珍惜生活_250字
珍惜生活_250字1
今天，我讀了《觸摸春天》這篇課文，讀后深有感觸。
這篇課文主要寫(xiě)了盲童安靜用她特殊的方式感受春天，使我深受啟發(fā)：誰(shuí)都有生活的權(quán)利、誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
安靜雖是個(gè)盲人，但她用自己的心靈來(lái)觸摸春天、感受世界，她多熱愛(ài)生命��！因?yàn)橐粋�(gè)什么也看不見(jiàn)的人能捉住一只蝴蝶簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，安靜卻捉住了。她的世界真是多姿多彩呀！盲人能干什么？安靜不為自己的命運(yùn)屈服，也不因自己是盲人而感到不公平，而一如既往地?zé)釔?ài)生活、珍惜生命。從她的身上，我感受到：無(wú)論你是否有健全的身體，只要你熱愛(ài)珍惜生命，就一定能創(chuàng)造奇跡，你的生活也一定會(huì)多姿多彩。安靜雖然是盲童，但她的'心靈之窗并沒(méi)有關(guān)閉，她用全部生命來(lái)感受世界，她的內(nèi)心同樣是一個(gè)陽(yáng)光明媚的世界。
��！安靜！誰(shuí)的童年都是金色的，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。在知識(shí)的海洋里，安靜的奇跡告訴我這樣的道理。
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我們現(xiàn)在生活在衣食無(wú)憂的快樂(lè)的世界中，經(jīng)常聽(tīng)到和看到哪顆衛(wèi)星又上天了，到處在修鐵路、架橋梁……國(guó)家的建設(shè)日新月異，特別是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給我們帶來(lái)許多便利。
但是，通過(guò)一件事，讓我感到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。
放學(xué)回家，做完老師布置的作業(yè)后，爸爸就叫我去吃飯。正吃得津津有味，可能因?yàn)槌缘锰欤恍⌒牡袅藥琢ｏ堅(jiān)诘厣�，我也沒(méi)在意。爺爺走過(guò)來(lái)?yè)炱鹉菐琢ｏ埛胚M(jìn)自己嘴里，并嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“楊子健，你知道嗎?我小時(shí)候可沒(méi)你現(xiàn)在過(guò)的好，以前都是靠計(jì)劃、靠糧票才能買到糧，我們那時(shí)候還有餓死人的。以前電視、電話都沒(méi)有，最好的交通工具就是自行車，也要憑票購(gòu)買，一輛車錢可以抵一家人幾個(gè)月的`生活費(fèi)……”爺爺接著笑咪咪地說(shuō)：“我們要感謝黨的好政策。”
聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話，讓我深受感觸。想想爺爺這輩，再想想我們現(xiàn)在的生活，是多么的幸福啊!
我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)檫@與老一輩們默默無(wú)聞、辛辛苦苦流血流汗是分不開(kāi)的。作為零零后的我們，更要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為了國(guó)家的更加強(qiáng)大……
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生活中，我們往往在不經(jīng)意間丟失了人生中最美好的東西，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)無(wú)力再去拯救。所以，朋友，請(qǐng)你珍惜擁有！
誰(shuí)的生活中沒(méi)有情，可又有多少人懂得珍惜“情”呢？
當(dāng)你的好朋友生氣不理你時(shí)，你會(huì)像燒它一個(gè)無(wú)所謂，于是慢慢的你失去了一份真摯的友誼。你的好朋友，一位獨(dú)一無(wú)二的朋友丟失了。這時(shí)，你才會(huì)想到自己該珍惜，于是你開(kāi)始珍惜身下的每一位朋友，但獨(dú)一無(wú)二的他已經(jīng)走了，不會(huì)再回頭。
當(dāng)你的父母打罵了你，也許，你會(huì)認(rèn)為他們討厭你。想讓他們離婚，死于意外，讓家庭破碎………那你就錯(cuò)了，永遠(yuǎn)的錯(cuò)了。打是情，罵是愛(ài)，一個(gè)對(duì)你百般縱容的`父母，你才該恨他們。
