【精華】母愛(ài)作文400字15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的母愛(ài)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母愛(ài)作文400字1
我喜愛(ài)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，但也不是一帆風(fēng)順的，遇見(jiàn)過(guò)煩惱，產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖，但一次偶見(jiàn)，終于使我堅(jiān)持了下來(lái)。
那是兩年前的一天，我和外婆去了阿姨家。一進(jìn)門(mén)，一股墨汁的香味向我襲來(lái)。尋味而去，妹妹在練書(shū)法。我放下東西，正準(zhǔn)備去看會(huì)兒電視時(shí)，只見(jiàn)地上鋪滿了一張張飽蘸濃墨的宣紙。走近一看，原來(lái)是幾個(gè)筆法精致，端莊清秀的大字。后來(lái)又見(jiàn)阿姨家客廳的電視機(jī)上端，擺滿了一本本關(guān)于書(shū)法的證書(shū)，一個(gè)個(gè)裝著書(shū)法獎(jiǎng)狀的鏡框，羨慕之心油然而起，繼而涌起了一股要學(xué)書(shū)法的念頭�；蛟S，這只是一時(shí)的沖動(dòng)，但還是給我產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力。于是，我就用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)了一支畢加索的鋼筆、一瓶派克的墨汁和一些書(shū)法字帖，以及一些輔助資料。我天天練，時(shí)時(shí)練。開(kāi)始，我很激動(dòng)，學(xué)得也格外投入。后來(lái)，鄭老師說(shuō)：“書(shū)法貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能出成果。一天必須練一張，寫(xiě)得不好，就要重寫(xiě)，我們要精益求精！”我的心，頓時(shí)咯蹦了一下。平時(shí)家庭作業(yè)就多得要做到晚上八九點(diǎn)，現(xiàn)在又要為練字空出一個(gè)多小時(shí)，我還真有點(diǎn)兒不能接受。漸漸地，我泄氣了。
有一天，也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我去了陳潔雯老師家。一進(jìn)門(mén)，一幅大鏡框里的.“堅(jiān)持不懈”四個(gè)用楷書(shū)寫(xiě)的大字，吸引了我。我在那件藝術(shù)品下站了許久，同時(shí)也反思了許久。我終于明白了：做什么事，都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓起勇氣，下定了決心，我要繼續(xù)練書(shū)法！假日里，去參加紹興市少年宮的書(shū)法培訓(xùn)班；平日里，一有空見(jiàn)縫插針就練。功夫不負(fù)有心人，我的字慢慢地有點(diǎn)起色了，也摸到了臨寫(xiě)作品的門(mén)道了。我的一些作品也多次展示在學(xué)校的宣傳窗里，還拍成照片去相關(guān)的報(bào)紙上投稿。
如今，我對(duì)書(shū)法更是情有獨(dú)鐘。她讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受成功的樂(lè)趣；她伴我成長(zhǎng)，讓我在勤學(xué)苦練中獲得一技之長(zhǎng)。
母愛(ài)作文400字2
書(shū)法是我最大的愛(ài)好，因?yàn)楣沤裰型鈺?shū)法寫(xiě)得好的人屈指可數(shù)。我的理想是將來(lái)成為一名書(shū)法家。
