六年級(jí)作文優(yōu)選10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)并沒有努力；今天，我才發(fā)現(xiàn)，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛；今天，我才發(fā)現(xiàn)在平凡的生活中有不平凡的美。
今天，我和中國(guó)入太空中的第一女宇航員劉洋阿姨、著名籃球明星姚明、著名畫家韓美林、倫敦奧運(yùn)冠軍、劉大成等人相比之后，發(fā)現(xiàn)，我的'確要努力了，因?yàn)槲液瓦@些人相差太遠(yuǎn)了。
今天，我知道了美并不是只包括大自然風(fēng)景美，還包括精神美、品質(zhì)美、印象美等。鄧麗曾被分到海拔1388米的高原學(xué)校教學(xué)，教了3年，快離開的時(shí)候，孩子們的真摯打動(dòng)了她，所以他打算將永遠(yuǎn)不離開這兒。
今天，我想起了在平凡世界中不平凡的事情：最美鄉(xiāng)村教師：張莉莉，最美的司機(jī)吳斌等。吳斌司機(jī)叔叔給我的印象很深，因?yàn)樗瓿闪嗽谕话l(fā)情況中不可完成的任務(wù)：在高速公路上行駛，突然一個(gè)東西打破了玻璃，重重地打在了他的腹部，她疼痛難忍，但是他仍完成了慢慢剎車、打開閃光燈、拉起剎車桿、讓大家不要?jiǎng)�，馬上打110、120等。令我佩服、令那個(gè)城市為他流淚，為他追悼，我十分敬佩吳斌叔叔。
從今天開始，從此刻開始，我要努力了！我要會(huì)發(fā)現(xiàn)美！我也要在平凡生活中創(chuàng)造不平凡的美！雖然我不能像吳斌叔叔一樣做出那樣偉大的事，但我可以從小事做起……
六年級(jí)作文 篇2
這一周，馮老師讓我負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的眼保健操。
上午第二節(jié)課，只聽廣播里傳出“眼保健操，開始，閉眼……”的聲音。大家都知道要做眼保健操了。大部分同學(xué)都很自覺，立即放下手中的筆。但是陳澤爭(zhēng)分奪秒的精神讓我“大開眼界”。上課時(shí)不認(rèn)真聽講，做開小差；現(xiàn)在卻懂得珍惜時(shí)間了。可惜，這種精神發(fā)揮得不是時(shí)候。在那么短暫的幾秒中，做出來的數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量會(huì)高嗎？作業(yè)本上寫的字“龍飛鳳舞”。真讓人懷疑這是字嗎。粗看像一幅不規(guī)則的素描，字跡既潦草又模糊。直到我催促，他也不罷休，心不在焉地回答：“馬上就好，這一題做完�！�
我再掃視后排的同學(xué)。雖說坐在后面的個(gè)子高，可他們的坐姿還不如個(gè)子矮的同學(xué)。瞧，才早晨第二節(jié)課，一些“殘兵敗將”——男生不是駝著背就是歪著頭，歪歪扭扭的。各個(gè)都像生了病，有氣無力的。好似幾位花甲老公公坐在教室里。更重要的是做眼保健操的姿勢(shì)也不規(guī)范，有些節(jié)奏不對(duì)沒，有些愛“捉迷藏”——睜開眼。有時(shí)情不自禁地?fù)蠐习W癢，有時(shí)抓抓頭皮。我得一個(gè)個(gè)點(diǎn)名字，他們才肯停止。
一波未平，一波又起。從第二大組傳來“嘻嘻哈哈”的笑聲。不用猜，一定是“幽默大王”岑春杰又再給同學(xué)們講笑話了。他們竊竊私語，吸引了周圍的同學(xué)。我竭力制止他們講話，他們似乎成心跟我唱反調(diào)，任憑我說，沒有聽下來的意思。而且他們?cè)街v越起勁，把“遵守紀(jì)律”四個(gè)字拋于腦后。這時(shí)，馮老師正好來教室上課，同學(xué)們好像有一雙“火眼金睛”，看見馮老師來了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)裝模作樣地做眼保健操。
