六年級(jí)作文【經(jīng)典6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我，是一個(gè)天不怕地不怕的小姑娘，可是有一樣?xùn)|西卻讓我無法克服。
那樣?xùn)|西是一種爬行動(dòng)物，它有八條腿，稱為黑暗中的殺手，狹縫中的獵人，我一看見它就會(huì)全身起雞皮疙瘩，害怕得不敢動(dòng)彈，它就是蜘蛛。
我之所以那么害怕蜘蛛是因?yàn)槟且淮�。記得那是我上三年�?jí)的時(shí)候，那天放學(xué)我走在如絲網(wǎng)般的巷道上，遇上幾個(gè)大約上五年級(jí)的男生，我沒多管他們，也不知道惡作劇一步步逼向我。突然，一個(gè)冰涼東西躺在我的腦袋上，我定睛一看，是一只蜘蛛！只見它黑乎乎的，八條毛毛蟲似的腳，背上還有可怕的花紋，儼然一個(gè)丑八怪！看著其丑無比的.它，我心里一陣顫栗，毛骨悚然，我大喊著：“救命啊救命啊，怎么會(huì)有只蜘蛛的呢？”我邊喊邊拼命的甩，終于把它甩到地上了！見到那幾個(gè)男生在咧開嘴笑著，才知道是他們故意放到我身上的！看著他們幸災(zāi)樂禍的樣子我既生氣有恐懼，含著委屈的淚跑回家了，可淚水卻無法沖刷掉心底的恐懼，從此對(duì)蜘蛛變成了我的天敵，只要想到它我就會(huì)莫名其妙的懼怕！
又一個(gè)晴朗的星期天，我約定和朋友們登山，我們來到了家鄉(xiāng)最高峰金鐘山腳下開始向山頂進(jìn)發(fā)，一路上我們摘摘野花，拍拍照片，有說有笑的，快到終點(diǎn)了，我們走了一片密林處，光線明顯減弱了。突然小路的中間橫倒著兩棵樹，必須要跨過去才行。正當(dāng)我準(zhǔn)備往前跨的時(shí)候，突然一眼瞥見一直特大的蜘蛛趴在那樹身上舞動(dòng)著八條腿，在挪動(dòng)著黑乎乎的身軀，這可不是一般的蜘蛛，身體比平常的大好幾倍！看著它那威武的樣子，我的高興勁兒一下子拋到九霄云外，頓然全身發(fā)抖無力！同學(xué)們看到我這個(gè)樣子，都過來安慰我，我最好的朋友的朋友英子過來對(duì)我說：“沒事的，一只蜘蛛而已，不能讓它嚇到我們，只要我們?cè)竭^去，就可以見到更美的風(fēng)景，我們嘗試一下，好嗎？”說完她拉著我的手，我不情愿的退縮著，看著我這樣子，同學(xué)們都停下來了，見到這情景，我心里有點(diǎn)愧疚，心想：總不能讓同學(xué)們陪著我放棄吧。對(duì)了，老師說過，任何的困難有需要我自己去面對(duì)，才能戰(zhàn)勝過它，勇氣最關(guān)鍵！
想到這，我鼓起勇氣拉著英子的手閉上眼睛大步跨過去！“過去了過去了，欣欣戰(zhàn)勝了蜘蛛了！”我睜開眼睛，是啊，我跨過來了！其實(shí)蜘蛛有算得了什么呢，只是我以前沒有勇氣戰(zhàn)勝它而已！
爬上高峰，眼前的風(fēng)景比我想象中更美，我深深的知道：我的成功少不了勇氣！
六年級(jí)作文 篇2
百鳥國進(jìn)行了一年一度的選美大賽，所有的鳥兒都從各個(gè)地方，飛回他們的首都一一花都。
