難忘的秋天作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的難忘的秋天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的秋天作文1

　　秋天總是夾雜著淡淡的愁義，正是在這樣一個夾雜著愁意的秋天，我步入了高中。

　　秋天他帶去了夏天的炎熱，帶來了涼爽會給人涼意的秋風(fēng)。也帶來了我們對時光的流逝的過往歲月點滴的感嘆，年年都如此，真可謂是無一例外的呀。

　　那個秋天秋風(fēng)把我們送進了我們期待的初中，開啟了我們的初中生活，那時的話題總是圍繞自己小學(xué)生活及初中生活的反差，人際關(guān)系怎么樣怎么樣的。小學(xué)的時候他或者那個人不是這樣的，怎么一到初中就變了呢？好煩啊，初中要上早自習(xí)，又要上晚自習(xí)，早出晚歸，還要學(xué)這么多門科目，不知道小學(xué)期待了個什么啊。一點也不好。起初總是可以聽到這類的話，我也不免和朋友們說這些話，上到初中與以前交好的朋友分離，來到一個新環(huán)境，學(xué)習(xí)這么多門科目，而且還是比小學(xué)更難的，不免有些觸目傷懷。

　　難怪是秋天是用來懷念的，因為秋天總是會帶來一些新的東西。

　　步入高中的這個秋天，情形也跟那個秋天相似，不過就是有點不同的地方，我們習(xí)慣了多科目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是一如既往的'難度更高了。

　　不得不說，還是剛開始的最難忘最讓人懷念，從幼稚無知變成逐漸走向成熟穩(wěn)重，需要那個秋天來銜接。那個秋天也是一次很好的體驗。

　　在學(xué)校中學(xué)習(xí)的時候，必然有學(xué)習(xí)檢測，也就是考試毋庸置疑會有成績的。也有排名。

　　那個秋天我有點過分貪圖享樂，學(xué)習(xí)上沒有多去，花些心思，很自然的成績就變得非常差，又非常喜歡和別人比所謂的攀比和別人一比哇差好多，等成績一出來時考的超出我的想象，出乎我的意料，我又不免回到家中痛哭一場，邊上還有大人看到成績后對我的評價，甚至是破口大罵，唉，想想真是令人懷念，等到下一場考試時考得還不錯，就歡呼雀躍，恨不得飛上天去，那個秋天心情總是因為那成績和跌宕起伏。

　　而如今基本上天天都會考試，考出來的成績也總是差強人意，我也是習(xí)慣了，司空見慣，不會再像那天秋天一樣抱著那一片試卷痛哭流涕了，因為那是沒有用的，卻又那么的令人懷念。

　　那么秋天將定格在我的記憶里，風(fēng)吹不滅，雷打不動。

難忘的秋天作文2

　　今天，天空萬里無云，彩旗飄揚，我們要去牛頭山公園秋游啦。

　　懷著激動的心情，我一大早就來到了學(xué)校，但還是有幾個同學(xué)比我來的早。我本來想問他們帶了什么好吃的，但是值日班長不許我們說話，不然要記名字。我很怕她，上次我不過是轉(zhuǎn)過頭向同學(xué)借塊橡皮，她就把我名字記在黑板上。出發(fā)前，周老師又給我們講了好幾遍紀(jì)律要求，不能講話，不能亂跑，不能吃東西，不能給我們班級丟臉，我擔(dān)心我記不住這么多的不能。我們什么時候才能出發(fā)呢？

　　來接我們的大巴總算來了。我們坐在大巴上，臉上布滿著笑容。這時有的同學(xué)乘周老師不注意偷偷從書包里拿東西出來吃，有的還拿出玩具來玩，有的還大聲的'講話，但都被小組長發(fā)現(xiàn)報告周老師了，周老師很生氣的走過來說要給不聽話的孩子家長打電話，讓家長來接他們回家，不要參加秋游了，我們馬上就安靜下來了。這時周老師讓我們注意觀察窗外的景色，尋找秋天的足跡。我就認(rèn)真的朝窗外觀察，有很多的車和綠色的樹，就是找不到秋天的足跡。我們什么時候才能吃東西呢？

