關(guān)于秋天景色的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的秋天景色的作文10篇，希望對大家有所幫助。
秋天景色的作文 篇1
秋天的景色真不錯啊！來到了學(xué)校的田野邊，我看到了火一樣紅的高粱，金燦燦的稻谷彎下了腰。來到了果園，我看到一個個紅通通的蘋果，像一個個小朋友紅通通的笑臉，好可愛喲！我又看到了一個個黃燦燦的梨子，如一個個黃燦燦的葫蘆。接著，我又看到了一串串葡萄，紫瑩瑩的`，像一個個紫色的珍珠掛在葡萄架上。
第一天，我們來到了福州的西湖公園里玩。啊！秋天到了，天氣沒有往常那么炎熱，漸漸地，福州那“世界火爐”的稱號也離我們遠(yuǎn)去。在這兒，秋風(fēng)吹動著柳條，吹動著平靜的湖面，吹過了我們的面頰，吹走了那炎熱的太陽，給我們換來了清涼。
第二天，我們來到了周寧的鯉魚溪，看到了一個農(nóng)民伯伯在割稻谷，我顆黃燦燦的稻谷都彎下了腰，遠(yuǎn)看像一片金燦燦的火焰。割完了稻谷，農(nóng)民伯伯拿著一臺切稻谷的機(jī)器，手上拿著一捆稻谷，只聽“啪——啪”的聲響，一捆稻谷上的谷子都掉到了套在機(jī)器外面的袋子里�？粗盏竟鹊募竟�(jié)到了，秋天到了。
第三天，我回到了外婆家，在晚上的時候，我和爸爸媽媽、舅公、表舅一起去溪邊散步，走到溪邊的半中間，一陣秋風(fēng)猛然而過，幾片枯黃的葉子被打了下來，落的不多不少，正好落在我的頭頂上。秋天又進(jìn)一步鋪滿了大自然。
秋姑娘已來到了我們的身邊，給我們帶來了涼爽。
秋天景色的作文 篇2
有人喜歡翠綠的春天，有人喜歡火熱的夏天，有人喜歡潔白的冬天，而我卻喜歡五彩繽紛的秋天。
秋天是美麗的季節(jié)。天空一碧如洗，不時有幾群候鳥飛過，它們是急著去南方過冬呢！花園里別的花兒都枯萎了，但菊花卻在陽光下怒放，有金黃的、雪白的、淡紫的……真是萬紫千紅。
秋天是收獲的季節(jié)。原野里熱鬧非凡，一陣秋風(fēng)吹過，高粱、水稻，還有各種各樣的莊稼都彎下了腰。這時農(nóng)民伯伯出來收割這些莊稼了，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。
果園里，枝頭上的蘋果漲紅了臉，像一個個小娃娃；紅彤彤的'柿子掛滿了枝頭，像一個個小燈籠似的；葡萄架上掛滿了紫紅的葡萄，在陽光下真像一顆顆晶瑩剔透的水晶……
秋天，一個美麗的季節(jié)；秋天，一個豐收的季節(jié)；秋天，一個充滿希望的季節(jié)；秋天，一個五彩的季節(jié)……
秋天景色的作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、本次“習(xí)作”教學(xué)，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的興趣。
2、圍繞“秋天的景物”，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
3、注重訓(xùn)練學(xué)生理清思路，豐富學(xué)生的語言積累，提高學(xué)生的寫作能力。
設(shè)計理念：
“新課標(biāo)”對四年級學(xué)生的寫作要求是留心觀察、樂于表達(dá)，能不拘形式地寫下自己的見聞和感想，特別注意用好平時積累的語言和有新意的詞句。因此，在設(shè)計這節(jié)“習(xí)作”課的時候，我注重從學(xué)生對秋天的“感受”入手，在學(xué)生把握了“秋天景物”特點的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生盡情地表達(dá)；并提醒學(xué)生用好平時積累的優(yōu)美語句，愉快地寫作文。
