【精選】秋天景色作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的秋天景色作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天景色作文 篇1
秋天，非常美麗，葉子變黃落了下來，像在下黃葉雨似的，非常美！
秋天，果子成熟了。蘋果笑紅了臉，柿子、橘子，你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋天，燕子和大雁都要到南方過冬了，大雁排成一個“人”字，好像在說：“再見，我們明年春天再見！”
秋天，森林里的小動物都要準備糧食過冬了，小松鼠從松樹上摘松果當做過冬的糧食，小喜鵲銜來樹枝造房子，嘰嘰喳喳的`叫著，好像在說：“我要趕快把房子造好準備過冬�！毙∏嗤茉诩泳o挖洞，邊挖邊“呱呱”的叫著，好像在說：“我終于可以舒舒服服的睡大覺啦！”
秋天真是多姿多彩��！
秋天景色作文 篇2
我一看到那一層層、一疊疊的稻子，我便不由自主地走了過去。我望著那一顆顆金黃的稻子，微微地低著頭，像一個個頑皮的孩子，在一起玩耍。再看看那忙碌的農(nóng)民叔叔，真像―小孩‖的父母，細心地照顧他們 。 我穿梭在金黃色的.海洋里，不一會兒，我看見了果園，果園里的果實真多��！有紅紅的蘋果、黃橙橙的梨子、還有青紫的葡萄……
這時，一片片落葉飛到我腳邊，我順勢將它們拾起，�。《嗝赖穆淙~��！金黃色中泛著褐色，褐色中又泛著金黃色，這兩種顏色在這里顯得是多么協(xié)調(diào)。我將落葉又放在手上，讓風兒將它吹走，把它送回大地母親的懷抱。讓它在泥土中腐爛，化作肥料供給植物，它默默地奉獻著，從不表現(xiàn)自己。我抬頭看了看窗前的樹木，大半已經(jīng)落了葉，只有那長年青綠的松樹傲然挺立在風中，它周圍已經(jīng)鋪上了一層金黃色的落葉，鋪成了一條金光大道，我走在金光大道上，看著周圍的風景，依然欣賞著秋天……
��！秋天就是這樣美麗，這樣迷人，希望明年的秋景更美。
秋天景色作文 篇3
去年秋天，我去了果園，果園里的水果真是五顏六色，豐富多彩呀！
我來到蘋果樹下，碧綠的樹葉上長滿了紅通通的蘋果，像一盞盞紅紅的燈籠，饞的我口水直流。我摘了一個來吃，真甜。
葡萄架上掛著各種各樣顏色的.水果，有淡綠、深紫、淡紅，五光十色。葡萄上沾滿了晶瑩的露水像剛洗完澡一樣，干凈閃亮。
我來到石榴樹下，碧綠的樹葉上長滿了石榴，一棵棵石榴都都把殼撐破了，仿佛在向我咧開嘴笑，還露出白白的牙齒。
橘子樹上的橘子有甜的，有酸的，還有的是酸中帶甜，我已經(jīng)迫不及待的想吃了，于是，我連忙摘了5個橘子，吃了起來，味道又酸又甜，好吃極了。
橘子樹的前面是梨樹，梨樹上掛著甜甜、黃黃的大梨頭，我好久都沒有吃梨了，所以，我便摘了一個大一點的梨吃，嗯！真好吃！梨樹上的梨頭像房子里吊著的燈，非常引人注目。
秋天的果園真美啊！我永遠忘不了。我戀戀不舍地走出果園。
秋天景色作文 篇4
1. 秋天悄悄的來了，在不經(jīng)意中就布滿了各個地方，秋天的腳步真是擋也擋不住，
2. “”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!
3. 文筆自然清新，許多地方恰當?shù)剡\用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
4. 在細膩的文筆中領略對秋天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
5. 通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
6. 運用了優(yōu)美的詞句，使秋天里的竟更加豐滿充實。
7. 筆下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
8. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
9. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
10. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于秋天的美好的東西寫到習作里去，使習作和秋天一樣生動而美好!
11. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的`樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
12. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
13. 抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
14. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
15. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美!
16. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
17. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
18. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
19. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
20. 找出錯別字，并改正在旁邊。
秋天景色作文 篇5
當孩子們的歡笑聲震落了清晨滿披著的露珠，當伐木聲丁丁地飄出幽谷，當農(nóng)民放下沐浴過稻香的鐮刀……我們知道，秋天，來了。
秋天來了，帶來的有萬里無云的藍藍碧空，有碩果累累的豐收喜事，有落葉紛飛的金黃遍野，更是帶來了許多喜慶的'節(jié)日！每當秋天來臨，我們就知道，有好吃的了。什么月餅啦，粽子啦之類的一擁而進。秋天給我們帶來了無窮無盡的歡笑！
秋天來了，田野間那肥碩的瓜果被運回了農(nóng)舍，銀杏樹上的葉子也變成了標本，草野更是在蟋蟀聲中變得寥廓了……一切的一切，都為世界平添了許多的期盼與憧憬。
秋天，一個多么美妙的季節(jié)��！秋，一個多么好聽的字眼兒啊，充滿了生機，帶來了歡樂！
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