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小學(xué)學(xué)作文700字

時間:2024-09-06 06:35:40 700字作文

【推薦】小學(xué)學(xué)作文700字九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】小學(xué)學(xué)作文700字九篇

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首個心里暖暖的,總會想起我的母親。

  我的母親長的并不漂亮,沒有一個好身材,也沒有一個好工作。但我總覺得她是最美的。

  小時候?qū)懽魑牡臅r候我總會埋怨母親。因為她會花很多時間跟我在一起,時間長了覺得平淡無奇,沒有什么大事,也就沒什么可寫的,F(xiàn)在回憶往事,突然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸福。生活中的點點滴滴都有母親的愛。

  媽媽,您還記得三年前嗎?那時我已10歲,在讀5年級。那天我正玩的'開心。您走過來用非常低沉的語氣叫我去房間,給我說一些事。當(dāng)時我一下子緊張了起來。我有什么事沒做好嗎?好像沒有吧。那會是什么事呢?我一路邊走邊想,低著頭進(jìn)了房間。您坐在書桌旁,我一下子瞄到書桌上。。】谒惚!那可是被我藏得很好的。您怎么會找到。我都忘了有這事了。當(dāng)時身體打了一個寒噤。不好的感覺在我的身上蔓延。您拿著口算本心平氣和的對我說:“期中都過了,你才做幾頁。你為什么不做?很難嗎?做不來嗎?”我小聲嘟囔了一聲:“同學(xué)們都沒有做。為什么我要做?”您當(dāng)時站了起來怒氣沖天的對我說:“同學(xué)們。他們父母有錢花幾十萬給他們讀書,而我們沒有錢給你讀書,我們家跟他們家不一樣。你覺得哪家好你去給他們當(dāng)女兒!鳖D時我的眼淚簌簌地流下。滿是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敵人”口算本前“戰(zhàn)斗”。我邊做邊想:哼!我一定要做完。讓您“刮目相看”。中途有好幾次都想放棄,但一想到不能讓您“瞧不起”就繼續(xù)奮斗。在我4個多小時的“艱苦”奮斗下終于把“敵人”打敗了。我拿著口算本丟在您面前,毫不在乎得說了一句做完了,便出去玩了。過了一段時間后,您有把我叫還來改錯。改完錯后你就叫我去買東西吃,讓我去玩。期末將至,數(shù)學(xué)老師說期末考試完就檢查口算本。同學(xué)們?nèi)宄扇旱米龆乙粋人在復(fù)習(xí)。當(dāng)時我很高興。

  媽媽!感謝您,讓我學(xué)會堅持;感謝您,讓我學(xué)會做事要做在別人前面;感謝您,讓我的生活五彩繽紛;感謝你,讓我……再華麗的語言也無法形容我對您的感謝。千言萬語只有一句:媽媽,感謝您!

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

  在四大名著里,我最不了解的就是紅樓了,通?吹揭恍┘t學(xué)評論,都不 敢隨便多嘴,今天看了小水叮鐺轉(zhuǎn)貼的《為什么要爭寶玉》,實在如梗在喉,不吐不快。若有不當(dāng)之處,諸位請多多指教。

  叮鐺文中明確指出,寶玉是榮國府的當(dāng)然繼承者,這個觀點是錯的。在中國封建社會中,繼承制度一向是嫡長子繼承制。父親的爵位等不可分的東西是由 正妻的長子繼承,父親的財產(chǎn)的主要部分也都由他一人繼承,其余兄弟只能分 得一小部分而已。(您說不公平?我也覺得不公平,不過總算有明確的規(guī)定,比 一筆糊涂帳要好些。)如果嫡長子不幸先死了怎么辦?由嫡長子的嫡長子所得, 若他沒有兒子,才輪到其他的兄弟,按先嫡庶,后長幼(女的不算)的原則順次 排序,冠軍通吃,亞軍沒份。您可別小看了這規(guī)定,它可是封建社會能夠存在兩 千多年的基石之一,歷朝歷代對這一點都是大力維護的。就連皇帝也不例外。

