六年級(jí)作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
20xx年7月13日，是每一個(gè)中國(guó)人不能忘記的日子。當(dāng)?shù)弥本┥陫W成功時(shí)，北京沸騰了。因?yàn)檫@天，中國(guó)改變了歷史，超越了自我，向世界證明，我們以不是東亞病夫，我們一昂首邁進(jìn)二十一世紀(jì)。
“福娃”、“祥云”以把奧運(yùn)帶向高潮，“更快，更高，更強(qiáng)”是北京奮斗的目標(biāo)�？唇癯�，中國(guó)代表團(tuán)的成績(jī)像翠竹一樣節(jié)節(jié)升高。
1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)設(shè)計(jì)選手許海峰在男子自選q戰(zhàn)勝各國(guó)好手獲得冠軍，在中國(guó)奧運(yùn)史上寫下了新的一頁(yè)。他這一，為中國(guó)代表團(tuán)贏得了兩個(gè)第一。為中國(guó)自1932年參賽以來(lái)奪得第一枚金牌。實(shí)現(xiàn)了中國(guó)奧運(yùn)史上金牌“零”的突破。這屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)共獲得15枚金牌，位列獎(jiǎng)牌榜第四位。從此，再也沒(méi)人敢說(shuō)中國(guó)人是東亞病夫了。
52年前，同樣是在洛杉磯，中國(guó)得到的不是榮譽(yù)，而是令人痛苦的屈辱和嘲諷。劉長(zhǎng)春，中國(guó)當(dāng)時(shí)的`第一飛人，在兩項(xiàng)比賽中，預(yù)賽即被淘汰。時(shí)隔52年，中國(guó)為什么會(huì)有如此大的改觀呢？是科技，是科技改變了中國(guó)。
1949年新中國(guó)成立后，，中國(guó)依靠著自己的力量，創(chuàng)造了許多“第一次”，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的變化，展現(xiàn)了日新月異的面貌。第一顆原子彈爆炸，第一顆人造衛(wèi)星升空，第一條地下鐵路開通……這一個(gè)個(gè)第一次，哪一的不使炎黃子孫自豪、驕傲呢？
北京申奧成功，不僅向世人證明了中國(guó)的體育實(shí)力和在世界的影響力，而且也反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和國(guó)際地位的提高。20xx年8月，我們共同期待，期待五環(huán)旗在蔚藍(lán)的天空上高高飄揚(yáng)；期待五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起；期待北京舉辦一次前所未有的體育盛會(huì)。
六年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)地方，那里有那樣一些花兒。陽(yáng)光之下，你們都還開著嗎？
————題記
即使到了現(xiàn)在，誰(shuí)又說(shuō)得清這六年究竟是長(zhǎng)還是短呢？但這些好像根本不算什么。無(wú)論長(zhǎng)短快慢與否，我們不得不承認(rèn)，從未想過(guò)的畢業(yè)，還是來(lái)了。
有人在感慨流年似水，有人禁不住傷悲離別，但我們無(wú)力責(zé)怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)分別的我，在現(xiàn)實(shí)面前像一顆孤立無(wú)援的沙石，無(wú)法反抗，又無(wú)法逃脫。但在記憶里，一直有一座花園，它那原本模糊的'影子，在時(shí)間的背影中越發(fā)清晰起來(lái)。那里有什么？它告訴我，那里有你們的一笑一顰；有六個(gè)春去秋來(lái)的痕跡；有陽(yáng)光下奔跑的身影……有一直為我們留存的記憶！
