- 秋天的故事作文 推薦度：
- 秋天的故事作文 推薦度：
- 秋天的故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
秋天的故事作文(匯總15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的秋天的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的故事作文1
秋天又到了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下不禁讓我想起了那個(gè)溫馨美麗的故事。
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，樹(shù)葉都紛紛落下，如一只只美麗的黃蝴蝶一般。清晨，我早早地起了床，看看窗外這美麗的景色，心中的不滿都已全部消失，我洗漱過(guò)后，在吃早餐時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“我們等會(huì)兒一起去晨跑吧！”我聽(tīng)了這句話本想說(shuō)不想去，但我看見(jiàn)爸爸那滿懷希望的眼神，到了嘴邊的話又咽了回去。說(shuō)“好吧。”心中滿是不愿意但沒(méi)有辦法。我和爸爸換好衣服就出去了，在跑步的過(guò)程中爸爸一直跟我聊這聊那的，可我只是隨意地“哦！”一聲可爸爸依然笑著對(duì)我，我的心忽然觸動(dòng)，主動(dòng)地與爸爸交談了起來(lái)，我與他在鋪滿樹(shù)葉的小路上快樂(lè)地交談，時(shí)不時(shí)還開(kāi)完笑，樹(shù)葉刷拉刷拉的落著，陽(yáng)光明媚，可是天氣總是善變的，不一會(huì)兒的功夫?yàn)踉泼懿茧婇W雷鳴，我不禁打了個(gè)哆嗦，爸爸見(jiàn)天變了，第一直覺(jué)就是脫下外套披在我的頭上，往家的方向奔去，與迅速的成自由落體的狀態(tài)落下，打在爸爸的身上，我在朦朧的雨中看見(jiàn)爸爸身上被那無(wú)情的雨點(diǎn)全部浸濕，但是她把外套蓋在我的頭上讓我沒(méi)有被那無(wú)情的雨水所吞噬，看了這一幕，我的眼淚像斷了線的珍珠滴落下來(lái)，這應(yīng)該就是大家所說(shuō)的“父愛(ài)”吧！寧愿自己被大雨淋濕也不愿自己的兒女被大雨淋濕，這多么偉大�。『芸煳遗c爸爸回到了家里，這時(shí)我清楚的看見(jiàn)爸爸身上沒(méi)有一處是干的地方，他冷得發(fā)抖，雖然他強(qiáng)行的`抑制，可是應(yīng)為溫度較低所以還是可以看出，媽媽拿著毛巾走出來(lái)，給爸爸了一條，還拿了一條給我擦拭干凈，對(duì)我說(shuō)：“你快去洗一個(gè)熱水澡被感冒了。”我說(shuō)：“爸爸你先去吧！”爸爸寵溺的摸摸我的頭說(shuō)：“你快去吧，快點(diǎn)，被生病了。”我洗了個(gè)熱水澡，走了出來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“洗完了，去房間看電視去吧！”我聽(tīng)了爸爸的聲音變得沙啞，我聽(tīng)了非常心疼，就去了房間，心想：爸爸為了我讓自己淋雨，也不讓我生病，讓我先去洗熱水澡，窗外的雨一直下著，就如同我現(xiàn)在心疼爸爸的情感。
這美麗的秋天，及美麗，又包含了滿滿的父愛(ài)，使我懂得了世界上不僅母愛(ài)偉大，父愛(ài)也同樣偉大！
秋天的故事作文2
都說(shuō)秋天是悲涼的象征，因?yàn)槿~子枯黃，隨風(fēng)飄撒。我總是愛(ài)在這葉子凋零的時(shí)刻，拾起落葉，放在手心上，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，看著由太陽(yáng)透過(guò)指尖印在葉子上。葉子的紋理仿佛就是太陽(yáng)躍動(dòng)的勃勃生機(jī)的血脈，勾起了我在金色季節(jié)里的一分記憶。直覺(jué)告訴我：秋天是我成長(zhǎng)的季節(jié)，卻也是讓我難以忘懷的季節(jié)。
六歲那年的秋天，我和太婆去公園放風(fēng)箏，那是我第一次放風(fēng)箏，還記得我的小手緊緊拉著太婆的大手，我能清楚地感覺(jué)到太婆手上粗糙的皮膚。太婆讓我拿著線端，然后把風(fēng)箏拉過(guò)幾米遠(yuǎn)，輕輕往上拋，讓我慢慢放出線條，還讓我使勁跑。我并不知道放風(fēng)箏是這等“無(wú)聊”，便賭著氣漫不經(jīng)心地小跑著，還故意把腳抬得老高，結(jié)果一不小心，撲通一聲摔倒了。我疼得難受，便拍打著草坪放聲大哭，心里還不停地責(zé)怪太婆。一會(huì)，太婆走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有問(wèn)我疼不疼，而是拿出一個(gè)小瓶子，把我的眼淚接了起來(lái)。我于是不解地停止了哭聲，問(wèn)太婆在干什么，太婆對(duì)我咧開(kāi)了嘴，慈祥地說(shuō)：“晴晴啊，你一定在怪太婆吧，為什么帶你玩這么“無(wú)聊”的游戲，現(xiàn)在你摔倒哭了，這是因?yàn)樘旁斐傻�，是為太婆流的淚，太婆就把你的眼淚都帶走，讓你的世界不再悲傷。因?yàn)樘乓院笠ヒ粋�(gè)溫暖的地方，那里啊，可以埋藏憂傷的種子，而種子還會(huì)長(zhǎng)出葉子，太婆也會(huì)是其中的一片葉子，這片葉子會(huì)保佑晴晴開(kāi)開(kāi)心心，身體健康�！蔽颐蛎蜃彀�，若有所思。這時(shí)，太婆把我拉起來(lái)，讓我和她再一塊放風(fēng)箏，我開(kāi)心地沖著她笑，像是不再難過(guò)，只懵懵懂懂覺(jué)得太婆說(shuō)的是對(duì)的……
