【精華】秋天的圖畫三年級作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的秋天的圖畫三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的圖畫三年級作文 篇1
金秋時節(jié)，天高云淡，白云千姿百態(tài)，有的像山羊，有的像兔子，還有的像一條小狗。一排大雁向南方飛去，正準(zhǔn)備過冬呢！
田野里莊稼都豐收了。稻田像金色的海洋，玉米寶寶露出了金色的牙齒，高粱舉起了燃燒的火把。
瞧！果園里果實累累，金黃的香蕉像一條條彎彎的小船，紅紅的蘋果像小姑娘的臉蛋，橙紅的桔子像一個個小燈籠高高的掛在枝頭上。那紫色的葡萄像晶瑩的'珍珠，散發(fā)出了濃濃的香味，正等著你去摘呢！
菜園里更是豐富多彩，白菜的葉子象碧綠的翡翠，白白胖胖的蘿卜寶寶探出了頭，仿佛在用眼睛看著你們呢！芋頭躲在地底下，搖著它那像荷葉似的大扇子，仿佛在叫我們?nèi)ネ谀兀?/p>
秋天的圖畫真美呀！我喜歡秋天。
秋天的圖畫三年級作文 篇2
設(shè)計思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自己的畫筆描繪秋天的美好，用自己的語言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過觀察生活、觀察圖畫的同時，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時積累的詞句，把畫面內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫秋天的詩文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點明作文目標(biāo)(寫好作文的`第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫內(nèi)容，指名說圖，圖上畫了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫，師生共同評價。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評價提高。
f、指名匯報說，老師隨機(jī)評點。
g、板書作文要求：
�、侔才藕脤懽鞯捻樞�，把你感覺最深的地方詳細(xì)地寫出來，主題鮮明；
�、趯懗鼍拔锾攸c，寫出真情實感；
�、圩⒁庥煤闷綍r積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點符號；
�、軙鴮懚苏�，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語文三年級（上）“語文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫生動。
2、通過觀察圖畫引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫面內(nèi)容。
3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點】
重點：根據(jù)圖意展開想象。
難點：寫靜物時抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫和人物動作合理想象圖畫的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自愿上臺交流。
過渡：怎樣把這些內(nèi)容寫下來呢？
三、知識遷移，練習(xí)寫話。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運用比喻和擬人的方法，對果園及周圍景物進(jìn)行描寫。
講 評 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點，錯別字，有語病的句子。
B、學(xué)生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺朗讀，集體修改。
請學(xué)生大膽上臺朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
秋天的圖畫三年級作文 篇3
秋天悄悄地、悄悄地來了。
有一天，我來到田野上游玩，呵！真是太美了。瞧，楓樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。
那紅彤彤的太陽照亮了大雁南飛的.道路。
果園里果實累累，萍果像紅紅的寶齡球，橙子像金子一樣。
早上，霧檔住了我們的視線。
草坪里，小松鼠在找松果，小青蛙呱呱呱呱地挖洞，它們都在準(zhǔn)備過冬呢！
秋天的大自然真美��！
秋天的圖畫三年級作文 篇4