通過這一周的檢查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很討厭做眼保健操。其實(shí)做眼保健操的目的.是為了緩解眼疲勞，一旦用眼過度就容易近視。而大家不保護(hù)自己的眼睛，要知道眼睛是人的心靈之窗啊？你們這樣吵吵鬧鬧，浪費(fèi)了時(shí)間，自己的行為變得不文明，同時(shí)也傷害了自己的眼睛，兩敗俱傷啊。趕快糾正過來，做眼睛的“保護(hù)使者”吧！
六年級(jí)作文 篇3
在家里，說起來“書迷”這個(gè)稱號(hào)，那就不用想了，肯定非我莫屬嘍！
愛看書自然是好事，但我也為此鬧出了不少笑話。
記得有一次，媽媽上午要出去，到中午才能回來。我心想：“太好了，終于可以安靜地看書了！”可媽媽卻潑了我一頭冷水：“別光沉迷于書中，幫我看著點(diǎn)米飯鍋，別讓米糊了，要不然中午就沒辦法吃飯了。”“哦，知道了。”我看著書漫不經(jīng)心地回答道。
“呯”的一聲，門關(guān)上了。我急急忙忙跑出來，想看看媽媽走了沒有。媽媽走了，我高興得一蹦三尺高，心想：終于可以去書中探險(xiǎn)了！可是，媽媽剛才說什么來著？忘了，沒事，反正不是什么大事，趕緊看書去嘍！我拿起書，不知不覺進(jìn)入書中，過了一會(huì)，我覺得有些口渴，但是又不想放下手中的書，沒有辦法，我只好拿著書去倒水。誰知“咚”的一聲撞在了墻上，下次一定要注意，可得小心點(diǎn)。我走進(jìn)廚房，一眼就看見了正在工作的電飯煲，這才想起了媽媽交代的事。我急忙把電源關(guān)掉，打開鍋蓋，一看，我驚訝得大叫了一聲。原來媽媽做的米飯都糊了，這可怎么辦呢？媽媽要是回來看到這一片狼藉的'景象，那我就完蛋啦！我著急地在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時(shí)，媽媽回來了，我嚇得直冒冷汗。媽媽看著我，用手指著廚房說：“是不是米飯糊了？”“我不是故意的，媽媽。”我撓著頭不好意思地說。媽媽到了廚房大吃一驚，指著米飯鍋說：“你看你辦的好事，這可好，白米飯變成黑米飯了，中午就吃這吧�！眿寢屇贸鰞蓚�(gè)碗，一個(gè)碗里盛了一點(diǎn)。“走吧！吃飯！”我吃著糊的大米，心里很不是滋味。
俗話說得好，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，可我真“病”得不輕呀！
聽了我的介紹，大家是不是有點(diǎn)想讀書了呢？不過，可千萬要注意安全喲！
六年級(jí)作文 篇4
她創(chuàng)造了一奇跡，她全靠一顆不屈不撓的心。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。她就是19世紀(jì)的奇人——海倫·凱勒。
一場(chǎng)重病后的小海倫讓人大吃一驚，她不能喊一聲“媽媽”也不能傾訴自己心中的希望，而是整日被困守在黑暗的世界。直到改變她一生的莎莉文老師來后，海倫在黑暗中漸漸的找到了光明，她開始學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞……
一次，她們路過水井房，莎莉文老師把海倫的一只手放在水管上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文在海倫另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫感到了了前所未有的喜悅。
在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫很多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的`海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。盲文摸得連手指也出了血，莎莉文老師讓她休息會(huì)兒，而她卻說：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷的練習(xí)，失敗和疲勞常常將我絆倒。但一想到在堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣�！彼悄菢拥娜琊囁瓶拾�！