我和太婆都像是夕陽(yáng)下奔跑的.“獅子”，無(wú)所顧慮，勇往直前，草地上不時(shí)地響起我和太婆開(kāi)心的歡笑聲。太婆說(shuō)：“晴晴就是這個(gè)快樂(lè)的風(fēng)箏，這個(gè)快樂(lè)的風(fēng)箏屬于這片美麗的天空，讓我們把這個(gè)快樂(lè)的風(fēng)箏放飛，讓它自由飛翔，找回屬于它的世界，好嗎”?“嗯”，我應(yīng)了一聲，松開(kāi)了風(fēng)箏的引線，太婆也用牙齒把風(fēng)箏線斷成了兩邊……
第二年，太婆已不在我身邊，只有一張她的黑白照片安靜地?cái)[放在書(shū)柜最頂部。而我卻也不再悲傷，也不再哭泣，只會(huì)在秋天把落葉靜靜拾起，透過(guò)陽(yáng)光，尋找屬于太婆的那片葉子，尋找屬于我的那份回憶。
秋天的故事作文3
夜，靜靜的。
我已不知是第幾次從半夢(mèng)半醒的狀態(tài)中驚醒。甩了甩昏沉的頭腦，才發(fā)現(xiàn)自己還在做作業(yè)。眼前的卷子只寫(xiě)了不到三分之一，最后下筆的一個(gè)字因我的昏沉而帶上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的扭曲在一起的尾巴。身旁的作業(yè)依舊是堆得如同小山一般的高。高一的學(xué)習(xí)速度較之初中加快了不少，作業(yè)量也是陡增。且由于學(xué)習(xí)加快，不得不消耗大量的時(shí)間消化與練習(xí)。這對(duì)于初中養(yǎng)尊處優(yōu)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種肉體與精神的雙重折磨。我看向窗外，努力使自己變得清醒。
夜，靜靜的。
但我再一次陷入夢(mèng)與醒的交界線時(shí)，一雙略微冰涼的手撫上了我的肩頭，輕輕的將我喚醒。我回頭一看，是母親站在我的身后。她單薄的背影上披掛著一件單薄的睡衣，眼圈有些發(fā)黑，眼角的皺紋在明亮的燈光下十分顯眼。她沒(méi)說(shuō)話，只是指了指我的身旁，我順著她指的方向看去，那里，不知何時(shí)多出了一杯咖啡，還在冒著熱氣。杯內(nèi)那一絲絲若有若無(wú)的淡淡的咖啡的香味漸漸的`向外溢出，飄進(jìn)了我的鼻腔，使我的精神稍稍振奮了一些。此時(shí)正是秋天，晚上都很冷，母親卻冒著感冒的風(fēng)險(xiǎn)起來(lái)為我沖咖啡！我握著咖啡杯，杯的溫度將我手心中的一點(diǎn)冰冷化開(kāi)，再逐漸擴(kuò)散……當(dāng)我喝下半杯咖啡后，遞給母親。而母親僅是拿它溫了一下手，就再次遞給了我，說(shuō)：“快喝吧，不然就涼了�！甭�(tīng)著母親溫柔的話語(yǔ)，我的眼角有些濕潤(rùn)了。為了不讓母親看見(jiàn)，我閉著眼將咖啡一飲而盡。轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，一滴液體已然從我嘴角劃過(guò)，我不知那是殘余的咖啡還是我的眼淚。努力使自己平靜下來(lái)，我便繼續(xù)埋頭苦干。
夜，靜靜的。
一點(diǎn)整，最后一本練習(xí)冊(cè)在我的努力填寫(xiě)下終于進(jìn)了書(shū)包。我長(zhǎng)舒一口氣，回頭看看，母親還沒(méi)有去睡覺(jué)。見(jiàn)我將作業(yè)寫(xiě)完了，她微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子回訪了。看著她離去的單薄背影，我的心又有些亂了。躺在床上，不一會(huì)兒，聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的輕微又均勻的呼吸，我的心也放了下來(lái)，沉沉的睡去……
在這秋天晚上發(fā)生的故事，也許會(huì)埋沒(méi)于時(shí)間的洪流中。母親所給的溫暖，雖然看似微不足道，一如那安靜得可以讓人忘卻的夜，但卻一直縈繞于我的心中，鼓勵(lì)著我在高中三年這條路一直走下去。
秋天的故事作文4
一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過(guò)，卷起一片落葉的悲涼。
秋天給人的感覺(jué)大概正是如此吧，五彩、悲涼、金黃、寂靜、落葉、童話……
山水被秋風(fēng)潑過(guò)之后，遺留下的只有枯竭與寒冷，也許，還要一些故事……
龍?zhí)渡皆缟狭c(diǎn)之前是不收門(mén)票的。
某一棵樹(shù)下的那一只長(zhǎng)椅被葉子間隙中擠出來(lái)的.朝陽(yáng)照得暖暖的。一摸上去卻還是透骨的涼。很多人也就像這把椅子一樣。
一叢被秋風(fēng)玩弄得疲憊不堪的頭發(fā)，艱難地向那長(zhǎng)椅移去，好幾層破破爛爛的布衣還不如一件羊毛背心保暖，沒(méi)人知道這個(gè)女人是誰(shuí)。也許是拾荒者，也許是離家出走的人，也許……
落葉在半空瘋鬧，將空氣攪擾得更加寒冷，女人蜷縮在椅子上，嘴唇干燥得失去了血色，舔了幾下，也沒(méi)起多大作用。
沿山的路上來(lái)回走動(dòng)著一些年紀(jì)較大的健身者，滿臉堆笑，從長(zhǎng)椅旁走過(guò)。
女人如空氣一般，人們都看不見(jiàn)。
突然一陣悠揚(yáng)且自由的口哨聲沖破被秋意裹住的空氣，這哨很與眾不同，不是因?yàn)轫懥�，而是好像少了些雜質(zhì)。
是一個(gè)撿塑料瓶的老頭。