　　到了公園，周老師讓我們四人一組排好隊伍，手牽手，在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下先參觀博餅博物館，和我一組的廖天祺老是不和我們牽手，自己沖到隊伍前面去，被周老師發(fā)現(xiàn)了，就拉過去帶在身邊。參觀完博物館，我們又去廣場上看布袋戲表演武松打虎，我想要是能一邊吃東西一邊看就好了。

　　看完布袋戲，周老師帶我們到一個陰涼的地方，讓我們休息和吃午餐。于是同學(xué)們拿出豐盛的午餐，高興的吃了起來。我飛快的把書包里的果凍、薯片、面包吃完了，覺得很無聊，廣場那邊的布袋戲又開始了，我不知不覺就站起來走過去看。看著看著，突然聽到有人喊我：龍思澤，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是吳老師，她正拿著照相機拍我呢。

　　吃完了午餐，我們就坐上大巴回家了。啊，真是讓人難忘的一次秋游��！

難忘的秋天作文3

　　這一年的秋天，我又肅立在這座墓碑前，望著那些別扭的字刻，成片的黃葉鋪在石柱下。我將一頁頁的草黃紙，緩緩地扔進凄慘的火星當(dāng)中……

　　逝去的親人啊，您何時能讓我將這世間的孤寂都揮散而去?我沉思著，在紙上寫出了幾句詩：“老幼肅穆寄相思，撒得長空盡芳華”。爸爸走過來，撫摸著我的后腦：“怎么，有感觸?”

　　我呢喃著：“秋天又來了……”

　　那是十年前的這個時候，一聲緊促的鳴笛呼嘯而過，慌張的人們將我的外婆抬進了醫(yī)院這個恐怖的不祥之地。為什么母親的臉龐淚流不止?為什么外公的神情異�；艁y?為什么外婆一進去就再也沒有出來?三歲多的我問題可真多。過了許久，母親和外公才緩慢走出來，母親的眼睛紅得發(fā)腫，臉頰兩旁也深深地印下兩道淚痕。外公的眼角也濕潤著，用衣角發(fā)狠地抺著。母親笑著對我說：“我們回家吧!”那是我見過最強硬的'微笑，不，或許是哭泣。茫然的我被一路載回了家，忽然意識到，屋子的氣氛異常得凄涼，黃色燈泡也一閃一閃。門沒關(guān)，秋風(fēng)偷偷鉆了進來，凍得我渾身發(fā)抖。

　　我用著稚嫩的聲音問母親：“外婆呢?”她有些驚訝，也有些慌張，欲言又止，卻被外公打斷：“她還沒回呢!”低沉的語調(diào)震透我的心。“啊，那今天誰給我講故事呀?”外公抱起我，走向樓梯，“今天我來講吧!”在上樓的時候，透過墻角，我看到了母親，又拿起手中的紙巾，在眼角處擦試著。

　　外公在床邊給我講著《賣火柴的小女孩》，破舊的窗戶被風(fēng)吹得瑟瑟作響，沉重的雨滴從天空拋灑下來，沁涼的感覺直上心頭。外公給我掩好被子，繼續(xù)講著：“她劃動著手中的火柴，一根又一根，她看到了外婆的臉，慈祥而又溫和……”

　　“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”，坐在床頭的我凝望著窗外。十年后的我，又融入在這雨和風(fēng)的混雜吹掠下。想著那時的我也曾駐立于此，幼稚地詢問著大人，想著大人們語重心長的回答……就像一個很長很長的夢。

　　如今的我不能再投入外婆的懷中，不能再撒嬌著跟外婆討吃的。那時的我還小，不懂與外婆朝夕相處的美好。如今，只能用模糊的記憶來祭奠，又是何等的感慨萬千啊?

　　窗外的雨不停地下著，那么凝重，那么深沉。

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