六年級(jí)的作文集錦[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我的弟弟又可愛(ài)又調(diào)皮。他有一個(gè)圓圓的小腦袋，大大的眼睛和彎彎的眉毛。他的個(gè)子不是很高，還不到1.1米呢！

　　弟弟特別愛(ài)惡作劇。上次他躲進(jìn)衣柜里，我去拿衣服，結(jié)果被嚇的跌在地上。還有一次，我正睡得香，弟弟拿起畫(huà)筆在我的桌上亂畫(huà)，我醒來(lái)后被媽媽批了一頓。

　　弟弟的性格很急躁。有一天，我說(shuō)：“你凈愛(ài)搞惡作劇，太討厭了！”說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。誰(shuí)知我弟弟打了我一巴掌，我問(wèn)道：“你干嘛呀？”我弟弟卻一副很有理的樣子，說(shuō)：“誰(shuí)叫你說(shuō)我的？”

　　“哼，我就說(shuō)你，怎么著？”弟弟聽(tīng)了，就和我打起來(lái)了。我弟弟當(dāng)然打不過(guò)我，很快占了下風(fēng)。他也知道打不過(guò)我，就跑進(jìn)房間把我的試卷給撕破了。我看見(jiàn)了就告訴媽媽?zhuān)骸暗艿馨盐业淖鳂I(yè)給撕壞了，那是學(xué)校的作業(yè)呀！”結(jié)果，嘿嘿，我弟弟當(dāng)然躲不了一場(chǎng)“皮肉之苦了”！

　　可奇怪的是，最近我弟弟像變了一個(gè)人似的.。他不再搞惡作劇了，而且性格也變的很溫和，樂(lè)于助人，可招人愛(ài)了。我還有點(diǎn)不習(xí)慣呢！

　　最近，我的一個(gè)漂亮的書(shū)簽丟失了，當(dāng)我找得滿頭大汗時(shí)，弟弟問(wèn)我找什么？我說(shuō)是書(shū)簽。他聽(tīng)了后便出去了一會(huì)兒，把書(shū)簽找給了我。我開(kāi)心的不得了。可又想：弟弟怎么那么愛(ài)幫助別人呢？后來(lái)才知道，有人跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“助人為樂(lè)的孩子會(huì)被仙子祝福的�！蔽蚁耄何倚〉芤舱嬗字�，連這個(gè)都相信。不過(guò)也好，幫助別人不僅自己能得到快樂(lè)，別人也會(huì)快樂(lè)

六年級(jí)的作文 篇2

　　我們的班主任周老師——一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，寶石般明亮的雙眼，高挺的鼻梁下嵌著一張櫻桃小嘴，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠……模特般高挑的個(gè)子是我最羨慕的地方。

　　A面——執(zhí)法如山

　　可能是她長(zhǎng)得高的原因吧，只要我們?cè)谒�眼皮子底下講了一句話，做了一個(gè)小動(dòng)作，她都了如指掌。這不，小宣又在挑事了，怪不得老師會(huì)板著臉當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他。只見(jiàn)他一副羞愧得直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的樣子，不過(guò)，這只是一道“開(kāi)胃菜”，等待他的`“大餐”便是“黑白麻辣燙”。黑的是指周老師會(huì)從頭到尾、細(xì)細(xì)道來(lái)這位仁兄犯下的“滔天大罪”，猶如鐵面無(wú)私的包青天；白的是指一張班規(guī)和一張保證書(shū)。

　　幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿意領(lǐng)教周老師的這套“刑罰”。

　　B面——活潑善良

　　一次上校本課，周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看到那一臉“詭異”的笑容，都產(chǎn)生了同一個(gè)想法：完了，準(zhǔn)沒(méi)好事。現(xiàn)在正是期末復(fù)習(xí)階段，唉，難逃厄運(yùn)……