老頭的衣服更加破爛，眼神無(wú)意掃過(guò)游人的手，看看是否有自己的“獵物”，看看地，看看天，邁著羅圈腿，駝背吹著口哨。
他似乎比別人不幸，也似乎比別人幸福。
口哨突然停止，老人背著一個(gè)不小的麻袋，在長(zhǎng)椅邊止步，看著在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的女人。
女人坐了一會(huì)，陽(yáng)光暖了，起身去找一塊當(dāng)枕頭的石塊。老人眨了眨模糊的雙眼，從麻袋找出了一個(gè)丟棄的椅墊，鋪在椅子上，又吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。
他蒼老的頭顱像蘆葦一樣在秋風(fēng)中搖曳。
女人捧著石塊回來(lái)了，看了看那椅墊，也明白了，輕輕地坐在上面，嘴動(dòng)了動(dòng)，口型是：
“謝謝！”
長(zhǎng)椅上落了些枯葉，看上去很涼，但實(shí)際已經(jīng)被陽(yáng)光照暖了。也有此人像這把椅子一樣。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過(guò)，卷起一片陽(yáng)光般的溫暖。
秋天的故事作文5
秋天，這個(gè)碩果累累的季節(jié)。楓葉紅了，麥子熟了，連泥土都有芬香的氣味。本應(yīng)是一個(gè)豐收的季節(jié)，而在我們班，卻發(fā)生了不同尋常的`事。
“明明就不是我干的，你憑什么告訴老師！”“切，你自己做了什么你自己心里清楚�！苯淌依�，兩個(gè)人吵開(kāi)了鍋，同學(xué)們都跑上去圍觀。只見(jiàn)地上全是碎玻璃渣子。當(dāng)時(shí)已是深秋，風(fēng)在外面呼呼地刮著，好似在訴說(shuō)著什么�？山淌依飪蓚�(gè)人依然吵得不可開(kāi)交。唉，為了一個(gè)杯子至于嗎？我心里想著�！澳阒恢肋@個(gè)杯子對(duì)我有多重要？”“不就是個(gè)杯子嗎?至于這樣嗎？”“你......”同學(xué)們有不少上去勸架的，可是怎么攔都攔不住，眼看就要打起來(lái)了。這時(shí)小雅出來(lái)攔阻：“干什么！要打架是嗎?去老師辦公室打去呀!不是氣鼓鼓的嗎，有本事跟我一起去老師辦公室打去呀！”窗外的風(fēng)變小了，刮的聲音也不那么大了。了解情況后，小雅說(shuō)：“你們能不能別大呼小叫的，都是同學(xué)，打起來(lái)誰(shuí)都沒(méi)有好處�！边@話果真有效，兩個(gè)人停止了打鬧，小雅則收拾了下碎渣子，怕扎到同學(xué)。
小雅收拾完以后，把玻璃碎片包起來(lái)給小文，說(shuō)：“都是同學(xué)，況且小雨也不是故意的，杯子可能對(duì)你來(lái)說(shuō)有特殊的意義，可是友誼是否更重要？”小雨坐不住了，起身向小文走去�！皩�(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不該打碎你的杯子還和你吵架�！毙∥臍庖蚕�，說(shuō)：“沒(méi)事，這件事我也有錯(cuò)，不應(yīng)該為了一個(gè)杯子就對(duì)你大吼大叫，其實(shí)這個(gè)杯子是我原來(lái)最好的朋友出國(guó)時(shí)送我的所以我很珍惜�！眱蓚�(gè)人互相道歉，窗外的風(fēng)已經(jīng)停止了呼嘯。小文和小雨又和好如初天氣也漸漸暖和起來(lái)。這場(chǎng)風(fēng)波就這么結(jié)束了。
秋天，對(duì)于農(nóng)民伯伯是象征著豐收，而在我們眼中，秋天，是在夏冬兩季間的和平者，不會(huì)使氣溫驟降而感到不適，就像朋友永遠(yuǎn)不會(huì)感到乏味。
秋天的故事作文6
秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進(jìn)入到一個(gè)全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨(dú)、憂慮、這四個(gè)詞語(yǔ)帶著長(zhǎng)大的煩惱遷就著我們進(jìn)入學(xué)校。
秋天是個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)，植物不再盎然，而是枯萎死去，動(dòng)物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實(shí)，只是一味地在角落里獨(dú)自呆滯。
我們也不過(guò)如此，在陌生的校園里獨(dú)自一個(gè)人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂(lè)的氣息，但在我眼前，不過(guò)是形式罷了。面前的場(chǎng)景，讓我不禁想到在小學(xué)時(shí)回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學(xué)習(xí)；點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊縈繞在腦海里：
那年，我們?cè)跔�漫的'雪花下，在白皚皚的操場(chǎng)上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺(jué)。我們沒(méi)有包袱，沒(méi)有壓力，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們是一群只會(huì)玩的孩子們，在操場(chǎng)上，肆無(wú)忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個(gè)靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。
