秋天的圖畫(huà)作文（匯編8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的秋天的圖畫(huà)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的圖畫(huà)作文 篇1
設(shè)計(jì)思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自己的畫(huà)筆描繪秋天的美好，用自己的語(yǔ)言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過(guò)觀察生活、觀察圖畫(huà)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀察事物、圖畫(huà)，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫(huà)面內(nèi)容寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀察周?chē)挛锏淖兓�，如氣候、�?dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫(xiě)秋天的詩(shī)文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫(xiě)好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評(píng)促說(shuō)。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫(huà)內(nèi)容，指名說(shuō)圖，圖上畫(huà)了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫(huà)，師生共同評(píng)價(jià)。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說(shuō)清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書(shū)：說(shuō)清楚)。
e、同位練說(shuō)，互相評(píng)價(jià)提高。
f、指名匯報(bào)說(shuō)，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。
g、板書(shū)作文要求：
�、侔才藕脤�(xiě)作的順序，把你感覺(jué)最深的地方詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，主題鮮明；
②寫(xiě)出景物特點(diǎn)，寫(xiě)出真情實(shí)感；
�、圩⒁庥煤闷綍r(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；
�、軙�(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫(huà)
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)（上）“語(yǔ)文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫(xiě)生動(dòng)。
2、通過(guò)觀察圖畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫(huà)面內(nèi)容。
3、掌握寫(xiě)靜物的基本方法：A、靜處的種類(lèi)；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開(kāi)想象。
難點(diǎn)：寫(xiě)靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過(guò)程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的.大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂(lè)趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫(huà)好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說(shuō)話。
1、看一看，想一想：圖上畫(huà)了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫(huà)和人物動(dòng)作合理想象圖畫(huà)的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說(shuō)一說(shuō)自己的看法。
3、說(shuō)一說(shuō)：自愿上臺(tái)交流。
過(guò)渡：怎樣把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)呢？
