（優(yōu)）六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的班級(jí)是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽�；�、梅花、含羞草……都在這里，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有��！
先說(shuō)牽�；ò�，他最招人討厭了，他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來(lái)的.勝利者。
再說(shuō)一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的，因?yàn)閯e人只要碰他一下，他就會(huì)施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見(jiàn)到仙人掌，“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對(duì)了，最常見(jiàn)的小草我還沒(méi)有說(shuō)呢，他是“植物”們?nèi)?lè)的對(duì)象。“植物”們時(shí)常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會(huì)笑得趴在地上，植物們見(jiàn)這情景，會(huì)坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來(lái)參觀一下喲 ！
六年級(jí)年的作文 篇2
如果我是風(fēng)箏，你便是牽引風(fēng)箏的線，失去了你，我便得不到高飛的力量；如果我是魚(yú)兒，你便是滋潤(rùn)魚(yú)兒的水，失去了你，我便得不到生存的力量；如果我是夕陽(yáng)，你便是襯托夕陽(yáng)的天空，失去了你，我便無(wú)法展示我壯闊的美麗。
爺爺，到現(xiàn)在，我才知道你是愛(ài)我的，你對(duì)我的愛(ài)總是慢慢的沉淀，沉淀成一道誰(shuí)都無(wú)法邁過(guò)的'天塹。就這樣，你我之間纏繞著種種誤會(huì)，直到你離我而去。
似曾記得，那天，奶奶說(shuō)你再也不回來(lái)了，我心里對(duì)你的誤會(huì)猛地消散了，雖然我不知道奶奶說(shuō)你為何不回來(lái)，但我卻本能地感到一陣酸楚。忽然，奶奶拉著我，告訴了我一件伴隨我終生內(nèi)疚的事。
小學(xué)三年級(jí)，我的字寫(xiě)得很丑，爺爺，你還記得是您讓我報(bào)名參加書(shū)法社的嗎？記得剛報(bào)名時(shí)，我的字是全班寫(xiě)得最差的，我曾幾度想要放棄，是您一次次開(kāi)導(dǎo)我，才讓我打消了念頭，您讓我加倍努力，你總是告誡我“勤能補(bǔ)拙”。果不其然，一年后，我的字有了很大的進(jìn)步，老師也常表?yè)P(yáng)我。您卻不屑一顧，還總是滿(mǎn)懷輕視的看著我。每當(dāng)我看到您這樣的神情，心里總是很失落，總認(rèn)為自己的努力沒(méi)有得到肯定。而在這之際，書(shū)法大賽的獲獎(jiǎng)名單到了，我竟然得了二等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍跑向您的家，本以為您會(huì)與我同樂(lè)，想不到您連眼角的余光都懶得掃一眼，我忍受不住，沖著您大吼一聲：“您這是干什么？讓我報(bào)了名，卻又不看我的努力成果，那就不要讓我報(bào)�。 蔽覛鉀_沖地走出您家，留下你錯(cuò)愕的表情。在以后的日子里，我總是避免去您家，就連去吃飯，也只是吃?xún)煽�，便找借口推脫回家�?/p>
難以想象那時(shí)的我是多么的無(wú)知，而爺爺，你這個(gè)年過(guò)六旬的老人，又該如何承受呢？
說(shuō)到這里。奶奶臉上已滿(mǎn)了淚水，抹了兩把，接著說(shuō)：“你爺爺對(duì)你是多么牽掛呀！自從你那次離開(kāi)家，他有多么難過(guò)，你卻不知道。他總是想找機(jī)會(huì)給你解釋?zhuān)銋s不理睬他。你爺爺知道你獲得獎(jiǎng)，不是不給你肯定，只是不想讓你太驕傲，反而停滯不前。你爺爺可是跟他很多的朋友吹噓你的厲害，他豈是不愛(ài)你，不在乎你嗎？”
我聽(tīng)完了這話，先是一驚，接著，淚水奪眶而出�！盃敔敯�，我渴望得到您的肯定，我想自己不會(huì)因此而驕傲，反而會(huì)以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力呀！”
爺爺，您用無(wú)聲的愛(ài)將我包裹，雖然我沒(méi)有得到您口頭上的肯定，但我知道，您已經(jīng)給予了我最大的肯定。作文
六年級(jí)年的作文 篇3
漫步在一望無(wú)際的森林中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，美好的事物都已成為值得珍藏的過(guò)去，而現(xiàn)在，等待這片森林的，將是黑暗和悲涼。
那是一年前的傍晚了，我站在這片茂密的森林中，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，欣賞著這蔚藍(lán)的天空，不一會(huì)兒，火紅的太陽(yáng)快落山了，可夕陽(yáng)卻似乎想要使完它全身的力量，使大地更富有生機(jī)，這時(shí)，紅色和碧綠的樹(shù)葉交織在一起，變得更美了。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，在空中嬉戲玩耍，還有和那夕陽(yáng)做游戲的河流，使這里的.風(fēng)景變得好似一幅精美的水彩畫(huà)。我舍不得離開(kāi)這樣的人間仙境，便留下來(lái)繼續(xù)欣賞這獨(dú)一無(wú)二的亮麗風(fēng)景。終于，夕陽(yáng)“打哈欠”了，于是，便讓星星妹妹值起了晚班。
星星們一閃一閃的，看來(lái)也是一群頑皮的孩子呢！ 可惜的是，好景不長(zhǎng)，第二年時(shí)，這里已經(jīng)完全變了樣，令人感到心痛，悲涼。一天，小鳥(niǎo)們正在嬉戲，突然，出現(xiàn)了沙沙的腳步聲，“不好，是獵人”。一只小鳥(niǎo)大喊。可是，獵人的槍口已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了那只小鳥(niǎo)，不久，許多只鮮活的小生命在一剎那失去了。又過(guò)了幾天，來(lái)了一批木頭廠的工人，把所有的大樹(shù)都砍倒了。隨著這片森林的消失，這片土地也逐漸沙化，再也看不到星星，再也看不到湛藍(lán)的天空，只看得見(jiàn)那被污染的慘不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。 同在一片藍(lán)天下，為什么生命如此不平等？為什么為了私人利益而破壞小動(dòng)物的家園？難道人類(lèi)所說(shuō)的愛(ài)護(hù)環(huán)境就是傷害生命、破壞樹(shù)林、污染河流和天空嗎？現(xiàn)在，也許有數(shù)不清的獵人在傷害小生命，也許有許多工人在破壞樹(shù)林，但這等于在害我們?nèi)祟?lèi)自己。
同在一片藍(lán)天下，讓我們?yōu)樗猩`創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的家園！還生命以自由，這是我們?nèi)祟?lèi)共同努力的目標(biāo)！
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