那年，我們?cè)诓鷻C(jī)的春風(fēng)里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風(fēng)拂過(guò)我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍(lán)無(wú)比的天空，釋放我們的稚氣，風(fēng)箏高高地?fù)卧谔焐�，我們剪去風(fēng)箏線，迎著風(fēng)，用手遮住暖陽(yáng)，望著風(fēng)箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、
那年盛夏，我們赴約考場(chǎng)，進(jìn)入初中，花開(kāi)盛夏，花開(kāi)花落，只在輾轉(zhuǎn)間。
秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。
秋天，我們的童年結(jié)束了，這是一個(gè)完美的句號(hào)。
秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。
還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。
秋天的故事作文7
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨濛濛，又是一年的秋天到來(lái)了。
秋天一向不是我喜歡的季節(jié)。因?yàn)樗年幊粒睗窈痛痰焦穷^里的.寒氣，盡管沒(méi)有像冬天那樣的冷�？墒�，去年在這個(gè)季節(jié)里的一件事，卻使我改變了對(duì)這個(gè)季節(jié)的評(píng)價(jià)與看法。
快要數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，我們都很著急，就讓數(shù)學(xué)老師在放學(xué)后單獨(dú)為我們講解一會(huì)兒題。這天下午，天色陰沉沉的，像是快要下雨了。而我卻沒(méi)有在意，因?yàn)橥６际沁@種天氣欺騙了我，使我多帶了一把傘。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，我今天破例在這樣的天氣里沒(méi)有帶雨傘。
整整一個(gè)下午都 在朗朗的讀書(shū)聲中度過(guò)，天色并沒(méi)有什么 變化。然而，在快放學(xué)時(shí)，天空中支耳起了蒙蒙細(xì)雨。雨滴在身上，寒氣卻鉆入了我們的骨髓里。
總算放學(xué)了，我第一個(gè)沖下樓去，尋找爸爸的身影，可是等了好長(zhǎng)時(shí)間，他們也沒(méi)有來(lái)。這時(shí)我又期盼雨能夠下得小一點(diǎn)。但這也是不可能的，老天爺好像要和我做對(duì)似的，傾盆大雨越下越大。我焦急得等著，看著身邊的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都被爸爸媽媽接走了，我都要急哭了。就在這時(shí)，張晶姐妹倆從樓上下來(lái)了�？吹轿遥齻兒芷婀郑�"咦，張晨宇，你怎么沒(méi)有走�。�"我又委屈又著急地說(shuō)："唉，我沒(méi)有帶傘，爸媽又沒(méi)有來(lái)接我......"說(shuō)著，我鼻子一酸，眼淚就要掉下來(lái)了。
張婷說(shuō)："那好辦，把我的傘借給你吧，我和張晶用一把就行了。"張晶也忙把傘塞給我。我感激地看著她姐妹倆，接過(guò)了那把小傘，說(shuō)："謝謝！"她們倆微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。我目送她們離去，直到她們轉(zhuǎn)過(guò)了街角，再也看不到，我才往回家的方向走去。
秋風(fēng)還是那樣的冷，秋雨依然嘩嘩地下，可我身上卻流動(dòng)著一股暖流，由那把傘傳遞著......
秋天的故事作文8
寒飔肅肅，卷動(dòng)秋葉襲入窗扉，姥姥被風(fēng)吹就后甚是狼狽，急步上前，掩上窗戶。
風(fēng)聲終止，之前被風(fēng)所壓制的曲聲漸長(zhǎng)。此曲既無(wú)貴妃醉酒之?huà)趁亩鴺O富靈性，又無(wú)霸王別姬之渾濁而十分低沉，其別具一格的憂愁苦感令人聞到之柔腸寸斷，于此舊室內(nèi)播放又平添此許詭異，無(wú)人欣賞，無(wú)人喜聽(tīng)。姥姥卻整日捧著那個(gè)老舊的播放器聽(tīng)著這首無(wú)名小曲，循環(huán)播放之間，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而涕泗俱下，再配上那鮮有血色的面龐，著實(shí)令人避之而不及。
三年前的姥姥卻不似如此，其嘗于姥爺并坐于街頭巷尾，形影不離，如影隨形。自姥爺逝去，情況即變。她臉上那獨(dú)屬老者的慈色隨著面部的紅潤(rùn)漸漸消散之殆盡，牙齒脫落，眼窩深陷，眼垢密集，于其踽踽獨(dú)行于壁緣之時(shí)猶顯猙獰，令家人擔(dān)憂不已。
家中的每位成員，包括我，均常于空閑之時(shí)向姥姥獻(xiàn)上關(guān)心，祝福及陪伴，希望姥姥的狀態(tài)能有所改變。成效甚微，乃至后來(lái)姥姥竟視而不見(jiàn)，即使親友陪伴其身旁，仍自舞自蹈，不再理會(huì)。
