小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文1
生活是一本書(shū)，善于讀這本書(shū)的人，就會(huì)從中有所收獲，得到啟示�？梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲覐纳钪械玫絾⑹荆瑥亩淖儾⒉粩嗤晟谱约骸?/p>
記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書(shū)包回家。當(dāng)我回到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在那，我好奇地走過(guò)去看個(gè)究竟。據(jù)目擊者說(shuō)，一位老爺爺騎一輛電動(dòng)三輪車(chē)經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)前時(shí)，一個(gè)三、四歲的孩子突然從小區(qū)里跑出來(lái)，老爺爺趕緊剎車(chē)，雖然沒(méi)碰著孩子，孩子卻跌坐在地上哭了起來(lái)。我心想：可能因?yàn)樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，被嚇哭的吧。再看那個(gè)孩子的媽媽正在沖那位爺爺指手畫(huà)腳：“你怎么把我家孩子撞了？”老爺爺連忙賠禮道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起。”孩子的媽媽仍不依不饒：“你這么大歲數(shù)了，走路不長(zhǎng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對(duì)不起。怨我，都怨我�！焙⒆拥膵寢層纸又f(shuō)：“你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？要是我的孩子有個(gè)什么閃失，你負(fù)全責(zé)！”說(shuō)著，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。圍觀的人看著孩子的媽媽蠻不講理，都紛紛指責(zé)她：“人家又沒(méi)撞著你的孩子。既然孩子沒(méi)受傷，這事就算了吧，再說(shuō)你這做媽媽的也沒(méi)看管好自己的孩子，讓他亂跑�！蹦俏荒贻p的'媽媽自知理虧便悻悻地拉著孩子走了。
看到這一幕，我想：“是啊，既然那個(gè)孩子沒(méi)被撞著，只是被這突如其來(lái)的事嚇哭了，再說(shuō)老爺爺也道歉了，還不如這件事就這樣算了，那位阿姨又何必弄得自己那么尷尬呢？人的心胸怎么那么狹小呢？”
通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事，也可能會(huì)犯錯(cuò)誤，我們應(yīng)該從自己身上找原因，積極應(yīng)對(duì)，而不能一味地抱怨別人；遇事時(shí)要冷靜一些，把心胸放寬些，以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己和他人，只有這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì)融洽，我們的社會(huì)才會(huì)變得更和諧、更美好！
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文2
生活，宛如一個(gè)情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便成了絢麗多姿的生活。
今天中午，陽(yáng)光烈日炎炎地烤在大地上，人們像被烤熟的番薯，焦急地走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)他們臉上的.汗珠一滴一滴地落下。我懷著一顆激動(dòng)的心情來(lái)到了外婆家。
來(lái)到外婆家，一股臭氣沖天的味道傳到我的鼻子里。我頓時(shí)納悶了：“哪來(lái)的味道啊，真臭！”我捂著鼻子帶著一顆強(qiáng)烈的好奇心來(lái)到餐桌，餐桌上的菜非常豐富，色香味俱全，我的口水頓時(shí)流了下來(lái)�？捎幸坏啦吮槐P(pán)子蓋住了，那股味道正是這道菜發(fā)出來(lái)的，“外婆，這是什么菜��？”外婆笑呵呵地說(shuō)：“這么快就來(lái)了，這可是一道好吃的菜哦！”“你先猜一猜�！蔽也铝撕脦状�，但都沒(méi)有才出來(lái)。見(jiàn)我猜不出來(lái)，外婆便神秘地說(shuō)：“這就是臭豆腐�！薄斑@么臭，我肯定不吃�！蔽蚁訔壍卣f(shuō)。“這些雖然臭，但這都是美味佳肴哦！”外婆誘惑我說(shuō)。
午飯時(shí)，見(jiàn)到臭豆腐，我便感到一陣惡心，啥都吃不下。爸爸興致勃勃地夾起一塊臭豆腐，狼吞虎咽地吃了起來(lái)�！班牛贸粤�，從未見(jiàn)過(guò)這么好吃的東西�！币灰�(jiàn)他那吃相，我便問(wèn)道：“真的有這么好吃嗎？”“是啊，這臭豆腐雖然臭，但味道不可小覷�！眿寢尰卮鸬�。我半信半疑，看著那黑乎乎地臭豆腐，上面還澆了紅紅的辣椒油和紅紅的番茄醬，我小心翼翼地夾起一塊臭豆腐，一點(diǎn)點(diǎn)地往嘴里送，接著我緊張地閉上眼睛，用力咬了一小口，“天啊，外焦里嫩，這味道太香了，又辣又甜，真好吃�！蔽掖舐暫傲顺鰜�(lái)。于是我又夾了一塊，細(xì)嚼慢咽地品嘗著它的美味，見(jiàn)這臭豆腐這么好吃，便多夾了幾個(gè)，大口大口地吃了起來(lái)�！奥c(diǎn)吃，別咽著�！蓖馄判χf(shuō)。
