六年級的作文（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
雨中，偶爾一輛汽車駛過，濺起泥水，尖叫的汽笛，劃破了整條街道。
琉璃打著傘兒，站在路旁。
琴聲悠悠，辨不明是什么曲子，只是淡淡的，仿佛一杯清茶。
拉琴的盲老人曾對琉璃說：“小姑娘，你以后要當(dāng)大官”她笑了，不過謀生伎倆。懷著未知的恐懼，人們來到這世界，可若真的參透了命運(yùn)，生，又真的有意義么或許這一刻，操琴的人，才是真正的自己。
雨聲滴答，輕聲呼喚著她。
愛情，在這個(gè)季節(jié)，仿佛伊甸園里的禁果�；蛟S那根本就不是愛吧，只是太累了，想找一份依托。
每個(gè)女子都是一扇窗，都需要有風(fēng)景來裝點(diǎn)。
她一直喜歡《一個(gè)陌生女人的來信》，每個(gè)少女都有自己的夢，只是，那個(gè)夢太長，太久，夢醒了，身心俱疲。
喜歡玻璃，卻怕碎，于是小心翼翼地?cái)[放，調(diào)好視角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。
喜歡謊花，正因?yàn)闆]有結(jié)局，才更顯得珍貴而美麗。
是否會在多年以后的某個(gè)雨天，想起現(xiàn)在，暗笑自己的幼稚，年少青絲，縷縷收藏進(jìn)粉紅色的記憶。
不知那時(shí)，是公主，還是乞丐。
歲月如一把胡琴，咿咿呀呀地響，每一刻，都是黃金時(shí)光。
琴聲戛然而止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，留下男孩瘦削的.背影，沉沉的書包，天藍(lán)色的傘兒，仿佛青春的天空……
六年級的作文 篇2
日常生活中，我們學(xué)習(xí)、寫字，都離不開筆�，F(xiàn)在的筆雖然樣式新穎，但功能都很單一，所以我設(shè)計(jì)了一款高科技的未來筆。
這支筆的外形基本上和普通的筆差不多，可你千萬不要小瞧它。它的筆身上有3個(gè)按鈕，分別是紅色、綠色和黃色，看起來就像紅綠燈一樣。這3個(gè)按鈕，作用可大了！
紅色按鈕的功能是改變筆的類型。只要你按下紅色的按鈕，它就會說話了，“主人，你需要更換什么類型的筆？”你只需回答你需要什么樣子的筆，它就能變成什么類型的筆。因?yàn)樵诠P的`內(nèi)部有智能語音系統(tǒng)，它接收到你的要求后，就會在系統(tǒng)內(nèi)部轉(zhuǎn)換筆的構(gòu)造，變成各種各樣的筆，比如鋼筆、水筆、鉛筆等等，同時(shí)筆身上的圖案也千變?nèi)f化。
綠色按鈕的功能是更改筆芯的顏色。只要按下綠色按鈕，筆身上就會出現(xiàn)兩個(gè)小棒，再輕輕一拉，就會出現(xiàn)一個(gè)屏幕，上面有各種各樣的顏色，讓你隨心所欲地選擇喜歡的顏色。選定好后，筆芯會根據(jù)你的選擇而改變顏色。這樣，你只需一支筆，就可以寫出各種顏色的字，同時(shí)也幫你避免了筆多不容易找的問題。
黃色按鈕的功能是可以吸收廢氣，凈化空氣。比如現(xiàn)在的工廠里、汽車中排放出的廢氣不僅難聞，而且還傷害人們的身體。只要你把這種筆拿到面前，按下黃色的按鈕，然后搖一搖，就可以聞到百合花般的香味。為什么呢？因?yàn)楣P筒里裝有一個(gè)空氣凈化器，會把你身邊的廢氣全部吸進(jìn)去，然后凈化它們，再釋放出香味。
朋友們，雖然這種筆還沒有出現(xiàn)。但是我堅(jiān)信在不久的將來，我們會讓它出現(xiàn)的！朋友們，我們一起加油吧！
六年級的作文 篇3
踏入這條小徑，便是鳥語花香的生態(tài)公園了，在如同綠毯的草坪上，襯托著絢爛的黃花，一陣陣花香將我?guī)У揭粋�(gè)神奇、美麗的境界。
眼前是一片金色的海洋樹中的幾抹碧綠點(diǎn)綴著這金黃的幕布，它們?nèi)缤黄利惖幕ㄊ峙涟�。近處有金黃發(fā)亮的葉子，仿佛有一只只蝴蝶停留在枝干上，是不是扇動著絢爛的翅膀，那翩翩起舞的蝴蝶給生態(tài)公園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
微風(fēng)向?qū)О盐覀儙驎䴓颉Ｄ抢锏木用?-----大樹伯伯，笑著把我們迎進(jìn)一座小亭。平靜的潭水時(shí)不時(shí)泛起一陣陣漣漪。樹枝上的小鳥正在上課，都爭先恐后的回答問題哩！小溪流邊的草地上，正綻放著潔白的小花，恍惚之間，似乎是很多白蝴蝶在草坪中歇息，我把腳步放輕了，生怕驚動了這美麗的白蝴蝶。
嘩---嘩---嘩，”走在林蔭小徑上，就聽見了飛瀑的叫囂，仿佛是千萬架低音小提琴在奏鳴，又仿佛是千萬匹戰(zhàn)馬在飛騰。瀑眼噴涌而出，潔白的水像一朵朵盛世雪蓮又像是有一串串珍珠聚在一起。瀑布仿佛是從九天之上傾瀉而下，猶如千萬縷銀絲垂在其中，飛流的'水有的急速猛沖而下，有的被巨石劈開，形成兩道水流，還有的聚在一起，形成了一股大水柱……瀑布聲勢宏大，走近前去，飛濺的水珠迎面撲來，涼絲絲的，讓人神清氣爽、心曠神怡。
生態(tài)公園緊靠嘉陵江畔，我順道而下，一片蘆葦蕩呈現(xiàn)在我們眼前。我撥開蘆葦，浩浩的嘉陵江正在遠(yuǎn)行，江面時(shí)不時(shí)卷起一些細(xì)小的浪花，江風(fēng)親吻我的臉頰，蘆葦也擺動著身資，小草也一起一伏，像是一幅動態(tài)的油畫。