當(dāng)你的父母離你而去，你也許會(huì)興奮一時(shí)，但你會(huì)后悔一世，痛苦一生�？吹絼e的父母打罵他們的孩子時(shí)，你也許還想回到過(guò)去，哪怕是被打得傷痕累累，你也愿意。
朋友珍惜擁有，你會(huì)更快樂(lè)；珍惜擁有，讓你的人生多姿多彩。
朋友，記住生活中你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜一切，讓你的生命有姿有味！
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我們現(xiàn)在的小孩都生活在爸爸媽媽的陽(yáng)光下，生活的都很幸福。不過(guò)也有些人不珍惜這好的生活，有好的生活條件還去糟蹋。
我們現(xiàn)在有好的`學(xué)校讀書(shū)，放學(xué)后還有校車接送，中午還有飯菜吃。用的很貴的東西，
住的好房。有筆有本，有很多書(shū)，有電腦，有MP3。要什么有什么，就算有些比我說(shuō)的家庭條件差點(diǎn)的，不過(guò)也比以前的生活好。就因?yàn)槲覀兩钤谶@么好的條件下，才應(yīng)該好好的珍惜。我不解的是，為什么有這么好的條件還不好好珍惜呢？現(xiàn)在的貧困山區(qū)的孩子都讀不上書(shū)，
用的不好，穿不好吃不好，想一想就心酸，同學(xué)們珍惜吧！爸爸媽媽的血汗錢不要浪費(fèi)，要經(jīng)常換位思考一下，
想想爸爸媽媽的錢，不是天上飛來(lái)的，請(qǐng)?bào)w諒一下爸爸媽媽的辛苦吧！想一想貧困山區(qū)的孩子，我們比他們幸福的多了。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，賺錢后，把自己的家鄉(xiāng)建好，你會(huì)覺(jué)得很光榮的。相信！
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周末的清早格外熱鬧，大家都在興高采列地回答爺爺提出的問(wèn)題，——誰(shuí)是最幸福的人？
曾祖父先發(fā)言：“我最幸福，我吃得飯，穿得暖，我很滿足�！�
爺爺也不甘落后：“我最幸福，我曾經(jīng)走路去上過(guò)學(xué)，并認(rèn)識(shí)了很多字。”
爸爸樂(lè)呵呵地聽(tīng)著，也爭(zhēng)先鞏后地舉手回答：“我最幸福，小時(shí)候我坐公交車去上學(xué)，學(xué)了很多知識(shí)，并且通過(guò)自己的努力帶領(lǐng)全家住在美麗的廈門。”
我也耐不住了性子了，舉著高高地手大聲地說(shuō)：“還有我，還有我，我最幸福了。我住在美麗的'廈門，每天清早爸爸帶著我坐地鐵去上學(xué)，上學(xué)的道路又大又寬，空氣清新，一幢幢高樓在我身邊穿梭�！�
聽(tīng)完我的話，大家都笑了。一個(gè)多么愉快的早晨，自此，我有個(gè)夢(mèng)想，我想要全中國(guó)的小朋友們都跟我一樣幸福。媽媽說(shuō)：“只要我們好好學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)�！�
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我們現(xiàn)在的生活是多么美好��！一出生就伴隨著電腦電視！有這么多的高科技，可是在則個(gè)時(shí)代里仍然有人對(duì)生活不滿意，實(shí)在是身在福中不知福��！
如果有人對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意，那么就想想生活在古代的人，生活在古代的人，他們既沒(méi)有電視，也沒(méi)有電腦，這一天的生活應(yīng)該是多么的無(wú)聊啊。
不要總感覺(jué)自己的生活有多么的不如意，從前有一頭驢，主人把它丟在了一口枯井里，更不如意的是還有人往這個(gè)井里扔垃圾，可這頭驢不但沒(méi)有放棄生的.希望，在日益漸高的垃圾堆里一點(diǎn)一點(diǎn)踩了上來(lái)餓了就吃垃圾堆里的吃的，漸漸地這頭驢踩著井研上到了地面，不要再不如意的時(shí)候想著生活給你帶來(lái)的痛苦，想一想這頭驢，學(xué)一學(xué)這頭驢，看得開(kāi)一點(diǎn)要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
