以秋天的樹(shù)葉為題的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的以秋天的樹(shù)葉為題的作文，歡迎大家分享。

以秋天的樹(shù)葉為題的作文1

　　秋天到了，樹(shù)葉都換上了黃色的衣裝，一眼望去，樹(shù)上掛滿了金燦燦的金子，大樹(shù)就像穿了一件美麗的衣裳。

　　瞧，楓樹(shù)媽媽給自己的孩子們穿上了紅色的衣裝�？�，女貞樹(shù)媽媽還不舍得寶寶們走，給它們穿上一層又一層的綠衣裳

　　楓樹(shù)葉的樣子好像一個(gè)五角星，銀杏樹(shù)葉像一把小扇子，女貞樹(shù)葉又像一只小船，竹葉呢像小雨滴

　　每一片樹(shù)葉都有它們的形態(tài)，有的寬寬的，有的`細(xì)細(xì)的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短短的。有的紅得發(fā)紫，有的綠得發(fā)亮，還有的黃得像香蕉。

　　風(fēng)輕輕地吹，它帶著小楓葉去旅游。一會(huì)兒把它吹到水里，讓它變成小螞蟻的船，一會(huì)把它吹到地上讓小刺猬用它來(lái)造窩，一會(huì)又把它吹到天上，這下可好，被小鳥(niǎo)抓去筑窩了。

　　小楓葉急切地喊著媽媽，可媽媽聽(tīng)不見(jiàn)。為什么呢？因?yàn)檠�，他離媽媽太遠(yuǎn)了。小葉子無(wú)助的哭了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，風(fēng)兒才把它接走。

　　風(fēng)兒把小樹(shù)葉輕輕地放在楓樹(shù)媽媽的旁邊，悄悄地走了。小葉子對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我再也不離開(kāi)您了。說(shuō)著鉆進(jìn)了土里當(dāng)起了媽媽的乖寶寶。等到第二年初春時(shí)，它還會(huì)出來(lái)的。

　　現(xiàn)實(shí)生活中不也是一樣嗎？我們被媽媽辛辛苦苦的撫養(yǎng)大，我們長(zhǎng)大了回報(bào)父母，這是天經(jīng)地義的事��！

以秋天的樹(shù)葉為題的作文2

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)了。她披上了金黃的“樹(shù)葉”

　　裝，戴上了火紅的“樹(shù)葉”帽。風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了人間。

　　放學(xué)了，我漫步在回家的路上，一片片樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下，從樹(shù)上飄落下來(lái)。她們像一只只翩翩起舞的`蝴蝶，有的落在地上，小螞蟻見(jiàn)了，把她當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在上面來(lái)回爬著。有的落在小河里，小魚(yú)把她當(dāng)作了一頂漂亮的雨帽。正在這時(shí)，一片樹(shù)葉恰好落在了我的頭頂上，給我做了一頂極小極小的“帽子”，我拿下來(lái)一看，哦！原來(lái)是梧桐樹(shù)的葉子，只見(jiàn)它綠中帶黃，葉脈十分的清晰。形狀像一個(gè)五角星。炎炎夏天，是他在給我們遮風(fēng)擋雨。如今，卻套上了一件黃色的外衣，“頭發(fā)”也掉的所剩無(wú)幾，哎！想到這，我心理不由得一陣嘆息。

　　梧桐樹(shù)的葉子是美的。楓葉也不例外。一片片紅艷艷的楓葉飄落街頭，正應(yīng)了這句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　咦？那不是竹葉嗎？它是那么的青翠，如果把葉子卷起來(lái)，還可以吹出一陣陣美妙的音樂(lè)！

　　我喜歡秋天的樹(shù)葉。

以秋天的樹(shù)葉為題的作文3

　　一年中有四個(gè)季節(jié)------春、夏、秋、冬,我最喜歡的就是秋天了,我喜歡它,是因?yàn)樗�有著五彩繽紛的樹(shù)葉.

　　那些樹(shù)葉,有深綠色的、有黃色的、有紅色的、還有的是綠中帶黃………,這些樹(shù)葉的形狀也是各不相同------有扇子形的、有菱形的、有心形的、還有橢圓形的…….,數(shù)不勝數(shù).

　　秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉飄飄悠悠,像翩翩起舞的蝴蝶、像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子、還像一葉小舟,在水面上搖來(lái)?yè)u去.

　　其中,我最喜歡的是楓樹(shù),綠中透著點(diǎn)點(diǎn)紅意,是那么的富有生命力.楓葉葉片呈龍爪形,正好五片,就像一只只小巧玲瓏的巴掌,軟軟的,可愛(ài)極了.它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊.

　　像小扇子一樣的銀杏葉,上面密密地布滿了葉脈,一半綠,一半黃像被誰(shuí)染了顏色.一陣風(fēng)吹過(guò),枯黃的樹(shù)葉在空中飄落,猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞.在陽(yáng)光的照耀下,色彩斑斕,那么靈動(dòng),那么美妙,仿佛一下走進(jìn)了童話世界.

