【集合】實(shí)用的描寫秋天景色的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫秋天景色的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫秋天景色的作文 篇1

　　一個(gè)晴朗的秋日，我和媽媽一起到郊外去尋找秋的氣息。忽然，一片葉子從樹上落下來，正好落在我的腳下。我抬頭一看，只見一片片葉子離開了大樹媽媽的懷抱，乘著風(fēng)，像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞著。

　　“香”，我不由地感嘆。我聞到了淡淡的花香。我看了看四周，原來是菊花開了，有紫的，紅的，白的，黃的，綠的'，這美麗的菊花在人行道邊盡情地綻放，好像在說；我們是秋天最美的使者。

　　我繼續(xù)找著。走著走著，我們來到了橘樹下，我抬頭望去，“哇，好大好黃的橘子��！一定很好吃�！蔽胰滩蛔≌f了出來。

　　天慢慢黑了，風(fēng)兒輕輕吹來，我感到一絲絲涼意，于是我穿上了外套，感受著秋天的氣息，和媽媽一起回家了。

描寫秋天景色的作文 篇2

　　夏公公走了，秋姑娘卻帶著快樂的心情邁著輕盈的腳步來到大地，天氣也漸漸變冷了。

　　來到果園里，大部分的樹葉都漸漸變黃了，有的'已經(jīng)落下來了，唯有楓葉紅了，火紅紅的，為秋天增加了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”啊!

　　來到田野里，低處的田地里，稻谷熟了，金黃黃的好像是誰在田地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在滑波。

　　秋天的景色多美麗，我喜歡秋天的美景。

描寫秋天景色的作文 篇3

　　秋天，在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而又孤獨(dú)的景象。可我從小就對(duì)秋天有著一種特殊的愛。因?yàn)�，在我的眼里，金色的秋天，并不是孤�?dú)、凄涼的`代表，它代表豐收的象征��！

　　我喜歡家鄉(xiāng)的金秋，更喜歡帶著瑟瑟寒意的金秋雨，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線。蒙蒙的細(xì)雨嘀哩啪啦地從空中飄落下來，在空中形成了一片蒙蒙的雨霧。

　　秋雨也能使人清醒，時(shí)刻提醒人們做出正確的選擇；秋雨能使人感受到溫暖，時(shí)刻讓人看到太陽，心里從此光明；秋雨他能使人變得聰明，時(shí)刻讓人們勤快，時(shí)時(shí)刻刻讓人們學(xué)習(xí)。故鄉(xiāng)的秋雨是一支遙遠(yuǎn)的笛，總在月亮的晚上響起；故鄉(xiāng)的秋雨卻是一種模糊的迷惘，仿佛霧里的揮手別離。

　　今年，秋雨比往常來得更晚一些。每當(dāng)秋雨來臨時(shí)，我總是坐在門外默默地關(guān)注著。雨下完了，可我總是依依不舍。

　　秋雨它能使人清醒。同時(shí)又能沖走大地上的一切污染之物，使大地變得那么晶瑩。一塵不染。

　　我愛秋天，更愛家鄉(xiāng)的秋天。

描寫秋天景色的作文 篇4

　　秋天，在我曾生活的地方，是收獲的季節(jié)。從小時(shí)候起，我就喜歡在煦暖的陽光下，在微拂的秋風(fēng)中，坐在公園的湖邊，對(duì)著紅彤彤的蘋果，靜靜的嗅上很久、很久，再細(xì)細(xì)的品嘗那香甜的滋味。記憶里，那似乎就是兒童時(shí)代，秋天的味道。