  再看看紅樓夢中的榮國府。顧名思義,榮國府是榮國公的'府第,賈赦(寶玉 的伯父)繼承了先輩的爵位和財產(chǎn),成為第三任榮國公,并擁有榮國府的所有 權(quán)。若賈赦去世,榮國公和榮國府的繼承順序是:賈鏈(賈赦獨子),賈政(賈 赦之弟,寶玉之父),賈蘭(賈政嫡長子賈珠之獨子),寶玉(賈政嫡次子), 賈環(huán)(賈政第三子)。也就是說,寶玉在繼承順序中只排位第四,這還不算賈鏈 隨時可能生兒子(生一個他往后挪一位),忘了,賈赦也可能生(一樣在他前) 呵呵。在正常的情況下,賈鏈會有兒子,賈蘭也比寶玉年輕,所以寶玉永遠(yuǎn)沒有 機會取得榮國府。祖母疼他,只不過多給他一點私房錢罷了。至于他姐姐是貴妃 所以對他有利就更可笑了,元春是寶玉的姐姐不假,可她不也是賈蘭的親姑姑嗎? 賈蘭從小沒父親,元春對他難道不會多一份同情嗎?退一萬步說,元春要幫寶玉,她能怎么幫呢?封建社會的鐵律她一個妃子是改不了的,除非要她慫恿皇帝治賈 鏈,賈蘭的罪,這,可能嗎?所以,再次強調(diào),當(dāng)時任何一個正常人都看得出來, 賈寶玉要取得榮國府,是接近不可能。

  至于為什么有幾個人看上了寶玉,非嫁給他不可,呵呵,我小人家對紅樓不熟,不好瞎猜,能肯定的是,絕不是因為他是榮國府的繼承者。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

  國際教育委員會主席埃德加。富稱謹(jǐn)倡導(dǎo)“學(xué)會生存”。他認(rèn)為:唯有全面的終身教育才能夠培養(yǎng)完善的人,人們再不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了,而需要終身學(xué)習(xí)如何去建立一個不斷演進(jìn)的知識體系——學(xué)會生存。教育的四柱:學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會生存,而其核心是學(xué)會生存。

  同時學(xué)會生存是當(dāng)前各國教育所面臨的重要任務(wù)。傳統(tǒng)的教育方式、教育手段、教育內(nèi)容、教育目的是不能適應(yīng)未來社會的要求,要求教育以學(xué)會生存教育為重點,把教育當(dāng)作一個長期的發(fā)展的工作來看待。終身教育的概念因而產(chǎn)生。教育實踐中,生存實驗的教育手段也被不斷使用。“學(xué)會生存”成為當(dāng)今教育工作的一個熱點問題。

  另一方面,生存亦是一個人的首要條件,但人的生存是必須具有一定的知識和能力的,而這些能力和知識是要通過教育去培養(yǎng)。

  在孩子的成長過程中,父母或教師都應(yīng)該是孩子的引路人,而不是決策者,不管孩子處理問題采取的是什么辦法,即使是最次的,對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的.競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。

  “教師的職責(zé)現(xiàn)在己經(jīng)越來越少地傳遞知識,而越來越多地激勵思考,除了他的正式職能以外,他將越來越成為一位顧問,一位交換意見的參加者,一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點而不是拿出現(xiàn)成真理的人。他必須集中更多時間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動:互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞!苯逃袨榈霓D(zhuǎn)變離不開觀念的轉(zhuǎn)變,然而,生存并不是吃飽,更高的體現(xiàn)是生存價值。

  現(xiàn)在我們的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女學(xué)生,他們的自我生存能力越來越差了。溫室里的孩子,在成長中不能經(jīng)受打擊,一次考試的失敗可能就會讓一個孩子退縮。而這本書指導(dǎo)我們教師應(yīng)摒棄舊觀念來適應(yīng)新的形勢,學(xué)會生活,學(xué)會面對挑戰(zhàn),正確引導(dǎo)孩子順利成長,成才。讓學(xué)生有生存的意識和能力,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,接受挑戰(zhàn),提高生存能力。

  教育已不再僅僅關(guān)注教師的教學(xué)行為,而更注重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為。我們一定得與時俱進(jìn),適應(yīng)變化,達(dá)成教育根本的目的——人的自我實現(xiàn),自我教育。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

  【習(xí)作要求】

  仔細(xì)觀察你周圍的一個事物,抓住主要部分,先具體地說一說,再寫下來。

  【習(xí)作指導(dǎo)】

  從習(xí)作的要求看,這是一次狀物作文訓(xùn)練。要寫好這次作文,首先要搞清楚什么叫“事物”?“事物”大致包含兩大方面:一是各種自然現(xiàn)象;二是指存在于自然界的各種物體。