是��！有記憶就不會(huì)忘了�。≡谀莻�(gè)花園里，一定有很多很多的花兒吧！有依米花，歐石楠，梔子，薄荷……每個(gè)里面都有一個(gè)故事吧？��！一定是的！我還記得呢，我還沒(méi)忘呢。還有那么多事情沒(méi)了結(jié)，怎么能忘呢？還有那么多人不能忘記呢，怎么會(huì)形同陌路呢？
有些東西就像夏天的影子，一閃而過(guò)。但我們的友誼不一樣兒��！即使隨著時(shí)間的推移，也不會(huì)被埋沒(méi)的吧？如果還有人想起，那又怎么會(huì)呢？我知道會(huì)有很多人不信啊，但是相信會(huì)更幸福一點(diǎn)吧。
也許淚水無(wú)法成為澆灌他們的養(yǎng)料。但如果還有人懷念，那么縱使時(shí)間再烈再毒，我們一直所期待的花兒也是燦爛依舊。你知道嗎？那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活著啊。
如果不想失去也不想忘卻的話，那就珍藏那個(gè)花園吧。多少年以后，愿你還能看見那年——不曾褪色的絢爛。
那個(gè)夏天之后，還有那樣一些花兒，在某個(gè)角落，靜靜的開著。
——后記
六年級(jí)作文 篇3
我深深地愛著可愛的春天，就像愛著我的家人一樣……那天，春天帶來(lái)的美成了我印象中一段不可磨滅的記憶。
那是一個(gè)周末的午后，我獨(dú)自一人騎行在小區(qū)公園里，路上微風(fēng)拂面，好似春姑娘在與我歡笑嬉戲，周圍的草地上到處綠意盎然，充滿了生機(jī)。在公園內(nèi)，仿佛與世隔絕了一樣，聽不到外界嘈雜的聲音，呼吸不到污濁的空氣。這里除了花樹小草外，還有鳥兒與陽(yáng)光的陪伴，鳥兒優(yōu)雅歡唱，陽(yáng)光灑在小路上，令人心曠神怡。
行著行著，便到了一棵桃花樹下。我停下車，站在樹下觀賞桃花，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)花與枝干是那么的親密相連。滿樹的桃花更是令人喜愛，這盛開的桃花，有的淺粉，有的濃紅，如同穿著紅紗的舞者，張開雙臂在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，美麗動(dòng)人。而含苞待放的花蕾，就像不敢舞蹈的公主，又好像在等著自己的王子到來(lái)。我捧起一朵桃花，那種美不禁讓人心動(dòng)，多想把它捧在手心里、擁在懷里，讓她永久地盛開！
觀賞完桃花，已是傍晚時(shí)分，便準(zhǔn)備返回家中。我發(fā)現(xiàn)來(lái)的路上與返回的路上風(fēng)景截然不同，路邊的草坪在夕陽(yáng)的`照射下，顯得有些平靜，少有了往時(shí)的熱鬧。微風(fēng)徐徐，樹葉沙沙作響，鳥兒不知何時(shí)停止了歡唱，落在樹枝上靜靜地看著遠(yuǎn)方。湖水在微風(fēng)的吹拂下碧波蕩漾，又是一片春的別樣風(fēng)景。
春天真是一位偉大的繪畫師，它為大地抹上了碧綠，為天空添上了湛藍(lán)，為萬(wàn)物增添了美麗的色彩。在我的腦海里，是春姑娘為我增添了美好記憶，我愛這美麗的春天！
六年級(jí)作文 篇4
“南翔小籠”是一種皮薄、肉嫩、汁多的肉包子,也是聞名中外的`上海特產(chǎn),它特別好吃,至今還記得我第一次吃南翔小籠的情景。
那天,我隨爸爸來(lái)到古猗園里的餐廳,他要了兩籠南翔小籠,每籠20只,再怎么好吃,我倆吃得下嗎?不管它,先吃了再說(shuō)!
我夾起一只“南翔小籠”,一口就吞了下去,差點(diǎn)兒噎在喉嚨里。爸爸對(duì)我說(shuō):“你要慢慢地吃,先咬一小口,把汁吸出來(lái),再慢慢品嘗它。你這樣吞吃,和豬八戒吞吃人生果有什么不同呀?”