　　昨夜，偶爾翻起泛黃的日記，才又想起塵封的往事，已逝的童年，才發(fā)覺時(shí)間的飛逝。不覺中，原來已過去許多年。我仍舊習(xí)慣，在秋天，坐在公園的湖畔，只是那蘋果，不知從何時(shí)起，已成為記憶里模糊的回憶。我更樂于在落日的余輝中，獨(dú)自靜靜的坐在那兒，悵然的望著風(fēng)中的落葉、水面的漣漪和天空南歸的.孤雁。這一切都是幼年時(shí)所不曾留意的，或許是因?yàn)槭�落而變得憂郁、傷感;或許是因?yàn)樾撵`的自閉，才會(huì)對(duì)這凄美感到無比的親切，也許是因?yàn)樵谶@頹廢的美景中，能找到我靈臺(tái)的影子。對(duì)于如失群的鳥兒一般的自己，我不想也無力改變，只是順其自然的過著每一天，無所謂幸�；蚴潜�哀，快樂或是痛苦，生活就像一杯清水，平淡無味。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，日子一天一天的過去;似乎忘記了，已經(jīng)過多少個(gè)秋天，或許是因?yàn)檫@許多年，每一年的秋天都像是昨昔的，一塵未變。直到這一年的秋天，我就要離開這座城市，去另一個(gè)地方，開始新的生活。臨別時(shí)，才發(fā)覺，對(duì)于這生活了多年的城市，原來竟是如此的陌生，心中也絲毫沒有眷戀之情。只是臨行前，不經(jīng)意的望見那唯一熟悉的湖畔，心中才涌起幾分不舍的晶瑩。我想，這或許是這座城市留給我的唯一的回憶和懷念吧。

描寫秋天景色的作文 篇5

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。它是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是各種水果最多的時(shí)候，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！

　　在夕陽西下時(shí)，伴著如夜晚霞，刮起來美麗的秋風(fēng)，金黃的葉子從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞格外美麗。樹下，一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友正在撿樹葉，放在收集本子里，把美麗的秋天永遠(yuǎn)珍藏。

　　在秋天里有美麗的花哪！我喜愛的`是菊花，菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似黃金色瀑布垂瀉而下。在紅紅的楓葉陪伴下，其他的許多花也爭奇斗艷。

描寫秋天景色的作文 篇6

　　秋天的公園是非常漂亮的，秋的景色非常迷人。

　　一進(jìn)公園，我首先看到的就是銀杏樹。我抬頭望著銀杏樹上的一片片葉子，葉子已經(jīng)發(fā)黃，在秋風(fēng)的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿著它仔細(xì)地觀察著，它的邊緣有些不太規(guī)則的'棱角，像一把扇子，很美。

　　我繼續(xù)往前走，看見了高大的梧桐樹。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細(xì)血管”，為梧桐樹汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。

　　梧桐樹的旁邊有兩棵楓樹，楓葉已隨著季節(jié)變換，悄悄變成酒紅色了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的葉子就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個(gè)葉片，最靠兩邊的兩個(gè)葉片小，靠中間的兩個(gè)中等，中間的最長，也最大，特別像手掌。

　　我還見到了許多秋天的樹葉，有像針一樣尖利的松樹葉，有四季常青的冬青樹葉，有已經(jīng)漸漸干枯的柳樹葉……

喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹葉。

描寫秋天景色的作文 篇7

　　初秋，風(fēng)還該是溫軟的，卷著青澀的氣浪，拍打著酣睡的閑云，散碎的陽光錯(cuò)置在各處，歇足在孩童的眸，清澈而凌亂。

　　初秋，不似晚秋“草木搖落露為霜”的悲，她撐開秋雨的傘，潤濕了干裂焦灼的荷葉的唇，偎著水塘蕩起漣漪，濺開的水珠兒浣去了桂花蒙塵的瓣，籠進(jìn)打著燈盞的.窗前，一襲溫甜的花香繚繞在古箏樂周圍，靜又凈，沒有梧桐葉碎碎的哭聲。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，我偏愛那秋水，清而不冷。潺潺的流水引著剛?cè)鲩_的一掬瓔珞似的落花，雜亂的顏色填補(bǔ)了初秋的空白，但初秋依然純凈，秋水平添了幾抹活躍跳擺的氣息，這也是初秋所能負(fù)載的罷。

