（優(yōu)）六年級的作文300字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
書是人們的精神食糧，書是我們的知識海洋，書是歷史長河中的璀璨星光，書是遺留在人間的精神珍珠。
如今，我家的書已琳瑯滿目，各種各樣的書，讀了它就長知識，給我?guī)砹丝鞓�，帶來了理想，感到讀書有各種各樣的.好處。
讀了偵探類書，讓我想和偵探一起破案，長大后想當(dāng)一名公安人員。
讀了童話類書，讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥兒，飛往祖國各地，游覽大好河山，看看各地的建設(shè)成就。
讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創(chuàng)造輝煌，只有好好讀書，今后才能為人類多作貢獻。
讀了關(guān)于恐龍的書，更是讓我想長大成為一名偉大的考古學(xué)家。
當(dāng)然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫的書，我愛不釋手，百讀不厭。
現(xiàn)在，回想起了我四歲的情景：那時，只要我一生氣，就會拿起書一通亂打，有的書已是殘缺不全，面目全非，現(xiàn)在想想，還真對不起它。
我們都離不開書。請大家愛護它，珍惜它，給它一個溫馨的家。
六年級的作文300字 篇2
物總會有變化，或多或少，都會給人以深刻的印象，就如家鄉(xiāng)的變化 一樣。
一放假，我就回了家，半年不見的家鄉(xiāng)搖身一變，成了人流如潮的繁華城鎮(zhèn)，我像一棵剛冒芽的小草好奇的張望著這個地方：街道上人山人海，到處彌漫著時尚的空氣，兩側(cè)巍然佇立著直插云霄的大樓，在柏油公路上，飛奔著豪華轎車 ，長達２５６米的大橋上到處閃爍著色彩斑斕的燈，看起來漂亮極了大橋兩旁是一座小型長堤在堤邊還有兩條長達３０５０米的超級人行道，到了晚上，這里就成了人們散步的地方。
看到著兒，我不禁想起了以前那不堪回首的家鄉(xiāng)。
再以前，我最怕的天氣就是下雨天，一下雨，那坑坑洼洼的路上，立即就有了大大小小的.水坑，冷不丁就會掉進坑里，那可就不能順利回家了；那時候的房屋都是瓦房的多，也不知道經(jīng)過長時間的風(fēng)霜雨打后，什么時候會倒塌；還有那破洞百出，令人恐懼萬分的橋，我都不敢在往下想了。
家鄉(xiāng)能有這么大的變化，我們能過上這么好的日子，還不得全部歸功于政府，要不是政府撥款資助我們，我們能過上這么好的日子嗎？想到這兒，我決心立志，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國家做貢獻，以回報政府對我們這一代的關(guān)懷。
六年級的作文300字 篇3
寒假過了，我們來到了學(xué)校。觸摸新綠的草地，感受帶著樹葉味的清風(fēng)，走進我們美麗的教室。
開學(xué)到現(xiàn)在是第三個星期，最吸引我眼球的是那美麗的“大草原”。我說的“大草原”指的'是我們學(xué)校可愛的草地。去年的小草被愛踢球的同學(xué)給踩壞了，所以今年園丁叔叔重新又種了一次。紅色的跑道圍繞著綠綠草地，小溪的流水聲伴隨它快樂成長。
為了保護新生的小草，校長決定用彩旗和木棍把它們圍起來，一個“超級保護罩”就做好啦！再加上有大榕樹不分晝夜地“站崗”，我猜一定一定不會有事的。
我想，我想讓小草快快茁壯成長。我想，我想讓小草擁抱我的腳丫。我想，我想我靜靜地坐在草地上，感受風(fēng)的涼爽。！
小草，因為你我們校園才芳香。小草，因為你我們校園才美麗。小草，小草，你聽見了嗎?我們愛你！你會永遠(yuǎn)駐留在我 的心里，永遠(yuǎn)成為小蚯蚓的家。小草啊，小草啊，你聽見了嗎？
六年級的作文300字 篇4