家人再也無(wú)法忍受讓姥姥這近乎瘋狂的狀態(tài)持續(xù)下去，打電話喚來(lái)了精神病醫(yī)生。
姥姥在醫(yī)生的詢問(wèn)下獨(dú)顯弱小和無(wú)助，像一只被世事欺負(fù)的皮球，無(wú)精打采，不知何從答之。
醫(yī)生第二次來(lái)了，姥姥終要被接走了，家人們紛紛圍在姥姥身旁，訴盡安撫之語(yǔ)亦無(wú)可抑制姥姥的無(wú)盡失落與茫然。
母親在整理姥姥即將帶走的衣物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)信封，信封很舊，很鼓，卻無(wú)絲毫破損。拆開(kāi)看去，里面有數(shù)張信紙，取出一張，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：
老頭子，自從你走了以后，我常感無(wú)所依靠，如同一只無(wú)家的倦鳥(niǎo)，不知應(yīng)去向何處。再也看不見(jiàn)你的`面容，只得坐在你生前常坐的藤椅上，聽(tīng)著你時(shí)常誦給我聽(tīng)的曲子，以此表達(dá)懷戀我在家中待的時(shí)日可能不久了，我沒(méi)瘋，我只是想再見(jiàn)一見(jiàn)我深?lèi)?ài)過(guò)的人，一次就好。
眾人閱罷，紙已被淚浸濕，姥姥終究還是留在了家中。
傍晚，家人散盡，屋中又剩下了我和姥姥。曲聲又響，姥姥呆滯的眸子望著窗外的落葉，那一份飽含深情的思念，怕亦是這初落之葉所映入眼中的吧。
秋天的故事作文9
秋季，是個(gè)收獲的季節(jié)；秋季，也是一個(gè)讓人回想往事的季節(jié)，在這個(gè)美麗的秋天中，我又想起了我的外婆。
我的外婆是一個(gè)和藹可親的人，她高高的、胖胖的，她的行動(dòng)不方便，每次走動(dòng)都需要拿著她的拐棍，我的`外婆之所以這樣，是因?yàn)樗加懈哐獕憾鴮?dǎo)致中風(fēng)了。我每個(gè)星期放學(xué)了，我都會(huì)去看看她，然而有一天，我再也看不見(jiàn)了。
外婆以前還在世的時(shí)候，給我記念最深刻的事是：那是一個(gè)星期六，我騎著自己的自行車(chē)到外婆家，在路上我看見(jiàn)了許多毛茸茸的草，摸起來(lái)很舒服，于是我就摘了許多拿到了外婆家，到了她家，我問(wèn)外婆這是什么草，外婆告訴我，他們把它叫做狗尾巴草，聽(tīng)了這個(gè)奇怪的名字，我高興地笑了起來(lái)。后來(lái)，我的外婆用這狗尾巴草教我做小狗，外婆她慢慢地弄，最后終于弄好了，一只極像小狗的樣子了，然而我怎么弄也弄不好，外婆笑著對(duì)我說(shuō)："你媽媽也是我教的，她一學(xué)就會(huì)，你怎么教都教不會(huì)，你媽媽怎么就生出你這樣一個(gè)小笨蛋呢。"我聽(tīng)了之后，生氣地嘟起嘴巴，外婆見(jiàn)了連忙拿起她弄的小狗放在我手里說(shuō)："你看，你也弄好了一個(gè)，外婆剛才怎么沒(méi)看見(jiàn)呢。"聽(tīng)了之后我又開(kāi)心地笑了。
還有一段時(shí)間，我媽媽去了醫(yī)院，我因?yàn)橐x書(shū)，所以就被他們安放在外婆家，有一天早晨，我外公給我下了一碗面條，我吃了一口就再也沒(méi)吃了，說(shuō)："外公做的面不好吃。"于是之后的每天早晨，盡管我的外婆行動(dòng)不方便，但是我的外婆仍每天早早地起床給我下面條吃，外婆下的面可比外公弄的好吃多了，我每天早晨都吃得精光才去學(xué)校。
然而在我讀九年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我由于補(bǔ)課而有一個(gè)星期沒(méi)有去看外婆，等到我放假了再去看外婆時(shí)，外婆已躺在那個(gè)可怕的棺材里了，我再也看不見(jiàn)外婆了，她走了，就連最后一眼也沒(méi)有看見(jiàn)我�，F(xiàn)在我很想對(duì)外婆說(shuō)："外婆，您還沒(méi)有教會(huì)我怎樣用狗尾巴草弄小狗，您還沒(méi)有讓我好好孝敬您。"
在這個(gè)秋天里，看到了這些狗尾巴草猶使我想起了我的外婆，也許以后的每個(gè)秋天都會(huì)有這樣的故事，我真的很想來(lái)世再做我那個(gè)和藹可親、慈祥的外婆的外孫女。
秋天的故事作文10
“嗚——”在一個(gè)凄涼的秋夜，一個(gè)小孩子在落葉堆里哭泣。
他是一個(gè)被丟棄的孩子，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)他那粗糙的臉龐，冷風(fēng)刺入他的骨肉里，又有幾片枯萎的葉子落下了，他哭了好一會(huì)，才用他那瘦弱的手臂摁在地上準(zhǔn)備起來(lái)，剛要站起來(lái)時(shí)他又一次重重地摔在落葉叢中，望著路上那一個(gè)個(gè)幸福的孩子，牽著爸媽的手一起散步，他的心又一次被刺中，傷心地用口水潤(rùn)了潤(rùn)他的發(fā)裂的嘴巴。試了許多次，他才站立在枯葉之中。
那個(gè)孩子慢慢地、一步一步地走向街道，他看到一個(gè)清潔阿姨拿著夾子把垃圾一個(gè)個(gè)地放到了垃圾桶里，他心中便生出了一個(gè)疑惑：連垃圾都有人幫它回家，而我連個(gè)家都沒(méi)有，我連它都不如嗎？又一片葉子落到了他的頭上，微風(fēng)吹過(guò)，許多落葉都飛向了外面，他又望了望那朵含苞待放的`梅花，它們的外表光鮮亮麗。就算還沒(méi)開(kāi)，也有一股芬芳撲鼻的香味在空氣中流動(dòng)，和他那破爛不堪的衣服和那股流浪的臭氣相比，實(shí)在是一個(gè)天上，一個(gè)地下，而且那臭氣中少了點(diǎn)兒歸宿的香氣。