為什么我會(huì)對(duì)書(shū)法著迷？你肯定不知道。聽(tīng)我慢慢告訴你！那是我上幼兒園的時(shí)候，有一天，爸爸帶我去學(xué)校門(mén)口玩。圖書(shū)館門(mén)口有一個(gè)賣(mài)書(shū)畫(huà)的小店，門(mén)前有一張大寫(xiě)字桌。有一個(gè)須發(fā)皆白的老人，滿身濃墨，揮著大筆，在一張大紙上寫(xiě)著書(shū)法。他身邊有很多人。我和爸爸也一起看熱鬧。最后擠到爺爺身邊，看到爺爺寫(xiě)的`大字，疑惑的問(wèn)爸爸：“這是什么？”為什么我不知道？”爸爸說(shuō)：“爺爺寫(xiě)‘讀書(shū)多’四個(gè)字，是因?yàn)樗麑?xiě)了‘顏體’書(shū)法，所以你看不懂。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，正在寫(xiě)字的爺爺停下筆，摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“小朋友，你也想學(xué)書(shū)法嗎？”我說(shuō)，“我要學(xué)習(xí)！”爺爺說(shuō)，“讓你爸爸給你上書(shū)法課，好好學(xué)。如果你努力，你一定會(huì)學(xué)好的。"
就這樣，父親報(bào)名參加了學(xué)校大門(mén)東側(cè)的北林少年宮的書(shū)法班。從此以后，每到節(jié)假日和周日，我媽就帶我去學(xué)書(shū)法，一年四季，春夏秋冬，沒(méi)有間斷。我在書(shū)法課上學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常得到老師的好評(píng)�；氐郊揖鸵恢本氉郑刻於家獢D時(shí)間寫(xiě)幾個(gè)字。努力是有回報(bào)的，我的書(shū)法也越來(lái)越好，每次參加少兒書(shū)法比賽都會(huì)獲獎(jiǎng)。這幾年我獲得了20多個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，金獎(jiǎng)，特別獎(jiǎng)，還有一個(gè)dia獎(jiǎng)。還獲得了“特殊藝術(shù)生”的光榮稱號(hào)。
今年夏天，我在圖書(shū)館門(mén)口又見(jiàn)到了老人。在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我拿起毛筆寫(xiě)下了“堅(jiān)持不懈”幾個(gè)字，受到了爺爺和周?chē)芏嗳说姆Q贊。我爺爺告訴我：“不僅要寫(xiě)好，還要好好學(xué)習(xí)。我不僅要當(dāng)書(shū)法家，還要當(dāng)科學(xué)家和作家！”老人說(shuō)：“孩子，人物的‘毅力’會(huì)讓你受用一生。好好學(xué)習(xí)，持之以恒，你一定會(huì)成為一個(gè)偉大的裝置�！�
回家的路上，我反復(fù)琢磨爺爺?shù)脑�，給自己定了更高的目標(biāo)。
母愛(ài)作文400字3
并且，老師在我們的身邊安排了一位伴侶，一位傾聽(tīng)者;老爸信誓旦旦地說(shuō)。
一年前，鴨爸爸和鴨媽媽得到了小鴨子這唯一的孩子，它們十分愛(ài)小鴨，甚至到了溺愛(ài)的程度，這也導(dǎo)致了小鴨連眼前的蚯蚓都不會(huì)抓來(lái)吃。我沒(méi)意識(shí)到那里面是什么，只是當(dāng)我再次轉(zhuǎn)身時(shí)，卻看到了你通紅的雙眼和濕漉漉的語(yǔ)文書(shū)，你當(dāng)時(shí)就是抱著語(yǔ)文書(shū)哭得吧!”楊玉蓉給兒子打氣說(shuō)。祖國(guó)正在強(qiáng)大，祖國(guó)正在走向富強(qiáng)。
我先把書(shū)包的拉鏈拉開(kāi)，把書(shū)本呀，文具呀。我輕輕吹掉盒子上的灰塵，打開(kāi)第一個(gè)盒子，啊！對(duì)于可憐又可愛(ài)的.愛(ài)斯美拉達(dá)，克洛德不能占有，只好殺死她，他刺殺腓比斯，把此事嫁禍于愛(ài)斯美拉達(dá)，而愛(ài)斯美拉達(dá)卻屈打成招，被判死刑。
達(dá)麗又望了望小葉，不由自主的想起了以往的快樂(lè)時(shí)光。為烈士掃墓作文噢，原來(lái)是地心游記；”媽媽一臉期待的看著我。使我們生活在一個(gè)被污染的環(huán)境里，是一件非�？膳碌氖虑椤Ｎ覀兊纳顓s從來(lái)沒(méi)有貧乏過(guò)；
我們?cè)诮系挠昙咀邅?lái)，那恬美幽靜的古鎮(zhèn)西塘，已帶著靈秀的水氣在等待。