  狀物是小學(xué)生作文的一項基礎(chǔ)訓(xùn)練。因為寫作文是離不開具體的事物的。一只花瓶、一盤盆景、一間房屋、一個亭子,都是我們平時看到的,也是我們作文觀察和記述的對象。初學(xué)作文的同學(xué),從這些看得見的、熟悉的事物寫起,難度較小,有話可說,可以打好寫作基礎(chǔ)。狀物的對象很廣,包括動物、植物、建筑物,各種自然現(xiàn)象,如風(fēng)雷雨雪、日月星辰,還有工藝品、玩具、文具等一類小物件。如年歷片、文具盒、鬧鐘、日記本等。

  要寫好這次作文,我們要注意以下幾點:

  1.狀物離不開觀察,細(xì)致的觀察是寫好這次作文的前提,只有觀察得仔細(xì),才能描寫得具體。要做到這一點,我們一方面要調(diào)動所有感官,全面地觀察事物;另一方面還必須做到觀察有序。或是由整體到局部,或是由主要到次要,或由外到里,由遠(yuǎn)及近。只有觀察有序,文章才有層次有條理。

  2.抓住事物的特點來寫。這是狀物作文的'重點,要寫得具體。例如《小站》,作者主要抓住小站“小”的特點,具體地寫了站上的小屋,月臺中間的“小小的噴水池”、月臺兩頭的杏花等景物。這就是小站的主體。是最能表現(xiàn)出小站的特點的。又如,如果我們寫文具盒,我們可以先作整體概述,然后具體描寫。可以從以下五個方面去寫:

 、俸凶涌偟男螤睿罕馄降拈L方體,長、寬、高約是多少?

 、诤凶拥馁|(zhì)地:塑料的,還是鐵皮的?塑料是軟性還是硬性的?

 、酆凶颖砻妫菏裁搭伾?印什么圖案?

 、芎凶永锩妫悍謳讓,每層或每格放些什么?

  3.寫聯(lián)想或自己的感想,這就叫借物抒情。狀物不可無情,看到某一事物,一定會引起自己的某些想法,這就是恰當(dāng)運用聯(lián)想,根據(jù)事物的特點抒發(fā)思想感情。這樣才能將事物寫活。例如《小站》最后一段寫道:“這噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意!眹娙⑿踊ㄊ切≌就怀龅奶攸c,作者借物抒情,贊美了小站的工作人員全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì),歌頌了鐵路戰(zhàn)線的精神文明建設(shè),使文章中心思想得到升華。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇5

  地理生物中考已經(jīng)結(jié)束了,然而令我記憶猶新的并不是那次考試,而是考試前那一段艱苦難熬的日子。

  “同學(xué)們,距離地理、生物中考還有十幾天,這可是你們要經(jīng)歷的第一次重要考試,現(xiàn)在你可以看看別的同學(xué)都正在緊張的復(fù)習(xí),可是我發(fā)現(xiàn)咱們班里還有許多同學(xué)思想上還不夠重視......”背了一早自習(xí)的地理、生物,快要下自習(xí)時,班主任開始了重要講話“首先……其次……另外……還有……”班主任耐心的指導(dǎo)著復(fù)習(xí)方法,層次清楚,不厭其煩的。

  上課的鈴聲把班主任“請”出了教室,緊跟著數(shù)學(xué)老師大踏步地登上了講臺,把一打兒厚厚的試卷摔在講桌上,環(huán)視著全班同學(xué),同學(xué)們都屏住了呼吸,連平時最有名的“搗蛋鬼”也一動不動的正視著前方!澳銈冞想學(xué)嗎?天天都干什么啦?就這么簡單的問題都不會?……”看著余氣未消的數(shù)學(xué)老師,我真的感到有些忐忑不安,不知自己要面對怎樣的'成績。還好,數(shù)學(xué)老師終于結(jié)束了暴風(fēng)驟雨,把試卷分發(fā)下來。我一看“95”,再看看前后左右的同學(xué)都是八九十分的!斑@成績不錯的,老師怎么發(fā)這么大的火呢?唉!……”

  整整一個上午,我們經(jīng)歷著電閃雷鳴的考驗,不是在教室,就是在辦公室,以至于上廁所都得以百米的速度完成。

  “同學(xué)們把有關(guān)地理方面的資料、課本都收拾起來,這節(jié)課我們進(jìn)行考試……”于是同學(xué)們又開始了緊張的戰(zhàn)斗。