教學(xué)過程中，我還注意從四年級學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平和切身感受出發(fā)，注重營造輕松和諧的寫作意境，注重對學(xué)生寫作的過程和方法的關(guān)注，注重對學(xué)生情感和態(tài)度的關(guān)注。
課前準(zhǔn)備：
組織一次秋游或課外觀察活動；準(zhǔn)備好“秋天的景色”的多媒體課件或相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源。
教學(xué)過程：
一、觀察體會，感受秋天的特點。
1、導(dǎo)入秋天。
�。ɡ蠋熂とふ勗�。）“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”
同學(xué)們，老師剛才朗誦的這句詩，大家知道寫的是什么季節(jié)嗎？（學(xué)生思考回答。）
好！有的同學(xué)說是春天，有的同學(xué)說是秋天。有“好景”、又有“黃”、“綠”這些色彩，到底是什么季節(jié)呢？老師請大家注意，詩里寫的是“橙黃橘綠”——水果成熟了！對，秋天。
看來我們還得逐字逐句地仔細(xì)觀察和體會，才能弄懂詩句的意思。
2、感受秋天。
下面我們來看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒體“秋天的景色”。）
從影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有藍(lán)天、白云映照著平靜的水面，城市里街道兩旁金黃的樹葉，山上火紅的楓葉，果園里成熟的果實，農(nóng)田里成熟的瓜果、豐收的糧食等等。）
同學(xué)們可以自由地表達(dá)自己的見聞。（老師可以先讓學(xué)生分組討論剛才看過的影片，談一談各自看到的“秋天景物”的'片斷。老師還要深入到學(xué)生中去傾聽，激勵學(xué)生大膽地口頭表達(dá)，讓學(xué)生互相評論。）
除了影片中反映的“秋天景物”之外，根據(jù)大家的觀察，你自己覺得秋天是什么樣的呢？（老師鼓勵學(xué)生表達(dá)自己對于秋天的獨特感受和體驗。）
3、把握秋天的特點
好！下面大家各抒已見，談?wù)勀阋姷降摹扒锾臁钡摹澳印卑�。（老師安排學(xué)生分組討論、交流。）
各組都討論好了嗎？哪位同學(xué)來說說，你覺得秋天有哪些特點？
�。ɡ蠋熞鹬貙W(xué)生的個人感受，不必強(qiáng)求統(tǒng)一。只要說的不是其它季節(jié)的特點就行。）
二、激發(fā)想象，描繪心中的秋天。
1、（師）秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一幅畫，秋天像一個美麗的童話。古人說：“萬美之中秋為最”。同學(xué)們，你們心中的秋天是什么樣的呢？（老師激發(fā)學(xué)生盡情地用自己的語言去表達(dá)。）
提示：視覺上——秋天是美麗的季節(jié)；秋天的天空很藍(lán)、云很白；秋天是金黃色的（樹葉）；秋天是火紅色的（楓葉）、、、、、、
感覺上——秋天秋高氣爽、氣溫不冷不熱；秋天刮風(fēng)下雨后會很涼；秋天人們會多穿些衣服；、、、、、、
概括地說：秋天是成熟的季節(jié)；秋天是收獲的季節(jié)；秋天是從炎熱走向寒冷的橋梁、、、、、、）