母愛(ài)作文400字4
書(shū)法是我國(guó)的特色之一。它具有悠久的歷史，是我們中國(guó)的代表。
我是從小學(xué)一、年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)的，每個(gè)星期下午兩節(jié)課后，留下來(lái)學(xué)習(xí)，一直上到5點(diǎn)結(jié)束。老師一筆一畫(huà)地教我們?nèi)绾螌?xiě)，然后慢慢的練習(xí)寫(xiě)古詩(shī)。我初寫(xiě)的一首古詩(shī)是《尋隱者不遇》，所以，我從年級(jí)就會(huì)背這首古詩(shī)了。
可惜的是啊，到了年級(jí)的時(shí)候，我就嫌要上到5點(diǎn)。實(shí)在是太晚了。而且年級(jí)的作業(yè)變多了，來(lái)不及寫(xiě)。所以，我從年級(jí)開(kāi)始就不上書(shū)法課了，但我堅(jiān)信如果我一直堅(jiān)持下去的話，我寫(xiě)的字肯定會(huì)比現(xiàn)在要好看上一百倍！我真的.很后悔當(dāng)初沒(méi)堅(jiān)持下去。哎！
不過(guò)即使這樣，也“毀滅”不了書(shū)法在我心中的地位，我仍然熱愛(ài)著書(shū)法�，F(xiàn)在，我在家沒(méi)事的話，會(huì)找來(lái)毛筆、硯臺(tái)、宣紙和墊子來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，只不過(guò)寫(xiě)的沒(méi)以前好看了，可我還是和很歡寫(xiě)。
的確，書(shū)法不僅能陶冶而我們的情操、鍛煉我們的耐心，還能令我們長(zhǎng)壽哩！你瞧，著名的書(shū)法家——大癡看起來(lái)一點(diǎn)兒也不老，其實(shí)他也不小了。我們身邊也有幾個(gè)例子，例如我校校長(zhǎng)：薛凱，就是這樣的。
所以，不管你喜不喜歡寫(xiě)書(shū)法，適當(dāng)?shù)木氁痪�，�?duì)我們是有好處的哦！
我愛(ài)書(shū)法！
母愛(ài)作文400字5
中國(guó)有很多傳統(tǒng)文化:剪紙、陶瓷、戲劇、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈……
我最喜歡的就是書(shū)法了，我聽(tīng)書(shū)法老師說(shuō)過(guò)練書(shū)法可以使人心歡暢，還不會(huì)讓人感到疲憊，而且，平時(shí)急燥的人練一段時(shí)間的書(shū)法，就會(huì)變得心平氣和。
我剛開(kāi)始練書(shū)法時(shí)，就是心急、坐不住，但是，練了一段時(shí)間之后，就習(xí)慣了。
年底，要參加書(shū)法比賽了，我非常緊張，也非常興奮。因?yàn)檫@是我練書(shū)法以來(lái)第一次參加比賽，我一心想要寫(xiě)好，因此，練的`時(shí)候非常用心，反反復(fù)復(fù)練了好多張，那時(shí)因?yàn)槲覍?duì)自己的要求特別高。
不久，公布得獎(jiǎng)的時(shí)間要到了，我特別激動(dòng)，可是，一個(gè)月都快過(guò)去了，我還以為沒(méi)有得獎(jiǎng)，正在我亂猜的時(shí)候，書(shū)法老師打電話了，并驚喜的告訴我，我參加的中華青少年杯書(shū)法大賽得了銀獎(jiǎng)。這下把我高興的一蹦三尺高。
我喜歡練書(shū)法，更喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
母愛(ài)作文400字6
我寫(xiě)字潦草，每次作業(yè)都挨老師點(diǎn)名批評(píng)，說(shuō)我不把字寫(xiě)工整，考試肯定吃虧。本來(lái)我的學(xué)習(xí)不差，因?yàn)閷?xiě)字不好，所以每次考試的分?jǐn)?shù)都不高。
媽媽對(duì)我下了通牒令：“我要送你去學(xué)書(shū)法！”其實(shí)，我不想學(xué)寫(xiě)字，因?yàn)閷?xiě)字太枯燥了，能比玩游戲有趣嗎？QQ飛車(chē)可好玩了，憑著駕駛技術(shù)可以翻山越嶺，穿越敵人陣陣封鎖線。而學(xué)寫(xiě)字，對(duì)著方格紙一筆一劃地勾勒，多鬧心呀。