海倫·凱勒，一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。
記住，用愛心去擁抱世界，我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)吃虧的！
六年級(jí)作文 篇5
一向開朗的爸爸突然變得一言不發(fā)，愁眉苦臉，原來他失業(yè)了。爸爸只好另謀職業(yè)，工作是找著了，但單位卻在很遠(yuǎn)的地方——河北。沒辦法，為了這個(gè)家，爸爸只好打點(diǎn)行裝，加入了打工族。
從此，我每天都盼著爸爸回來。只要爸爸一回家，我就像小尾巴一樣跟著他�？墒切羷诘陌职謪s難得露出一絲笑容，我多么想讓爸爸開心地笑一回呀！有一天，爸爸打電話回來說第二天晚上到家，我高興極了。這真是“天賜良機(jī)”，明天就是爸爸的生日呀！不如給他來個(gè)驚喜，就給爸爸做一道燭光晚餐吧！于是，我把心里話跟媽媽一說，媽媽滿口答應(yīng)。
第二天，吃完午飯，我就催著媽媽去買蠟燭，而我則留在家里做晚飯。我跑進(jìn)廚房，動(dòng)手做了土豆燒肉、西紅柿炒雞蛋等佳肴。當(dāng)我把帶著愛心的美味端上桌時(shí)，媽媽回來了，手里拿著各種各樣的蠟燭，心形的，圓柱形的……
晚上爸爸回來了，滿臉倦態(tài)，眼前的`美景吸引了他的眼球：多彩的燭光灑滿了房間，豐富的菜肴擺滿了餐桌。我和媽媽一起唱起了《祝你生日快樂》的歌曲，此刻，爸爸臉上的疲憊立刻煙消云散了，在我們的祝福聲中走向了餐桌，他看著“獻(xiàn)給心愛的爸爸”幾個(gè)字，眼睛濕潤(rùn)了。
整個(gè)晚上我家充滿了笑聲，這笑聲飄出了窗，飄向了天空……
六年級(jí)作文 篇6
“喂，對(duì)面的那個(gè)人給我過來�！币宦晪珊绊懫穑鎭砹藗�(gè)亭亭玉立的小女生。
我有些迷茫地看了她一眼，又看了看身后的小伙伴一眼，有些不知所措的感覺，這妹子是誰呀？我們玩得好好的，她為何要叫住我們？
我迎了上去，問：“這位女士，您找我們有什么事？”
那妹子把嘴一抿，把兩只白皙的小手叉在腰上。她皺皺眉，吹彈可破的臉上似乎有著一束金光，那束金光像火一樣，越來越亮，最后變成了一個(gè)小太陽，把她的身軀給完完全全地籠罩住了。
“說，你們弄出這么大的動(dòng)靜是要干什么？”妹子氣勢(shì)洶洶地說，“如果敢說半句假話，我定斬不饒�！�
“你不就是個(gè)小女生而已，怎么能說斬就斬呢？”站在一邊的小如忍不住喊道。
我此時(shí)也是氣沖斗牛，月光像沙地上的沙子似的灑向了人間，周圍的冷風(fēng)給人間帶來了陣陣寒意，朵朵黑云都聚集在了一起，似乎要給我們個(gè)大大的'驚喜，可即使這樣，也不能降下我頭上的“大火”。
“我怎么就不能斬你呢？”妹子把頭抬高了，從她那眼睛里傳來了一陣陣冰冷，“你有本事就“擊敗”我，呵呵！”
妹子又笑了一聲，這笑聲在別人聽來是動(dòng)聽的，可在我們聽來是凄涼的，妹子把頭抬得更高了，露出了雪白細(xì)嫩的脖子，猶如一只白天鵝。
“你不會(huì)是打不過我吧�！泵米硬[了瞇眼睛，“呵呵，果真是打不過我，你們可真懦弱�！�
“凡事不能用打架來解決的�！蔽覈�(yán)肅地說，“這個(gè)道理你應(yīng)該懂的�！�
妹子笑了笑，把眼睛給睜大了些，露出了細(xì)細(xì)的眼毛，她將身一扭，粉紅色的裙子翩翩起舞，猶如一位仙女在天宮中飛舞唱和著。
她把嘴巴俯在我耳邊，輕聲說：“那好，不打就不打，我們明天見�！�
說完，她一轉(zhuǎn)身，頭也不回地走了，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，心中仍憤憤不平，這個(gè)妹子，我望望天空，真是不知好歹！
六年級(jí)作文 篇7