2、同學(xué)們，我們經(jīng)歷過很多個秋天了，大家可能也參加過“秋游”活動吧。請談?wù)勀阈闹杏∠笞钌畹囊惶幥锾斓木吧?/p>
老師組織學(xué)生相互交流。（可以是旅游景點、農(nóng)田、山野、校園等等，老師要指導(dǎo)學(xué)生最好是說出自己親身所見的秋天的景物。當(dāng)然，學(xué)生如果說的是間接的見聞或加上合理的想像也要給予鼓勵。）
3、啟發(fā)學(xué)生用最貼切的語句來描述“秋天的景物”，注意運(yùn)用平時積累的優(yōu)美語言和詞句。
大家平時見過哪些描寫秋天的詞語呢？（如：一葉知秋 、秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)蕭瑟、秋風(fēng)掃落葉、北雁南飛、、、、、）
老師給大家背幾節(jié)描寫秋天的詩句吧：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”等等。同學(xué)們一定也會背誦一些描寫秋天的詩句吧�。c學(xué)生背誦有關(guān)的詩句，并作簡短的點評。）
大家一定還讀過很多描寫秋天的文章，或是看過反映秋天景物的繪畫。所謂“仁者見仁、智者見智”。每個同學(xué)的心中，秋天也許都不相同。那么，你們就用心地去構(gòu)思，重點描繪你感受最深的秋天的風(fēng)景吧。在寫作文的時候，你可以根據(jù)需要，把你平時積累的描寫秋天的優(yōu)美語句引用到你的作文中去，但注意要用得恰當(dāng)、貼切。
三、精心構(gòu)思，譜寫秋天的弦律。
播放理查德·克萊德曼演奏的鋼琴曲《秋的思語》，營造氣氛。
�。◣煟⿵膭偛诺挠懻撝�，老師發(fā)現(xiàn)大家都很喜歡秋天。好！我們開始寫作文了。寫作文的時候請同學(xué)們注意：首先要安排好寫作的順序，你感受最深的地方要詳細(xì)地寫；其次要寫出景物的特點，寫出你的真情實感；大家還要注意用上你平時積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點符號。
老師相信你們一定會寫好這篇作文，寫完后我們在課堂上互相交流、互相欣賞吧�。▽W(xué)生寫作文，老師個別輔導(dǎo)。）
秋天景色的作文 篇4
你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里忙及了，唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲送啊。悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知多長深黃的衣裳了淺黃；淺黃又了赫石，你看，它多像頑皮的'小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰燃燒。黃一紅的連成，給人說不出的溫暖，都在過幾天，寒冬來臨了。
你悄悄的走來，了美麗的秋光美景，了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的臉上露出了內(nèi)心壓仰的喜悅：又迎來了豐收年。
我迷戀著秋！秋_絢麗多彩的時節(jié)， 果實收獲的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié)。
秋天景色的作文 篇5
秋天到了，秋高氣爽，天空像洗過一樣蔚藍(lán)，淡淡的幾抹白云像一層薄薄的面紗。
