六年級(jí)的作文[熱]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![六年級(jí)的作文[熱]](/uploads/00/d7f7cec45_2.jpg)
六年級(jí)的作文 篇1
天空中最美的是月亮。這位美麗的姑娘在空中跳著一支舒緩的舞蹈，靜靜的夜空頓時(shí)有了生機(jī)。
夕陽從西方慢慢落下，西邊的云彩被染成了紅色，在這美麗的黃昏中，月亮升起來了。她來到了天空這個(gè)大舞臺(tái)，展示著她那銀白發(fā)光繡著許多暗花的裙子。銀河成了她手中的絲帶，一條世間中最美麗的絲帶。風(fēng)把云彩帶來了，在云彩的籠罩中，月亮跳起了舞。朦朧的月亮有了一種獨(dú)特的美。她變得神奇，但更多的是她的可愛。月亮揮動(dòng)著手中的絲帶，云彩被吹到了兩邊，空中又看到了她迷人的身影。星星是燈光，它們閃爍著為月光伴舞，星星也是觀眾，它們欣賞著月亮的.舞姿。他們都陶醉了，一切都顯得那么靜謐而美好。不知不覺中天要亮了，星星們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴依依不舍地告別了月亮。黎明之前，月亮也會(huì)去休息了。這一支舞跳得很長(zhǎng)，月亮要用半個(gè)月的時(shí)間跳完這支舞，每個(gè)晴朗的夜晚都能看到她的身影。有時(shí)，月亮生病了，她必須休息了。茫茫夜空中找不到月亮的身影，整個(gè)夜空都變得寂寞而空虛。
月亮輟著夜空，她成了“星月”表演團(tuán)的大明星。沒有了她，再美的夜空也會(huì)暗然失色。
六年級(jí)的作文 篇2
朋友，你想認(rèn)識(shí)我嗎?下面請(qǐng)聽我的簡(jiǎn)介。
我的姓名不說還好，一說準(zhǔn)嚇你一跳。跟張飛同姓，孫權(quán)同名。這個(gè)名字還可以吧?到今年為止，我已繞太陽轉(zhuǎn)了12圈，你猜我?guī)讱q啦?還要特別說明一下，我是個(gè)男孩。
我今年小學(xué)畢業(yè)，可那瘦身子像釣魚竿，全班第二矮，不認(rèn)識(shí)我的人都說我是四年級(jí)的.學(xué)生。五官挺端正，像媽媽，可脾氣卻像爸爸。
我這個(gè)人缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。老師說我調(diào)皮，課堂紀(jì)律不好；同學(xué)說我喜歡惹事生非；爸爸說我驕傲自滿，沒大沒��；還有同學(xué)說我是“賴皮”。說我賴，這一點(diǎn)不假。在家里有什么東西我想得到，那姐姐可就吃虧了，因?yàn)樗嚥悔A我。在學(xué)校有什么事，我也采取賴這種方法，因而同學(xué)們拿我無可奈何。不過我只是鬧著玩，沒有誰生氣。
乍一聽，你還認(rèn)為我這個(gè)人沒有用。別看我缺點(diǎn)多，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)挺好。我不到上學(xué)的年齡就上了學(xué)，老師讓我跟班試讀，結(jié)果期末考試都是雙百。真的，我從幼兒園到二年級(jí)好幾次考試都是雙百，后來有了作文才取消了這“紀(jì)錄”。
我又特別喜歡看書，不管走到哪里我手中都有一本書。在學(xué)校，圖書室一開門，我便是第一個(gè)讀者�！妒f個(gè)為什么》這套書我已看得差不多了，并都能記得內(nèi)容。因此，自然老師問為什么，我都能答上來。有時(shí)老師不知道，我也知道原因，因而我得了個(gè)“小聰明”的外號(hào)。不過有時(shí)聰明過了頭，就成了“自作聰明”了。
我的愿望是：改掉壞習(xí)慣，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)發(fā)明家。真的，這不是吹牛，幻想，是我心中的理想。這就是我全部的個(gè)人檔案，大家愿意和我交朋友嗎?