我不想學(xué)書(shū)法，可是媽媽每到星期六﹑星期天早上就把我送到老師的家里去了。教書(shū)法的老師姓張，個(gè)子不高，有點(diǎn)微胖，脾氣很和藹。第一天他跟我們幾個(gè)學(xué)生上課，就把他在全國(guó)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)作品展示給我們看，看著那幅字龍飛鳳舞的，我怎么也弄不明白它為什么會(huì)得一等獎(jiǎng)？也許這就是所謂的.書(shū)法藝術(shù)吧。不過(guò)張老師的正楷字寫(xiě)得跟印刷出來(lái)一樣工整漂亮。
張老師教我們寫(xiě)字的時(shí)候，先從“米”字和“回”宮格的字體結(jié)構(gòu)教起，他說(shuō)中國(guó)漢字的特點(diǎn)是由方塊組合而成的，所以各方塊的搭配要?jiǎng)蚍Q合理，這樣的字體才會(huì)悅目好看。我似懂非懂，不過(guò)按照張老師的方法練習(xí)，一個(gè)月下來(lái)，我寫(xiě)出的字工整多了。
接下來(lái)張老師教我們用筆和筆法，他說(shuō)硬筆有正鋒和側(cè)鋒，筆用正鋒，寫(xiě)出來(lái)的筆劃硬朗正直，筆用側(cè)鋒，寫(xiě)出來(lái)的筆劃線條細(xì)柔鋒利……我從點(diǎn)﹑撇﹑捺等筆劃開(kāi)始練習(xí)，慢慢克服心浮氣躁，集中注意力一筆一劃地寫(xiě)，用心琢磨，漸漸掌握了一些寫(xiě)字的技巧了。一個(gè)學(xué)期后，我寫(xiě)出的作業(yè)樣本能在班上貼堂了，老師多次表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我寫(xiě)字寫(xiě)得特帶勁。
每天做完作業(yè)，我就利用空余時(shí)間寫(xiě)字，也許因?yàn)槎嗑毩?xí)的緣故吧，我的字越寫(xiě)越工整秀美了。
我愛(ài)上了書(shū)法。
母愛(ài)作文400字7
今天下午，放學(xué)我和劉大奔一起去練書(shū)法。
因?yàn)槲沂堑谝淮尉毭P字，老師只讓我寫(xiě)橫。毛筆好像不聽(tīng)我的話，寫(xiě)得橫像毛毛蟲(chóng)一樣歪歪扭扭的`。劉大奔寫(xiě)得好多了，但老師還說(shuō)他寫(xiě)的“來(lái)”字不好。這是為什么呢？
看來(lái)一開(kāi)始寫(xiě)字要把比劃寫(xiě)好，橫看起來(lái)簡(jiǎn)單，寫(xiě)好也難。等到練的時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)了。光把比劃寫(xiě)好就行了嗎？還需要掌握好結(jié)構(gòu)。老師批評(píng)他是對(duì)他的要求高了。
練書(shū)法和平時(shí)學(xué)習(xí)是一樣的。都需要認(rèn)真按要求來(lái)做，而且要堅(jiān)持下去，才能越來(lái)越好。
母愛(ài)作文400字8
在這個(gè)暑假里，媽媽把我送去學(xué)書(shū)法。我問(wèn)媽媽：“為什么要去學(xué)書(shū)法？”媽媽回答：“練書(shū)法對(duì)以后上學(xué)有幫助，還可以讓你的心靜下來(lái)。”之后，我悶悶不樂(lè)地跟著媽媽去了一個(gè)名叫“樂(lè)從文化藝術(shù)中心”的機(jī)構(gòu)。
我走進(jìn)學(xué)書(shū)法的教室。一進(jìn)去，就有一股濃濃的.墨水味撲鼻而來(lái)。我看了看，有九個(gè)十個(gè)的人來(lái)學(xué)吧！我們的老師非常和藹可親，好像怎么惹也不生氣。他還很幽默，上課經(jīng)常講一些笑話來(lái)逗笑我們。
上課了，我們先聯(lián)系寫(xiě)筆畫(huà)點(diǎn)。老師讓我們自己用墨水在紙上練習(xí)一下。我先輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)再頓一頓，最后再提一提，一個(gè)瓜子似的點(diǎn)就寫(xiě)好了。這是老師正好走了過(guò)來(lái)，看了我寫(xiě)的點(diǎn)后，對(duì)我說(shuō)：“嗯！寫(xiě)得不錯(cuò)，只要再注意力度就行了�！崩蠋熥唛_(kāi)后，我心里不禁沾沾自喜。于是我開(kāi)始勤奮地練，期待能寫(xiě)出像老師那樣的字。