網(wǎng)絡(luò)，有的人認(rèn)為好，可也有人認(rèn)為壞，那就得看他是用來干什么，用來打游戲，那當(dāng)然是壞；用來查資料，那當(dāng)然是好。
就拿兩個例子來說吧。
一種游戲，叫賽爾號，這個游戲是一種迷惑小學(xué)生的游戲！主要是采用精靈對戰(zhàn)的方法。一開始會送你一個精靈，然后練級、捕捉精靈來獲得各種&“榮譽&”還有什么超能NONO來騙我們買米米卡充值，還有充值3個月送魔火至尊，12個月送碧水精元……來誘變我們買米米卡，騙取我們的錢！
有些同學(xué)買不起便偷、恐嚇有錢的同學(xué)……等途徑買米米卡從而走向了犯罪的道路。 還有一些同學(xué)在學(xué)校玩不了賽爾號，便發(fā)明了抽拳版賽爾號，迷你賽爾號等。有的甚至上課時乘老師不注意，前后兩個人玩起了抽拳版賽爾號更可惡的是賽爾號里精靈的名字是用名人的名字或國家首都的前半邊來命名的，使小學(xué)生對此產(chǎn)生誤解。比如把肖邦的姐姐路得維卡理解為賽爾號里的精靈、把比利時的首都布魯塞爾理解成布魯和賽爾號等。
還有一個例子是好的`，就是查資料。有一次，老師叫我們查資料，許多同學(xué)都借這個借口玩游戲，而我查了資料，受到了老師的表揚。
讓我將網(wǎng)絡(luò)變成只有好無害的東西吧！那就是不將網(wǎng)絡(luò)用來打游戲！
六年級的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)是順德陳村，那是個美麗的地方，有綠的草，香的花，好一片宜人的田園風(fēng)光。可是，我家門前的那條小河，卻讓這些美麗的景物黯然失色。
小河總是臭烘烘的，水多的時候，可以看見許多的垃圾袋浮在上面，偶爾還有幾條翻白的魚和死老鼠；水少的時候，露出了丑陋的河床，黑色的淤泥上，蒼蠅和蚊子在上面伴舞。
可是爸爸卻說二十年前他記憶中的小河并不是這樣的。那時，小河清澈見底，夏天時，調(diào)皮的孩子在小河里摸魚戲水，摸到的.魚就是飯桌上的美食；當(dāng)時，爸爸就是在這條小河里學(xué)會地游泳；那時，星羅棋布的小河還是珠三角的主要交通渠道，甚至可以沿著河涌，劃著小船，一直到廣州
不知什么時候開始，河水越來越臭，河里的垃圾越來越多，魚蝦卻越來越少了，河涌越來越窄，再沒有人敢下去玩，更別說下去游泳了。
也許是家鄉(xiāng)的工廠越來越多了，也許是人類制造的垃圾越來越多了，究竟是為什么呢？我也說不清楚。
不過，我聽說廣州的河涌就正在治理，市長還要帶頭下去游泳呢，我也希望有一天，可以象爸爸說的那樣，在小河邊玩耍，和小魚一起嬉戲！
六年級的作文300字 篇6
漆黑的閣樓上，我正拿著手電筒，在地板上摸索著：我正在尋找那支鋼筆。那支鋼筆是我三年級時買的。為了這支鋼筆，我跑了四個店鋪，只為了尋找它。
我慢慢地向前爬著。突然，眼前迸出了一道光芒，那赫然是鋼筆反射出來的。在眼睛和手電筒的配合下，我順利地找到了那支筆。
我緊緊地握著那支鋼筆，淚水就奪眶而出。
記得那時我才九歲，正在漸漸的習(xí)慣用鋼筆寫字。我十分新奇，第二天一早，我就頂著溫暖的陽光向文具店走去。一路上，朋友與我并行，行人與我招手，花兒也露出了它那艷麗無比的笑容，甚至天上還出現(xiàn)了一輪淡淡的彩虹。
我先是走進了離家最近的文具店進行詢問，可是沒有得到滿意的答復(fù)。又走了兩家，得到了同樣的答復(fù)。我的自信心被徹底澆滅。天上雷聲隆隆，像是要下一場大雨，差點兒沒哭出聲來。
走進了第四家店，我總算是找到了我夢寐以求的東西——鋼筆。我走出店門，看著陰云逐漸散去，露出了一片片擁有著溫暖陽光的`天空。
這支鋼筆，是我唯一保存到現(xiàn)在的鋼筆。之所以會這樣，是因為我當(dāng)初對這支鋼筆的關(guān)心和呵護，將它當(dāng)做家人看待。
六年級的作文300字 篇7
“你怎么一點兒也沒有責(zé)任心”，這幾天，我的耳邊總想起這句話。唉，都是那件事......