他在路邊走著走著又突然止步，因?yàn)樗吹綐?shù)兒都被一個(gè)個(gè)刷了一層白色的“顏料”，而他卻很突出，因?yàn)樗主詈�。他又想：連樹(shù)都有人保護(hù)，而我卻沒(méi)有！
“轟——”天空中一道雷劈過(guò)，晴空萬(wàn)里的天空突然下起大暴雨，風(fēng)吹得更猛了，他下意識(shí)用手遮住頭，可那根本抵擋不了什么。旁邊的一個(gè)家庭卻十分溫暖，爸爸用衣服為孩子和媽媽遮風(fēng)擋雨，在這十分寒冷的天氣也有一股暖流向他涌來(lái)，他感受到了一絲溫暖，可他體會(huì)不了這種溫暖帶來(lái)的幸福感。
他更迷茫地走著，看著一個(gè)有遮雨棚的自行車(chē)，而他連個(gè)為他擋雨的人也沒(méi)有。此時(shí)烏云密布，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，他變得更悲傷了……
最終，他被送去了孤兒院，在大巴車(chē)上，他仍然迷茫著，他還在尋找幸福到底是什么！樹(shù)葉一直在飄落，冷風(fēng)也一直在吹著，雨也一直在下著……
秋天的故事作文11
這個(gè)秋天里，發(fā)生了這樣的故事：涼風(fēng)習(xí)習(xí)，原本綠得發(fā)亮的葉子被冷風(fēng)吹的紅了臉頰，紛紛隨著風(fēng)鉆入土中尋求溫暖，秋天，到了。落葉歸根，落葉都回了家，可我呢？往哪兒回��？我的“根”距離這里那么遙遠(yuǎn)，我就像是被風(fēng)兒帶走的孤葉，遠(yuǎn)離家人，遠(yuǎn)離朋友，遠(yuǎn)離了自己熟悉的一切，在一個(gè)極其陌生的地方被風(fēng)拋棄，只剩我，尋找自己的位置……
落葉
“啊！爸媽你們快來(lái)看啊，我錄取了，我被上海市嘉定區(qū)第一中學(xué)錄取了！”剛查到錄取單的我，激動(dòng)地在家里又蹦又跳，臉紅紅的。“喂，琪琪？我考上了，在上海！”“喂，璐丫頭，告訴你哦，我內(nèi)高考上了！”“喂，哥哥嗎……”我想要告訴每個(gè)人這個(gè)天大的好消息。正當(dāng)我激動(dòng)的時(shí)候，璐丫頭說(shuō)：“上海啊，好遠(yuǎn)呢，你要去四年��！”我突然像被潑一頭冷水，清醒了不少，是啊，上海，四年，只有暑假可以回來(lái)呢，是不是意味著這四年我要一個(gè)人生活？這四年要遠(yuǎn)離家人的'庇護(hù)、朋友的關(guān)心，一個(gè)人開(kāi)始生活？一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，“啪”一片樹(shù)葉飄然而落……
孤葉
“一個(gè)人在那邊要照顧好自己，當(dāng)心感冒了，知道嗎？”“嗯，知道了，媽?zhuān)視?huì)注意的，您也是啊�！�，“你胃不好，自己多注意點(diǎn)兒，少吃冷的東西，飲食要有規(guī)律，多喝熱水�！辫囱绢^和琪琪眼睛紅紅的叮囑我。我也紅著眼睛拼命的點(diǎn)頭，然后扯出一個(gè)笑容給她們，為什么這個(gè)笑我覺(jué)得好苦？然后默默轉(zhuǎn)身，拉著行李，一步一步遠(yuǎn)離他們。從那時(shí)起，我就是孤獨(dú)的了……落葉還沒(méi)接觸到土地，又一陣風(fēng)，卷起落葉，帶著它遠(yuǎn)處飄去，落葉變成了孤葉……
尋葉
如今，我只身一人在這個(gè)繁華陌生的地方，開(kāi)始四年的“孤獨(dú)之旅”，像走失的孩子，迷茫、恐懼，拼命的尋找熟悉的身影。我害怕孤獨(dú)，所以我在不停地尋找，尋找那個(gè)和我有很多共同點(diǎn)的葉子，慶幸，我找到她了，然后我也努力的讓自己適應(yīng)這片土地，然后汲取養(yǎng)料。風(fēng)停了，孤葉落下，尋找到另一片與它相似的孤葉……
秋意越來(lái)越濃，一片片孤葉都落下，彼此依靠著、溫暖著、擁抱著、我這“孤葉”不孤單了，我有身邊的人陪伴著。
這個(gè)秋天的故事還會(huì)持續(xù)下去，以后的結(jié)局，都還是一個(gè)黑暗的未知數(shù)……
秋天的故事作文12
丹桂飄香的金秋，我們回到了老家。這次回老家還跟著爺爺一塊到老屋后面的小河里捕魚(yú)呢。
午飯后，我們準(zhǔn)備好了幾張漁網(wǎng)，一些魚(yú)餌，網(wǎng)兜等工具，爺爺帶我乘上了河邊的小船，我們出發(fā)了。
午后的陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼，銀光閃閃，仿佛是魚(yú)鱗片發(fā)出的銀光似的。爺爺找了一片相對(duì)寬闊的河面準(zhǔn)備撒網(wǎng)了，他將船劃到了河岸邊，將漁網(wǎng)的一端系在了河岸的小木樁上，又將船劃到對(duì)岸將漁網(wǎng)系在了另一個(gè)小木樁上，就這樣做起了一道圍墻似的攔網(wǎng)。轉(zhuǎn)身，爺爺將船劃了一段開(kāi)去，做起了第二道漁網(wǎng)圍墻。
正當(dāng)我們坐在船上等待魚(yú)兒自投羅網(wǎng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天里的豐收都在我眼前：河對(duì)岸的高粱紅了，稻谷黃了;爺爺家那棵老梧桐的樹(shù)葉落在河面上，被調(diào)皮的小蟲(chóng)子當(dāng)成船，又被水下的魚(yú)兒當(dāng)成傘;河沿上還有一叢叢茭白，不時(shí)有幾只鴨子在追逐玩耍;對(duì)岸人家屋后的石榴紅著臉咧著嘴可愛(ài)的'笑著......
