（實用）實用的六年級的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在四川德陽。家鄉(xiāng)的冬天沒有北方那么冷，更沒有鵝毛大雪。

　　清晨，我打開窗簾，只見白茫茫的一片什么也看不見。啊，這霧好白好純呀！

　　我背上書包，走在上學(xué)的路上，四周圍靜悄悄的，只是偶樂聽見車子的嗽叭聲和人們的叫賣聲，卻看不到蹤影。路旁沾滿露珠的'草木在大霧中若隱若現(xiàn)，好像正與大霧爭個高低。

　　到了上午十點多，大霧漸漸散開了。太陽從云中跳了出來，可是一點也不耀眼。后來，太陽升高了，放射出萬道光芒。光芒照在沾滿露珠的草木上，使草木變得“波光粼粼”一般了。

　　到了夜晚，街上沒有一個人，旌湖、公園、街道也變得更加寧靜了，偶爾刮起一陣風(fēng)使柳樹搖曳著枝條。這時，旌湖的邊的燈發(fā)出微弱的光，映照在旌湖上，旌湖也變得更加寧靜了。整個德陽又沉沉欲睡了。

　　家鄉(xiāng)的冬天是寧靜的，更是美麗的。

六年級的作文300字 篇2

　　為自己喝彩，給自己一份堅持，少一份失落。讓我們?yōu)樽约汉炔剩瑸樽约杭佑�、鼓掌�?/p>

　　記得有一次參加數(shù)學(xué)競賽，心里有喜有憂。喜的是自己參加了比賽，很開心；憂的是題很難，考不了高分。

　　我把這件事告訴爸爸，爸爸淡淡一笑，對我語重心長的說：“笛福有一句話是這樣的：‘害怕危險的心理比危險本身還可怕一萬倍’，任何事情只有通過努力才能得到，所以不要害怕什么，因為困難并不可怕。遇到困難，要堅定信念，勇于向它挑戰(zhàn)，就會創(chuàng)造屬于自己的奇跡！”

　　爸爸的話讓我掀開了籠罩在困難上面的薄霧，當(dāng)我正視困難的.時候，發(fā)現(xiàn)困難并不可怕。我時時刻刻記住那句話，它讓我在遇到困難的時候，為自己打氣，為自己加油。終于到了比賽那天，我一直忐忑不安。我不停做深呼吸，讓自己平靜下來。當(dāng)我信心滿滿的交上試卷后，心里的石頭才終于落了下來。

　　那次，我得了第一名，我在日記本上寫下這樣一段話：讓我們?yōu)樽约汉炔�，讓我們看到自己最�?yōu)秀的一面，在任何困難面前，都抵不過“為自己喝彩”讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>

　　在人生的道路上，處處布滿荊棘，處處充滿坎坷，永遠不可能一帆風(fēng)順，讓我們?yōu)樽约汉炔�，為自己加油，�?chuàng)造屬于我們自己的奇跡吧！

六年級的作文300字 篇3

　　今天，我們第一次上作文課，我很興奮�；畚睦蠋熥屛覀冋J識了“青菜寶寶”，我們與她熱情地打了招呼。

　　慧文老師讓我們做一個游戲。游戲規(guī)則是：叫一個同學(xué)回避一下，楊老師把“青菜寶寶”藏在教室某一處，然后請他進來尋找。他越接近“青菜寶寶”，掌聲就越強烈，他離“青菜寶寶”愈遠，掌聲也就愈弱。

　　游戲開始了，周牧言很幸運的擔(dān)當(dāng)了首輪尋找“青菜寶寶”的重任。她在大家的指引下，終于在陳瑤佳的書中找到了“青菜寶寶”。

　　第二輪的幸運兒是嚴歆冉。老師迅速把“青菜寶寶”藏在劉欣璇的零食桶里，然后讓嚴歆冉去找。她在掌聲的指引下，鎖定目標(biāo)就在劉欣璇那兒。嚴歆冉查看了劉欣璇的抽屜，翻看了她的作文本，都沒有。到底在那兒呢？嚴歆冉思考著。突然，她的`手伸向了劉欣璇的書包，目光停留在一個不起眼的巧克力盒里。她揭開第一層，沒有；揭開第二層，還是沒有！她并不氣餒，繼續(xù)翻開第三層——最后一層了！奇跡出現(xiàn)了，她找到了“青菜寶寶”！這時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，嚴歆冉勝利地笑了。

　　在生活中，也同樣如此。掌聲——是力量的源泉、勝利的雨露！給一個遇到困難的人一點掌聲，他會鼓起很大的勇氣，這個世界將會變得更美好、更和諧！

六年級的作文300字 篇4

　　我即將離開我的母校，六年的小學(xué)生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因為那一次我才真正體會到“團結(jié)”這一詞的真正含義。

　　一年級，我們依依不舍的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，拿起嶄新的課本，上起了小學(xué)中的.第一課；二年級，我們開始學(xué)習(xí)博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學(xué)會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學(xué)抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業(yè)，滿懷著對中學(xué)的憧憬與對小學(xué)的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……

　　這六年，母校就是我的“家”，而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當(dāng)我遇到困難時幫助了我解決問題；當(dāng)我憂愁的時候與我一同分擔(dān)，并安慰。