所有鳥兒知道了這件事，都十分激動(dòng)，尤其是小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的孔雀，它覺得自己是世界上最美的鳥兒，想在這時(shí)候變成萬鳥睹目的美鳥，就連獲獎(jiǎng)臺(tái)詞都準(zhǔn)備好了。而小黃鴨丑丑也很開心，它雖然知道自己選不上，但也很樂意參加這一個(gè)活動(dòng)。當(dāng)孔雀這時(shí)候就不樂意了，說：“瞅瞅，你長得那么丑，有什么好去選美的，又選不上哪，像我一身美麗的羽毛，五彩斑斕的羽色，你有嗎？還以為什么人都能拿來跟我比呢！除了會(huì)噴火，還有什么用呢�！钡浅蟪笠恢倍己艽蠖�，一點(diǎn)也不生氣，說：“我只是想看看那些美麗的鳥兒而已。”孔雀說：“你最好有自知之明！”它們當(dāng)天就要啟程飛往國都花都，路程很遙遠(yuǎn)，所以必須早點(diǎn)出發(fā)，出發(fā)時(shí)丑丑收集了一大堆的果子，叼在嘴里，出發(fā)了，就他一個(gè)，落在了隊(duì)伍的后面，慢慢的飛，慢慢的飛，沒有人來幫它。
所有鳥兒實(shí)在是太累了，落在了一個(gè)山谷休息，天色也暗了，沒有辦法再次起程，沒料到這個(gè)山谷里空蕩蕩的，連棵樹都沒有，哪里來的果子呢？鳥兒們走了很久很久，一直沒有看見一棵樹。百靈鳥哭了起來，邊哭邊說：“我好餓啊，怕是再也飛不起來了，難道要死在這個(gè)又老又臟的山谷里嗎？”這時(shí)，丑丑終于才飛到了山谷里，拋出他叼了一路的.果子給他們分享，就連嘲諷他的孔雀，它也幫助。正當(dāng)這時(shí)，大家都喜出望外，山谷里卻飛來了一只玄獸，是所有鳥兒都避之不及的玄虎。玄虎是一只長著大翅膀的老虎，會(huì)噴寒冰之水，把所有鳥兒都凍住，選股發(fā)現(xiàn)了，鳥兒們很快的俯沖下來，邊沖邊說，哈哈，這頓晚飯有著落了。鳥兒們都很害怕，這時(shí)丑丑，急中生智，想出自己會(huì)噴火，吃下了自己帶了很久的一個(gè)火種，馬上火氣大增。
這時(shí)玄虎把目標(biāo)放在最漂亮的孔雀身上，正準(zhǔn)備下手，丑丑，馬上沖過去，噴出火，和玄虎斗爭了起來，丑丑用盡全力，終于打敗了玄虎，自己卻受了重傷，再也飛不起來了，再丑丑心灰意冷之時(shí)，百鳥之王一一鳥神出現(xiàn)了，原來他剛剛收服了玄虎，馬上就趕往來了這里，鳥神說：“其實(shí)想要讓丑丑再次飛起來也不是并無辦法，只要能做出一件百鳥羽衣，如果你們每個(gè)鳥都愿意貢獻(xiàn)一支，自己最美麗的羽毛�！拔覀�?cè)敢�！”鳥兒們異口同聲的說。一下子白鳥羽衣就做好了，利用天神之水，為丑丑穿上這件美麗的羽衣，一下子瞅瞅，就變成了一個(gè)非常漂亮的鳥兒，成為了最美的鳥兒，美鳥。不僅是因?yàn)樗耐獗�，還有它的內(nèi)心。鳥神給丑丑，重新取了一個(gè)名字，叫做“鳳凰”。
這就是鳳凰的來歷，也是最美的鳥兒。
六年級(jí)作文 篇3
乘車苦，乘車?yán)�，乘車還要交車費(fèi)！
每天早晨7點(diǎn)鐘，就必須得起床去趕車，這對(duì)別人恐怕是家常便飯，可對(duì)我這個(gè)小懶蟲來說，可就比登天還難。在小鬧鐘吵了30分鐘過后，我順利的……遲到了！抓起一個(gè)面包就飛奔車站，可車站早以是車水馬龍，那景象，不擺了，就像……就像一條蜿蜒盤旋的長龍。我不管三七二十一，擠進(jìn)人群，可車子好象跟我作對(duì)似的，就是不肯現(xiàn)出原形。這時(shí)，等車隊(duì)伍又是別一番景象。有的額頭皺起了一個(gè)“川”字；有的靠著電線桿深思；有的蹲在站牌旁抽悶煙；有的甚至急的跺了跺腳。
10分鐘……20分鐘……30分鐘過去了，可還是沒見到車子的影子。這可急壞了我，一會(huì)兒跺腳，一會(huì)兒撓頭，一會(huì)兒大聲抱怨：“神啊，主啊，快派輛車來吧！”唉！人說舊社會(huì)苦，哪有這現(xiàn)實(shí)生活中的等車苦呢？