三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫(xiě)話。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說(shuō)話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋(píng)果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫(huà)面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫(xiě)作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對(duì)果園及周?chē)拔镞M(jìn)行描寫(xiě)。
講 評(píng) 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡(jiǎn)要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語(yǔ)病的句子。
B、學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)這篇文章好或不足的地方。
二、上臺(tái)朗讀，集體修改。
請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
秋天的圖畫(huà)作文 篇2
秋天來(lái)了。瞧，那一排排梧桐樹(shù)的腳下，散落著許許多多的金黃色的枯葉，路邊就像穿上了一層層薄紗似的衣裳。它們的離去是為了讓美麗的春姑娘來(lái)陪伴梧桐樹(shù)爺爺繼續(xù)生活。這就是秋天，她帶著微笑來(lái)到人間，給大地描繪出一幅多姿多彩的圖畫(huà)。讓我們走進(jìn)秋天，去領(lǐng)略她的風(fēng)姿吧！
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。果園里，一片五彩繽紛。蘋(píng)果姑娘穿上了紅裙子，柿子阿姨、橘子叔叔穿上了黃色上衣，梨娃娃們爭(zhēng)先恐后地?fù)尅耙路�，不一�?huì)兒，梨娃娃們各個(gè)都穿上了金裝、綠裝和黃色小點(diǎn)點(diǎn)裝，菠蘿弟弟和芭樂(lè)哥哥也不甘落后，分別穿上了黃綠禮服、淡綠西裝，大家都在為“水果家族盛大舞會(huì)慶典”作精心準(zhǔn)備呢！你也想?yún)⒓訂�？穿上你美麗的衣裳�?lái)吧！在這里盡情地跳舞，盡情地歡唱。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。在一望無(wú)際的'田野上，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，棉花穿上雪白的外套，麥子露出黃色的皮膚……蚯蚓忙著松土，青蛙忙著捉蟲(chóng)，小鳥(niǎo)忙著造房子，白鵝忙著梳理羽毛，鴨子在水中成雙成對(duì)地游泳、嬉戲，好一派欣欣向榮的景象。一陣微風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)了“嘰嘰”，“呱呱一呱”，“嘎嘎嘎嘎”，“喳喳一喳一喳喳喳”的聲音，哦！原來(lái)這兒也在開(kāi)“動(dòng)物演唱會(huì)”呢。
秋天洋溢著果香，充滿著詩(shī)意，令人陶醉，讓人眷戀，我愛(ài)秋天！
秋天的圖畫(huà)作文 篇3
秋姑娘來(lái)了，她左手拿著畫(huà)板，右手拿著畫(huà)筆，她把樹(shù)葉涂成了黃色；把田野涂成了金黃色；把果園涂成了紅色。然后她就開(kāi)始了秋天的旅行。
秋姑娘首先來(lái)到了果園，一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，讓人忍不住都要流口水了。一串串紫盈盈的葡萄你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地想要陽(yáng)光的光照，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，請(qǐng)給我更多的陽(yáng)光吧！。”樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，也露出了笑容。偶爾會(huì)有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在歡快地跳舞，開(kāi)心地說(shuō)：“你看我多美麗呀！”農(nóng)民伯伯拿著，臉上笑瞇瞇的，準(zhǔn)備去。
穿過(guò)果園，呈現(xiàn)在我們眼前的是美麗的田野。麥田金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像金色的海洋。麥穗們?cè)谇镲L(fēng)姑娘的吹拂下，翩翩起舞。
秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林，樹(shù)林里的法國(guó)梧桐樹(shù)掉下一片片金黃的葉子。每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，小巴掌落在地上，仿佛就像一幅圖畫(huà)。有些小巴掌落在地上排列的并不規(guī)則，甚至有些凌亂。
穿過(guò)了樹(shù)林，秋姑娘來(lái)到了花園，花園里開(kāi)放著五顏六色的、各式各樣美麗的花。秋姑娘到花叢中快樂(lè)的玩耍。，秋姑娘看到美麗的菊花有很多種顏色呢！有雪白的、淡黃的、紫紅的.，美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。秋姑娘還看到了桂花，桂花有著清甜的香味。
花園里不但有香甜無(wú)比的花，還有清清的小河。這時(shí)，秋姑娘正好口渴了，她飛快地奔向小河，想喝幾口香甜清涼的泉水。喝完了泉水，她看見(jiàn)了一排排的大雁正往南方飛去。她揮動(dòng)著手向它們告別：“再見(jiàn)了，明年再見(jiàn)了，路上要小心一點(diǎn)呀，我祝你們一路平安！”大雁們看到了秋姑娘，也對(duì)她說(shuō)：“再見(jiàn)了，明年再見(jiàn)了，我們會(huì)很小心的，你放心吧�！闭f(shuō)完大雁就向著南方飛去，大雁們的隊(duì)形一會(huì)兒是“人”字形，一會(huì)兒是“一”字形，
秋天的圖畫(huà)多美啊。我愛(ài)秋天的花、我愛(ài)秋天的樹(shù)林、我愛(ài)秋天的果園、我愛(ài)秋天的田野、我愛(ài)秋天的一切。
秋天的圖畫(huà)作文 篇4
秋天到了，楓葉紅得像火一樣；橘子、蘋(píng)果你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)テ穱L呢！瞧，那大片大片的棉花，好似很大很大雪白的棉被；菊花正昂首怒放，墨綠的、淡黃的、紫紅的、雪白的……，那美麗的菊花仙子們正在爭(zhēng)相比誰(shuí)最漂亮呢！大雁們展開(kāi)雙翅飛向天空，大聲地叫著，好像在說(shuō)：“大地媽媽?zhuān)鷦e傷心，明年春天和夏天我們還會(huì)和您共同度過(guò)的，到時(shí)我們一定會(huì)回來(lái)的�！�
天，突然下起了秋雨，好像在提醒大家：冬天快要來(lái)了！喜鵲們銜來(lái)許多樹(shù)枝為冬天取暖加固它們的房子；小松鼠一趟一趟的搬運(yùn)著松果，準(zhǔn)備著過(guò)冬的糧食；小青蛙們正在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡個(gè)大覺(jué)；冬青樹(shù)、松鼠、柏樹(shù)們都換上了厚厚的大衣，還有楊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)……的葉子落到了樹(shù)媽媽的腳下，為它們明年的'生長(zhǎng)儲(chǔ)備著養(yǎng)料。看，它們都在忙著為過(guò)冬作準(zhǔn)備呢！
秋天，是一個(gè)不同尋常的季節(jié)，是一個(gè)秋高氣爽、春種秋收的季節(jié)，她不像春天那樣溫柔，不像夏天那樣暴躁，更不像冬天那樣老是心存內(nèi)疚。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)是那樣的涼爽，她充溢著果香、稻香還有泥土的清香，同時(shí)我還能體嘗到農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的歡樂(lè)和喜悅！
秋天的圖畫(huà)作文 篇5
秋，它有一盒五顏六色的彩筆，畫(huà)出了一幅絢麗的圖畫(huà)。
你看！它用紅色、黃色和棕色的彩筆，畫(huà)出了片片落葉，又畫(huà)出了陣陣秋風(fēng)。秋風(fēng)瑟瑟，吹啊吹啊，把火紅的楓葉和金黃的銀杏葉吹落，片片落葉飄呀飄呀，好像只只蝴蝶在翩翩起舞。
它用白色和金色畫(huà)出了豐收的田野，雪白的棉花像朵朵白云，讓人看在眼里喜在心里；掰下來(lái)的玉米，一個(gè)個(gè)堆在田里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。
它用橙色、紅色、黃色、綠色畫(huà)出了誘人的`果園，看！熟透的柿子掛滿樹(shù)梢，像一個(gè)個(gè)小燈籠；紅彤彤的山楂藏在翠綠的山楂葉中，像顆顆紅寶石鑲嵌在翡翠上；還有蘋(píng)果、橘子、菠蘿……，瓜果飄香，五谷豐登。
它用冷色和水色，畫(huà)出了秋雨，秋雨綿綿，不像春妹妹那樣溫柔，也不像夏哥哥那樣粗暴，而是細(xì)細(xì)的、涼涼的、霧蒙蒙的。
它還用明亮的色調(diào)，畫(huà)出了一輪秋月，秋月如鏡，掛在遙遠(yuǎn)的夜空，讓人忍不住思鄉(xiāng)之情。
啊，秋！你畫(huà)了一幅多么美麗的圖畫(huà)。
秋天的圖畫(huà)作文 篇6
秋天，它有一盒五彩繽紛的顏料，她拿起神奇的畫(huà)筆畫(huà)出了一幅絢麗多彩的秋天的圖畫(huà)。