六年級(jí)的作文 篇3
在我六年的學(xué)校生活中，經(jīng)歷過很多的事情，但有一件事至今令我難以忘懷，每當(dāng)看到老師那信任的目光時(shí)，我總想起那件事情。
那時(shí)小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一堂語文課，老師在講評(píng)我們的作文�！斑@次作文，鄧玉紅同學(xué)寫得非常出色。下面我給同學(xué)們念一下，同學(xué)們要注意聽，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！崩蠋焺偰钔暌恍《�，教室里便嘰嘰嚓嚓議論開了。“抄的，抄的！”“我早就看到過！”“好像在某作文選中�！蓖瑢W(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我。聽到這些話我把頭埋得低低的，臉上更是火辣辣的燒成一片。我不敢抬頭，我想，這下可完了，這篇作文的確不是我寫的，是我的虛榮心害了我。
前幾次的作文我寫得都不錯(cuò)，受到了老師的表揚(yáng)，可這次作文任憑我絞盡腦汁也沒有想出半個(gè)字，所以干脆抄了一篇了事，誰想會(huì)這樣？但老師并沒有停下來，仍然聲情并茂的讀著。我知道老師十分信任我，她相信我能寫出這樣的好作文。更相信她的得意學(xué)生不會(huì)抄襲別人的作文。而我卻辜負(fù)了老師的期望。
“去跟老師說吧！改正錯(cuò)誤還是好學(xué)生。應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生�！蔽倚闹胁粩嗟南�，“可如果承認(rèn)，老師會(huì)怎么看我？同學(xué)們會(huì)怎么看我？還有人相信我嗎？以前寫的好作文也會(huì)被別人懷疑嗎？哎！還是不說吧，反正老師也相信我了，這件事情很快就過去了�！�
我故作鎮(zhèn)定地抬起頭，正好看到老師那充滿信任的目光，教室中一片寂靜，同學(xué)們都看著我。我看看老師那充滿期待的目光，，我動(dòng)搖了。還是承認(rèn)吧，誠(chéng)實(shí)才是最重要的。我不知從哪里來的勇氣，站了起來大聲的說：“這篇作文是我抄的，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)徫�，我一定改正錯(cuò)誤的，請(qǐng)大家相信我！”在我朦朧的淚光中，看到老師帶頭鼓起了掌，接著耳畔響起了一片熱烈的掌聲。
這件事情使我懂得了一個(gè)深刻的道理，那就是一個(gè)人的.虛榮心是不可有的，只有真誠(chéng)的心才能贏得別人的信任。
點(diǎn)評(píng)：小作者記錄了自己一次犯錯(cuò)誤的事情，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代的很清楚。采用了倒敘的敘事方法，引人入勝，前后銜接自然。更可貴的是作者的心理描寫相當(dāng)細(xì)致，我思想上激烈的斗爭(zhēng)寫得十分精彩。
六年級(jí)的作文 篇4
誰都有媽媽，即時(shí)是孤兒也無不每時(shí)每刻想著媽媽。我也從媽媽那里感受到深深的母愛，更從母親那兒學(xué)到了很多。我們家并不富裕，是一個(gè)普普通通的家庭，不過我有一個(gè)姐姐，別人都說我和姐姐是同父異母的，我不相信，這是只有在電視里才能看到的。每次媽媽有了好東西就先緊著我，剩下的給我姐姐，就算我姐剛從北京回來，也一樣。有一次，我得了中耳炎，發(fā)了高燒。早上剛起來，頭發(fā)暈。媽媽給我梳頭，我暈倒在衛(wèi)生間里，嚇壞了媽媽。媽媽趕緊叫我起來，自己也顧不上刷牙洗臉，背起我就跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我要輸液，媽媽怕我疼，給我上街買了許多我喜歡吃的東西。輸完液，我同媽媽一起回家，這可有的媽媽忙了!媽媽既要看著飯，又要照顧我，爸爸也沒時(shí)間去幫媽媽，媽媽的汗珠如雨一般，滴在我脆弱的`心靈里!這天，我感受到深深的母愛。還有一次，媽媽買了“玉兔奶黃包”，熱了9個(gè)，我本來吃了3個(gè)，可媽媽吃了2個(gè)后，把自己的一個(gè)給了我，又把爸爸的一個(gè)給了我，我開心地吃著，心里卻感動(dòng)了好一陣子!我愛媽媽，不光是她那溫柔的一面。有一次，我考得很不好，媽媽一看我的卷子，就急了不少，我一看情況不對(duì)，就趕緊躲起來�？蓩寢屨业轿�，讓我把卷子上的題再抄一遍，我害怕極了，連滾帶爬到了我的房間，工工整整地抄了一遍，交給媽媽，媽媽這才放過我。可我也很感動(dòng)。在n次的感動(dòng)中，我學(xué)會(huì)回報(bào)。那是在婦女節(jié)時(shí)，我給媽媽做了一個(gè)我們剛學(xué)的“幻燈片”，媽媽看時(shí)，也在不斷稱贊我：終于懂得孝順了!爸爸雖然也在稱贊我，可心里卻很嫉妒我媽媽!我愛媽媽…………