秋天，是一幅美麗的圖畫，小朋友乘著歡樂的腳步，到果園里摘水果去了。
果園里，紅彤彤的蘋果像一個個小燈籠，像小朋友紅紅的臉頰。梨也不堪示弱，亮開了黃色的燈，發(fā)出了一種飄香的氣味。橘子從綠變黃，展開了橙色的笑臉。石榴慢慢變大，一個個像手榴彈似的.……。
秋天，是農(nóng)民伯伯收獲的時候。
走到田間，只見是一片豐收的景象：玉米像戰(zhàn)士一樣排著整齊的隊伍等待著農(nóng)民伯伯的采摘。棉花的個頭雖然沒有玉米高，但是能力可一點都不差，不甘示弱的開出像雪一樣白的花朵。接下來看到的是一簇簇的高粱，頭頂上開出像火把一樣的果實。大豆也露出了金黃色的笑臉……
秋天，也是一個離別的季節(jié)。
看，一群南飛的大雁在藍(lán)天底下出現(xiàn)了，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。成行的大雁，像勝利進(jìn)軍的隊伍展翅南飛，互相呼應(yīng)著一往直前，它們在天空嘹亮地叫著，好像在說“咱們明年春天再見”。
秋天是一位神奇的魔術(shù)師，把世界變成了一幅美麗的圖畫。我喜歡秋天。
秋天的圖畫三年級作文 篇5
秋天，是一幅畫家也畫不出來的畫。秋天，是一幅最美麗的畫。
秋天，他就像彩虹一樣，非常非常多的顏色，紅的、金黃、紫的、雪白的……你看“秋彩虹”用金鳳凰把銀杏葉染成了金色。草坪呢？他就借用銀杏樹沒干的顏料把自己變成了銀杏樹的顏色。蘋果看到這一幕，臉都笑紅了。森林呢？也是落葉紛飛。
秋天，也是一曲歌。它的.聲音從遠(yuǎn)方匆匆的來，從遠(yuǎn)方匆匆的去，去一個像花朵一樣迷人的地方，那個地方誰也沒去過——沙沙、呱呱、嘩嘩。
秋天有很多很好的詞語包含在里面，比如：層林盡染、紅葉似火、隨風(fēng)飄落、秋風(fēng)習(xí)習(xí)……
我喜歡秋天，因為秋天給我?guī)砗艽蟮目鞓罚驗樗却禾旄利悺?/p>
秋天的圖畫三年級作文 篇6
碧綠的小草不知什么時候悄悄的變黃了，準(zhǔn)備著明年的再生。蟬鳴聲消失了，大雁成群結(jié)隊地往南飛，好像在告訴人們，秋天到了。
秋天的天空格外晴朗，朵朵白云悠閑地飄著。楊樹、柳樹的葉子變黃了，只有松柏不舍得脫下它們的綠衣裳，可能它們怕著涼吧!楓樹想的最周到，已經(jīng)換上為秋天準(zhǔn)備的紅毛衣。
秋天正是豐收的季節(jié)。田野里，金色的稻谷壓彎了腰。一陣風(fēng)吹來，地里涌起金色的稻浪，一層趕著一層，涌向遠(yuǎn)方，并發(fā)出沙沙的歡笑聲。高粱頂著火紅火紅的穗兒，好像一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒。這一切仿佛在向人們報告豐收的喜訊。農(nóng)民們正在不辭辛苦地收割著豐收的.糧食，他們的臉上流淌著勞動的汗水，也洋溢著開心的微笑。
不遠(yuǎn)處的果園里，蘋果成熟了，像一個個害羞的小女孩臉上紅撲撲的，低著頭。葡萄架上掛滿了成串的葡萄，有綠的、紫的、紅的，真像是用水晶和瑪瑙做成的。一顆顆在陽光的照射下，晶瑩剔透，閃爍著耀眼的光亮，散發(fā)出誘人的清香，令人垂涎。我簡直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了。
充滿生機(jī)和活力的夏天是美麗的，但飽含豐收喜悅的秋天更加可愛!
秋天的圖畫三年級作文 篇7
秋天來啦！秋天來啦！大自然就是一幅美麗的圖畫。
秋天來到了果園里，那瑪瑙般的葡萄一串串地掛在架子上蕩秋千；石榴仿佛知道秋天的到來，它笑了，笑得那樣欣慰可愛，看，紅里透亮的牙齒也露出來了；紅艷艷的大蘋果繚開綠葉往外瞧。果子的芳香真是沁人心脾。
秋天來到了田野里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接秋天的到來。
秋天來到了森林里，銀杏樹像彬彬有禮的“迎賓小姐”站在一旁，歡迎秋天；楓樹的葉子像穿著紅色衣服的`演員一樣打著旋落下來，只見一棵棵高大的白楊樹像士兵一樣站在這里守衛(wèi)著家園；松樹穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，準(zhǔn)備過冬了。
秋天來到了花園里，各種各樣的菊花爭奇斗艷，黃的似金，紅的如火，白的如雪。一陣秋風(fēng)吹過，那小小的桂花如同金黃色的雪粒一般紛紛揚揚地飄落到地上，給大地穿上一層薄薄的，香香的黃色碎花毛衣。月季花最引人注目，一層一層的花瓣疊在一起像一位亭亭玉立的少女在展示自己的花容月貌。
秋天真是一幅五彩繽紛的美麗畫卷。我愛秋天這絢麗多彩的季節(jié)，碩果累累的季節(jié)。
【秋天的圖畫三年級作文】相關(guān)文章：
秋天的圖畫 -作文11-16
秋天的圖畫_作文10-14
秋天的圖畫的作文06-24
《秋天的圖畫》作文11-18
秋天的圖畫10-26
秋天的圖畫08-30
秋天的圖畫，關(guān)于秋天的作文08-24
秋天的圖畫小學(xué)作文10-06
優(yōu)秀作文：秋天的圖畫09-19
描述秋天的圖畫的作文09-29