吃完這臭豆腐，我心里不禁感慨起來(lái)：人不可以貌取人，物也是一樣，雖然臭豆腐臭，但卻是美味佳肴，生活真是處處充滿啟示。
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文3
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個(gè)星期六的上午，家里只剩下我一個(gè)人，等待著媽媽回家來(lái)陪我，我在家里悶悶不樂(lè)的，突然有人按門(mén)鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“瞭望窗”向外看，哦!原來(lái)是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說(shuō)讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥?”那位陌生人叔叔說(shuō)道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕，我記得聽(tīng)媽媽說(shuō)壞人會(huì)對(duì)你最喜歡吃的地方，擺出一個(gè)誘惑，讓你上當(dāng)受騙，拐賣(mài)給別人!我心想:壞蛋有缺點(diǎn)，我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的說(shuō):“壞蛋，你如果不逃警察就來(lái)了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在這里我得到了一個(gè)啟示:道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的.大鱸魚(yú)放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文4
生活是豐富多彩的，生活是五味雜陳的，生活是生動(dòng)有趣的�？傊钍潜景倏茣�(shū)，開(kāi)啟我們生命的智慧。
記得有一年的暑假，我是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。有一天，天氣晴朗，我跟爸爸和姐姐去河邊釣魚(yú)。鄉(xiāng)下的空氣格外清新，我們沿著泥濘的小路走向河邊，路旁的各類(lèi)野花五彩繽紛，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，直沁肺腑，頓時(shí)讓人心曠神怡。不一會(huì)，我們就走到了河邊。我們找到一個(gè)周?chē)h(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹(shù)木的地方坐了下來(lái)。上好了魚(yú)餌之后，把魚(yú)竿往出一拋，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，河面泛起了一陣漣漪。一會(huì)兒，水面又漸漸平靜下來(lái)，我們進(jìn)入了釣魚(yú)的狀態(tài)。當(dāng)我后背已經(jīng)開(kāi)始酸痛的時(shí)候，河面還是一如既往的平靜，我還是一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，坐立不安，一氣之下，我離開(kāi)了河邊，走到了離河邊不遠(yuǎn)的一塊石頭上坐下，靜靜地等待著爸爸和姐姐。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸釣魚(yú)，每次就差一點(diǎn)，魚(yú)兒就上鉤了。這個(gè)場(chǎng)景重復(fù)了許多次，但是爸爸卻絲毫沒(méi)有放棄的意思，繼續(xù)安靜地等待魚(yú)兒。又過(guò)了一陣，姐姐堅(jiān)持不下去了，也悻悻地離開(kāi)了。我在遠(yuǎn)處看得更心急了，幾次沖過(guò)去勸說(shuō)爸爸別釣了，但他還是不為所動(dòng)，仍然保持釣魚(yú)的姿態(tài)。不知又過(guò)了多久，河面突然有了動(dòng)靜，魚(yú)兒終于上鉤了。接下來(lái)，連續(xù)不斷的魚(yú)兒都上鉤了。魚(yú)桶漸漸滿了起來(lái)。
回家的路上，我好奇地詢(xún)問(wèn)爸爸為什么當(dāng)時(shí)不放棄，為什么要堅(jiān)持那么久？爸爸給我講了一個(gè)我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的.故事《小貓釣魚(yú)》。不過(guò)此時(shí)聽(tīng)完的感悟比小時(shí)候更加深刻。我明白了：垂釣也是對(duì)意志力的考驗(yàn)，滿載而歸大多靠的是你的專(zhuān)注力和忍耐力。
其實(shí)不僅釣魚(yú)如此，從古至今，凡是成功人士，哪一個(gè)身上不具有這樣的精神品質(zhì)呢？遠(yuǎn)到西漢司馬遷堅(jiān)持不懈地編寫(xiě)著作《史記》，近到漢字叔叔理查德持之以恒地研究和傳播漢字，遇到困難從不放棄，使得更多人了解漢字。他們靠的就是專(zhuān)注，忍耐。
生活就像一本無(wú)字的書(shū)，里面有許多知識(shí)，需要我們慢慢去品味，獲得更多的啟示。