　　我還來(lái)不及多想，就聽(tīng)到周老師甜甜地說(shuō)：“這節(jié)課我們先來(lái)玩一個(gè)游戲！”“真的假的？難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”“就是，老師才沒(méi)這么‘好心’呢！更何況已經(jīng)接近期末了……”同學(xué)們有些錯(cuò)愕地小聲議論著�！敖淌依锾�小了，不適合玩撕名牌的游戲，我們還是到操場(chǎng)上玩比較合適�！敝芾蠋熐辶饲迳らT(mén)，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)著�！罢娴膯�？太好了！”大家歡呼道。

　　簡(jiǎn)單的彩色小紙條成了我們的“名牌”，老師和4名高個(gè)子男女生作為跑男團(tuán)成員來(lái)撕我們背后的名牌。我們?cè)谒苣z跑道上盡情地?fù)]灑著快樂(lè)的汗水。你追我趕，不亦樂(lè)乎。突然，小智不小心摔了一跤，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。聲音有些微弱，似是強(qiáng)忍著疼痛�！澳銢](méi)事吧？要不要緊？來(lái)，老師帶你去擦藥吧！”周老師急切地問(wèn)道，同時(shí)，還蹲下身來(lái)輕輕地吹著傷口。當(dāng)大部分同學(xué)還沉浸在快樂(lè)的撕名牌游戲中時(shí)，周老師已經(jīng)扶著受傷的小智到體育老師的辦公室去了。

　　在一些同學(xué)的追問(wèn)下，終于知道老師做這個(gè)游戲的目的。她是看我們學(xué)習(xí)緊張，壓力大，才貼心地想著讓我們放松一下心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

　　這就是我的班主任周老師。雖然嚴(yán)格，卻也有可愛(ài)、活潑的一面，在日復(fù)一日的相處中，我們已不知不覺(jué)愛(ài)上了她。

六年級(jí)的作文 篇3

　　昨天，我和梁安跟著老師一起去了云浮的蟠龍洞游玩。

　　走近蟠龍洞，我往里面一看，怎么是黑漆漆的，什么都看不見(jiàn)呢？正在疑惑的時(shí)候，只見(jiàn)導(dǎo)游往石壁上一按，洞中立刻光亮起來(lái)，嗬，還有機(jī)關(guān)呀！

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了洞中。五彩斑斕的燈光映照下的蟠龍洞簡(jiǎn)直是一個(gè)神話般的世界。那些石頭形態(tài)各不相同，有的像一只可愛(ài)的小狗，正搖頭擺尾地向你問(wèn)好；有的如同一個(gè)龐大的蜂窩，上面密密麻麻地布滿了許多小洞；還有的則如一群天真活潑的孩子，正在這美妙的燈光中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著……它們的名字也很有趣初中，什么“定海神針”、“寶石開(kāi)花”、“神龜朝圣”、“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”……真是難為給它們?nèi)∶�字的人了�?/p>

　　給我印象最深刻的是“寶石開(kāi)花”。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這寶石花是很難形成的，要一百年才能長(zhǎng)一厘米。在全世界都不多，而我們中國(guó)是寶石花最多的國(guó)家，這也是我們祖國(guó)的驕傲。因?yàn)樗�看起�?lái)有點(diǎn)像人們的頭發(fā)，所以，也有人叫它“頭發(fā)花”。我一邊聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹，一邊仔細(xì)地觀察眼前的寶石花，心中涌出無(wú)限的感慨：眼前的寶石花是這么多，這么長(zhǎng)，需要多少時(shí)間才能形成��！

　　因?yàn)橄胍�先睹為快，我和梁安偷偷地離開(kāi)了隊(duì)伍，溜到了更深的'內(nèi)洞。

　　“哇，真漂亮��！”眼前出現(xiàn)的景物讓我們異口同聲地驚呼了起來(lái)。你看，正前方那一塊潔白無(wú)瑕的大石頭多像一條從天而降的瀑布啊！那石頭上沒(méi)有一點(diǎn)其他的顏色，除了大自然的鬼斧神工，恐怕沒(méi)有哪一位工匠能制造出來(lái)。我用手摸了摸它，冰涼冰涼的，真舒服！

　　一路走，我和梁安一路爭(zhēng)論著這塊石頭像什么，那塊石頭像什么。時(shí)間好像一下子就過(guò)去了，老師們已經(jīng)來(lái)找我們，準(zhǔn)備離開(kāi)了。

