的人體“信息”，并循跡而去來(lái)鎖定目標(biāo)的。而在冬天人們的體表溫度與夏天簡(jiǎn)直是天壤之別，所以，蚊子在冬天很難鎖 定目標(biāo)，況且蚊子冬天也是要“冬眠”的。
到了春夏天，氣溫開(kāi)始逐步回暖后，而蚊子也能漸漸適應(yīng)這溫度了，他們就殺回來(lái)了。并且，它們?cè)诖�、夏天鎖定目標(biāo)比在冬天要容易不知道多少倍。這時(shí)，他們就能隨意的肆虐目標(biāo)了。
蚊子攻擊我也不是隨意挑選的，而是精心選擇的。因?yàn)槲米泳拖喈?dāng)于一部“熱能成像儀”，如果一個(gè)人血多，熱量自然就大。蚊子幾乎都是僅供他們感覺(jué)是紅色的物體，而且紅色越多，就說(shuō)明這個(gè)人血 量夠多，也就會(huì)有更多的蚊子來(lái)光顧這個(gè)人的軀體了。這也就說(shuō)明了為什么蚊子盯著我咬而不盯著那些老年人了。而且我還聽(tīng)說(shuō)蚊子對(duì)于光亮的物體非常的敏感，幾乎是哪里最亮，他們就找那里飛。所 以我們可以用電蚊燈來(lái)解決它們。
生活中的科學(xué)作文14
一天傍晚，走在放學(xué)回家的路上，我抬頭看見(jiàn)一戶人家的貓竟爬上三層樓的屋頂。它在上面一跳一跳的玩耍，一不小心踩了個(gè)空，從上面掉了下來(lái)，正好落在我面前，“喵喵”叫了幾聲，從窗戶躥進(jìn)了主人家，毫發(fā)未損的樣子。我看愣了，俗話說(shuō)，“貓有九條命”，今天我是領(lǐng)教了。
回到家，我經(jīng)過(guò)多方面的請(qǐng)教和查閱資料，終于明白了其中的.道理。原來(lái)，貓是善于攀爬跳躍的動(dòng)物，身體里的各種器官的均衡能力要比其它動(dòng)物完善。當(dāng)貓從高處掉下來(lái)時(shí)，它可以在幾十分之一秒的時(shí)間內(nèi)把身體恢復(fù)平衡。因?yàn)�，在高處掉下�?lái)時(shí)，它的眼睛先感覺(jué)到了，然后立馬報(bào)“最高司令部”大腦，大腦很快作出判斷，命令身體各個(gè)部分作出相應(yīng)的措施。所以，它在離地面還很遠(yuǎn)時(shí)就做好了一切著陸準(zhǔn)備。
那你也許會(huì)問(wèn)：“就算這樣，那貓的腳為什么不會(huì)斷呢？”哈，這可全要?dú)w功于貓腳下發(fā)達(dá)的肉墊。那肉墊又厚又軟，富有彈性，行走時(shí)根本不會(huì)發(fā)出聲音。當(dāng)貓從高空掉下來(lái)時(shí)，柔軟的肉墊可以使它不受地面的震動(dòng)。
弄清了貓的特性以后，“貓有九條命”這句話也不難懂了。
生活中的科學(xué)作文15
金秋十月，丹桂飄香。小動(dòng)物們也開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。
今天我來(lái)到了動(dòng)物園，欣賞到了各種千奇百怪的動(dòng)物，最后我在松鼠的籠子旁停下了腳步，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)松鼠們嘴里含著胡桃，松仁等食物，從這一棵樹(shù)跳到那一棵樹(shù)。好不熱鬧！它們就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，有條不紊的展開(kāi)搬運(yùn)工作。我不禁心生狐疑，他們?yōu)槭裁匆徇\(yùn)如此多的食物呢？
回家之后，我在電腦上查到了以下資料：松鼠有貯藏食物的習(xí)慣。每當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，經(jīng)�？梢钥吹剿炖锖�、橡實(shí)或者其他好吃的東西，每當(dāng)它從一個(gè)樹(shù)枝跳到另一個(gè)樹(shù)枝的時(shí)候，貯備就會(huì)增加。它不僅搜集胡桃和成熟的果實(shí)，而且還常常把磨菇掛在上面的樹(shù)枝上，待風(fēng)干后，收藏到倉(cāng)庫(kù)里。它確實(shí)具有一種高超的本領(lǐng)，即能找到合適的樹(shù)枝，并把磨菇掛在上面，而且曬干后不會(huì)掉下來(lái)。在松鼠的倉(cāng)庫(kù)里，發(fā)現(xiàn)有胡桃和其他植物種子，但沒(méi)有一個(gè)是腐爛的或生蟲(chóng)子的，質(zhì)量全都很好。松鼠的倉(cāng)庫(kù)很多，然而其中一些可能會(huì)遭受到風(fēng)雨和冬季猛烈的暴風(fēng)雪破壞，使其附近外貌形狀被改變而再也無(wú)法找到。這種小動(dòng)物建造的球形巢的入口可以從里面封閉起來(lái)，巢外大雨傾盆，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，掛滿冰雪的大樹(shù)被吹得吱吱作響，而它卻安然躺在溫暖的巢穴中并等待晴朗日子的到來(lái)。此時(shí)，它便去找自己的貯藏物，一旦找到便飽餐一頓。如果沒(méi)有暴風(fēng)雪或雨，而且太陽(yáng)照得比較暖和，它就會(huì)沿著樹(shù)枝跳來(lái)跳去，進(jìn)行游戲玩耍，這時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴使其跳躍的距離能達(dá)到10米遠(yuǎn)。當(dāng)它感到疲勞時(shí)，就回到自己的窩里小想。當(dāng)夜晚刮起了暴風(fēng)雪，樹(shù)木又發(fā)出吱吱的響聲時(shí)，它卻在保溫良好的巢中休息。樹(shù)洞貯藏室和營(yíng)巢毗鄰的便利條件，使它冬天下會(huì)餓死和凍死，故不需要進(jìn)行冬眠。
上個(gè)星期五，迎著午后暖暖的陽(yáng)光，踏著輕快的`腳步，我們金都天長(zhǎng)小學(xué)四年級(jí)的全體師生來(lái)到了位于錢(qián)江新城的杭州圖書(shū)館。這里有許多高科技產(chǎn)品，有自主完成借書(shū)、還書(shū)程序的圖書(shū)借閱器，有一邊聽(tīng)音樂(lè)地邊看書(shū)的音樂(lè)視聽(tīng)室�？磥�(lái)，在日常生活中，科學(xué)技術(shù)真的是無(wú)處不在的，我們的生活因科學(xué)的發(fā)展變得多姿多彩。
當(dāng)大家看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽(tīng)越洋電話的時(shí)候……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)技術(shù)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪�，這就需要正處在青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我們明白了許多道理。
同學(xué)們，我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各門(mén)文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我校小學(xué)生的科普書(shū)籍、報(bào)刊，最好在課余時(shí)多閱讀一些，還應(yīng)該積極動(dòng)手做各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
“科學(xué)就是力量”培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)更加輝煌的詩(shī)篇！
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