　　風(fēng)緩緩地吐著氣兒，轉(zhuǎn)過夏日一隅，在初秋駐腳。那是剛踱過夏編織的熱氣的風(fēng)，不像晚秋利刃般的風(fēng)弄疼了土壤的放蕩，初秋的風(fēng)有著不經(jīng)意的凌亂與狂放。她狂放得吹化了果實(shí)，浸醉了蝴蝶，暖化了霞光。凌亂有如落葉憩息在窗邊的安適，有如流云在澄藍(lán)天閑散的自由。林語堂先生偏愛秋的大氣磅礴，我則喜歡秋的靜中有狂，像蕊樹凋零無苦楚的飄蕩，似冷澗傾流無思量的冰涼，是臥在墨上一氣呵成的草書的恣意放蕩。在初秋葉葉的詩篇中沒有李清照“人比黃花瘦”的閨閣之愁，亦沒有李商隱“留得枯葉聽雨聲”的怨。

　　秋夜，月清明的亮浮在紅葉上，金色的閃動(dòng)迷失了夜的晚涼，泛動(dòng)的紅光攜著暖意融化了初秋的夜。紅葉沙沙響動(dòng)的聲音驚擾了燭光，顫著，卻倚著紅葉的熱情燃得更高了。斑駁的殘光漫進(jìn)了我的想象，一葉輕舸偷空兒駛到江邊，傍著略帶涼意的梧桐樹，聽不到風(fēng)扯緊了樹葉蕭蕭的聲音，只存著夏日余下的幾只小蟲竊竊私語。在熱浪翻卷的夏和悲涼纏綿的深秋之間，有一段短暫的距離，卻蘆葦般騷擾人心，那就是夢里的初秋。

　　初秋，不飾春天的華藻，卻美在澄清透明。劉禹錫《秋詞二首》中有“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”言秋之清澈之句，便羨王士禎“一人獨(dú)釣一江秋”的攬擁秋的情趣。

　　我偏愛秋的一剪狂放，一顆空靈的心。

描寫秋天景色的作文 篇8

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。

　　一走進(jìn)校園，左邊的花壇里長著茂密的南天竹，一顆顆果實(shí)紅通通的像紅寶石一樣，原來碧綠的葉子現(xiàn)在已經(jīng)鑲上了一圈紅邊，好像在說：“秋天來了！”瞧！那兒圍成一垛垛籬笆墻的紅芨，開滿了紫色的花朵。每個(gè)花朵分成6個(gè)花苞，每個(gè)花苞里有5片花瓣，花瓣一絲一絲的，像一朵朵小菊花。它的葉子五顏六色，有紫的、有黃的、有橙黃的、還有紅的……墻下的草地雖然已經(jīng)沒有春夏時(shí)的嫩綠，卻好像一塊黃綠相間的地毯。

　　校門口的中間有個(gè)圓形花壇。花壇里開滿了太陽花。每朵花有5個(gè)花瓣，它們有許多顏色，紅似火、黃似金……每一種顏色都是那么鮮艷。一陣風(fēng)吹過，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色花蕊顫顫悠悠，好看極了！

　　教學(xué)樓的右邊有幾棵桂花樹�！肮鹱踊ㄩ_，香飄千里”，樹上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是無數(shù)的桂花在競相開放，濃郁的花香撲鼻而來。一朵朵亭亭玉立的芙蓉花點(diǎn)綴在翠綠色的芙蓉樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵花兒就像一顆顆紅瑪瑙。

　　這紅的、黃的'、紫的、綠的……襯托著紅白相間的教學(xué)樓，猶如一個(gè)美麗的童話世界。

　　我愛秋天的校園！

描寫秋天景色的作文 篇9

　　秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。

　　你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹，使得橘子、柿子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ�呢！青色給了小小的小青棗，吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫光讓人愛不釋手。金黃色是給田野的，讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來是給草坪的'，可現(xiàn)在給了松樹，讓松樹掛一身綠裝，威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。

　　秋天把絢麗多彩的顏色毫無保留的給了一切生物和植物。

　　這就是秋天的魅力所在！

　　點(diǎn)評(píng)：小習(xí)作開篇點(diǎn)題，寥寥幾筆，一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體，寫活了秋天的色彩。習(xí)作雖短，但不失為一篇佳作。

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