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文5
在我們的生活中，有許多看起來(lái)微不足道的事，卻可能蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。
去年的冬天，我是在老家度過(guò)的。在老家，沒(méi)有繁華的大街，沒(méi)有如海的公園，更別說(shuō)什么稀奇的`玩具了。可是，我在那兒得到了一個(gè)生活的啟示。
有一次，我要去河邊挑水。在我家鄉(xiāng)要屬最出名的就屬這條河了，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群�？蓜偤媚翘煜铝舜笥�，村里的下水道一直是個(gè)很大的隱患，每逢下大雨就會(huì)泛濫成災(zāi)。水都往河里涌去，河邊零零星星布滿了大石塊�？赡苷l(shuí)也沒(méi)注意到，當(dāng)水位上漲時(shí)，就會(huì)有一些不幸的魚(yú)兒被水沖到岸邊的大石塊上，就再也沒(méi)回去過(guò)。
恰好這一幕，就發(fā)生在我的眼前。我挑好了水，準(zhǔn)備起身離開(kāi)時(shí)，就在離我1米遠(yuǎn)的地方，有一只小魚(yú)在撲騰撲騰地甩著尾巴。從它周?chē)乃?lái)看，應(yīng)該是剛被沖上岸不久。它是那樣地渴望生，即使只有萬(wàn)分之一的可能也沒(méi)有放棄生的希望。在我的眼里，它是愚蠢的，它的做法是徒勞的�？蓪�(duì)于它來(lái)說(shuō)，它只有這一種選擇，或者說(shuō)它在屈服與拼搏中選擇了放手一搏。仿佛是老天開(kāi)眼，它奇跡般地向前移動(dòng)了一小步，它又仿佛是受到了鼓舞，更加賣(mài)力地甩著尾巴。當(dāng)我意識(shí)到它是在與死神賽跑時(shí)，突然對(duì)它肅然起敬，對(duì)自己剛才的想法感到羞愧。都說(shuō)付出努力的人終究是有回報(bào)的，這話果然不是信口開(kāi)河。這時(shí)，又有一陣?yán)嘶ǔ~(yú)兒所在的大石塊沖來(lái)，不偏不倚把魚(yú)兒帶回了河里。
見(jiàn)此情景，我心里由衷地為魚(yú)兒能重獲新生而感到高興。我不由得想到自己，和魚(yú)兒比起來(lái)，自己實(shí)在缺少為目標(biāo)而放手一搏的勇氣。就連區(qū)區(qū)一個(gè)魚(yú)兒都 有這樣的膽魄，我們?nèi)祟?lèi)自稱(chēng)是“食物鏈頂端”，又有多少人能在命懸一線的時(shí)候放手一搏，而不是坐以待斃？就比如說(shuō)我吧：練鋼琴嫌累，說(shuō)不練就不練了；學(xué)寫(xiě)字吧，又嫌無(wú)趣；學(xué)習(xí)更是三天打漁兩天曬網(wǎng)。
通過(guò)這件事，小魚(yú)在困難面前放手一搏的精神讓我敬佩。這也讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上增添了勇氣。
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文6
前幾天我因數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好而悶悶不樂(lè)。回家的路上，小草向我點(diǎn)頭致敬，柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子隨風(fēng)舞蹈，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地向我打招呼。但是，我的心情仍然高興不起來(lái)，沮喪極了。
這時(shí)，樹(shù)上的一只小蜘蛛吸引住了我，它在那兒織網(wǎng)呢！好奇心驅(qū)使著我走到近前去看個(gè)究竟。這只小蜘蛛似乎沒(méi)有什么織網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)，好像是一個(gè)初出茅廬的新手。我想：就你——一只黃豆般大小的“新手”，還渴望能夠織出一大張絲網(wǎng)，簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)，還不如趁早放棄為好！
但是，它似乎沒(méi)有理睬我這個(gè)旁觀者的勸告，只見(jiàn)它爬呀爬，身后還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲。好不容易織了一半，可事與愿違，一陣風(fēng)吹來(lái)，那只小蜘蛛被風(fēng)狠狠地摔打在了地上。看著它四腳朝天很狼狽的樣子，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種憐憫之心，真想幫它一把。
可接下來(lái)的情景讓我大吃一驚。小蜘蛛奮力翻起身來(lái)，它不但沒(méi)有氣餒，反而好像越來(lái)越有力量了。我目瞪口呆地看著它爬上樹(shù)枝，又頑強(qiáng)地織了起來(lái)，好幾次都是只織了一點(diǎn)，絲就斷了，仿佛絲在跟它故意作對(duì)似的，但小蜘蛛總是鍥而不舍地爬過(guò)來(lái)爬過(guò)去地織著。大約過(guò)了十幾分鐘，一張美妙絕倫的網(wǎng)呈現(xiàn)在了我的眼前。