練著練著我心里就想：老是練點(diǎn)，好煩悶��！我的眼皮都在打架了。于是就分了心，不怎么好好練了。忽然老師拍了拍手掌讓我們停下練習(xí)，把毛筆放下，看他示范。老師一邊說(shuō)：“很多同學(xué)不會(huì)寫(xiě)這個(gè)點(diǎn)，我再示范一遍�！币贿吥闷鹈P沾水在字帖上寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)。我看了看老師寫(xiě)的那個(gè)點(diǎn)，神采奕奕，精神極了。我再看了看自己寫(xiě)的點(diǎn)，垂頭喪氣的，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。于是我重振旗鼓，打起十二分的精神，繼續(xù)拿起毛筆練習(xí)。練了一會(huì)兒，我看了老師寫(xiě)的點(diǎn)，又看了我寫(xiě)的點(diǎn)，感覺(jué)和老師寫(xiě)的差不多，心里樂(lè)開(kāi)了花。
下課了，我在回家的路上一直想著一個(gè)成語(yǔ)：堅(jiān)持不懈。因?yàn)榻裉爝@件事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，要一直堅(jiān)持下去。俗話說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功�！�
母愛(ài)作文400字9
每個(gè)人的一生中都有許多第一次，第一次的嘗試可能給你帶來(lái)成功，也有可能帶來(lái)失望，但這些嘗試七定都能讓你更熱愛(ài)生活。第一次練書(shū)法的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。
練書(shū)法源于我的語(yǔ)文老師。記得我上二年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文老師總說(shuō)我字寫(xiě)的太大了，還說(shuō)那是狂草。有一次在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：王嘉澤寫(xiě)作業(yè)就好像有一群狼狗在后面追著他，總是缺胳膊少腿的，全體家長(zhǎng)轟堂大笑。從此我的練字生涯開(kāi)始了。先從簡(jiǎn)單的“丨”、“一”、“丿”、“乀”開(kāi)始學(xué)起，我有點(diǎn)高興：練寫(xiě)也太簡(jiǎn)單不過(guò)了，第一次學(xué)到了“過(guò)”字，寫(xiě)了好幾行，書(shū)法老師看著直搖頭。老師手把手地教我寫(xiě)“走之”旁，老師一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“走之旁分為三筆寫(xiě)，先寫(xiě)“點(diǎn)”，再寫(xiě)“勾”，最后寫(xiě)“那”，又寫(xiě)了幾行還是不行。焦躁的情緒就像即將爆發(fā)的.火山。老師看出了我的心情，她走到我身旁微笑著俯下身子，又一筆一畫(huà)地指導(dǎo)我，還告訴我：心急吃不了熱豆腐，凡事要慢慢來(lái)。在老師的多次指導(dǎo)下，我寫(xiě)的好些了�，F(xiàn)在我的字已經(jīng)寫(xiě)的很好了。
我的作品還在第七屆、第八屆內(nèi)蒙古中小學(xué)師生硬筆書(shū)法大賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。通過(guò)學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷，我懂得了做事情不僅要有耐心，而且要腳踏實(shí)地。我或許不聰明，但我有一顆好學(xué)的心，這個(gè)第一次“不尋�！�。
母愛(ài)作文400字10
每次有爺爺陪我寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，老師就會(huì)給我得許多紅圈圈，知道為什么嗎？因?yàn)闋敔數(shù)拿P字寫(xiě)得非常棒！