  “考試——上課,上課——考試”同學(xué)們就像一只旋轉(zhuǎn)不停地陀螺。

  “叮鈴鈴”,放晚學(xué)的鈴聲響了!叭f歲——”有個同學(xué)喊了一聲,同學(xué)們轟然笑了起來。

  “大家注意,今天語文作業(yè)是寫一篇隨筆!闭Z文課代表喊著。

  “同學(xué)們,今天物理就留一張卷子,抓點時間把它完成。”物理老師在講臺上慢聲細(xì)語地說。

  “大家把英語1——3單元的短語抄寫一遍,認(rèn)真記,老師說明天考試!庇⒄Z課代表傳達(dá)著英語老師的圣旨。

  回到家,胡亂的吃了點飯。我打開臺燈,書寫著一科又一科的作業(yè)。有時,眼皮之間還打起架來,而且越來越厲害!翱偹阃瓿闪!”我伸了個懶腰,抬頭看了看表,“10:30”,又無奈的拿起了地理書,躺在了床上,看著看著就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……

小學(xué)學(xué)作文700字 篇6

  不知何時,天地間又奏響了冬天優(yōu)美的旋律。

  放眼望去,已是一片銀白。下雪了!壓抑了一個秋天,那灰蒙蒙的天終于飄起了雪花,快樂的音符又跳躍著回到人間。

  雪花紛紛揚揚地飄落,在空中旋轉(zhuǎn)著,跳著美麗的舞蹈。天地銀裝素裹,到處閃動著它那冰清玉潔的風(fēng)采和動人的神韻,籠罩在朦朧之中,如輕煙、如迷霧,一切如此神秘夢幻,令人留戀。

  我忍不住下樓,漫步雪中。柳絮飛花般的雪花輕柔地擦過臉頰,又飄到脖子里,涼絲絲的`,與我玩捉迷藏。

  雪地里,有許多腳印。那可愛的梅花印,是小貓小狗留給冬爺爺?shù)臐M滿祝福。一串大腳印,一串小腳印,一深一淺,那是兩個快樂的身影。一步一步,記錄下成長的足跡。

  “我們來堆雪人吧!北砻玫穆曇舸驍嗔宋业乃悸贰!昂!”我爽快地答應(yīng)了。我們把許多雪堆在一起,用手輕輕拍打成一個球體。然后又用相同的方法做了一個小雪球,小心翼翼地把它搬到大雪球上面。雪人的身體做好了。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一些不知名的黑色果實,就撿了兩顆,安在雪人腦袋上,又找來木棍,當(dāng)雪人的手。我們又取下帽子、圍巾,給雪人戴上。“它可真漂亮!”我們歡呼著。

  一會兒,我們又打起了雪仗。瞧,我們穿著羽絨衣,戴上帽子和手套,圍上圍巾,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。“開始!”我立馬彎下腰捏雪球,然后快速地朝表妹投去!芭尽痹业搅艘路┣蜷_了花,留下了潔白的痕跡。我十分得意。表妹趁機還了一招,那調(diào)皮的雪球打到了帽子上,我抖動著帽子,雪花四處亂竄,飛到雪地上,投入大地的懷抱。我心里十分氣憤,剛想還一下,卻又被砸個正著。我瞪著眼睛,一副不甘示弱的樣子,不管三七二十一,便亂砸一氣。表妹轉(zhuǎn)個身,就輕松躲過。這樣下去可不行!我想到了一個妙計。我跑到一棵大樹下,挑逗表妹:“來打我呀!”表妹果然上當(dāng),緊追不舍。我看好時機,輕輕搖晃著樹!皣W——”雪花扎堆般的落下來,如天女散花,格外美麗。“啊——”表妹閉著眼睛,尖叫:“你偷襲我!”看著她狼狽的樣子,我哈哈大笑。

  冬天,是美麗的,是快樂的。冬天,是白色的,寒冷的,但在我的眼里,它是五彩的,溫暖的。冬天,給我留下永恒記憶。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇7