美麗的生態(tài)公園，我夢里常來的地方。
六年級的作文 篇4
中秋節(jié)在不知不覺中已經(jīng)走近了。前幾日去超市，到處都能聞到月餅的味道，商家的打折促銷活動也是一個(gè)接著一個(gè)。
中秋節(jié)就這樣悄無聲息地來了，突然有些懷念家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。家鄉(xiāng)的中秋節(jié)總是在我們的期盼和等待中如約而至。中秋節(jié)前夕，母親總是會做很多月餅，月餅比超市賣的要大很多，但沒有超市賣的月餅 那么精致那么花樣繁多，可卻甜美無比。除了這些小月餅，母親還會在中秋節(jié)當(dāng)天準(zhǔn)備一個(gè)超級“大月餅”，月餅里的餡是芝麻、花生和白糖，晚上母親會燒一堆柴火，待到柴火燃盡后，把那個(gè)超級大 月餅放到平鍋里，然后上面再蓋一個(gè)從鄰居家借來的同樣大的平鍋，之后把柴火灰蓋到平鍋上，大概二十多分鐘后，一個(gè)黃燦燦美味無比的大月餅就出爐了。在我們的期盼中，母親把這個(gè)大月餅切成四 份，每人一份，咬一口甜美酥脆好吃至極。我和弟弟總是很快地把自己的那一份吃得精光，生怕吃慢了被人搶了去。
吃完月餅我們會在葡萄架下玩耍，父親也會拿出他珍藏已久的陳年老酒喝一點(diǎn)。在我的'記憶里，家鄉(xiāng)的空氣很純凈，月亮很圓。
在童年的記憶里，中秋一直是和家里人一起度過。直到大學(xué)畢業(yè)后去了另一個(gè)城市工作，在另一個(gè)城市里有了自己的家，在中秋的時(shí)候，在異地的我還是會想念家鄉(xiāng)的中秋節(jié)和我至親至愛的親人。
六年級的作文 篇5
大自然是一個(gè)創(chuàng)造者，它創(chuàng)造出許多美妙的聲音，等待著我們?nèi)A聽。
山澗里，傳來了一陣好聽的聲音：“叮咚”“叮咚”，仿佛在彈琴。我懷著好奇的心情走過去一看，原來是一條清澈的小溪在流動。
草叢里，響起了各種叫聲。有的是“蟈蟈蟈”，有的是“呲呲呲”，還有的是“嘟嘟嘟”。雖然是不同的聲音，但其實(shí)都是一種昆蟲——蛐蛐。
花園里，傳來了“嗡嗡”的叫聲。我順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)原來是五只蜜蜂。它們在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。
天空中，出現(xiàn)了一道閃電，“呲啦”一聲劃過了天空。隨即，雷公公敲起了大鼓，“轟隆隆”，震得方圓百里外的人都聽得很清楚。
田野里，傳來了微弱的聲音，“呼呼”，這是風(fēng)伯伯路過。
小區(qū)里，傳來了小鳥的叫聲，“嘰嘰喳喳”，讓路邊的行人都聽得舒服。
農(nóng)村里，母雞開始了它的.下蛋計(jì)劃，“咯咯噠”“咯咯噠”，似乎很痛苦。
家里，傳來了奶奶放鍋的聲音，“咚—咚”，不一會兒，一陣飯菜的香味就飄進(jìn)了我的鼻子。
這些都不算十分奇怪，最奇怪的就是一種蜜蜂聲音的擴(kuò)大版，“嗡嗡”，我很好奇，于是走近一看，才知道是鋸木機(jī)在鋸木。
大自然的許多聲音都很奇妙，需要我們傾聽。有時(shí)還要尋找聲音制造者。
六年級的作文 篇6
我們班有不少值得贊揚(yáng)的同學(xué)，但我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，是我們的班長——咸星光。
他長得格外一般，靈敏卻說是可以教師們分庭抗禮。能說是胸懷若谷，在休息時(shí)間，他可忙的不得開交，我都沒能看見過他有時(shí)間上過衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問來問去的，有時(shí)侯連教師們也會來尋問他。
他不單是學(xué)習(xí)好，其次還值得相信。有一回，測卷子改出了，“82、87、70、91……”教師們一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100。”教師們終于是顏開眉笑了。
當(dāng)卷子發(fā)到我們手里的那時(shí)，我們只看著得分，都沉迷在“勝利”的愉悅里，哪怕有的同學(xué)看到算錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，咸星光向講桌走去，對教師們說，他的有道題算錯(cuò)了，要求扣回分。教室里靜靜的，沒一丁點(diǎn)的聲音，教師們突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“咸星光同學(xué)做的特別好，他這種的`發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤的精神值得我們學(xué)習(xí)！
”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂嚬恼坡�，那鼓掌聲并不同于剛才的。這就是我們值得相信的班長，同樣是我們最值得贊揚(yáng)的同學(xué)咸星光。
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