就在這時(shí)，河面忽然激起了一陣水花，水中冒出了一串串泡泡，我小心上前察看，哇，原來(lái)是條魚(yú)!魚(yú)撞上了我們的漁網(wǎng)了!我不禁興奮極了，心撲通撲通跳起來(lái)，不敢大聲呼喊爺爺，害怕魚(yú)兒聽(tīng)到喊叫聲會(huì)掙扎逃脫，于是我抑制不住心中的興奮拼命地朝爺爺打手勢(shì)，爺爺見(jiàn)此情景，用竹竿一撐，船頭立刻調(diào)了過(guò)來(lái)，朝魚(yú)的方向劃了過(guò)去，只見(jiàn)爺爺用網(wǎng)兜在水中輕輕一撈，魚(yú)就乖乖進(jìn)了網(wǎng)兜。爺爺把魚(yú)往小船艙里一放，頓時(shí)，魚(yú)兒像是才明白了什么似的開(kāi)始在小船艙里亂竄，濺起的水花弄的我滿臉都是，我想一把抓住它，魚(yú)兒卻狡猾的逃竄，于是又濺起一陣水花，把我弄成了大花臉，我們開(kāi)心的大笑起來(lái)，河面上回蕩著我和爺爺歡快的笑聲。
緊接著，我們又聽(tīng)到了一陣水花聲音，緊接著，我們又看到了河面上魚(yú)鱗閃閃的景象，一條一條魚(yú)兒聞著魚(yú)餌的香味不由自主的自投羅網(wǎng)過(guò)來(lái)......沒(méi)過(guò)多久，我們的小船艙里收獲了好幾條大魚(yú)。
我忽然想起《江南·漢樂(lè)府》的一句詩(shī)：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉南......此時(shí)雖然沒(méi)有蓮葉，但在這豐收的秋天里我收獲了捕魚(yú)的快樂(lè)!
秋天的故事作文13
南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的叫聲留給北方的山川原野時(shí)，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進(jìn) 我們的江南。
秋天，是收獲的季節(jié)。那茫茫田野是收獲的海洋嗎？那村村舍舍是散布其間的點(diǎn)點(diǎn)島嶼嗎？秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象征。而我卻不這樣以為，因?yàn)槲以谇锾祛I(lǐng)略到了成熟，體驗(yàn)到了收獲。
記得我的個(gè)子只有爸爸腰那么高時(shí)，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數(shù)學(xué)課老師將公布第一單元的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，繃著臉，一副嚴(yán)肅的樣子。“雷鳴，100分……”老師仍在念，而我哪里還有心思聽(tīng)，高興得快要蹦三尺高。我盼著下課，盼著放學(xué)，盼著將這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)屗煌窒砦业目鞓?lè)。
可是不知為什么，那個(gè)下午變得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，過(guò)了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。終于放學(xué)了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，心似綻開(kāi)的花朵，所有的喜悅都寫(xiě)在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹(shù)，瞧瞧草，覺(jué)得一切都那么美好，我完全沉浸在甜蜜里……
第二年，同樣是在那個(gè)遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊(duì)。我戴上紅領(lǐng)巾，面對(duì)隊(duì)旗宣誓的時(shí)候，感覺(jué)是那么神圣與光榮。
第三年、第四年的秋天，我臉上露出的仍是微笑，因?yàn)槲疫B年都被評(píng)上了三好學(xué)生。
去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學(xué)了半年書(shū)法的我，居然在“騰龍杯”世界華人書(shū)法大賽中獲金獎(jiǎng)，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學(xué)生，而且幸運(yùn)又有點(diǎn)堂而皇之的當(dāng)上了一班之長(zhǎng)。
今年的.秋天呢，又是收獲的季節(jié)。我被評(píng)上了“三好學(xué)生標(biāo)兵”。當(dāng)我在開(kāi)學(xué)典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎？不。是害怕嗎？不。是情不自禁的激動(dòng)呀！ 今秋的我，雖然沒(méi)有參加班級(jí)干部競(jìng)選，但我比從前更樂(lè)觀，更自信，更向上。沒(méi)有春的播種，夏的耕耘，哪來(lái)秋的收獲？我要用自己的汗水創(chuàng)造人生的金秋。
秋天的故事作文14
秋風(fēng)颯颯地吹過(guò)，秋蟲(chóng)喝著單調(diào)平乏的歌曲，好像在埋怨夏天過(guò)去得太早了。小松鼠采果的腳步永不停歇，直到被雪花畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
詩(shī)人漫步在林間，他的風(fēng)衣被太陽(yáng)用金黃的蠟筆涂上了可見(jiàn)卻不可觸的神秘紋路，一道神圣的金路在他身前緩緩平鋪，不斷地延伸，永無(wú)止境。