我真有點(diǎn)難為情,馬上按照爸爸說(shuō)的去品嘗,味道果然不錯(cuò)。我吃了一個(gè)又一個(gè),40只“南翔小籠”不知不覺(jué)就被我倆吃了個(gè)底朝天。
據(jù)說(shuō)南翔小籠有好幾種食法:一蒸、二炸、三燒,就是用沸水、旺火隔水蒸五分鐘,或在七成熟油中炸至金黃色撈起,還有把它投入沸水鍋中燒至浮起,撈起后加鮮湯,即可食用。
怎么樣,南翔小籠味道鮮美,食法也非常獨(dú)特吧!如果任意取一只南翔小籠,放在定格的小碟內(nèi),流出來(lái)的汁水不滿一碟,就不出售呢!怪不得它的汁水那么多呢! 指導(dǎo)老師 吉冰
六年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，六年中一直伴隨我的友情就要分開了，在馬上就要步入中學(xué)的大門時(shí)，我想起了這六年的友情。
老師是我這六年中，最美好的回憶，張翠老師，你還記得嗎，那時(shí)你接到了我們班，你說(shuō)一百分滿分，考不上90分，差幾分抄幾遍卷子，而且是一星期必須抄完，我記得那時(shí)候我?guī)缀跏敲總�(gè)星期都要爬在大廳抄卷子，當(dāng)然我們班的成績(jī)也是全校倒數(shù)一二的，每天中午吃完午飯就得爬大廳、我們班56人大廳里密密麻麻的，都是我們班的人，在慢慢的相處中，我們?cè)缇拖矚g上你這個(gè)可愛的老師，那時(shí)你沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，用過(guò)打手掌，我們喜歡你所以大家都憋著氣，不會(huì)告訴家長(zhǎng)，那次這件事傳到了校長(zhǎng)耳朵里，要開除你，那天下著大雨，班上的人不打傘，站在雨中哭著，那也是我們第一次見你哭。
龐燕老師，你是我們五年級(jí)的老師，也是老師中最疼我的了，我們本來(lái)在自己的母校好好的，被轉(zhuǎn)到了鐵路小學(xué)，你就接到了我們班，我們就是全校20xx余人聞風(fēng)喪膽、觀而望之的五年七班、記得那時(shí)龐燕老師拿我們沒(méi)辦法、干脆就不管了、我們也就更跳、小至一年紀(jì)都欺負(fù)、大至六年級(jí)的人打架我們那時(shí)就想、等我們到了六年級(jí)、就誰(shuí)也不敢欺負(fù)我們了，呵呵，我想到就很想笑。
姚老師你是我小學(xué)階段的最后一個(gè)老師，你的動(dòng)作在我的心里記憶猶新，六年級(jí)我們的好日子就全部到頭了、六年七班成了全校重點(diǎn)班級(jí)、這個(gè)怎么說(shuō)呢、語(yǔ)文老師是重慶市十佳老師、數(shù)學(xué)老師是在教場(chǎng)上30年未倒的姚湛文、外語(yǔ)老師是德育處教官、反正全部老師都是在教場(chǎng)上又兇又惡的'、確實(shí)、我們班惹不起、但是、我們躲得起、姚湛文雖說(shuō)把我們管的很嚴(yán)、但是她有個(gè)弱點(diǎn)、就是早上來(lái)的晚、我們班總是全校第一個(gè)開門的、要問(wèn)為什么、因?yàn)橐鳂I(yè)、記得有一次、班長(zhǎng)守崗、就是看門口、看老師來(lái)沒(méi)、結(jié)果她吼了一聲、校長(zhǎng)來(lái)巡邏、特壯觀、全班在同一時(shí)間把作業(yè)拿下抽屜、幾乎又是在同一時(shí)間、把語(yǔ)文/數(shù)學(xué)書拿出來(lái)嘰哩嘩啦的亂讀、不仔細(xì)一看、是看不出來(lái)有百分之91的同學(xué)都把書拿反了。
何慧蘭，你是我在小學(xué)階段，最真心的朋友，我們的秘密互相都知道，真的好多好多，每次在我受欺負(fù)時(shí)，你總是第一個(gè)站出來(lái)幫我，安慰我，我們也很喜歡你這個(gè)，根本管不來(lái)我們班的班花班長(zhǎng)，呵呵，我記得，你最討厭被人叫你班花哦。