　　我戀戀不舍地望著眼前的一切，心想：蟠龍洞真美�。∪绻�有機(jī)會(huì)，我一定還要來(lái)！

六年級(jí)的作文 篇4

　　“時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑�！背�著這首歌的是六年前的我們，是純潔，善良的幼兒園畢業(yè)生，那可愛(ài)又響亮的歌聲響徹整個(gè)教室。

　　那時(shí)的我們，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)著一張稚嫩的臉蛋，夏天女生穿裙子，男生則穿短袖短褲，給人的感覺(jué)是活潑、開(kāi)朗。冬天一個(gè)個(gè)都裹的跟大雪球似的，讓人感到可愛(ài)又討人喜歡。

　　那時(shí)的我們，笑容是那么的溫暖，融化了人們的心田；聲音是那么的甜美，讓人聽(tīng)著不由自主的笑起來(lái)；走路的姿勢(shì)又是那么的可愛(ài)，身子一扭一扭的，頭發(fā)也有節(jié)奏的左右搖擺著。

　　那時(shí)的我們是多么的快樂(lè)，整天在幼兒園里打打鬧鬧，放了學(xué)也能在小區(qū)里一直玩到吃晚飯，跟現(xiàn)在的小學(xué)生活簡(jiǎn)直是天壤之別。當(dāng)時(shí)的我們，癡癡的幻想著小學(xué)的美好生活，早知如此，當(dāng)初朋友之間何必分分離離？

　　打開(kāi)相冊(cè)，看到小時(shí)候的`照片，甚是可愛(ài)�；叵肫饋�(lái)，滿是后悔，為何要鬧別扭？和好后回頭看看，小學(xué)時(shí)光也只剩一年時(shí)間了。

　　回憶起以前，那美好是一生都忘不掉的，可時(shí)間就像一場(chǎng)場(chǎng)大雨，一次次的沖淡我們的記憶。

　　感謝你們?cè)敢馀惆槲遥�不然我將�?huì)多么寂寞，又怎能把淚水變成回憶的彩虹。

　　時(shí)光匆匆，誰(shuí)也無(wú)法磨滅你們?cè)谖倚闹辛粝碌暮圹E。

　　你們是我最美好的收獲。

六年級(jí)的作文 篇5

　　此時(shí)此刻，我是多么地激動(dòng)��！這是我人生中最激動(dòng)人心的一刻。因?yàn)槲业谝淮握驹趯儆谖覀冃∮浾邆兊奈枧_(tái)上，我們將唱響《紅星閃閃》及《祖國(guó)告訴我》這兩首歌。我們是為祖國(guó)歌唱；為解放軍叔叔歌唱；為臺(tái)下的觀眾歌唱；更是為我們小記者們歌唱。能為這么多人歌唱，我是多么的榮幸啊。當(dāng)表演結(jié)束，聽(tīng)到臺(tái)下響起的雷鳴般的掌聲，讓我想起來(lái)了我們?yōu)檫@次演出所付出的努力，那是讓人多么的難忘��！

　　自從報(bào)名參加了小記者晚會(huì)的大合唱節(jié)目后，我們所有參加節(jié)目的小朋友們基本上每個(gè)星期周末都要抽時(shí)間去排練，這樣同學(xué)們就就減少了周末休息的時(shí)間。不過(guò)同學(xué)們對(duì)于這次活動(dòng)都非常熱情基本上都不會(huì)缺課，這樣就可以看出來(lái)同學(xué)們對(duì)于這次活動(dòng)是有多么地重視啊！報(bào)社特意請(qǐng)了一位太倉(cāng)很有名的音樂(lè)老師杜老師來(lái)指導(dǎo)我們演唱。老師選了兩首很有力量并且好聽(tīng)的歌《紅星閃閃》和《祖國(guó)告訴我》。起初，我們合唱團(tuán)的同學(xué)們對(duì)這首歌不是很熟悉，并且對(duì)于演唱的技巧也一竅不通，但通過(guò)杜老師的'悉心指導(dǎo)，我們也慢慢地熟悉起來(lái)了。還只有三節(jié)課，我們就能把一首歌學(xué)完，并且背下來(lái)。最后我還榮幸地被選上當(dāng)了領(lǐng)唱之一。