詩(shī)人原本不是詩(shī)人，是因?yàn)樗盁o(wú)法體會(huì)到寫(xiě)作描繪的景物的真諦;他原本眼前的秋天也不能算真正的秋天，不過(guò)是世人給它的一種名字而已。而那虛假的秋天就這樣騙了全人類(lèi)，使那些“聰明”的詩(shī)人一直為它惱怒不已。
秋天悄悄地把樹(shù)木染上一種金黃，只要你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉不是漸漸地變黃的，而是很突然地、速度快到那些“詩(shī)人”根本看不見(jiàn)。
秋天是慷慨的，她不惜把自己的冰塊大量地投放到練風(fēng)爐里，而且還向太陽(yáng)買(mǎi)了許多顏料，還不惜重金，把世間各處、只要是夏天離去的地方，撒下許多果物，她慷慨地將果物分給世間萬(wàn)物：動(dòng)物、昆蟲(chóng)、人類(lèi)、細(xì)菌……
秋天就是一個(gè)熱烈的季節(jié)，如果你有一雙像那位詩(shī)人的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：秋天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你周?chē)S、歡笑，她經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)三季過(guò)來(lái)參加熱鬧的聚會(huì)，這就是為什么秋天那么熱烈。充斥著4季的元素的原因。
詩(shī)人走過(guò)一棵野柿樹(shù)，忽然他止住不動(dòng)了。原來(lái)，在他的耳邊，秋無(wú)比清晰地說(shuō)：“樹(shù)上最高的果實(shí)熟了，在下面接著吧。“詩(shī)人無(wú)比驚訝，伸長(zhǎng)了脖子在樹(shù)下等待——他從來(lái)都對(duì)她的話深信不疑的`。在他得到柿子的那一刻，他突然想到原來(lái)的人們是多么樂(lè)于分享、純真啊，愿果實(shí)與百物分享，而現(xiàn)在的人們喲，果子還沒(méi)熟就爬到樹(shù)上摘了，多么的危險(xiǎn)、自私啊!
詩(shī)人想這想著，突然發(fā)現(xiàn)，自己越飛越高越來(lái)越輕，他的心頓時(shí)輕松了許多。
從此以后，再也沒(méi)人見(jiàn)過(guò)詩(shī)人，見(jiàn)過(guò)真正的秋天。
秋天的故事作文15
秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)，是紅紅火火的季節(jié)，是書(shū)生朗朗的季節(jié)，是秋高氣爽的季節(jié)。
秋天，學(xué)生們回到學(xué)校，繼續(xù)上學(xué)；農(nóng)民們來(lái)來(lái)回回地摘果實(shí)，楓葉顯出紅色；秋風(fēng)正在四處玩耍。
有時(shí)，秋天讓人勾起無(wú)限回憶。你能回憶到：秋天，你正是剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，正是你升入中學(xué)的時(shí)候。
在中學(xué)里，不僅可以有新同學(xué)和新老師，還能遇到你以前的'同學(xué)，但你也會(huì)回憶起你最好的朋友。
我在中學(xué)里，每天有新知識(shí)。回家路上，我在想：為什么初中與小學(xué)不一樣。我還會(huì)想：我在等待，等待與我的小學(xué)同學(xué)再次見(jiàn)面。在新班級(jí)里，我幸運(yùn)地再次和小王、小胡再一次一起學(xué)習(xí)。我也遇到了我幼兒園里的同學(xué)，但在隔壁班級(jí)。
我不知道我要什么，從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我才明白我要的。不是自由、快樂(lè)、幸福，而是友情，友誼。我想要永恒的友誼。
秋天，是一個(gè)好季節(jié)，我也有一個(gè)計(jì)劃：在12月4日，去小張家里——小張是我最好的同學(xué)與朋友。自從畢業(yè)，我都無(wú)法聯(lián)絡(luò)到小張，QQ不行，手機(jī)打不通。12月4日，是小張的生日。五年級(jí)畢業(yè)前，我們?cè)s定好，他生日時(shí)去他家里，還有其他兩個(gè)好朋友。
寫(xiě)完作業(yè)后，我要去睡覺(jué)�，F(xiàn)在的生活是：吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)，日復(fù)一日，單調(diào)極了。
我又開(kāi)始想念表哥了，表哥在美國(guó)讀大學(xué)。要見(jiàn)他太難了。首先得學(xué)好英語(yǔ)，然后是只能在暑假，要到美國(guó)去見(jiàn)他。不知道在異國(guó)他鄉(xiāng)的他過(guò)得怎么樣，每次和他在一起總能開(kāi)導(dǎo)我，陪伴我。
我希望我可以自由一天，但這個(gè)夢(mèng)想太奢侈了。自從進(jìn)了中學(xué)，雙休日比上學(xué)還可怕，在家里比在學(xué)校還辛苦，睡得晚，起得早。晚上七點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，也要被迫十點(diǎn)睡覺(jué)。為了那些密密麻麻的英語(yǔ)單詞和音標(biāo)……
秋天，是辛苦的，也是涼爽的，更是懷念的季節(jié)！
【秋天的故事作文】相關(guān)文章：
秋天的故事作文08-27
秋天的故事 -作文09-26
秋天的故事作文11-23
（經(jīng)典）秋天的故事作文05-08
秋天的故事作文【精選】02-28
秋天的故事07-14
秋天的故事作文參考11-30
秋天的故事作文[合集]12-01
我與秋天的故事作文12-01
【熱門(mén)】秋天的故事作文09-27