六年級的作文300字 篇5

　　我們班的生活管理員——劉阿姨。 她對待人很熱情，也很關(guān)心我們的健康。 開學(xué)第一天，我來到宿舍，她就微笑地對我們說：“我姓劉，你以后就叫我劉阿姨吧！”我看著她那笑容，就開始喜歡上劉阿姨了。有一次，我們宿舍有人生病了，那時候已經(jīng)很晚了，可是劉阿姨并不顧這些，直接那出體溫計幫她量體溫，五分鐘后，劉阿姨將體溫計拿出來，一看，她發(fā)燒了。劉阿姨又陪她去門衛(wèi)室。其實每個班的每一位阿姨都忠于職守，親切熱情，默默為我們的健康生活做貢獻，或許我們記不住她們的`名字，但是這一張張親切的笑臉會永遠記在我們心里，她們每天關(guān)心照顧我們，為樓里的安全和衛(wèi)生兢兢業(yè)業(yè)，給我們營造一個寧靜而有秩序的生活環(huán)境，讓我們在學(xué)習(xí)一天之后，能夠在阿姨們的笑臉和關(guān)懷叮囑中回到宿舍休息，在異地求學(xué)的我們也感受到了如家人般的溫暖。雖然劉阿姨已經(jīng)不在我們班了，但回憶起來又是那么親切。

六年級的作文300字 篇6

　　老師您是我心目中的一盞明燈，

　　為我照亮了通向未來的路。

　　老師您是海上的一艘輪船，

　　帶我遨游知識的海洋。

　　老師您是一把金鑰匙，

　　為我打開了理想之門。

　　老師您像春蠶一樣默默無聞，

　　老師您像蠟燭一樣無怨無悔。

　　多少個夜晚，您還在燈光下為我們批改作業(yè)，

　　多少個白天，你是在帶病為我們講課。

　　老師您這樣辛苦的付出是為了什么？

　　在尋尋覓覓中我得到了答案。

　　哦，原來您是在培養(yǎng)著祖國的`人才，

　　您希望他們成為祖國的棟梁，

　　希望他們走出這貧窮山村。

　　我懂了，老師您是偉大的，您是無私的。

　　老師您的教導(dǎo)我將永記心間，

　　你的批評才是最美的語言。

　　老師，無需多言。

　　您的雙手，您的白發(fā)早已見證一切。

　　啊，老師，您是我心中的縷縷春風(fēng)。

六年級的作文300字 篇7

　　“文明”這個字眼乘載了多少美德，從小父母就教育我們要講文明，但很多人對一些不文明的舉止卻毫不在乎：隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，欺負弱小……

　　記得暑假的一天，太陽炙考著大地，樹葉一動不動。媽媽帶著我去超市買東西，我指著超市冰柜里的可樂對媽媽說：“能不能給我買一罐可樂？”媽媽爽快地答應(yīng)了，我很快就把一罐可樂搞定了，于是，我隨手把空罐一扔，剛想走，媽媽突然把我叫住，并要求讓我把罐子撿起來扔進垃圾筒，但是實在太不巧了，被我亂扔的罐子上竟然粘上了一口痰，于是，我對媽媽說：“媽，這么臟就不要撿了，下次注意就行了�！笨墒菋寢寚烂C地說：“叫你撿，你就撿，你這種行為很不文明�！蔽衣犃藰O不情愿地把罐子撿起扔進了垃圾桶。

　　在回家的'路上，我一直悶悶不樂。到家后，媽媽似乎看出了什么，語重心長地對我說：“孩子，媽那樣要求你，是因為要讓你養(yǎng)成一個良好的文明習(xí)慣，文明從身邊做起。”我點了點頭，把心中的悶悶不樂拋到九霄云外去了。

　　文明從我做起，傳揚中華文明美德，大家快來行動吧！使“地球媽媽”成為一顆光輝的星球。

六年級的作文300字 篇8

　　我好想成為一名呼風(fēng)喚雨的人

　　假如讓我選擇人的一生，我想我應(yīng)該成為一名呼風(fēng)喚雨的人這該是多么美妙無窮��！

　　在赤日炎炎的夏天，萬里無云，大地都干渴的裂開了口子，在痛苦的呻吟著。這是，我會控制天氣，讓天空在下雨，讓干渴的大地得到滋潤。

　　送走了炎熱的.三伏天，又迎來了天高云淡的秋天。

　　子這個季節(jié)里，我看到了許多農(nóng)民在收果子，于是我想：如果讓晴天多一些，讓雨天少一些，這樣局可以讓農(nóng)民們放心收成。首先，首先我把溫度調(diào)節(jié)的不高也不低,因為太高會讓農(nóng)民們出汗,口渴,而太低卻會讓空氣變得太低會讓農(nóng)民行動不便。于是我讓空間變成多云讓溫度變得不高也不低。農(nóng)民們很把果子收完。

　　但是時間不等人，很快又到了冬天。

　　這是寒冷的冬天，樹上除了積雪還是積雪，小朋友的手和臉都凍僵了，上班的人更倒霉，不但要趕著時間上班，還要夾著文件去公司。我想要的是讓晴天多一些讓陰天和下雪天少一些，讓我們感覺不到寒冷，這樣不就可以讓我們不再為寒冷而發(fā)愁了。所以我讓晴天多一些陰天和下雪天少一歇，從些小朋友的手和臉再也沒有凍僵的情況。

　　我坐在學(xué)習(xí)桌前心平氣和的想著。

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