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“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我們燎原路小學(xué)的學(xué)生代表在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到柳州市烈士紀(jì)念碑前緬懷革命先烈。
烈士紀(jì)念碑矗立在翠綠的蒼松之間，碑上刻著“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字。整個(gè)烈士紀(jì)念碑莊嚴(yán)而肅穆。
我們站在烈士紀(jì)念碑前，首先向烈士敬獻(xiàn)花圈，然后聽(tīng)著講解員生動(dòng)講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我仿佛看到戰(zhàn)火紛飛的.年代，革命烈士冒著生命危險(xiǎn)在槍林彈雨中沖鋒陷陣，為了把入侵者趕出中國(guó)，獻(xiàn)出了年輕的生命……聽(tīng)完講解員的話，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心里有說(shuō)不出的哀傷。
最后，每個(gè)同學(xué)都向烈士紀(jì)念碑敬了個(gè)禮，又懷著沉痛的心情繞著紀(jì)念碑走了一圈，莊重地把小白花放在碑上。這一刻，我在心里默默地說(shuō)：“先烈們，你們安息吧!你們未完的心愿讓我們來(lái)幫你們完成。我們會(huì)好好珍惜來(lái)之不易的幸福生活，絕不辜負(fù)你們和祖國(guó)的期望!”
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啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦........每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起我已走的老太。
這是在三年級(jí)的暑假。我從樓上看完電視下來(lái)，看見(jiàn)媽媽和奶奶在老太的房間里，眼睛里流著淚，我上前走去，一看，老太竟然快.......我的淚嘩的一下子流了下來(lái)。
“老太，老太！你不要走！以前過(guò)年，您總是將家人給的錢包給我，然后對(duì)我說(shuō)，‘別給別人看見(jiàn)了，會(huì)被搶走的�！�
還有一次，您在收衣服，那時(shí)候我還沒(méi)有懂事，就把您收的衣服有放了回去，而您發(fā)現(xiàn)了后，還沒(méi)有責(zé)怪我。我還沒(méi)有報(bào)答您，您卻要走了！不要！我不要！”
“每當(dāng)您看見(jiàn)了我，總是對(duì)著我慈祥的笑。在這時(shí)候，您總是會(huì)把您身上好吃的東西給我吃，而如今我將不再聽(tīng)到您的笑聲，也不再會(huì)看到您的'身影！老太！老太！”
不僅僅是老太，我們的家人也會(huì)漸漸離我們而去，珍惜我們生活中的每個(gè)幸福瞬間吧！
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時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，初三生活所剩無(wú)幾，我們都在為中考而奮斗，做最后的沖刺。歲月似流水般淌過(guò)，把我們帶到即將分別的邊緣。
小學(xué)六年，初中三年，正所謂是“十年寒窗”啊。我們都經(jīng)歷過(guò)離別，都有哭著說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。但下次見(jiàn)面，還會(huì)像以前那樣要好，死相傾訴心事嗎？友情會(huì)初歲月的煙塵所淹沒(méi)嗎？我不能肯定，也不能否定，我只能靜靜地想，或許以后我們談起現(xiàn)在，會(huì)引起一絲絲甜蜜，會(huì)相信現(xiàn)在的時(shí)光，會(huì)很愿意再回到現(xiàn)在。所以我們要珍惜現(xiàn)在的`初三生活。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題目，很難，難得我們每個(gè)人都想逃避，但我們最終沒(méi)有放棄，我們互相交流，討論如何解決這道題目，在發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)夾雜著爭(zhēng)吵的聲音。最終經(jīng)過(guò)我們的努力，終于解決了困難。老師表?yè)P(yáng)了我們，我們都很快樂(lè)，在享受苦樂(lè)交織地過(guò)程中獲得了真摯的友誼。每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)輕輕揚(yáng)起嘴角。