我驚呆了！是啊，失敗并不可怕，可怕的`是你沒(méi)有面對(duì)困難和失敗的勇氣，沒(méi)有可以承受挫折的信心。“失敗乃是成功之母”，跌倒了，最重要的就是勇敢地爬起來(lái)，總結(jié)教訓(xùn)，勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸。
回到家，又到了彈琴的時(shí)間。坐在鋼琴前，我打開(kāi)書(shū)，又看到了以前彈了很多次也沒(méi)有“攻克”的“絆腳石”。我想打退堂鼓，可剛才的情景似乎又在我的腦海里重現(xiàn)。我想，難道我連一只小小的蜘蛛也不如嗎？于是，我又抖擻精神，認(rèn)真地彈了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了30分鐘，我終于能完整而熟練的彈好那首曲子了，甩了甩有些酸疼的手腕，我開(kāi)心地笑了。真是“鍥而不舍，金石可鏤”哇！
��！我明白了，我懂得了——只要堅(jiān)持不懈，成功就在眼前！
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文7
有一年暑假，我和爸爸媽媽一起去爬山。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了山腳下。
我們一下車(chē)，就感到空氣非常清新。山真高啊，高的望不到頂；山真綠啊，綠的你眼花繚亂；山真多啊，多的讓你仿佛來(lái)到了山的海洋、山的世界。眼前這座山不是很高，但也不低；不是很大，但也不小；不是很陡，但也不緩。
看到山，我可真興奮啊！這座山?jīng)]有臺(tái)階，我們只能沿著小土路走，有時(shí)候還要翻過(guò)幾塊大石頭才能繼續(xù)前進(jìn)。我們還準(zhǔn)備在山上野餐呢！
可是面對(duì)陡峭的小路，我不一會(huì)兒就累了。這時(shí)候是夏天，太陽(yáng)又非常的.毒，所以我們就在中途休息。我低頭看了看下面，又抬頭看了看上面。我才走了一小段路，還有三分之二沒(méi)有走呢？
我看著那云霧里的山頂，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀冞�有很大一段路沒(méi)有走呢！我現(xiàn)在只能看見(jiàn)這座山和前面那座山，其他的山都只是隱隱約約能看到一點(diǎn)兒�！蔽矣悬c(diǎn)傷心。沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“你當(dāng)然只能看見(jiàn)這兩座山了，因?yàn)槟銢](méi)有爬到山頂。如果你爬到山頂，有可能會(huì)看到幾十座山呢！你登得越高，望得越遠(yuǎn)。很多事情也一樣。比如你讀課文，一邊不熟練，兩遍不熟練，三遍不熟練，我就不信你讀一百遍還讀不熟練。把剛才那句話稍微改一下，就成了讀的越多，就越熟練�！蔽衣�(tīng)之后，思考了好一會(huì)，然后重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
休息過(guò)后，我們繼續(xù)往山頂爬，爬到山頂后，我們進(jìn)行了野餐，野餐過(guò)后，我們?cè)谀抢锟达L(fēng)景。我一看，果然一座山連一座山，我數(shù)都數(shù)不清。過(guò)了一會(huì)兒，我們就下山了。
回到家，我回想起今天爬山時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)的話，對(duì)自己說(shuō)：“是啊，你看在半山腰的時(shí)候只能看見(jiàn)兩座山，爬到山頂卻數(shù)都數(shù)不清。就像爸爸說(shuō)的那樣，登得越高，望得越遠(yuǎn)�！边@是我在生活中得到的啟示，我對(duì)此真是回味無(wú)窮。
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文8
生活中常常會(huì)給我一些啟示，讓我有些感觸，就像這一件小事一樣。
那是在一個(gè)月前綠色迷宮活動(dòng)中的一件事，老師是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，有人走失，會(huì)不顧一切去尋找，老師還會(huì)組織活動(dòng)來(lái)讓我們放松和緩解學(xué)習(xí)對(duì)我們的“沖擊”與及壓力。就是這么些小事，讓我有所領(lǐng)悟。
在活動(dòng)中，我看到老師大聲叫：“五一班集合，五一班集合”。我那時(shí)看到你有在咳嗽，就知道你的喉嚨已經(jīng)沙啞了，卻還要大聲叫。我心想：“老師你原來(lái)是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，謝謝您，我的老師”。這也讓我明白了一個(gè)道理，人要成功的話，就必須堅(jiān)持不懈，謙虛，助人為樂(lè)才能有所收獲。之后，我進(jìn)入到了迷宮，拿到了獎(jiǎng)品。但在迷宮中，有一些小弟弟小妹妹們找不到卡片，而我卻拿到了9張，只要5張就可以換大獎(jiǎng)。這時(shí)我想到了一個(gè)道理和詩(shī)句：人不可以貪心和驕傲，不然將會(huì)失去所有東西，正所謂虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。于是我拿了幾張卡片給小弟弟們，看著他們高興的笑臉，我的心里也開(kāi)心了起來(lái)。