六年級(jí)的作文 篇5
太陽不聲不響地爬上了天空，我和小伙伴們一起來到了王曲鄉(xiāng)參加植樹活動(dòng)。
我們來到了植樹區(qū)，看到地面上躺著一大堆小樹苗，如一個(gè)個(gè)乖巧的孩童等待著我們把它們喚醒。我們迫不及待地拿著鐵鍬，提著水桶向那兒走去，開始了快樂的植樹之旅。
剛開始，只見挖土機(jī)輕輕的一個(gè)動(dòng)作就將土壤挖成了一個(gè)個(gè)小坑，因?yàn)榭油诘倪�不到位，小伙伴們就興奮地拿著鐵鍬開始將坑挖的.更加精致。由于土壤很硬，我沒能鏟起多少土。后來媽媽告訴我：要用腳在鐵鍬上用力往下蹬，這樣才能鏟到更多的土。我開始用媽媽教的方法進(jìn)行嘗試，沒想到用力不當(dāng)，把腳都踩疼了，看樣子，植樹也得講究方法和技巧。
我和小伙伴一起先挖好了一個(gè)坑，然后把一棵樹苗放在坑里，再用土壤將樹根埋起來。為了保護(hù)小樹，要把一層綠布圍在樹上，然后用樹樁將其固定起來，我和其他三位小伙伴一起扶著樹，看著叔叔將它固定，感覺很興奮。就這樣，一棵挺直的樹就種好了。接著我們一起提著小水桶接水，為一棵棵小樹灌溉，聽著小樹咕咚咕咚的飲水聲，心中充滿了自豪感！
這時(shí)我不禁在想：樹不僅僅是一棵樹，還是環(huán)境保護(hù)的象征，一棵樹為什么總是那么直？因?yàn)樗赂遥晃窇�，不管遇到什么困難，它都知道勇敢去面對(duì)，去克服。我相信，幾年之后，它一定能長(zhǎng)成參天大樹，因?yàn)樗兄活w勇敢的心，向著這個(gè)目標(biāo)出發(fā)。
不管遇到風(fēng)沙還是大雨，不管遇到暴風(fēng)還是洪水，它依然能夠勇敢地在困難中成長(zhǎng)，因?yàn)樗卉浫酰晃窇�，也不�?dòng)搖，我想這些品質(zhì)也應(yīng)該成為我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
六年級(jí)的作文 篇6
幸福，幸福是什么？它可以是你干渴時(shí)的一杯水；可以是在感到委屈時(shí)的一句安慰，一個(gè)擁抱。
記得夏天，我參加了一個(gè)露營(yíng)活動(dòng)，第二天去爬山。當(dāng)時(shí)天氣炎熱，烈陽烤著大地的每一個(gè)角落，知了在樹上唱著歡樂的歌。山路很陡，讓人走起來十分困難。山路兩旁，還有許多石子松枝，容易摔倒，劃破衣服。
一路上坎坎坷坷，加上天氣原因，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，干渴無力。在爬到一半兒的時(shí)候我太累了，有些想放棄，然而這時(shí)一旁的爸爸就鼓勵(lì)我說：“加油，堅(jiān)持孩子！咱們已經(jīng)爬了一半了，不能放棄呀，做事情一定要有始有終。”說吧，他用慈愛的目光看向我，我可以從他的目光中看到了鼓勵(lì)，看到了信任，也看到了愛，聽了爸爸的話，我若有所思，決心繼續(xù)向上爬，不能半途而廢。這時(shí)，爸爸用他那有力溫暖的大手牽住我，牽的那么緊，那一刻我感到了由衷的幸福。炎熱勞累，干渴一下子消失的無影無蹤，就這樣我和爸爸繼續(xù)向上爬，一路上，爸爸還給我講了許多登山和戶外的知識(shí)，使著漫長(zhǎng)的山路，不再那么無趣，路旁時(shí)而不時(shí)會(huì)有一些野果和酸棗，爸爸會(huì)取下一兩顆擦凈了給我吃。啊，真甜！我從每一口中吃出的不僅是甘甜的汁水與果肉，更多地是美好的幸福與父愛。
天很藍(lán)，云很輕，就這樣一路的.說笑，一路的美好，我們終于登頂了！我和爸爸站在山頂上眺望著遠(yuǎn)方，一下子美麗的風(fēng)光盡收眼底，幸福又一次沖上我的心田，山頂上的風(fēng)吹走了我們的炎熱與勞累，卻吹不走那一刻的溫暖與幸福。
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