今天，語文老師要公布期中考試的成績(jī)了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“叮鈴鈴……”語文課的鈴聲響了，老師抱著一疊白花花的試卷，滿臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來。教室里鴉雀無聲，氣氛緊張地快凝固了。我立馬意識(shí)到：情況不妙！
果然，老師開始憤怒地訓(xùn)斥道：“六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，學(xué)習(xí)態(tài)度反而不如五年級(jí)了……好了！接下來開始報(bào)成績(jī)！”
“西月，83分；紫薇，89分；麗麗，73分……”
我越聽越忐忑，越聽越不安，冷汗直冒啊！像紫薇這樣的.好學(xué)生都沒考到優(yōu)秀，更別提我這種中上游的學(xué)生了。我的心砰砰亂跳，似乎要跳出來似的。我閉上眼睛，祈禱著：老天爺保佑！
大概是老天爺聽到了我的話�！败岳颍�95分！全班分！”不會(huì)吧？我睜開眼睛，吃驚地愣了幾秒。不一會(huì)兒，我才回過神來，開心得嘴都樂歪了。我“咚”地站起來，蹦蹦跳跳地接過試卷，同學(xué)們羨慕的目光讓我更加得意。回座位的路上，我向閨蜜小祥擠了下眼，**的炫耀。整個(gè)一天，我走路都是輕飄飄的，像踩在海綿上。我坐立難安，恨不得馬上放學(xué)，告訴爸媽這個(gè)喜訊。同桌小徐白了我N多次眼，嘀咕道：“不就考了一次高分嗎？得瑟什么？”
回到家剛打開門，我就激動(dòng)地喊道：“我考了全班第一！”媽媽聽后，顧不得自己的“淑女風(fēng)范”，舉著鍋鏟吼叫著撲向我，不知道的還以為這是“家庭暴力”呢！
公布成績(jī)，真是有時(shí)歡喜有時(shí)憂啊！
六年級(jí)作文 篇8
望著院子里那片向日葵，和明媚的午后陽光，我的腦海里又閃現(xiàn)出你的模樣，一切仿佛就是昨天，我仿佛看到你的眸子里忽閃著的光，和身后的一大片向日葵田……
——題記
相遇
“嗨，我叫小航。”你瞇著眼，微笑著望向我，陽光撒在你身上，讓你看起來更加溫柔，不由得我也笑了：“你好，我叫冰兒�！标柟夂托ｉT口的向日葵，映照著我們天真無邪的笑臉。記得從那以后，我們就變得形影不離，笑聲時(shí)常久久回響在校園里。這一切，仿佛就是發(fā)生在昨天，令人回味。
相片
班上那些自稱“英雄”的男生，總愛欺負(fù)人，而你，每次他們欺負(fù)我時(shí)，比我強(qiáng)壯不了多少的`你總是擋在我的前面，當(dāng)他們雨點(diǎn)般的拳頭落在你的肩頭時(shí)，你毫不躲閃，堅(jiān)定得猶如一尊雕像矗立著，陽光透過窗戶撒下來，為你鍍上了一層“金”光，我知道，你也會(huì)疼，看你緊緊咬著下嘴唇，我全身的血液都讓我沖上去幫你，可是我的膽小和軟弱卻讓我呆在原地，你終于倒下了，我心痛如刀絞，可卻一句話也說不上來，你始終微笑著，沒有流一滴眼淚，這一切，仿佛就發(fā)生在昨天，令人心痛。
離別
烏去遮住了太陽，向日葵也收斂了笑容，低下了頭，我終于要離開了，你知道我有多么舍不得你？烏云遮住了太陽，我不禁流下了眼淚，這時(shí)，你氣喘吁吁地跑過來，遞給我一包向日葵花種和一封信，你喘著氣說：“冰兒，謝謝你給了我陽光般的友誼，讓我像向日葵一樣樂觀地生活著�！闭f完，你頭也不回地走了，我知道，你一定在哭，多年來，我從沒為你做過什么，而你卻……這一切，仿佛就是發(fā)生在昨天，心中百感交加。
現(xiàn)在
我看著那封因?yàn)榱鳒I而變得皺巴巴的你給我的信，秋日午后，我忍不住向后院的葵花林望了一眼，一切，仿佛就在昨天。
六年級(jí)作文 篇9
我房間中一個(gè)不起眼的角落，有一架黑色的鋼琴，它默默的立在墻邊，身上早已蒙上一層厚厚的灰！
記得是我在上大班的前一個(gè)暑假里，媽媽曾引導(dǎo)我，她很希望我能學(xué)習(xí)鋼琴，可我卻對(duì)媽媽口中的這個(gè)“樂器之王”提不起興趣，所以，也就當(dāng)作耳邊風(fēng)！可媽媽不泄氣，開始采取行動(dòng)，她先是帶我去了一位老師家，讓老師親自彈鋼琴給我聽，當(dāng)我聽完一段悅耳的鋼琴曲后！我盯著鋼琴，十分好奇為什么這家伙會(huì)發(fā)出如此好聽的'音樂，也就答應(yīng)了下來！