之后，我跟媽媽來(lái)到了大廳里，我自己跑到了一個(gè)水果攤位上，那里的水果被師傅們雕刻栩栩如生，非常漂亮。發(fā)現(xiàn)我們小朋友也可以參加制作，只看見(jiàn)一名小朋友在刻水果兔，突然一聲“刻錯(cuò)了，扔掉”，小朋友就順手一扔。看著這刻壞的水果，頓時(shí)醒悟了：人不能浪費(fèi)糧食，不然會(huì)失去糧食的。
從大門(mén)出來(lái)，老師看到了我，急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么在這里，你媽媽呢？”我從老師那焦急的表情看出來(lái)，你以為我走失了，找不到媽媽了，你不時(shí)往我后面看，試途在尋找我媽媽的.蹤影。我回答道：“老師，我的媽媽在樓上看樣品房呢，我比較快，先跑下來(lái)了�！崩蠋煛芭丁绷艘宦�，才離開(kāi)。我看著你離去的背影，心心想著：老師，謝謝您！這么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們！
這幾件小小的事讓我領(lǐng)悟了幾個(gè)道理，但其中我收獲最大的是：如果你幫助別人，別人也會(huì)幫助你；你關(guān)心別人，別人也會(huì)心你。這個(gè)啟示會(huì)我讓終生受用的。
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文9
我之所以熱愛(ài)我的生活，是因?yàn)樯罱o了我許多啟示。
有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)知了龜，經(jīng)過(guò)水的浸泡之后，媽媽把知了龜放進(jìn)冰箱。經(jīng)過(guò)8、9個(gè)小時(shí)的冰凍后，當(dāng)我再次打開(kāi)冰箱的時(shí)候，有一只知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來(lái)，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子邊上，我十分喜歡搞惡作劇，于是，我把裙子下擺掀起來(lái)，知了龜就掉在了裙子里，可是，知了龜卻頑強(qiáng)的爬起來(lái)，當(dāng)它爬到裙邊時(shí)，我又一次裙子下擺掀起來(lái)……我以為它不會(huì)再向上爬了，可它依然這樣反復(fù)向上爬著，它都堅(jiān)持著，沒(méi)有一點(diǎn)放棄的意思。最后，我被知了龜它這種頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了，便放了它。
我想：這也許就是生命的力量吧!知了龜——它對(duì)我的無(wú)情的捉弄唯一的回答就是堅(jiān)持不懈。于是，我又聯(lián)想到：三年級(jí)下冊(cè)有一篇課文，叫《生命生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經(jīng)歷!知了龜不是和飛蛾有著同樣的'精神!這多么了不起啊!這件事給了我深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我做題做累了就不做了，而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗，永遠(yuǎn)堅(jiān)持直到成功。
一個(gè)小小的昆蟲(chóng)尚且如此，何況我們充滿智慧的人呢?于是，我學(xué)著知了龜和飛蛾的樣子——堅(jiān)持，堅(jiān)持……
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文10
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光耀；一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)；一粒米可以彰顯大地的神奇，在我的生活經(jīng)歷中，一朵不屈的蒲公英給了我生活的啟示。
一天，天氣晴朗，鳥(niǎo)兒在歡快的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小草在風(fēng)婆婆的撫摸下?lián)u動(dòng)著身姿，我哼著小調(diào)，心情像電線桿上掛郵箱--高興，我來(lái)到了公園里散步，突然，一朵隨風(fēng)飄來(lái)的蒲公英落到了我的腳下的泥土上，我較有興趣的'蹲下去，細(xì)細(xì)地觀察起它來(lái)，蒲公英是那么小，好像看不見(jiàn)他一樣，他嫩黃的根緊緊依偎著大地，就像孩子緊緊抱著母親一樣，那一個(gè)個(gè)像針一樣的花瓣，在隨風(fēng)飄動(dòng)。
夜晚的時(shí)候，春雨悄無(wú)聲息的到來(lái)了，滋潤(rùn)著植物的一切，當(dāng)然，也包括蒲公英。
第二天的早晨，我連忙跑到公園里，看看那只蒲公英是否抵擋住了春雨的襲擊，沒(méi)想到蒲公英依舊傲然的挺立在泥土上，而且令我吃驚是，它居然茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)出了根莖，并在微風(fēng)的伴奏下跳起舞來(lái)，我看到這幅場(chǎng)面真是讓我像秀才看榜——又喜又驚，不禁笑了起來(lái)，心里像放下了一個(gè)大石頭一樣。