一陣灰塵卷起一陣歡呼，“車來了！”人群歡呼起來，你擠我，我擠你，有的甚至從窗戶翻進(jìn)去，這也見怪不怪了，我們這些個(gè)良民只有在一邊觀戰(zhàn)：看，那邊有個(gè)小男孩從一個(gè)大人的肩膀下鉆進(jìn)了車，卻被門掛住了衣服；那邊一個(gè)大個(gè)子艱難的翻著窗戶，腳是伸進(jìn)去了，可頭還仰在外面。臉逼的通紅，那樣兒，不令你捧腹大笑才怪那！“哎喲喲，擠死我了�！粋�(gè)老奶奶神情痛苦的呻吟著，可車上的.人卻視而不見。車快開了，戰(zhàn)斗的人們都如愿以償，坐到了自己心目中的好座位，我歷盡千心萬苦，終于急上了車。
車來的慢，開的還算快。不一會(huì)兒，就到了一校，“下車！”我使勁大喊一聲，可傳到司機(jī)的耳朵里就成了蚊子翁翁翁的聲音。上車難，下車更難。我左擠擠右擠擠，“哎呀！”一個(gè)阿姨大叫一聲，原來我把她誤傷了，我連聲道歉，才平息了一場(chǎng)風(fēng)波。
等車，上車，下車，就像快樂的三重奏初中，豐富著我的一天生活！
六年級(jí)作文 篇4
對(duì)于命運(yùn)，不同的人有不同的見解。有的人說，命運(yùn)是上天注定的；有的人說，命運(yùn)是無法改變的；還有的人說，命運(yùn)是不可抵擋的。但，對(duì)于我來說，命運(yùn)是掌握在自己手中的。
以我個(gè)人為例。我身邊的人都知道，我的成績十分的不穩(wěn)定。這一次是第一名，那么下一次有可能滑落到第二十名。再或者這次我是第二十名，那么下次我一定是第一名。成績雖然不穩(wěn)定，但卻有著一個(gè)亙古不變的規(guī)律：好——壞——好——壞......所以說，我的成績是可以提前預(yù)料的，實(shí)際與預(yù)料的只相差幾名而已。
但，我不是那種信命敬天的人。這次月考我志在必得，還要和上次一樣，拿下第一名。于是我發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)，習(xí)題、資料堆滿了我的課桌。奮斗了一個(gè)月，月考也隨之到來......
經(jīng)過幾天的著急等待，月考分?jǐn)?shù)終于公布了。我趕緊跑向名單。名單的最頂端，赫然寫著我的名字。耶，我又是第一！這是我長這么大以來，第一次與命運(yùn)拼搏，而且獲勝的事例，但我相信，這，絕不會(huì)是最后一次！
曾幾何時(shí)，我還聽到過一個(gè)與命運(yùn)拼搏的故事。
我們村有這樣的一個(gè)預(yù)言：只要孩子是在午夜零點(diǎn)降生的，那么這個(gè)孩子的命運(yùn)將會(huì)出奇的'好，一生風(fēng)平浪靜。有一個(gè)小女孩， 她不是零點(diǎn)降生的。但她有一個(gè)朋友，那個(gè)朋友卻是零點(diǎn)降生的。那個(gè)朋友學(xué)習(xí)極好，長得特別漂亮，特別水潤。所以，那個(gè)朋友變成了全村羨慕的對(duì)象，小女孩也不例外。
但，小女孩骨子里有一種特別奇特的東西——反抗。于是乎，小女孩便走上了與命運(yùn)拼搏的道路。一晃便是幾十年，小女孩從外地回到家鄉(xiāng)，碰到了她小時(shí)候的那個(gè)朋友。但那個(gè)朋友現(xiàn)在處境十分不好，相比之下，小女孩的處境卻比她高出了千倍萬倍。小女孩與命運(yùn)拼搏，最終獲勝了。
所以，不要總相信命運(yùn)，命運(yùn)，有時(shí)是可以改變的。
六年級(jí)作文 篇5
讀《讀者》就像讀一種心情。她堅(jiān)持真善美，總有那么一些故事令人震撼，為之動(dòng)容；她篤信真理，宣揚(yáng)美德，滋潤著每個(gè)讀者的心田；她總是把最美的東西帶給大家，豐富人們的精神世界。