  今年8月的一天,在我的腦海中留下了美麗快樂的回憶。那天我、媽媽跟隨爸爸單位組織的活動人員一起,來到了我慕名已久的長隆水上樂園。

  一進(jìn)園門,可愛的“寶貝水城”印入我們的眼簾,換好泳裝后,我便迫不及待地投入它的懷抱。水城中,有許許多多的噴水設(shè)施,海馬、烏龜、蝸牛……都跑過來幫忙,它們有的用嘴巴;有的`用貝殼;有的甚至用到了爪子向來往的游客噴水。無論你處在哪里,總會有不少于5支水柱從不同的方向射來。我當(dāng)時覺得這水太涼,水位又矮,沒有放開去玩。于是,我央求媽媽帶我去別處看看。

  之后我們來到了一個較深的水池。我在里面邊泡邊游,開心極了,可是媽媽他們并沒有讓我多待,大家一起去了造浪池。

  到了此處,更是讓我心動不已。雪白的人造浪向人們撲來,我提著泳圈,沖了進(jìn)去。可沒想到,還沒站穩(wěn)就被熱浪打到了。我慢慢地扒著泳圈,緩緩移動到浪池中心。浮在水面上,雙腳不挨地,讓大浪將我推起。水溫舒適,我享受著這份寧靜。坐著浮圈飄來,一個大浪把她又打了回去。實在是好笑了。

  造浪池的中央舞臺,開始播出節(jié)目了。來自各地的外國人們在舞臺上表演者多姿多彩的節(jié)目,吸引眾人的眼球。

  離造浪池不遠(yuǎn)有一個游樂設(shè)施“夏威夷水城”。我和媽媽拍了老長的隊,站到了“頂峰”。我先順著最低“垂直極限”滑到滑落,實在是太有趣了,我差一點就滑出去了。

  中午吃過飯,我和媽媽借到浮圈,跑去漂流。世界上最長的人工漂流河,躺在特別設(shè)計的浮圈上,放松自己是何等的快樂。⊥局袝吹浇饎傷W鵡、洪氏企鵝、冰川隧道等六大獨特水景。

  最后我和媽媽一起玩了熱浪谷。那里的熱浪可比造浪池的大上好幾倍。我和媽媽一人一個浮圈,在人工的熱浪谷中徘徊。突然,巨大的狼從遠(yuǎn)處拍擊而來,把我整個人蓋澆了,我堅持不住,以為我不行了。一圈下來,我被大浪打眼睛,鼻子難受之極。我再也不玩這個了。

  天色不早了,我們跟隨大隊伍開車回家了。

  這個暑假給我留下了深刻的印象,讓我再一次體會了快樂,感悟了快樂。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇8

  我的家鄉(xiāng)麒麟,是江蘇省民間藝術(shù)之鄉(xiāng),素有“紅木之鄉(xiāng)”的美譽。今天老師帶我們?nèi)⒂^遠(yuǎn)近聞名的江蘇紅木城,同學(xué)們都興奮極了!

  很快就來到了紅木城,只見紅瓦尖頂?shù)慕ㄖ路饋碜酝捦鯂,一家家店鋪鱗次櫛比,琳瑯滿目的家具、工藝品使我們眼花繚亂!疤览!”同學(xué)們異口同聲地贊嘆道。

  我們首先參觀的是工藝品店。剛步入店門,我們便情不自禁地停下了腳步,沉浸在這巧奪天工的藝術(shù)品世界里了?,那兒一只雄姿英發(fā)的老鷹正站在一塊堅硬的石頭上,真是惟妙惟肖。它展開有力的翅膀好象要翱翔于廣闊的天空。一對炯炯有神的眼睛流露出兇光,尖尖的嘴巴鋒利無比,讓人看了毛骨悚然。

  “咦,那是什么呀?”王紅奇怪地問。我循聲望去,噢,原來是一只形狀奇特的電話機。模樣猙獰的龍頭高昂在電話機上,幾條龍須飄揚在空中,兩只龍角高高翹起,真是栩栩如生。電話機上那一個個按鈕也顯得很特別,我小心翼翼地按了一下,哇,紅木的按鈕竟然也能摁下去,真是太神奇了!