我把它和泥土都帶回了家，可是有一天，爸爸走得太急，不小心碰住蒲公英，把他的根莖弄斷了，它夭折了，我的心就像三九天吃冰塊---涼透了，我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)蒲公英會(huì)不會(huì)死呀？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，蒲公英怎麼會(huì)夭折呢。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里泛起了一絲希望，一縷陽(yáng)光射進(jìn)房屋照在我的臉上，從沒(méi)感到那抹溫暖，我跑進(jìn)院子里，驚奇的看到那個(gè)夭折的蒲公英，竟然在太陽(yáng)的光輝下變得生機(jī)勃勃，我真是太高興了，我同時(shí)也很有疑問(wèn)，為什么它會(huì)這么厲害呢？我想那是一種不屈的精神吧！
啊！不屈的蒲公英，教會(huì)了我要成為一個(gè)不管遇到多大的困難，都要有堅(jiān)強(qiáng)的生命力，奮勇向前。
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文11
院子里，主人撒下了幾顆南瓜的種子。春天，南瓜從地上冒了出來(lái)，纏繞在主人為它制作的架子上。可是好景不長(zhǎng)……
一天，正當(dāng)南瓜喝著養(yǎng)分，繞在架子上曬日光浴時(shí)，來(lái)了一位不速之客。這時(shí)，牽�；ù抵�，扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿也繞上了架子，說(shuō)：“這塊地不錯(cuò)，養(yǎng)分多，陽(yáng)光照！”說(shuō)著，無(wú)情地在南瓜藤上占了一塊地方。南瓜本來(lái)想反駁幾句，可她心腸好，讓她占?jí)K地方也不妨。
日子一天天過(guò)去，牽�；ㄩL(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，在架子上占了一大塊地方，只留給南瓜一塊“彈丸之地”。到了這種地步，南瓜還任勞任怨，沒(méi)哼一聲，努力去吸收養(yǎng)分、陽(yáng)光，養(yǎng)活自己。但是，牽�；ㄎ吡送寥赖姆柿�，擋住了本屬于自己的陽(yáng)光。南瓜一天比一天顯得脆弱，而牽�；▌t相反，日復(fù)一日，唱著那老掉牙的歌。
時(shí)間過(guò)得真快，該收果實(shí)的時(shí)候了！主人準(zhǔn)備好了工具，徑直向院子走去。主人剛到院口，大吃一驚：“哪兒來(lái)的牽�；ā�？這時(shí)，牽�；ㄕ龜[著姿勢(shì)，在哪里得意洋洋呢！美麗的牽�；ㄅ裕且恢昕菸哪瞎涎傺僖幌�。
主人沒(méi)說(shuō)什么，走過(guò)去，用手撥開(kāi)南瓜上薄薄的一層土，嘆了口氣，搖了搖頭，顯然很失望。他站起來(lái)，又瞧了一眼正對(duì)著鳥(niǎo)兒歌唱的牽�；�，過(guò)了好久才憋出一句話：“你們當(dāng)中，只有一位能留下來(lái)”！南瓜微笑著，覺(jué)得自己應(yīng)該留下來(lái)，不然主人種它干嘛呢？可主人竟拿起鐮刀，對(duì)著南瓜劈了下去�！俺圆坏侥瞎�，留株?duì)颗；ó?dāng)盆景也不礙事”，這是主人對(duì)南瓜的`最后一句話。
“忍”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但牽�；ú恢獔D報(bào)、得寸進(jìn)尺的行為，應(yīng)有自己的底線。例如，日巡邏船釣魚(yú)島附近撞我魚(yú)船事件。釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，什么時(shí)候變成他們的了。我們是應(yīng)該像南瓜一樣有“忍”的精神，但對(duì)于侵犯我們尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的行為，應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”！
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文12
當(dāng)電燈出現(xiàn)的時(shí)候，蠟燭、煤油燈不再點(diǎn)亮；當(dāng)紙出現(xiàn)的時(shí)候，人們不再用竹簡(jiǎn)和綢子；當(dāng)汽車(chē)出現(xiàn)的時(shí)候，馬車(chē)、自行車(chē)注定被淘汰。它們的出現(xiàn)是一種突破、一種創(chuàng)新，能夠創(chuàng)新的人便是時(shí)代的強(qiáng)者！
前幾天，住農(nóng)村的奶奶來(lái)到我家，說(shuō)村里有幾位老奶奶花了一百多元錢(qián)買(mǎi)的毛衣很漂亮，奶奶也想讓媽媽陪她去商店買(mǎi)。媽媽笑著說(shuō)：“媽?zhuān)W(wǎng)上買(mǎi)衣服比商店便宜，我給您在網(wǎng)上買(mǎi)吧！”奶奶說(shuō)：“我也看到村里的年輕媳婦在網(wǎng)上買(mǎi)衣服，那就上網(wǎng)買(mǎi)吧�！眿寢尨蜷_(kāi)網(wǎng)上購(gòu)物的.網(wǎng)站，找到了那件毛衣，發(fā)現(xiàn)只有七十多元錢(qián)，銷(xiāo)量很高，評(píng)價(jià)也好，很受顧客歡迎。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上購(gòu)物如今已經(jīng)成為了許多人的喜好。爸爸、媽媽以及身邊的很多人都在網(wǎng)上購(gòu)物，但令我沒(méi)有想到的是住在農(nóng)村的奶奶居然也知道網(wǎng)上購(gòu)物。是啊，因?yàn)榫W(wǎng)上購(gòu)物所付的費(fèi)用很低，而且送貨到家，無(wú)論什么地方的商品都能買(mǎi)到，真是方便快捷！