　　在合唱排練地過(guò)程中，我們也還是經(jīng)常出現(xiàn)唱走調(diào)，忘記歌詞，忘記做動(dòng)作……但我們沒(méi)有因此氣餒，繼續(xù)加油努力。通過(guò)我們?nèi)�體同學(xué)們的努力，到最后一次排練我們已經(jīng)做到不會(huì)走調(diào)，不會(huì)忘記歌詞，不會(huì)忘記動(dòng)作，可以說(shuō)是“完美”！彩排地時(shí)候，我們又一次碰到了困難。因?yàn)殡s音太多，所以我們大部分聲音被蓋住了，導(dǎo)播叔叔指出我們這樣在臺(tái)上是放不出聲音的。那怎么辦呢？后來(lái)就建議讓我們領(lǐng)唱的六個(gè)同學(xué)去錄音棚里錄音。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)錄音棚，剛開(kāi)始都很緊張，歌也唱不好，錄音錄了好多次都不行。后來(lái)得到杜老師跟錄音叔叔的指導(dǎo)跟鼓勵(lì)，我們就很快地進(jìn)入了狀態(tài)，甚至后來(lái)我們個(gè)個(gè)都唱嗨了。很順利地完成了錄音。

　　臺(tái)下的掌聲還隱隱在我耳邊響起，我們覺(jué)得我們的付出很值得。也通過(guò)這次的演出，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，沒(méi)有我們團(tuán)隊(duì)一起努力地付出，也沒(méi)有這么精彩的演出。我多么希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在響起掌聲的那一刻。

六年級(jí)的作文 篇6

　　今天，聽(tīng)到一陣口哨聲后，我就馬上起床了。我趕緊換上迷彩服，還沒(méi)來(lái)得及梳頭、洗臉、刷牙、整理被子就要集合，進(jìn)行早鍛煉了。

　　早鍛煉過(guò)后，便開(kāi)始整理內(nèi)務(wù)了，我們必須把被子折成“豆腐形”。然后，再快速的洗臉?biāo)⒀�。哨聲響過(guò)以后邊吃早飯了。吃早飯的紀(jì)律和昨天差不多。早餐是由饅頭、雞蛋和粥組成的。按規(guī)定，每人必須吃一個(gè)雞蛋，一個(gè)饅頭，喝一碗粥。過(guò)后，我們便回營(yíng)房休息了。

　　“噓——”哨聲響了，又要進(jìn)行訓(xùn)練了。今天，教官要叫我們整理軍裝。教官先讓一、二、兩排的男生蹲下，開(kāi)始示范：“首先，先把你的手放在帽子的邊沿上；然后，把手放在衣領(lǐng)的兩邊；接著，兩手交叉，左手放在右手上；最后，把左手放在右手上（除大拇指外）右手的大拇指放在衣服里，明白了嗎？”“明白了！”我們齊聲回答�！懊看味歼@么說(shuō)——明白了！可每次都做不好！”一排一排來(lái)，首先是第一排�？墒�，在教官說(shuō)“�！睍r(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人稍息的。我想：他們一定是沒(méi)有在聽(tīng)，或者反應(yīng)太慢了，才會(huì)這樣的。再等會(huì)兒輪到我們時(shí)，一定要注意力集中，爭(zhēng)取比他們做得好。一排又一排，都做完了，終于輪到了我們這一排�！罢�理軍裝！動(dòng)作太慢了，重來(lái)！”教官說(shuō)道。通過(guò)了以后，教官走到我們?nèi)�班面前�?lái)做，當(dāng)軍官做到哪一步，我們就要跟著做。