  轉(zhuǎn)過身,我又看到一匹生龍活虎的駿馬好似在草原上飛快地奔馳,它驃悍強壯,腿粗如柱,鬃毛隨風(fēng)飄揚。還有很多吸引我們的動物雕刻:憨態(tài)可掬的小豬啦、活潑的小白兔啦、高傲的'仙鶴啦……

  據(jù)店主介紹:紅木工藝品所用的主要原料有花梨木、雞翅木、紅酸枝、紫檀木等,檔次差別很大;ɡ婺竞碗u翅木是常見的木材,而紫檀是世界上最稀少、最名貴的木種之一,有“一兩紫檀一兩黃金”之說,真是“物以稀為貴”啊!隨著紅木原料的緊缺,紅木工藝品的價格也水漲船高,最珍貴的小葉檀木筆筒市場價接近兩萬元。真讓人為之咋舌!盡管如此,紅木工藝品還是以美麗的天然紋理、堅硬拒蟲的質(zhì)地、精妙絕倫的雕刻工藝深受海內(nèi)外消費者的喜愛。麒麟的紅木產(chǎn)品聲譽日隆、供不應(yīng)求,紅木加工成了家鄉(xiāng)經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一。

  從工藝品店出來,我們又參觀了紅木工藝品的制作車間,了解了制作工藝流程,并親自拿起紅木原料辨別種類和真假。這次參觀紅木城,不僅讓我們開了眼界,還讓我們深刻感受到家鄉(xiāng)人民的勤勞與智慧,我為家鄉(xiāng)有這樣的特產(chǎn)感到無比自豪!

小學(xué)學(xué)作文700字 篇9

  總是讓人眷戀,記憶中的那一縷陽光!}記

  爸爸的脾氣很不好,雖然我知道是因為他應(yīng)酬多,工作忙,但我就是不能理解,甚至可以說是有些討厭他。常常就為了一點芝麻大點的小事就嚴(yán)厲地破口斥責(zé)我,有時媽媽為了護著我也備受牽連。

  自此,我們的關(guān)系就平淡如水。近幾年來我從未給他過過一次生日,甚至連一句“爸爸,生日快樂!敝惖淖85脑挾紱]親口對他說過,我也竟然沒愧疚過。我以為他不會在乎這么一句平淡無奇的話,說不定聽了又會和我吵上一架。所以我總是半開著玩笑對他說:“爸,我們是‘君子之交,淡如水’。”

  1月20日,我仿佛從夢中驚醒……今天是爸爸的生日……是的。父親嚴(yán)肅的的臉浮現(xiàn)在眼前,又退去。

  要不要給他打個電話祝他生日快樂?

  算了吧,他應(yīng)該也是不想聽到我的聲音的。我看向窗外,朦朧的月色中,螢火蟲打著一盞盞綠色的燈,悄聲無息地在黑暗中飛來飛去,這盞燈熄了,那盞燈又亮了,閃閃爍爍。飄忽靈動……

  我的心一顫,想起了小時候,我曾用一張硬紙板給父親做生日賀卡,我在上面歪歪扭扭地畫了我們一家三口手拉著手快樂地做著游戲,我還記得父母當(dāng)時欣慰的笑容;又想起了父母給我過生日是時的情景,即使再忙再累,他們也從來沒有漏掉給我一次生日。平時是我一直漠視了父母的關(guān)愛……想到這,一股懊悔的心情油然而生,我想拿起手機打個電話,但我又放下了。爸爸不會在意的……

  思來想去,我拿起手機,打開發(fā)件箱,輸入:爸,生日快樂。

  這已經(jīng)是我的極限了,一條短信,僅此而已。

  第二天中午,媽媽回家吃飯了。飯桌上,媽媽神神秘秘的.問我,眼里藏著掩不住的興奮!皩氊,你……昨天給你爸爸發(fā)短信祝他生日快樂了?是嗎?”“嗯。你怎么知道?”我能感到心跳得有些快,但又故作鎮(zhèn)定,輕描淡寫的說。

  媽媽是這樣告訴我的:

  昨天我和你爸還有他的同事在外面吃飯。正吃著呢,突然他的手機響了,說是有短信。我看他打開手機之后驚愣了有足足半分多鐘,我趕忙問他:“怎么了?”他的神情突然溫柔起來,嗯……“我很久沒見他露出這么溫柔的神情了!”媽媽又接著說,他舉著電話給我看,還大聲叫著:“看呀!我女兒祝我生日快樂!你看到?jīng)]?她說爸,祝你生日快樂……!”

  媽媽說爸爸當(dāng)時就像一個孩子,在他的同事身旁穿梭,給他們看那條短信,臉上或許是因為喝了點酒的緣故,變得有些微紅,眼里興奮得閃著光,他真的很高興。

  啊,我的爸爸!

  那只是一條短信呀……在別人眼里看來是多么微不足道的五個字……我慚愧地低下頭,不語。

  感謝有你,我的爸爸……

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