這次我也準(zhǔn)備讓爺爺陪我寫(xiě)，爺爺爽快地答應(yīng)了，因?yàn)樗蔡貏e喜歡和我一起練書(shū)法。
爺爺給我講得時(shí)候雖然非常專業(yè)，但他說(shuō)的是陜西話，我聽(tīng)得稀里糊涂的。
開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，爺爺坐在我身邊，我寫(xiě)了一個(gè)長(zhǎng)撇，爺爺評(píng)價(jià)到：“起筆要重一些，并且寫(xiě)的太短，長(zhǎng)撇長(zhǎng)撇，就應(yīng)該長(zhǎng)一些�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了第二個(gè)，爺爺點(diǎn)頭說(shuō)：“這會(huì)不錯(cuò)，有進(jìn)步�！甭�(tīng)到了爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我又認(rèn)真地寫(xiě)好了第三個(gè)第四個(gè)，嗯，我自己看都覺(jué)得漂亮！
接下來(lái)該寫(xiě)豎撇了，我不知道如何寫(xiě)好看，就讓爺爺先給我示范一個(gè)，爺爺邊寫(xiě)邊講，寫(xiě)好之后，爺爺還告訴我：“要把豎撇寫(xiě)好，就要掌握好它的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，先頓筆向下重按，再直直地往下寫(xiě)豎，最后向左下角寫(xiě)撇，收鋒。”因?yàn)橛辛藸敔數(shù)闹笇?dǎo)，我寫(xiě)的豎撇都非常不錯(cuò)，所以爺爺獎(jiǎng)勵(lì)我休息一會(huì)兒，我太開(kāi)心了。
休息了大約10分鐘，該寫(xiě)短撇了，爺爺先讓我在草稿上寫(xiě)一個(gè)，我認(rèn)真地寫(xiě)了一個(gè)，爺爺皺著眉頭說(shuō)：“寫(xiě)得太細(xì)太長(zhǎng)了�！睜敔斨钢仲N上的.短撇說(shuō)：“你觀察它的特點(diǎn)，是不是先重頓筆，然后向下寫(xiě)撇，顯粗厚細(xì)，收鋒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，仔仔細(xì)細(xì)地觀察了字帖后，在紙上專心致志地寫(xiě)了一個(gè)，爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝我豎起了大拇指。
之后，我們還寫(xiě)了其它的字，通過(guò)這次練習(xí)，我明白了一個(gè)道理：凡事都要認(rèn)真，只要認(rèn)真就能取得好成果。
母愛(ài)作文400字11
今天下午我要練書(shū)法我先拿了一張毛氈墊放在桌子上，然后放上臺(tái)燈、宣紙、練習(xí)本等用品，最后再往小碗里倒一點(diǎn)墨汁，把筆泡軟，準(zhǔn)備工作就完工了！
首先讓我們來(lái)看一下是怎么握筆的？①拇指和食指捏住筆桿。②中指鉤住筆桿，與食指靠攏。③用無(wú)名指和小指抵住筆桿，靠攏中指。④大拇指和食指捏住筆桿，中指鉤住筆桿，無(wú)名指和小指抵住毛筆。
學(xué)會(huì)了握筆姿勢(shì)，讓我們從“橫”開(kāi)始寫(xiě)起吧！寫(xiě)“橫”主要分為五步驟：1。頓2。行3。提4。頓5�；亍Ｎ野凑者@些步驟在宣紙上寫(xiě)，可我怎么也寫(xiě)不好，不是毛筆分叉，就是寫(xiě)的太粗，或者寫(xiě)的.太細(xì)，我沮喪極了，總是在抱怨自己怎么寫(xiě)不好。就在這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“沒(méi)事兒，瞳瞳，你只要按照書(shū)上這樣去寫(xiě)，然后慢慢地在練習(xí)本上描，先別急著自己寫(xiě)”就這樣，我按照媽媽說(shuō)的，在練習(xí)本上先描“橫”，我把筆先向右下方略重按，筆毫鋪開(kāi)，接著筆毫向筆畫(huà)延伸方向行進(jìn)，筆尖提起但不離開(kāi)紙面，最后筆尖拎起向左上方收回。就這樣，我不緊不慢地描了好多個(gè)“橫”。過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫(xiě)出了點(diǎn)感覺(jué)，自己覺(jué)得也不錯(cuò)，于是我就在宣紙上練了起來(lái)