　　因?yàn)橄掠炅耍�所以教官把我們待到了女生營(yíng)房的`外走廊上。“女生向前一步走，向后轉(zhuǎn)！”現(xiàn)在，教官?zèng)Q定教我們敬軍禮。由于場(chǎng)地原因，教官在中間進(jìn)行示范。在此之前，教官問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“敬軍禮用左手還是右手？”“右手！”我們毫不猶豫地說(shuō)道�！拔疫�以為你們左右不分呢！”“怎么可能！”“敬禮！”教官用剛勁有力的聲音說(shuō)道。就像波浪一樣，一個(gè)接一個(gè)地敬軍禮。教官讓我們舉著，像雕像一樣，一動(dòng)不動(dòng)。等著教官來(lái)給我們糾正動(dòng)作。當(dāng)教官到我這里時(shí)，我十分緊張，教官把手伸到我面前時(shí)，我冷不丁動(dòng)了一下。教官說(shuō)：“對(duì)了。有時(shí)候要靠你自己調(diào)整動(dòng)作的�！卑�，真是虛驚一場(chǎng)��！

　　最有趣的是今天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)了，每一個(gè)班都有一個(gè)節(jié)目，當(dāng)然教官也有表演了，這是十分精彩的呢！剛開(kāi)始到禮堂時(shí)，哨聲與講話聲在空中交織著。不一會(huì)兒，臺(tái)上就響起了那些令我們熟悉的旋律。在一陣陣的歌聲中，聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。主持人是余倪慧和樊云濤，他們用甜美的聲音，把我們帶入了聯(lián)歡晚會(huì)。我們六（1）班的節(jié)目時(shí)由我為大家演奏的葫蘆絲獨(dú)奏曲《歡樂(lè)的潑水節(jié)》（節(jié)選）和巴烏獨(dú)奏曲《神話》。我和張寧一直在后臺(tái)等候著，我別提有多緊張了，心中感覺(jué)小鹿亂撞，一直砰砰直跳。

　　最精彩的表演當(dāng)然要數(shù)教官了。有一位教官發(fā)出指令，其他三位教官進(jìn)行展示�！跋蛴铱待R！”教官立馬分開(kāi)，腳底下“噠——噠——”作響�！跋蚯翱矗　苯坦倭⒖虄裳勰恳暻胺�，站著挺拔的軍姿，多么威武�。�

　　教官的表演的很精彩，同學(xué)們就更不在話下了。在一陣陣音樂(lè)聲中，迎來(lái)了五（1）班的拉丁舞表演。她穿著一身藍(lán)色的拉丁舞裙，跟隨著音樂(lè)聲挑起了恰恰。她舞動(dòng)著，手在不停地?cái)[動(dòng)著，腰也在扭動(dòng)著，場(chǎng)下的小觀眾們不由的鼓起了掌，在打著節(jié)奏。除了有熱情奔放的恰恰，還有抒情優(yōu)美的吉他重奏與悅耳婉轉(zhuǎn)的歌聲，都令人大加贊賞。

　　只見(jiàn)王老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“下一個(gè)你�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)臉頰火辣辣的，不知道是得罪了天上的哪路神仙，不過(guò)我還是希望神仙保佑我不要失誤了。身旁的站著的張寧說(shuō)，她感覺(jué)自己好緊張，臉頰很燙。

　　“下面歡迎六（1）班的同學(xué)……”我和張寧走上了臺(tái)，頓時(shí)感覺(jué)自己好渺小，下面都是老師，同學(xué)和教官�！案魑焕蠋�、同學(xué)與教官，大家晚上好，我為大家演奏的是《歡樂(lè)的潑水節(jié)》。”我小心翼翼的吹奏著，生怕出了什么差錯(cuò)，因?yàn)檫@可是代表了我們班啊！不知不覺(jué)中，我已經(jīng)把兩首曲子給演奏完了。我和張寧趕緊下了臺(tái)，臺(tái)下卻想起了熱烈的掌聲……

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)拉下了帷幕。不管時(shí)間過(guò)了多久，我相信，這時(shí)的記憶還會(huì)歷歷在目，因?yàn)樗�已�?jīng)深深地刻在了我的腦海中。

　　閉上雙眼，用心感受，仿佛聽(tīng)得到——?jiǎng)偛诺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……

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