作為一名老讀者，我深受其益�！蹲x者》涵蓋了文苑,人物,社會(huì),人生,生活,文明,悅讀,點(diǎn)滴,互動(dòng),藝術(shù)這些版塊，《讀者》利用富含哲理,巧用美境的卷首語,打開我們渴求知識(shí)的心扉,而后緊接著的哲理故事或名人傳記,都給讀者上著教育課,令人生省。所謂“君子博學(xué)而日參省乎己�！蔽覀�?cè)诓粩嗟拈喿x中，要能深思其實(shí)質(zhì)，要能從中自我體悟，自我反省，這也是《讀者》的'成功之處。
或許過多的名人傳記在沖擊著我們的大腦細(xì)胞的同時(shí)，我們也是需要一些幽默來調(diào)節(jié)情緒的�！凹依镳B(yǎng)的小豬受了點(diǎn)輕傷，雖然不是很嚴(yán)重，但傷口仍需縫合。豬痛得大叫，我想陪著它，于是我叫12歲的女兒去農(nóng)舍里取針線。10分鐘過去了，女兒還沒回來，我便向農(nóng)舍大叫道：“你找到了嗎？”女兒高聲喊道：“還沒有，這里好象沒有粉紅色的線。”
或許幽默可以緩解自己疲勞的神經(jīng)。但是每副漫畫并不緊緊是以一幅簡單的畫而存在于《讀者》中，那更是一種視覺的哲理挖掘。我們通過看這些漫畫來與自己的靈魂產(chǎn)生共鳴�；蛟S圖中隨意的一件事物都會(huì)引起自己內(nèi)心的波瀾。主要是培養(yǎng)自己內(nèi)心的情感，讓自己的是非觀更加強(qiáng)烈，更具正義感。
同時(shí)《讀者》上也會(huì)有一些親情類的文章。可以刺激我們內(nèi)心對(duì)親情的冷漠，對(duì)父母的冷淡。可以讓我們正確對(duì)待生我養(yǎng)我的父母，繼承孝順的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《讀者》我的良師，我的益友！
六年級(jí)作文 篇6
今年暑假，爸爸要帶我去青島看海。我終于要見到期盼已久的大海啦！我興奮著，心情就如同那波瀾起伏的浪花一般。
坐了一晚上的火車，我們終于來到了海濱浴場(chǎng)。眼前就是一望無際的大海。我光著腳丫，走在熱騰騰、軟綿綿的沙灘上，一陣陣輕柔的海風(fēng)吹過我的臉龐。我往前走著，一步一個(gè)腳印。一朵朵浪花翻滾著，不熱不冷，一次次沒過我的腳丫。太陽溫柔的照射著我，此時(shí)我真想在這沙灘上擺一張沙灘椅，帶著一副太陽鏡，享受這美好時(shí)光。
一波未平一波又起的浪花，趁我不注意時(shí)，按摩著我的腳丫，讓我感到十分的舒服。我來到了一塊大礁石上，隱約在礁石中看到一個(gè)小鉗子，瞧！一只手指那么大的小螃蟹正在礁石里玩躲貓貓呢，可惜我沒有它這么小，不能與它一起玩耍。遠(yuǎn)處，大海和天空只隔著一根線的`距離�？粗邓{(lán)透明的大海，我想象著神話故事中的八仙是如何渡過著這漫無邊際的海面的。這時(shí)，此起彼伏的浪花送來一塊塊小貝殼，每個(gè)貝殼都是不一樣的花紋，這些小貝殼借助大海，搬了一次又一次的家。漸漸地，五彩斑斕的貝殼散落在沙灘的各個(gè)角落。
沒坐過船，不算真正的來過大海，我也大膽嘗試了一次。船來到了大海里，海風(fēng)大得令我難以呼吸，就像騎在奔馳的摩托車上那樣爽快，那樣刺激，我看著船后激起浪花朵朵。船又突然慢慢行駛了，我趴在甲板上，迎面吹來的海風(fēng)，如同一只嬰兒的手，撫摸著我的臉龐。我覺得十分輕快，我望著平靜的大海，仿佛忘了這個(gè)世界。
要離開大海了，我依依不舍，不知什么時(shí)候，才能再見到你，大海，我的朋友！
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