就這樣，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的“橫”也寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)更厲害了。今天的練習(xí)就到此為止吧，希望以后能堅(jiān)持練習(xí)，從“橫、撇、豎、點(diǎn)、捺”基本筆畫(huà)開(kāi)始，扎實(shí)基本功，寫(xiě)得更加棒，加油！
母愛(ài)作文400字12
昨天晚上，我去學(xué)書(shū)法了，但是教書(shū)法的李老師還沒(méi)來(lái)，只有兩個(gè)同學(xué)來(lái)了，我們把桌子拉了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備練字，想給李老師一個(gè)驚喜。
我們剛要練字，李老師就進(jìn)來(lái)了，我們四個(gè)一起對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，我們本來(lái)想給您一個(gè)驚喜，沒(méi)想到您這么快就來(lái)了�！崩罾蠋熣f(shuō)：“你們四個(gè)真是好孩子�！�
李老師從一本書(shū)上找了一些詞，把這些詞寫(xiě)在練字紙上，讓我們四個(gè)寫(xiě)，我們就開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)了一會(huì)兒，我還剩最后三行，我看見(jiàn)了李老師的鋼筆，我就問(wèn)：“李老師，我可以用您的'鋼筆寫(xiě)剩下的這三行嗎？”李老師說(shuō)：“用吧！”我就用李老師的鋼筆寫(xiě)了我那三行。我感覺(jué)李老師的鋼筆寫(xiě)起字來(lái)非�？欤芰骼�，而且還很輕松，她的筆非常的好用。
寫(xiě)完以后，我就拿去給李老師看，李老師說(shuō)我寫(xiě)的非常好，我高興極了。
母愛(ài)作文400字13
我相信，只要練好書(shū)法，便能像諸葛亮一樣，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，平心靜氣地做每一件事。懷抱著這樣的希望，我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。
我上大班的時(shí)候，媽媽就給我找了一個(gè)老師，學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。漸漸的，我的字越來(lái)越端正，上一年級(jí)時(shí)，我就成為班上作業(yè)最工整的學(xué)生。二年級(jí)時(shí)，我第一次參加科技節(jié)的`書(shū)法比賽，在萬(wàn)分緊張中拿到了第一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，這張獎(jiǎng)狀雖然輕，但卻承載著我的汗水，成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。三年級(jí)時(shí)，我參加了永安市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，又拿到了市里的一等獎(jiǎng)。四年級(jí)，我開(kāi)始練習(xí)行書(shū)。五年級(jí)，我開(kāi)始練習(xí)軟筆書(shū)法，一張獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)著我，走過(guò)了許多個(gè)練習(xí)書(shū)法的日日夜夜。