我不怕六月的中考，怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，怕的是再也見(jiàn)不到你們。我們要珍惜剩下的初三生活，珍惜現(xiàn)在的友誼。
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珍惜生命的啟示
在我們的生活中，常常會(huì)發(fā)生許許多多的事情，重要的或者微小的，總?cè)菀自跁r(shí)間的長(zhǎng)河中被我們淡忘。在我的腦海里，只有兩個(gè)字，常常被記憶喚醒，那就是“珍惜”。
記得今年春天，五月的春光特別地養(yǎng)眼，我和四個(gè)女生約好，來(lái)到了長(zhǎng)江邊。遠(yuǎn)處金黃色的菜花、綠油油的嫩草、清澈冰涼的江水，還有美麗的沙灘和那條小漁船。小伙伴們像小鳥(niǎo)一樣，迫不及待地享受著春天的.快樂(lè)。我們脫鞋卷褲，早已忘了自己是文靜的女孩。挖沙、奔跑、嬉水，小漁船也被我們蹦上跳下，歡快地?fù)u擺著，每個(gè)人無(wú)不珍惜著這難得的一刻，誰(shuí)都沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)和對(duì)生命的珍惜。我們的快樂(lè)最終被及時(shí)趕來(lái)的爸爸打破，狠狠地批評(píng)了我們，還給我們上了一堂如何珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)課。
“5-12”汶川大地震，一幅幅畫(huà)面使我更懂得了珍惜生命和生命的偉大，使我幼小的心靈對(duì)“珍惜”有了更深刻的記憶和啟示，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜一切美好的東西，只有這樣生命才更有意義，生活才會(huì)更精彩。
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人的生命只有一次，生命對(duì)世界萬(wàn)物都很重要！但是每個(gè)人對(duì)生命的理解各不相同，有的人認(rèn)為金錢、財(cái)富比生命更寶貴；有的人迷信說(shuō)人死后會(huì)重生；有的人認(rèn)為早死晚死都會(huì)死，還不如自殺算了。但是我認(rèn)為，人要好好地活著，要好好珍惜生命。
貝多芬早在27歲就開(kāi)始初發(fā)聽(tīng)力障礙了，耳聾對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是個(gè)致命的打擊。但是這位音樂(lè)天才并沒(méi)倒下，他那鋼鐵般的意志改變了他的.人生觀，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓它來(lái)毀滅我。”有時(shí)，他彈琴聽(tīng)不見(jiàn)聲音，他就拿一根棍子，一邊咬在嘴里，一邊放在鋼琴上，這樣聲音就可以從木棍傳到牙齒上，最后入耳內(nèi)了。
自從耳聾后，貝多芬就更加刻苦地學(xué)習(xí)了，也對(duì)時(shí)間更加倍珍惜了。
正是與命運(yùn)的搏斗在，貝多芬成功創(chuàng)造出了一曲曲世界不朽的名作。如1801年的《月光奏鳴曲》；1804年的《第三交響曲》；1806年的《熱情鳴奏曲》。
是的，挫折并不可怕，可怕的事思想的殘疾。卓越的人最大的優(yōu)點(diǎn)是在不利的艱難的境遇里百折不撓，不放棄，不因一點(diǎn)挫折而放棄生命。
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對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是能多睡一會(huì)兒。就算每晚8點(diǎn)睡，可我還是睡不夠，早上起不了床，寧愿遲到。
在學(xué)校里，玩一會(huì)兒就累了，因?yàn)闆](méi)睡好，多跑幾步都要喘氣。上課時(shí)常打瞌睡。只有做眼保健操時(shí)是一種享受，擺個(gè)樣子，閉著眼睛小睡一會(huì)兒都沒(méi)關(guān)系。有時(shí)體育課下雨，老師放動(dòng)畫(huà)片給我們看，但我不看，只趴著睡覺(jué)。
假如上學(xué)時(shí)間遲一點(diǎn)，那我就可以多睡一會(huì)兒，就可以把沒(méi)做完的美夢(mèng)做完，還可以慢慢品嘗早飯。
太早起床，睡不夠，感覺(jué)全身無(wú)力，腦子懶得想東西，眼皮沉沉的，只要閉一下眼就不愿張開(kāi)，那反而影響上課。