張可欣，我覺(jué)得叫你可欣好了，你是在我小學(xué)階段最幫助我學(xué)習(xí)的人了，我記得你坐我前面，我成績(jī)不是很好，我一有不會(huì)的題，馬上就叫你幫我，不管你在做什么，你都會(huì)停下手中的是，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)幫助我，有一次，你為了給我講題，被老師點(diǎn)到了，呵呵。
其實(shí)在小學(xué)階段還有許許多多的回憶，我可能說(shuō)三天三夜，也說(shuō)不完，我的話多的可成星空，但我最想說(shuō)的是我六年的友情永在。
六年級(jí)作文 篇6
國(guó)慶節(jié)前，爸爸給我買了一部非常漂亮的漁燈，這部漁燈可以調(diào)節(jié)燈光明暗、還可象螢火蟲一樣忽明忽暗地發(fā)信號(hào)，我非常喜歡它。國(guó)慶長(zhǎng)假的一天下午纏著爸爸給我買了捕魚的長(zhǎng)撈斗后，當(dāng)天晚上我們一家三人便急忙摸到海邊來(lái)捕魚了。
晚上海邊風(fēng)大浪大，海邊的水泥臺(tái)階上面全是青苔，被海浪沖過(guò)以后很滑，我舉著長(zhǎng)撈斗走上去差點(diǎn)滑摔到海里去，幸虧爸爸一把抓住了我。我和媽媽馬上想辦法，從岸邊撿了些沙子鋪在水泥臺(tái)階上，這樣我們?cè)诤＿叢遏~就不會(huì)滑倒了。爸爸舉著把燈光調(diào)得最亮的漁燈在海邊照來(lái)照去，和我一起仔細(xì)尋找著小魚，媽媽拿著長(zhǎng)撈斗聽我們指揮。有了！有了！快點(diǎn)撈！快點(diǎn)撈！我指著被燈光照著的還在游動(dòng)的小魚興奮地喊著。但一次、兩次，媽媽就差一點(diǎn)撈到了，眼看著小魚搖著尾巴逃走了，我開始埋怨媽媽下手太慢。第三次，媽媽終于在我的.指揮下把小魚撈到了，我高興壞了，趕緊將小魚抓起來(lái)放進(jìn)小瓶中，小魚全身雪白，有象一根針?biāo)频淖彀�，在瓶中游上游下，很可愛呦！爸爸說(shuō)好象是鴨嘴魚，后來(lái)我們又捕到了一條鴨嘴魚。哈哈！這下小魚有伴了，也不孤單了！
勝利回家的路上，爸爸媽媽問(wèn)我通過(guò)捕魚學(xué)到了什么？我說(shuō)在海邊臺(tái)階上捕魚要防滑，要鋪沙子；還有就是一次、兩次不成功，要堅(jiān)持！你看第三次、第四次不是捕到魚了嗎？爸爸媽媽聽后哈哈大笑，夸我說(shuō)一迪，你真棒！
六年級(jí)作文 篇7
在我家中一共有七口人。我的家庭成員有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和姐姐，還有弟弟。
我的爺爺和奶奶住在老家，他們?cè)诶霞业脑鹤永镩_墾了一塊土地，在上面種上了蔬菜，還有許多果樹。所以每次回老家放眼望去，總是一片郁郁蔥蔥的綠色。其中有一棵高大的龍眼樹，聽奶奶說(shuō)那是奶奶在她年輕時(shí)種下的。在龍眼樹下，奶奶還圍起了一個(gè)鴨圈。在里面養(yǎng)上了許多雞鴨，還有一只八歲的母鵝，爺爺和奶奶還為母雞們建起了一座“小房子”。因?yàn)槲覀儾怀；乩霞�，所以只要我們回老家，奶奶就�?huì)把雞鴨殺了給我們吃，還會(huì)把貯蓄了好久都舍不得吃的雞蛋、鴨蛋還有鵝蛋全部拿出來(lái)給我們吃。爺爺奶奶很愛我們！
我和父母住在一起。我發(fā)現(xiàn)，媽媽只要有煮魚，總是讓我們先吃，她總是把魚肚子、魚背上的肉全部剝下來(lái)給我們吃，等我們吃飽喝足后，她自己在默默地收拾著殘羹剩飯。我明白了，媽媽愛我們！