因此，我想不久之后商店會(huì)被淘汰。因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)也是一種創(chuàng)新，是對(duì)于普通商店的突破。這種創(chuàng)新就很有創(chuàng)意，真是搶盡了普通商店的風(fēng)頭。
有創(chuàng)意才能有創(chuàng)新，創(chuàng)新就是突破，突破就有奇跡。被人譽(yù)為“世界景泰藍(lán)大王”的陳玉書(shū)說(shuō)：“致富的秘訣，在于‘大膽創(chuàng)新，眼光獨(dú)到’八個(gè)大字�！币簿褪莿�(chuàng)新才能致富。汽車(chē)、數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)購(gòu)都是因創(chuàng)新而受到歡迎。
我們對(duì)事物的新奇和獨(dú)特的眼光都算是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新也需要勇氣，需要執(zhí)著，需要堅(jiān)定不移的信念和決心。創(chuàng)新就有成就，創(chuàng)新就有奇跡。能創(chuàng)新的人是強(qiáng)者，不能創(chuàng)新的人是弱者。在未來(lái)的社會(huì)中，強(qiáng)者過(guò)的是豐衣足食的生活，弱者還要為生活而奔波。
生活帶給我們的啟示：有創(chuàng)意才能有創(chuàng)新，創(chuàng)新就是突破，突破就有奇跡。只要我們勇于創(chuàng)新，美好的世界就是我們的！
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文13
在生活中，萬(wàn)物都能夠給予我們?cè)S許多多的啟發(fā)。
在周六的上午，我無(wú)意中在小區(qū)門(mén)口發(fā)現(xiàn)了剛支起的一家臭豆腐店。聽(tīng)我那吃貨父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果有機(jī)會(huì)，你一定要試圖挑戰(zhàn)一下那些傳聞中的食物�！背舳垢彩瞧渲兄话�！我趕緊上前排隊(duì)，準(zhǔn)備嘗試一下傳聞中的`臭豆腐。
正當(dāng)我滿懷期待的時(shí)候，在我前面的一位阿姨剛好排到她，她探頭上前聞了聞，“太臭了，”阿姨大聲叫道，“不要買(mǎi)這家的，什么東西啊，臭死了�！�
聽(tīng)到這話的我，心里有點(diǎn)動(dòng)搖了。兩個(gè)小人在我心里斗著呢，一個(gè)說(shuō)：“算了，還是別買(mǎi)了，那個(gè)阿姨都說(shuō)了，那么臭，和他們口中的臭豆腐絕對(duì)不一樣，聽(tīng)我的，別買(mǎi)了�！倍硪粋�(gè)就說(shuō)：“父親的話不能忘啊，勇于挑戰(zhàn)，勇于挑戰(zhàn)�。 �
“算了，不買(mǎi)了，下次叫老爸親自買(mǎi)給我真正的臭豆腐�！蔽亦止镜馈�
回到家，我看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，他抬頭看了看我，說(shuō)：“兒子，樓下有賣(mài)臭豆腐，你剛才嘗了嗎？”被問(wèn)到這話，我無(wú)言以對(duì)，只好把事情的來(lái)朧去脈一五一十地告訴了爸爸。沒(méi)想到爸爸興奮地說(shuō)：“走，老爸和你下去買(mǎi)一份，我們一起嘗一下。”我們很快就買(mǎi)回了臭豆腐，這玩意通身穿著黑衣服，還冒著臭氣，上面有我們加的紅彤彤的辣椒油和美味的番茄醬�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”爸爸遞給我一雙一次性筷子，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我捏著鼻子，小心翼翼地夾起一塊臭豆腐，然后閉上眼睛，快速塞進(jìn)嘴巴里。當(dāng)我舌頭觸碰到這塊臭豆腐時(shí)，哇，我感受到了，它脆脆的外皮里面包著嫩滑的豆腐肉，一股香味在我的嘴巴里四散開(kāi)來(lái)�！罢媸翘牢读�！”我驚訝地說(shuō)。
頓時(shí)我也悟出了一個(gè)道理：萬(wàn)物不能只看表面，也不要光聽(tīng)別人說(shuō)，要自己親自去嘗試嘗試，才知道事物的本質(zhì)是怎樣的。比如臭豆腐就是個(gè)典型的例子，從此我愛(ài)上了那個(gè)味道。
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文14
人們常說(shuō)，堅(jiān)持不懈就能取得最后的成功。對(duì)于這個(gè)生活的真理，我一直沒(méi)有深刻的體會(huì)，直到那一次……
一年暑假，我們小孩子間突然就開(kāi)始流行玩四軸飛行器了，學(xué)校里的同學(xué)，小區(qū)的'的小伙伴都有四軸飛行器，這讓我十分羨慕。我纏著媽媽要了好久，媽媽經(jīng)才給我買(mǎi)了一個(gè)回來(lái)。