那一天，我們正在舉行期末大考，天陰沉沉的，仿佛一下子就會下起雨來。坐在我身邊的是我們班的“抄襲大王”魯鈞斌，這次考試，我可得防著他。果然不出我所料。他馬上就遇上難題了，把脖子伸得老長，于是，我就用手把答案擋住，可還是擋不住他的抄襲神功——把我的.手撥開抄答案。算了吧，不要理他了，我可不想和他比，我心想，于是就把手拿開 不再理會他了。
過了一會兒，我把整張試卷都做完了，就想看看他做到哪兒了，就把頭伸了過去。偏偏這時候，監(jiān)考老師走了過來，一下子就看到了我的一舉一動，大聲說：“你在干嘛？是不是在抄答案？”“不，我只看一下他做到哪兒了�！蔽疑贽q道�！昂撸茨愦髦坨R，一副學(xué)問很多的樣子，原來只是一個抄答案還不承認(rèn)的人�。 崩蠋熇淅涞恼f。我急了，說：“明明是他一直在抄我，我只是看他做到哪兒了�！薄澳悄阍趺匆稽c也沒有責(zé)任心？你要是再說一句，我就讓你吃鴨蛋！”唉，這次我是跳進黃河也洗不清了。
那天放學(xué)，天突然下起了大雨，電閃雷鳴，我的眼里也留下了淚水，唉，連老天都在為我鳴不平呢！
六年級的作文300字 篇8
“有哪位同學(xué)來回答這個問題？”老師一本正經(jīng)、嚴(yán)肅地指著黑板上的那道數(shù)學(xué)題。
全班一片沉寂。
只有一只小手挺立著，就像大漠里的一棵白楊。
老師把眼光拋給我，板著臉，把眼鏡往上一推，“你來回答�！�
我站起來，全班人的臉齊刷刷地望向我。
“其實吧，這道題可以這樣解，可以先把一只牛一天吃的草設(shè)為一個單位……”我在奧數(shù)補習(xí)班里學(xué)過這道題，當(dāng)然回答得十分輕快。
可，漸漸的，我的聲音越來越輕，直到最后消失不見。
怎么搞的'？我明明會解這道題的……怎么辦？到后來，我無奈地立在座位上，感到羞愧萬分。
我身旁的同桌已經(jīng)開始議論起來，她一陣?yán)湫Γ骸澳憧�，他肯定在吹牛，其實這道題他根本不會嘛……”
“是啊，哪有人回答到一半停在那里的……”另一個同學(xué)也以嘲諷的眼光看著我。
我臉紅了，感到臉頰發(fā)燙，頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……
完了完了……
我正準(zhǔn)備無聲地坐下，可猛然間，我看到了老師嘴角邊的一縷微笑，她的眼神在那一瞬間是那么的親切，充滿著對我的鼓勵與關(guān)懷……
我那彎曲的雙腿又直立起來。只覺腦子一閃，我說出了答案……
那一縷轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑，我將永遠(yuǎn)牢記在心底。
六年級的作文300字 篇9
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習(xí)也無比緊張。
因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。 在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下翻讀 自己，讓自己放松一下，獨自傾聽自己的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來的.煩惱？它又想飛 到哪里去？
我經(jīng)常獨自考自己，可答案才不會那么輕易被我找到？ 正是煩惱把我關(guān)進了籠子 里，使我不能自由地翱翔 。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今后的成功。 讓我們勇于面對煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？ 我的成長之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂！
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