爸爸每天都早出晚歸地工作。在我們的衣柜里，衣服將它填充得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模欢职值囊鹿裰袇s看不到這樣的景象，只能看到寥寥無(wú)幾的衣服……爸爸總是把獎(jiǎng)金攢起來(lái)，給我們賣我們想要的衣服，要用的學(xué)習(xí)用品，想看的書……哦！我明白了爸爸也是愛我的！
在家庭中，家人們的愛總是無(wú)微不至的，大家都愿意用自己的.一份力，為家庭做出貢獻(xiàn)，愛這個(gè)家庭。家人總是用親情相互愛著彼此，這些愛總是蘊(yùn)藏在一些細(xì)微的事件中；也許在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間就展現(xiàn)了出來(lái)。而此時(shí)此刻，我只想對(duì)著全世界高聲呼喊：爺爺奶奶，我愛你們！爸爸媽媽，我愛你們！姐姐、弟弟，我愛你們！家！我愛你！家，是你為我提供了成長(zhǎng)的場(chǎng)所，在你無(wú)微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。所以我愛我那溫暖、歡樂(lè)的家！
六年級(jí)作文 篇8
時(shí)光刻著夏天的驕陽(yáng)靜靜逝去了，光陰伴著春天的泉水慢慢離去了，時(shí)間陪著秋天的碩果悄悄溜走了，光影挎著冬天的白雪無(wú)聲沉寂了……當(dāng)秋之語(yǔ)和離別前奏同時(shí)交響，會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？是辛酸？是甜蜜？還是苦澀？
班級(jí)在無(wú)聲中往上挪，一級(jí)一級(jí)向上攀。我們也從那個(gè)剛進(jìn)校門，拉著媽媽衣角的黃毛丫頭，漸漸體會(huì)了帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾的自豪，再后來(lái)品嘗到了離開的辛酸。在一次一次的蛻變中，我們一次次的成長(zhǎng)，即使遍體鱗傷，也要活得漂亮，離別的曲目即將奏鳴，注定要天各一方，你我像是旋轉(zhuǎn)木馬，無(wú)時(shí)不刻在追逐對(duì)方，但卻始終也追不上。
命運(yùn)的轉(zhuǎn)折像是迷宮的十字街頭，會(huì)無(wú)奈，會(huì)迷惘，我們不能預(yù)料下一個(gè)旅途會(huì)是怎樣，只有做好自己，做好當(dāng)下，才能為人生的`迷宮找到一條捷徑，才能開辟出一條新大路。
六年級(jí)的生活一定是充滿離別氣氛的，可我卻期待，雖然知道是緊張又急迫的。就如韓寒所說(shuō)的：“你若喜歡，便是晴天，你若討厭，也是睛天”。與期這樣，還不如用快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待，所以，就算我的生活里充滿挫折，也會(huì)笑著面對(duì)。
六年級(jí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，望你展開懷抱，親密地與我接觸吧。
六年級(jí)作文 篇9
在文化歷史悠久的中國(guó)，蘇州的小吃可算是名氣遠(yuǎn)揚(yáng)呢。正好，蘇州是我的家鄉(xiāng)。
我住在美麗的水城——姑蘇。在這個(gè)城市里，有一條名街——七里山塘。
姑蘇的夜景特別美，小橋下便是一條穿過(guò)老宅的小河，小河兩邊的老宅，漆都掉的'差不多了。
我和爸媽三個(gè)人，找到一家曾被中央衛(wèi)視錄制過(guò)紀(jì)錄片的小吃店。我們?cè)谶@家小吃店看到了有桂花赤豆雞頭米、桂花銀耳雞頭米、桂花冰糖雞頭米等等美食。店員姐姐對(duì)我們說(shuō)：“歡迎光臨，來(lái)碗招牌，赤豆雞頭米吧！”我們聽取了她的建議，點(diǎn)了3份。
不一會(huì)兒，有兩個(gè)叔叔端來(lái)3碗熱騰騰的桂花赤豆雞頭米。聞上去香氣宜人，左一半是雞頭米和小圓子，右一半是赤豆，還有淡黃的桂花點(diǎn)綴著整碗小吃，讓它充滿沁人心脾的花氣。