她來(lái)到果園里，拿出調(diào)色板，給蘋(píng)果抹上紅色，像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋在對(duì)我們微笑；給香梨擦上黃色，像一只只小鴨子，在樹(shù)葉中來(lái)回游動(dòng)；給葡萄涂上紫色，像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，給橙子染上橘紅色，像一盞盞小桔燈。
她來(lái)到田野里，把原本還是翠綠的稻谷染成了金色，把一棵棵高粱染成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一片金色、紅色交接的海洋。還有一朵朵雪白的棉花，正如天上浮動(dòng)著的的片片白云。
她來(lái)到山腰里，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
她來(lái)到公園里，只見(jiàn)小草穿上了黃色的衣裳，菊花綻開(kāi)了美麗的笑臉，桂花散發(fā)出淡淡的清香……五彩繽紛的花朵，姿態(tài)不一，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！
秋天的`手真巧呀！她描繪出了大自然的勃勃生機(jī)�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”秋天的圖畫(huà)就是一幅豐收的景象，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅。
秋天的圖畫(huà)作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴一起去看秋景，尋找秋天。
我們先去了花園。一串紅像燃燒的火把，鮮艷奪目；雞冠花頂起了鮮紅的花冠；美人蕉如錦緞裁剪出來(lái)的。菊花開(kāi)了，有紅的、粉的、白的'、金黃色的……有的像姑娘的卷發(fā)，金燦燦的；有的像美麗的噴泉，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到花香。
我們又去了樹(shù)林里。樹(shù)木也發(fā)生了變化。楓樹(shù)火紅火紅的，像一堆堆熊熊燃燒的火焰。梧桐葉慢慢地飄落下來(lái)，好像在空中翩翩起舞的蝴蝶。桂樹(shù)開(kāi)花了，花朵散發(fā)出濃濃的香味，它的香味傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，沁人心脾。
我們接著來(lái)到果園里。柿子像紅燈籠，沉甸甸壓彎的樹(shù)枝。石榴裂開(kāi)了嘴，露出粉色的牙齒。山楂如瑪瑙，掛滿了枝頭。
最后，我們來(lái)到田野里。稻子像鋪了一大片金色的地毯，一望無(wú)際。棉花炸蕾吐絮，像棉花糖，雪白雪白的。高高的玉米桿上，有一尺多長(zhǎng)的玉米棒。農(nóng)民伯伯正忙著采摘，到處是一派豐收的景象。
秋天真是個(gè)美麗、收獲的季節(jié)。我愛(ài)這秋高氣爽的秋天。
秋天的圖畫(huà)作文 篇8
秋天的景色可真美呀！果然不浪得虛名呀！看！左邊有果園，右邊有田野，中間的小路上有小朋友在放風(fēng)箏，路兩邊還開(kāi)滿了花呢！
果園里有梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、橘子、柿子。它們都你擠我碰，爭(zhēng)著要伯伯們?nèi)フ兀∧菆?chǎng)面可美了。柿子是個(gè)女孩子，非常害羞，連小臉蛋都紅了。
中間的小朋友，他們自己做風(fēng)箏，放風(fēng)箏，玩得“不亦樂(lè)乎”呀！做好了風(fēng)箏，放風(fēng)箏，一個(gè)人用手托著線，另一個(gè)人牽著線，站在高高的地方說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。牽線人飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。
田野像金色的海洋，有玉米、大豆、高粱、小麥……大豆、高粱、小麥“媽媽”的“小寶寶”真多，一個(gè)勝過(guò)一個(gè)多，三位“媽媽”的`腰都彎了下來(lái)呢！玉米是貴族，全身都是珠寶，趁這個(gè)豐收節(jié)，來(lái)炫耀一番呢！
紅紅的楓葉飄了下來(lái)，這是風(fēng)兒在“買(mǎi)”郵票呢；銀杏葉也飄了下來(lái)，它在扇走炎熱。樹(shù)下的小磨菇，他撐著一把把傘，正準(zhǔn)備去郊游呢！菊花仙子和蒲公英仙子正在享受這“美麗人生”啊！
秋姑娘吹著笛子，告訴大家冬天快要來(lái)臨了。天空中，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子。大雁排成“人”字形來(lái)到南方過(guò)冬。
這幅栩栩如生的畫(huà)，難道不美嗎？
【秋天的圖畫(huà)作文】相關(guān)文章：
《秋天的圖畫(huà)》作文11-18
秋天的圖畫(huà)_作文10-14
秋天的圖畫(huà)作文09-25
[精選]秋天的圖畫(huà)作文01-12
秋天的圖畫(huà)小學(xué)作文12-24
秋天的圖畫(huà)寫(xiě)景作文12-21
秋天的圖畫(huà)作文07-08
[精選]秋天的圖畫(huà)作文07-09