果園里，黃澄澄的梨像一個個金黃的小鈴鐺，掛在樹枝上，好像風(fēng)一吹就能發(fā)出動聽的鈴聲；紅紅的蘋果一個擠著一個，壓彎了樹枝，好像搶著讓人們?nèi)フ兀皇窠憬阃可狭艘粚臃鄯鄣娜t，聽到人們的贊美，它的臉漲的更紅了；涼棚下的葡萄像紫色的珍珠，在陽光下顯得晶瑩剔透。
田野里，高粱漲紅了臉，像一個個火把；黃黃的稻子，風(fēng)一吹稻子隨風(fēng)舞蹈，像一層層金黃色的波浪。農(nóng)民在田野間忙碌著，他們的心是甜的，豐收的喜悅洋溢在每個人的.臉上。
公園里，菊花怒放，有紅的、白的、黃的、紫的……人們一邊欣賞一邊照相留念，好記住這秋日的美景。樹葉漸漸變黃了，風(fēng)一吹它們打著旋兒飄落下來，只有松柏的葉子還是那么蒼綠，像士兵一樣昂首挺胸地站在風(fēng)中。
秋天真是一幅美麗的畫，我愛秋天！
秋天景色的作文 篇6
秋仙子帶著她的伙伴們來裝點我們美麗的家園啦！
校園里，大樹哥哥成了她們第一個裝點得對象。她們給大樹哥哥披上外套，當(dāng)然，樹葉妹妹也不例外。樹葉妹妹的`外套可是彩色的呢！紅色、藍(lán)色、紅中透綠……可是，有些樹葉妹妹待不住，就從它們的“家”蹦了下來。有些樹葉妹妹真的是太可憐了，身上的衣裳已經(jīng)破了好幾個洞，慘不忍睹啊。草地上，小草姐姐也穿上了秋仙子給的彩色衣裳，可能是因為有些怕冷吧，有的已經(jīng)鉆進(jìn)大地里“秋眠”了。
田野里，稻谷們早已披上金色外套，天天和秋仙子嬉戲。不過，農(nóng)民伯伯們怎么可能放過它們，不久，它們就得回倉庫“睡覺”了。
果園里，果子們都成熟了。蘋果早已紅透了臉；雪梨早已披上橙黃色外套……甘甜可口的水果讓人嘗了念念不忘��！
感謝秋仙子和她的伙伴們，把我們的家園裝點得五彩繽紛。謝謝你，那擁有著神奇魔法的秋仙子！
秋天景色的作文 篇7
棕櫚閣里有許多落葉，秋天給知心朋友一種深深的感覺雖然這首詩很悲傷，但秋天也有它的美，如秋葉。
當(dāng)我漫步穿過樹林時，我看見許多樹葉落在地上，就像地上厚厚的地毯，都被森林染了色。一陣風(fēng)吹過樹林，樹葉落下來。他們像蝴蝶一樣在空旋轉(zhuǎn)跳舞。我輕輕地拿起一片楓葉，紅色的“臉”有清晰的紋理，邊緣長著均勻的鋸齒。雖然它看起來像一只伸出五個手指的小手，但它的顏色卻像燃燒的火焰。我聞到手上的楓葉，啊！我聞到了泥土的味道，還有一股植物的香味，讓人放松和快樂。小心地摸了摸手上的葉子，它的表面很粗糙，像老人的手。我在地毯般的落葉上走來走去，聽著我腳下落葉的沙沙聲。它們?nèi)彳浻腥ぁ?/p>
又刮起一陣風(fēng)，一些樹葉從樹上掉了下來。我跑過去，興奮地跟著精靈般的落葉�？粗沂稚系�'樹葉，我突然感到心里有一絲悲傷。一年即將結(jié)束，生命是多么短暫！樹葉從蓬勃生長的夏季開始，綠葉變成一片金黃色，然后慢慢落下，慢慢浮到地面，蔓延成金色的“地毯”，最后進(jìn)入土壤養(yǎng)分，匆匆結(jié)束它短暫的生命。雖然樹葉破舊不堪，但它們?yōu)槭捝那锾煸鎏砹肆硪环利惖木吧?/p>
“落紅不是一件無情的事。它變成春泥來保護(hù)花朵�！币苍S這就是我欽佩落葉無私奉獻(xiàn)的原因。我喜歡落葉，它最終會滋養(yǎng)另一個新生命，延續(xù)并超越我自己，是它美麗時刻的永恒。
秋天景色的作文 篇8
秋天的腳步近了，秋姑娘輕輕吹一口氣，每一片葉子都黃黃的，它們代表一封封信，告訴小朋友們，該給小樹裹上溫暖的衣裳，也告訴大雁，天氣變冷了，該往南飛了。同時還像一張張電影票，帶著各種花花草草來看這一年一度的“大電影”。