　　桃樹(shù)的葉子,大家都看過(guò),它那長(zhǎng)長(zhǎng)的'樹(shù)葉,猶如一些小魚(yú)干串在一起一樣.現(xiàn)在,桃樹(shù)邊緣已經(jīng)開(kāi)始枯萎了,但是靠近莖的地方還是綠色的,那葉子猶如一只只黃中綠的蝴蝶,秋風(fēng)一吹,它們就隨風(fēng)起舞.

　　秋天的樹(shù)葉真美呀!

以秋天的樹(shù)葉為題的作文4

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，一些樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄悠悠的落下。我抬頭一看，翠綠的樹(shù)葉早已染上金黃色的頭發(fā)�！芭�!”原來(lái)，秋天已經(jīng)悄悄的到來(lái)。

　　我走在校園里，看見(jiàn)了火紅火紅的楓葉。原來(lái)翠綠的楓葉也穿上火紅火紅的外衣。看到這情景，讓我想到杜牧寫(xiě)的《山行》中的兩句詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”雖然秋天的楓葉沒(méi)有春天的翠綠，但秋天的樹(shù)葉顯得美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，像手掌似的`楓葉在空中翩翩起舞，別有一番姿態(tài)。

　　但我更喜愛(ài)校園里的竹子。金黃色的竹葉在太陽(yáng)光的照耀下顯得更加燦爛美麗，為我們美麗的校園增添一筆絢麗多姿的色彩。每當(dāng)風(fēng)兒悄悄的走過(guò)那3片小竹林的時(shí)候，風(fēng)兒都會(huì)調(diào)皮的把竹子當(dāng)成樂(lè)器，彈奏一曲“校園交響曲”。那么的動(dòng)聽(tīng)，和諧，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里是別佳風(fēng)景。

　　秋天真是個(gè)豐富多彩的世界，雖然沒(méi)有春天的鮮花盛開(kāi)，也沒(méi)有夏天的美麗……但秋天有秋天的樹(shù)，使秋天更美麗。

以秋天的樹(shù)葉為題的作文5

　　“沙……沙……沙……”秋風(fēng)吹黃了柳葉，吹紅了楓葉，吹枯了小草，吹干了樹(shù)枝……秋天不知不覺(jué)的來(lái)到我們的身邊。但只要留心觀察身邊的事物，就一定能找到秋天的`變化。

　　你看，那些銀杏樹(shù)葉，多么像大象的耳朵啊，又像扇子一樣微微顫動(dòng)，更像仙女的裙子在空中飛舞。落下來(lái)的銀杏樹(shù)葉堆在一起，緊緊依偎在銀杏?jì)寢屔磉�，一步也不肯離開(kāi)。

　　你再瞧，那些柳樹(shù)葉被風(fēng)婆婆吹掉了多少？留在樹(shù)上的柳葉一定是夏天最強(qiáng)壯的葉子，它好像在向風(fēng)婆婆叫威：你休想把我?guī)ё�。再看看楓葉，它們通紅通紅的，有人說(shuō)他們像一團(tuán)火，又有人說(shuō)它們像一片霞……人們的想象力真豐富。它旁邊的那些小鋸齒，只不過(guò)是嚇嚇你罷了，其實(shí)它很軟，不扎人的。

　　大地一片金黃，空中萬(wàn)里無(wú)云，小路干凈明亮，再裝點(diǎn)上這么多五顏六色的葉子，多么像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)呀！

　　我喜歡秋天，喜歡秋天的樹(shù)葉。

以秋天的樹(shù)葉為題的作文6

　　今天,老師帶我們參觀了美麗的植物園。

　　我一來(lái)到那兒，就被那火紅楓樹(shù)所吸引了。你看，它的葉子像似一只只火紅的小手掌，又像一簇簇紅色的火苗。在這越來(lái)越冷的秋天里，使人覺(jué)得十分溫暖，而且催人向上。這使我想起了杜甫的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　再往里走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)植物園中，葉子最大的，要數(shù)枇杷數(shù)了。枇杷的葉子又寬又大，和我的手比起來(lái)，差不多有我手的2倍。而且它還是一味中藥，如果把它煮成茶，還可以治療咳嗽。

　　在那兒，最美，最引人注目的，要數(shù)西墻邊那一排銀杏樹(shù)的葉子了。你瞧，它們都是綠一塊，黃一塊的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，像沒(méi)抹均勻的油漆一樣。走近了看，那綠中泛黃的樹(shù)葉像一把把小小的扇子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的樹(shù)葉上下地扇動(dòng)著；有的樹(shù)葉快掉下來(lái)了，看起來(lái)，搖搖欲墜的`；還有的在空中隨風(fēng)飄舞，那些飛舞的“黃蝶”，一些落在了同學(xué)的腳邊，一些落在了別的樹(shù)枝上。踩在腳下“沙沙”地響著。

　　再用鼻子聞聞，那淡淡的清香準(zhǔn)是從桂花樹(shù)上飄來(lái)的；伸手一摸，柳姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)飄蕩……它們，都給美麗的秋天，增添一抹絢麗的色彩。

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