我迫不及待的打開(kāi)包裝，按照說(shuō)明書(shū)上操控，飛機(jī)終于搖搖晃晃地飛了起來(lái)，我頓時(shí)滿心歡喜。可是，還沒(méi)等我高興多久，飛機(jī)就掉了下來(lái)。我不甘心，重來(lái)，又掉了下來(lái)。再試，還是掉了下來(lái)……一連試了十多次，還是不行。
漸漸的，我心里開(kāi)始不耐煩了，嘴中也開(kāi)始抱怨起來(lái)，在我強(qiáng)打起精神，重新再試一次后，依然掉下來(lái)后，我徹底放棄了。我把遙控器一扔，坐在小區(qū)的草地上生起了悶氣，嘴里還咒罵著：“什么破玩意兒，這么難玩。我不玩了！”
一旁的爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么不玩了？”“太難玩了，我不玩了。”我氣呼呼地說(shuō)。爸爸聽(tīng)了后，沉默一會(huì)兒，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“最初是你要買(mǎi)的，買(mǎi)回來(lái)了，沒(méi)玩一會(huì)兒你就說(shuō)不要了。，而且還是因?yàn)槟愫ε吕щy，做事情怎么能這樣沒(méi)有耐心，遇到一點(diǎn)困難就退縮？要記住，堅(jiān)持才能成功。來(lái)，我教你�！甭�(tīng)了爸爸的話，我站了起來(lái)，重新拿起了遙控器。
我按照說(shuō)明書(shū)上的說(shuō)明，熟記所有的操控按鈕，然后再先把飛行器放在一個(gè)較為空曠的地方，接著用力一點(diǎn)啟動(dòng)鍵，眼睛緊盯著飛行器，隨著飛行器緩緩升起，我不停地變換操作，掌握方向，飛行器終于升上了高空。我一步一步慢慢地操作著，讓它越飛越穩(wěn)�！俺晒α�！”我高興地沖著爸爸，大聲叫著。爸爸高興地望著我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，在我的堅(jiān)持努力下，我還學(xué)會(huì)了各種各樣的飛行動(dòng)作，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一個(gè)飛行器“專(zhuān)家”，許多小伙伴都來(lái)向我請(qǐng)教。
聽(tīng)著小伙伴們對(duì)我的稱(chēng)贊，我心里美滋滋的。我打心底感謝爸爸，因?yàn)槭撬屛艺嬲谩鍪裁词露家獔?jiān)持，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能獲得成功的道理。
小學(xué)生關(guān)于生活的啟示作文15
有一本書(shū)，書(shū)的名字叫“生活”，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每一個(gè)人都是這本書(shū)的作者。在這個(gè)瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我又一次從這本書(shū)中獲得了啟示。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，微風(fēng)輕拂著我的`臉頰，我們一家去森林公園游玩。在依山傍水的林蔭小路上，我們邊走邊玩飛花令，開(kāi)心的不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)間我們來(lái)到健身角，跑步機(jī)、蹺蹺板、單杠、雙杠……我一個(gè)挨一個(gè)地玩著累得滿頭大汗。終于剩下最后一關(guān)雙杠了，看著光溜溜的四條腿上橫著同樣光溜溜的兩根桿子，我躍躍欲試，大步流星的走到雙杠前，雙手撐住桿子，學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子跳起來(lái)，可沒(méi)等我雙臂抻直撐住身子，雙臂就因沒(méi)有力氣變得酸軟，還打了一個(gè)大大的趔趄險(xiǎn)些摔倒。第一次嘗試我就以失敗而告終，我像泄了氣的氣球，自信與勇氣一下子被巨大的壓力擠了出去。
媽媽趕緊走到我身邊：“沒(méi)事，再來(lái)一次，堅(jiān)持就是勝利！”媽媽又向我以身示范，我也學(xué)著她的樣子極力模仿，可因?yàn)榍耙淮蔚氖〗o我的心里留下了深深的陰影，我的雙手剛一觸到雙杠，又想起上一次那慘痛的教訓(xùn)，我便膽怯地縮了回去。媽媽見(jiàn)狀，又耐心地微笑著：“不要害怕，你剛才失誤是因?yàn)槟銢](méi)有利用好起跳后慣性的力量，可不要被心理恐懼嚇倒了，再來(lái)一次�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到雙杠前，閉上眼睛，想著媽媽說(shuō)的話：“雙手握緊雙杠，起跳后順勢(shì)將手臂抻直，心里默數(shù)5個(gè)數(shù)你就成功了�！庇肿髁巳紊詈粑以俅挝站o雙杠，一鼓作氣，我成功啦！我在雙杠上緩緩地蕩著，媽媽歡呼著，爸爸趕忙拿起手機(jī)拍下這精彩的瞬間。不服輸?shù)男愿耱?qū)使著我反復(fù)練習(xí)，我下來(lái)上去、上去下來(lái)，越練越嫻熟，越玩興趣越濃。媽媽又教了我?guī)追N玩法，并向我提出挑戰(zhàn)。我像一只身手敏捷的小猴子一樣輕松自如地在這場(chǎng)PK中獲得了勝利。
失敗是成功之母，通過(guò)這次有趣的玩雙杠，我明白：什么事情都需要嘗試，成功在于嘗試。只要你永不放棄，勇于拼搏，不斷嘗試，請(qǐng)相信，成功就在你的腳下。
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