可隨著上小學(xué)，補(bǔ)習(xí)班越來越多，又因?yàn)槲覍?duì)鋼琴越來越不喜歡，也就把這“三分鐘熱度”的鋼琴放了下來！直到一個(gè)周末的下午：我無所事事，忽然，看到了藏在心底已久的鋼琴，便將之打開了！
我輕輕地抬起蓋在上面的一層紗網(wǎng)，只見一層灰塵附在上面，于是將它擦掉。望著曾經(jīng)為我增添了許多的藝術(shù)風(fēng)采的它，今天，我將它開啟！
又見，一排排潔白的琴鍵，我忍不住開始嘗試，“do，er，mi，fa······”，過了許久，終于慢慢熟悉起來了！
我找出藏了許久的書本，開始大膽的彈了！我彈了一首極為簡(jiǎn)單的歌，可對(duì)早已不識(shí)譜的我，卻是異常的難彈！可我還是裝模作樣地彈著，我雙手自然舞動(dòng)，仿佛我正在臺(tái)上表演，下面的觀眾臺(tái)座無虛席，我越彈越興奮，好像我是一名鋼琴家呢！可在這現(xiàn)實(shí)世界中，這音樂雖然在別人眼中是難以入耳的噪音，可帶給我的卻是：那曾經(jīng)自由快樂的記憶！
重拾鋼琴，我又回想起兒時(shí)的快樂！
六年級(jí)作文 篇10
暑假里的一天，媽媽又像往常一樣把我擱在琴前練習(xí)�！皬腃大調(diào)開始，16組音階每個(gè)彈五遍，彈完了我來驗(yàn)收�！闭f完，她就走出去，把我單獨(dú)關(guān)在了屋里。音階？哈哈，太簡(jiǎn)單了！我沒彈幾遍就叫媽媽來檢查，輕而易舉地過了關(guān)。
我充滿自信地對(duì)媽媽說：“媽媽，我要彈新曲子�！眿寢屨f：“你彈吧�！蔽覠崆楦邼q，搓了搓雙手，開始了屬于我自己的音樂會(huì)。但沒過多久，我的思緒便飛到了iPod、漫畫上。我開始偷懶。
“練好了嗎？我來檢查�！眿寢尷洳环赖靥みM(jìn)了我的房間。我慌亂地收好漫畫書和iPod，有模有樣地?cái)[好練琴的姿勢(shì)。媽媽坐在我旁邊，等待著我那“動(dòng)聽”的音樂。沒想到，我想象中的高山流水般的`感覺根本發(fā)揮不出來，手指總是不能準(zhǔn)確地落到鍵盤上，忽快忽慢的節(jié)奏弄得十個(gè)手指好像長(zhǎng)在了別人的手上，不聽我使喚。面對(duì)凌亂不堪的琴聲，我慚愧極了，只好低下頭來等待媽媽的批評(píng)。媽媽笑了笑，耐心地教導(dǎo)我：“你是不是覺得這首曲子很簡(jiǎn)單？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！安�，這首曲子其實(shí)很難，需要長(zhǎng)時(shí)間的磨練。我相信，你只要刻苦練習(xí)，一定能彈出動(dòng)人的樂曲的！”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，并握緊了拳頭，心想：我一定要認(rèn)真練琴，在比賽中取得好成績(jī)！
從那天開始，我認(rèn)真刻苦地練琴，從不敢懈怠。正午，小朋友們都在屋檐下乘涼，我卻在屋里反復(fù)地彈著同一個(gè)單調(diào)的音符；深夜，鄰家的小朋友都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻在一遍遍彈奏著同一樂章。秋天，收獲的季節(jié)里，我走上賽場(chǎng)，行云流水般地彈奏了我苦練了許久的曲子——《春江花月夜》。在優(yōu)美的樂曲中，我看到了那美麗的月夜，看到了那月光下美麗的江水……
時(shí)間從我彈琴的手指下悄悄滑過，電子琴已陪我度過了七個(gè)春秋。我在琴聲中慢慢成長(zhǎng)，黑白琴鍵記錄了我琴藝之路的苦與樂，琴藝之路讓我懂得，生活同樣需要的信心和勇氣。
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