“電影”開始了，只見農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的笑容，再來看看農(nóng)作物，都是金燦燦的！各種各樣的.農(nóng)作物，其中有大豆、高粱和稻谷……形成了一片金色的海洋。農(nóng)民就像一艘艘船只，航行在這金色的海洋里，進(jìn)行收割。
看完了“電影”之后，咱們來看菊花，各種菊花爭奇斗艷，有白的、有紅的、有橙的、紫的和黃的，我看它們這么漂亮，就給它們澆了一下水，就像下雨似的補(bǔ)充了水分�！坝赀^天晴”了，出現(xiàn)了一道道美麗的“彩虹”，我摸了一下它，我索性進(jìn)到“彩虹”里，原來彩虹里面是這樣炫麗多彩啊！
楓樹哥哥發(fā)出一片片“祝�！�，來給人們的生活添上一筆“??”字，有好多人都爭著搶祝福呢！
啊，秋天真美�。�
秋天景色的作文 篇9
秋天來了，果園里，果實累累，田野里，一片豐收的景色。
下面我們就去果園里看一看把。啊！果園里的水果可真多��！有蘋果，紅彤彤的像一個小孩的臉蛋一樣。有香蕉，黃澄澄的像一把把鐮刀。有葡萄，紫色的像一顆黑色的珍珠嵌上去似的。有桃子，心形的特別好看。有柿子像一個紅燈籠掛在樹上百看不厭。有橘子，黃澄澄的像一個小皮球似的，剝開皮，里面像小月牙似的橘瓣映入眼簾。還有棗子，紅彤彤的像瑪瑙似的.好看�？赐晁覀冇秩チ颂镆罢仪锾�，有高粱紅著臉，像喝醉酒了一樣。大片大片的棉花也是豐收在望，菊花開了，開的是那樣熱烈，紅的如火如荼，紛的清淡高雅，黃的金光閃閃，那墨綠的淡紫的像人白春不厭。做完這些我們還從天亮了，衣服加厚了，樹葉黃了，風(fēng)一吹，樹葉就翩翩起舞的落了地，找到了秋天。
秋天的景色真是太美麗了。
秋天景色的作文 篇10
剎那間，又一年的暑夏從身邊溜走，連帶一年的韶華。立秋，是酷暑的尾巴，照樣吁吐著溽熱，黏滯著人們的呼吸。立秋，風(fēng)將變得輕柔，人也倍感舒心。喜歡秋，是因秋天那份成熟與收獲，經(jīng)歷春的萌發(fā)褪去夏的浮燥，秋呈現(xiàn) 一種深沉、澈透心俯的寧靜……
我，是一只小甲蟲，生活在一片菜園地里，自由自在、無憂無慮，不受任何外界的紛紛擾擾，獨自生活在我的那塊上地里。此時，正值秋季，正是四季里最忙碌而大豐收的黃金季節(jié)。
而我生活的這片菜園，一年四季都有它獨特的景色與豐富的食材。春天，一派綠意盎然的景象，農(nóng)民伯伯播種下的種子都萌發(fā)出了綠芽兒，默默等候著秋天的成熟，但一些菜卻已成熟，青菜、春筍等。夏天，所有的瓜果疏菜都長勢茂盛，給秋的到來神秘感倍增，也給菜下的我天然的避暑地。秋天，成熟豐收的季節(jié)。冬天;厚厚的積雪覆上菜，打上了霜。
秋的.一天，我愜意地躺在一棵菜中，懶懶地享受“陽光浴”。再望望四周，菜已成熟。不遠(yuǎn)處，一根茄子已經(jīng)等不及被農(nóng)伯伯采摘，“撲通”一聲自個跌落到了地上，深紫色而飽滿的身子暴露在陽光下，我還沒細(xì)看，一旁的一根大蘿卜打斷了我的思緒：“嘿，甲蟲小弟人們啥時才能讓我離開泥土，做成菜呢?”我沒理會它，因為已秋農(nóng)伯伯自然會來采摘。我的目光飄向遠(yuǎn)方的油菜籽，他們是那樣的金黃，一粒粒的果實碩大豐滿，在陽光下閃著耀眼的金色，遠(yuǎn)處，農(nóng)伯伯已開始割下成熟的油菜，準(zhǔn)備拿去榨出濃淳香韻的菜籽油。我的身旁有一顆蘋果樹，樹上早已結(jié)滿了果實，一個個紅彤彤的蘋果似一盞盞火紅的明燈，我緩緩爬上果樹，俯身凝望著樹下的身影、菜影，心中有著無限豐收之年的喜悅。盡管，我只是一只小甲蟲。
秋天的菜園，釋放著無限魅力，有農(nóng)伯伯撒下的種子結(jié)成的果實，還有那……
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