【熱門】秋天景色作文8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的秋天景色作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天景色作文 篇1
十月，是秋高氣爽的秋季。炎熱的“十一”長假即將過去，我似乎很少發(fā)現(xiàn)往年秋天的身影。正好，我們班里舉行秋游活動，目的地是杭州著名的“九溪十八澗”。那里，應該有杭州最in的秋景吧！
去九溪的路上熱鬧非凡。我們的大巴車在城市車流和人流中緩慢挪動，湖濱路和西湖大道上簇擁著一堆堆游玩的人群。杭州是聞名世界的旅游城市，而金秋十月是最佳的旅游季節(jié)，怪不得處處游人如織。他們有的在擺著各式POSE拍照，似乎要把美麗的西湖帶回家；有的在綠蔭下喝茶打牌，茶樓邊停滿了外地來的小汽車。平靜的西湖一如往昔，而八方來客卻在匆忙或悠閑中領略她的.風采。只是在路上，我就體會到柳永所寫的“錢塘自古繁華”的意境了！
九溪的風景名不虛傳�？�，藍藍的天空中點綴著幾朵白云，仿佛是哪個孩子的棉花糖不小心被風吹到了天邊；瞧，漫山遍野的樹木相擁搖曳，發(fā)出沙沙的聲響，似乎在歡迎我們的到來；聽，山澗里蜿蜒的小溪清澈見底，水流涓涓，讓人恨不得立即去親近她！這里處處是景，只要你隨便一按快門，就能拍出美麗的景色，的確是“人在畫中，景隨人動”的感覺！我們在九溪玩得痛快淋漓。到了九溪，總得玩玩水吧！有人提議修建一個“九溪大壩”，留住這一汪清水。響應者如云，有性急的男同學甩掉鞋子撲到水中搬起了石頭，一些女同學也躍躍欲試撩起了褲腿，我一摸水，還真涼呀！但是真下了水，不久就覺得剛才的熱氣全消，浸在透涼的水里真舒服！建“大壩”的石頭隨處可取，你傳給我，我傳給他，人多力量大，不久涓涓溪水就匯聚在我們腳下了！此刻，幽靜的山澗里充滿了我們自豪的身影和歡樂的笑聲，這難道不是最in的畫面嗎？我想，在這美麗的十月，我們全班同學在九溪之旅中，都已經(jīng)找到了最in的秋景！
秋天景色作文 篇2
伴隨著清涼的秋風，秋雨落下，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，澆灌著大地。
我走出屋子，一片楓葉隨風飄落。我撿起它，細細地端詳著，楓葉的火紅中混著金黃，葉脈比牛毛還細，這不是大自然提供的最精美的書簽嗎？我收集的一百多張書簽合起來的精美程度和它還差得遠呢！我抖掉它的露珠，把它夾進我最愛的.書里，作為秋的美好紀念。
我走到草叢邊，意外地發(fā)現(xiàn)，原本凌亂的草叢里夾雜著幾朵野菊花，使草叢充滿了生機。野菊花橙色的花心伴隨著白雪似的絲狀花瓣，搭配在黃綠的草叢中，是那么顯眼，那么絢麗。一朵朵絲狀花瓣的野菊花，好似一個個彩球。我剪下了這支野菊花，想要把它放進水瓶，每天可以欣賞……
我走到湖邊，機智小鴨子在湖里玩耍，它們漸變的灰色，配上淡藍的湖面，好像一幅美麗的暮江秋景圖。
秋是涼爽，是美麗，總會給人帶來愉快。
秋天景色作文 篇3
秋天，如歌的季節(jié)，平日喧囂的城市也因為秋天的到來而曼妙多彩。
秋天的城市，美麗動人。在喧鬧中，一片片金黃色的樹葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛來飛去。菊花開了，一朵朵的爭分奪秒的開著，開滿了整個花壇，一叢叢，一簇簇，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞。
秋天的城市，韻味無窮。一陣陣的秋雨彈奏出一曲曲悅耳的'音樂。這含情脈脈的音樂聲，帶我們撐起一把小傘，走在雨中……已沒法自拔了。雨還在下，它奏出了金黃的桂花，奏出了紅艷的楓葉，奏出了淅瀝瀝的小雨。
一陣陣的秋風吹過，落葉都在找自己的媽媽呢！葉子為我們鋪出了一條新的街道，讓我們沉醉在其中。哦，秋天，其實還是個交響曲呢！
你躺在床上，讓我們靜靜的傾聽。聽見了叫聲，好多昆蟲加入了夜晚樂隊。今晚的歌聲比其他晚上都響亮呀！它們在歌唱《秋夜交響曲》。它們讓我們放下了一條的煩躁。
秋天的城市，秋風送爽。她像個小姑娘，跑到哪，跑到這。風吹到這，落葉掉了，菊花開了，這個小女孩一天真稚氣，來到爬山虎墻前給它們化妝，秋風像個大姑娘——溫柔，有活力，發(fā)出銀鈴般的聲音。
瞧啊，秋色是這樣的美麗！
秋天景色作文 篇4
的中央，我每天都望著窗外那片美麗的大草地，地上還有我最喜歡的菊花。
秋天到了，下起了一場秋雨，我看見秋雨給田野穿上了一件金黃色的衣裳，樹葉也黃了，樹上掛滿了果子，你看，有柿子、蘋果、梨秋雨給大地帶來了金黃色，大地變成了金黃色的世界！多么漂亮的田野，多么可愛的草地，多么美麗的大自然！我們要好好珍惜這美麗的大自然！