口水流了三千尺，原是美味在眼前。我按捺不住激動(dòng)的情緒，拿起勺子，慢慢品嘗了一口，嘴巴張成了一個(gè)“O”形，一口不夠，再來(lái)一口，感覺(jué)吃起來(lái)糯糯的，甜絲絲的。雞頭米是特有口感，嚼嚼嘛，正合軟硬之間。媽媽說(shuō)，這個(gè)季節(jié)正是吃雞頭米的好時(shí)間，雞頭米也稱芡實(shí)，每一顆都白白的，就如一顆顆閃亮的珍珠。聽說(shuō)這東西剝起來(lái)可費(fèi)力，必須帶上鐵制的假指甲呢！我推測(cè)，這里面必有藕粉，店員姐姐連聲說(shuō)對(duì)。
在品嘗美食的過(guò)程中，我望著星空，聯(lián)想翩翩：雞頭米好吃是沒(méi)錯(cuò)兒，但它出來(lái)不容易呀，需要一個(gè)人去用心用力去把它剝開，才能上桌食用。就好像人一樣，只有盡了力把困難克服，才能成功，才會(huì)成熟。一首詩(shī)曰來(lái)“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！痹�(shī)中的紅豆就是赤豆，寓意是相思。桂花花語(yǔ)：收獲。桂花赤豆雞頭米，我想，它也隱藏著道理呢：一個(gè)人努力、奮斗一生，有感情思想，必定能有收獲。
四周，燈光閃爍，一絲絲涼風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐。樹葉嘩啦啦地響著，奏出一首葉之歌，如此美妙。
“七里山塘到虎丘”我們順著山塘街徒步滿足地回去了。
六年級(jí)作文 篇10
今年暑假里，有一件事讓我很難忘——8月16日，媽媽和外公一起送我來(lái)到了巢湖的菁云琴行，參加鋼琴五級(jí)、樂(lè)理二級(jí)的考試。雖然這次是我第二次參加鋼琴考級(jí)，但我還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)槔蠋煂?duì)我要求很嚴(yán)格，讓我要重視這次考級(jí)，說(shuō)五級(jí)可比我上次考三級(jí)要難多了。所以在考級(jí)前夕，我拼命加緊練習(xí)，生怕考級(jí)時(shí)出了差錯(cuò)。
上午是鋼琴考試。我在排隊(duì)進(jìn)考場(chǎng)前，懷里像揣了個(gè)不安份的小兔子，心怦怦地狂跳。輪到我了，我心里記著老師的叮囑，先深吸一口氣，心里想好節(jié)奏，注意力集中，開始彈奏考級(jí)曲目。彈完后，只見教官贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂簟蔽议L(zhǎng)舒了一口氣。下午樂(lè)理考試我就放松了不少，樂(lè)理聽力、筆試和口試中都很順利。尤其在口試唱譜時(shí)，考官對(duì)我說(shuō)“音準(zhǔn)不錯(cuò)!”我聽了，心里樂(lè)開了花。而在門口看我考試的老師卻緊張死了，因?yàn)樗婚_始沒(méi)聽見考官對(duì)我說(shuō)什么，以為出了什么問(wèn)題。后來(lái)聽我一說(shuō)，也高興地贊了我!
這次考級(jí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是成長(zhǎng)的一大步，因?yàn)槲业腵夢(mèng)想之一就是要通過(guò)自己的努力成為一名鋼琴家，而現(xiàn)在我通過(guò)考級(jí)就能拿到證書了，就能證明我的水平了，這樣離夢(mèng)想就更近一步了!這天我很高興，家長(zhǎng)和老師也為我的努力取得了成績(jī)而感到高興!這次考級(jí)真是我暑假里令人難忘的事件事啊!
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