剛開(kāi)始練習(xí)軟筆書(shū)法的時(shí)候，我認(rèn)為軟筆比硬筆簡(jiǎn)單，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)軟筆遠(yuǎn)比硬筆難。在老師的鼓勵(lì)下，我從基本筆畫(huà)練起。點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，在腦海中一次又一次組合起來(lái)，成為一個(gè)又一個(gè)漢字。就這樣，我從基礎(chǔ)開(kāi)始，一步一步地往上走，攻克一個(gè)又一個(gè)的字。春節(jié)的時(shí)候，我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)掛上了我們家的門(mén)口，發(fā)現(xiàn)我的字比起好的作品來(lái)還差很多�？吹阶约旱淖峙c別人的字的字的差距后，我下定決心，今后一定要更加努力，練好書(shū)法，超越別人，超越自我。
母愛(ài)作文400字14
這個(gè)寒假，我的爸爸媽媽想讓我去學(xué)書(shū)法。不說(shuō)別的，寫(xiě)的普通也行。就是我寫(xiě)的`太差了，又不像楷書(shū)，又不像行書(shū)。看起來(lái)就是用圓珠筆在亂劃拉�？氨取安輹�(shū)”！這也讓我也難堪。爸爸媽媽也嫌丟面子。就這樣，讓我去學(xué)書(shū)法了。
“恩……書(shū)法500元，書(shū)本費(fèi)20元�！蔽衣�(tīng)到這里，嚇了我一跳。這里的學(xué)費(fèi)也未免太貴了吧。不過(guò)幸好我?guī)蛄隋X(qián)，同時(shí)，我也想。我一定不能辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。要不然我的錢(qián)也白花了。
因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以沒(méi)有作業(yè)的分。每天根據(jù)課上表現(xiàn)，和作業(yè)完成情況。都會(huì)給出一定的積分卡。而這些積分卡可以用來(lái)兌換東西。也可以攢著，然后跟馮老師說(shuō)自己想要的東西。馮老師就會(huì)給買(mǎi)來(lái)，不過(guò)需要的積分卡就不會(huì)低于300分了。
我每天大約能得30~50分這樣的。這樣，我離我的1000分的獎(jiǎng)品就不遠(yuǎn)了。
希望我能天天進(jìn)步，早日完成我的1000分獎(jiǎng)品。早日把我的書(shū)法給練好！
母愛(ài)作文400字15
我們學(xué)校一年一度的硬筆書(shū)法大賽又要開(kāi)始了，現(xiàn)在才開(kāi)始練簡(jiǎn)直就是“臨時(shí)抱佛腳”嘛！沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮練習(xí)咯。
剛開(kāi)始我還很不情愿呢：一個(gè)晩上，媽媽催了我好幾次，我才磨磨蹭蹭地拿起筆準(zhǔn)備練字了。媽媽為了陪我，也坐下來(lái)和我一起練。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽眉頭緊鎖、嘴唇緊閉，那只握筆的手輕輕地顫抖著，每次寫(xiě)字都會(huì)不自覺(jué)的屏住呼吸，生怕自己寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽每寫(xiě)完一個(gè)字都要喘一口氣，休息休息。當(dāng)作品總算完成時(shí)，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，兩手交叉，伸了個(gè)懶腰，放松了下來(lái)：“呼，總算寫(xiě)完了！”我跟老媽也差不了多少，當(dāng)我完成作品時(shí)，我感覺(jué)我的豬爪子都快寫(xiě)廢了。
可是，當(dāng)看著自己完成的'書(shū)法作品時(shí)，又有一種莫名的成就感，還有一種莫名的沖動(dòng)想要馬上去寫(xiě)第二張。剛開(kāi)始的不情愿，寫(xiě)完后都變成了快樂(lè)，這就是我能夠堅(jiān)持下來(lái)的原因。
是呀，人生路上并不平坦，總有荊棘，總有磕磕絆絆，總有難以翻越的高山。但是在那些難以克服的困難背后，一定是代表成功的歡樂(lè)世界！
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