如果能多睡一會(huì)兒，哪怕只是多5分鐘也是幸福�。�
珍惜生活_250字13
在我們的一生中，會(huì)或多或少浪費(fèi)很多不該浪費(fèi)的東西，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，去珍惜我們身邊美好的事物。
今天第一節(jié)和第二節(jié)課都是語(yǔ)文，我似乎感覺(jué)有些枯燥。今天學(xué)的`課文是魯迅寫(xiě)的《風(fēng)箏》，在第二節(jié)課上，老師給我們看了關(guān)于魯迅的短片。我在看完短片后，心里涌現(xiàn)了很多的感想。當(dāng)時(shí)人們思想的落后和社會(huì)的腐敗深深地觸動(dòng)了我。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，我覺(jué)得我們應(yīng)該為自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應(yīng)該去珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件去好好學(xué)習(xí)。我們沒(méi)有理由學(xué)不好，因?yàn)槲覀冇懈鞣矫媪己玫臈l件，我們還有家長(zhǎng)和老師無(wú)限的關(guān)懷，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們站在初中的新起點(diǎn)再回想起小學(xué)的生活時(shí)，會(huì)感到我們浪費(fèi)了很多，甚至?xí)a(chǎn)生一種沖動(dòng)，哪怕是再去上一遍小學(xué)。如果我們珍惜了，難道還會(huì)有這樣的感受嗎？我希望我們?cè)谏贤瓿踔泻蟛辉贂?huì)有許多的遺憾。
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜我們的初中生活吧！讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
珍惜生活_250字14
我們同住一個(gè)地球，卻有的人過(guò)著幸福的生活，而有的人卻生活在貧困之中。
德恒隆的小朋友，我在電視里、報(bào)紙上看到你們的生活與我們比起來(lái)，真是有天壤之別。你們的教室低矮而昏暗，有的是危房，你們上課用的課桌竟然是用幾塊磚頭加一塊板塊，你們沒(méi)有漂亮的書(shū)包，你們沒(méi)有健全的`圖書(shū)室、體育器材室等，但是在這樣艱苦的條件下，你們沒(méi)有屈服，沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，而且考出了優(yōu)異的成績(jī)，真是令人敬佩。想想我們，有漂亮的教學(xué)樓和教室，有新課桌椅，有新書(shū)包，每天，家長(zhǎng)還給零用錢買零食……可是，我們并不珍惜，在新課桌椅上亂畫(huà)，追追打打，放松學(xué)習(xí)，成績(jī)平平……
我知道，在你們那里還有重男輕女的現(xiàn)象存在，女孩經(jīng)常被家長(zhǎng)以各種借口而放棄學(xué)業(yè)，小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)去外面打工賺錢。但在我們這里，男孩與女孩都是平等的。
德恒隆的小朋友，我祝福你們?cè)缛者^(guò)上幸福的生活！
珍惜生活_250字15
幸福在我的眼中是我的表妹——妞妞能讓我抱她。
也許你會(huì)說(shuō)：你趁她不注意的'時(shí)候，馬上把她抱起來(lái)——這不就可以了嘛！我告訴你，假如我把她抱起來(lái)的話，她肯定會(huì)大哭大鬧！在這之后，一定會(huì)引來(lái)一一串的罵。
媽媽會(huì)罵：“你不能抱！”外公會(huì)批評(píng)：“你別抱小孩子，小心我打你！”老舅會(huì)說(shuō)：“別抱臭妞！”……這樣的話，我肯定死定了。
我曾經(jīng)想過(guò)：我是臭表妹妞妞的表姐啊，我怎么就抱不了她這個(gè)“幼稚小嬰兒”？沒(méi)有這回事。她現(xiàn)在才兩歲四個(gè)月多呀，嘻嘻，誰(shuí)叫她這么可愛(ài)？不然我才不肯去抱她呢。
不過(guò)，我想，現(xiàn)在她一定不會(huì)喜歡我抱，等她上幼兒園了以后，她一定會(huì)喜歡和習(xí)慣我抱她的。只是，等她長(zhǎng)大了以后，我可能就抱不動(dòng)她了。
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