星期天，家家戶戶都忙著收成熟了的'果實！我看見草地上也有我最喜歡的菊花，于是，多美的菊花�。∥叶嘞胝皇鴰Щ丶也逶谖壹业幕ㄆ可�，我正想伸手去摘，可是，手又縮了回來，心想；如果，我去摘的話，那就破壞了大自然的美麗景色！我決定不摘了，我想：我每天來這里看一下不也一樣能欣賞到這美麗的菊花嗎？
我愛美麗的秋天，也愛美麗的菊花，更愛美麗的大自然！我也希望天天都是秋天！天天都是收獲的日子。
秋天景色作文 篇5
1. 下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
2. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
3. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
4. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于秋天的美好的`東西寫到習作里去，使習作和秋天一樣生動而美好!
5. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
6. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
7. 抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
8. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
9. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美!
10. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
12. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
13. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
14. 因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。
15. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。
16. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
17. 從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。
18. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。
19. 寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
20.靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了―
秋天景色作文 篇6
秋姑娘來了
秋姑娘穿著金色的禮服匆匆地趕來了！
她路過樹林，樹葉們便穿上了禮服，跳起了歡快的舞蹈；她走過田野，稻子彎著腰向她鞠躬，高粱漲紅了臉；她穿過果園，蘋果像一個害羞的小姑娘躲在一把綠色的'雨傘下，羞紅了臉；桔子綻開了笑臉，散發(fā)著陣陣桔香，好像在對人們說：快來摘我呀；青棗也躲在碧綠的葉子后面，好像在跟秋姑娘玩著捉迷藏的游戲呢！
秋姑娘已經(jīng)來到了我們身邊，你感受到了嗎？
秋天景色作文 篇7
早晨，從窗外望去，金色的葉子慢慢飄落下來，好像在說：“秋天來啦�！�
果園里，梨子提起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰。田野里，稻谷翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的`火把。
我的家人都在欣賞秋天的美景，只有我在想：“是誰把秋天打扮得這么美？”藍天上的大雁做出了回答，它們排成一個大大的人字，好像在說：“秋天的美景，是勤勞的人們用一滴滴汗水換來的�！�
秋天景色作文 篇8
瓜果飄香，秋收冬藏。
秋天的樹葉都變黃了，然后就變紅了。天氣變清涼了，我該換上厚衣服了，把夏天穿的衣服換掉。果園的.果子都熟了，爸爸媽媽給我買了各種各樣的水果，蘋果是紅的，梨子是黃的，葡萄是紫的。西瓜是綠的，桃子是粉的。
秋天的水果太多了，太好吃了。天空像海洋，白云像棉花糖，風景太漂亮了，很多小朋友在外面玩我在張藝欣家，和她玩電腦。
外面的小朋友在玩滑梯，我還和張辰宇玩了滑梯，還和其他的小朋友比賽騎自行車了。
秋天的景色很美，秋天的水果太可口了，秋天的太涼爽了，秋天太好玩了，我很喜歡秋天。
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