六年級作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　生活中，我是一個有點浮躁的人，無論做什么事，一點也不懂的掩飾自己的內(nèi)心。高興時會不論場合的手舞足蹈，傷心時也會不論場合的痛哭流涕，有時更會陷入一個情結(jié)里不能自拔。為了靜心，最近練了瑜珈，除了喜歡瑜珈動作對身體極限的挑戰(zhàn)，更喜歡的是瑜珈前的冥想。最喜歡溫柔的瑜珈教練用甜美的聲音描繪著那美好的意境，和著美妙的音樂，它會使人身心放松，進入一個理想的精神境界。感覺自己的整個身體飄了起來，思緒更是向著理想境界飛去。每當(dāng)此刻世俗的思想、憂慮全然不見，只有美好留在心中。其實，冥想是一種意境藝術(shù)，是專注于自身的呼吸和意識，感知生命每一瞬間的變化。在專注于一呼一吸的同時，記住自身最理想的'狀態(tài)，讓自己沉浸在拋開萬物的真空狀態(tài)，找到心靈的平衡。每到此時，我真的幸福的想哭。美好往事回憶。歷歷在目。

　　要問自己總是不顧渾身的酸疼堅持要去的原因是什么？我會說，只是為那一刻的感動。

　　慢慢的，我的心會靜下來。

　　哈哈！！冥想，課堂上也能用上。

　　今天是周末，對于我們來說，每一個新周也總是從今天晚上開始。

　　晚上有自習(xí)，我去的時候，孩子們早到了，走到教室，發(fā)現(xiàn)與以往不同，原來是停電了。雖然，天還算亮，可教室里還是有點昏黃，燥熱的天氣，沒有一絲風(fēng)。

　　可憐的孩子們用祈求的眼光看著我說：

　　“老師，咱們還是上室外課吧！外面涼快，熱死我們了�！�

　　上周剛上了一次室外課，再重復(fù)一次，孩子們不一定會把心放在學(xué)習(xí)上。我思量再三還是不能上室外，其實也怕影響到其他班的孩子上課。

　　我轉(zhuǎn)身在黑板上寫上了幾個大字：心靜自然涼。孩子們看到后發(fā)出不滿的“嘖嘖”聲�！袄蠋�，心靜不下來�！薄袄蠋�，說著容易做著難呀！真的靜不下來�！焙呛牵�！我也知道，他們是真的靜不下來。

　　我舒緩了一下語氣，用難得的溫柔對他們說：

　　“這個周末過得愉快嗎？”

　　“愉快，很愉快”他們高呼�！�

　　我用更輕柔的語調(diào)說：

　　“好了孩子們，下面大家把眼睛閉上，深呼吸。把這兩天里最讓你高興的一件事回憶一下。也許，是陪爸爸媽媽吃的一頓晚飯；也許，是和分別多日的小伙伴的一次玩耍；也許，是被某本故事書中的主人公感動的落下幾滴淚；也許，鄰居阿姨的一句夸獎；也許，是在公交車上你給一位老大爺讓座；也許，是幫媽媽刷的那一個碗；也許，是你幫奶奶拔掉的那一根白頭發(fā)；也許也許。”

　　漸漸的，教室里沒有了一絲響動。孩子們的小臉上露出了甜美的笑容，他們一個個緊閉雙眼，呼吸均勻。雖然他們那的臉上仍有汗珠，但是沒有一個人去擦拭它，因為，他們的心里已經(jīng)變的很涼爽，他們的思緒早就飛出了教室，飛回了他們的理想境界。

　　正在大家還沉浸在幸福回憶的時候，來電了，電扇也轉(zhuǎn)動起來�？珊⒆觽兯坪鯖]有覺察。

　　稍停，我又接著說：

　　“美好的往事，我們總是回憶不盡。下面同學(xué)們接著想象，我們迎著晨曦到海邊漫步，吹來了陣陣涼爽的海風(fēng)，太陽慢慢的升起來了，天變亮了。

　　這時，電扇底下的幾個同學(xué)偷偷的笑了。

　　“天有多亮了？你們想不想看看太陽升的多高了？大家一起把眼睛睜開，自己親眼看看吧！”

　　這時，孩子們不情愿的睜開眼睛。

　　“�。�！來電了呀！我說怎么真的感覺到海風(fēng)吹來了，電扇呀！”

　　“感覺真的很舒服，老師，我們還想再次閉上眼睛想�！�

　　“老師，我們的心靜下來了，感覺真的很涼爽�！�

　　孩子們七嘴八舌的議論著。

　　我的感覺也很好，原來在生活中還能學(xué)到教學(xué)方法！

　　哈哈��！真的很得意��！

六年級作文 篇2

　　清明小長假，我和爸媽回鄉(xiāng)下的爺爺家。爺爺家附近有一個水塘，塘里的水很清，很綠。幾棵柳樹垂立在池塘邊，瞧，那柳絲冒著新芽低垂在池塘中，微風(fēng)吹過，柳動影隨，它就像是對鏡梳妝的少女，又像舞袖飄飄的仙子。 岸上的青草，小野花也來湊熱鬧，倒映在水面要與柳枝爭高低，乍一看，真分不清誰是誰的影子。

　　中午時分，爺爺和我?guī)е鴿O具去塘邊釣魚。我人小，用了一把小漁桿。爺爺幫我打好窩，穿上魚餌，漁線甩到水中。而我坐在小板凳上，盯著那個紅球球。爺爺告訴我，紅球下沉，魚兒上鉤，就要上提收線了。我剛等五六分鐘，就耐不下性子了。東瞧瞧西看看，數(shù)水面柳枝的數(shù)量，看天空白云的形狀。

　　“嘎、嘎……”循聲望去，一群大白鵝排成一長隊向塘里走來。那白鵝，真叫白;白的純凈，白的沒有一點雜色，沒有一點污跡。我看呆了，沒察覺有一條魚已經(jīng)向我的魚鉤靠攏 。打頭的那只長脖子大白鵝總擺著一副高傲的神態(tài)，一步一步，不緊不慢地走。“撲通，撲通……”白鵝一只接一只地下了水，在水里游開了。正應(yīng)了駱賓王的那句詩“白毛浮綠水，紅掌撥清波。” “快，快拉呀!”爺爺在不遠處大喊。我一驚，回過神來，忙拉起漁桿，可魚鉤上空蕩蕩的`，連魚餌都沒了。再試了幾次，也不過釣上來指頭大小的魚�！薄安会灹�，不釣了，總是釣不到!”我嘟囔著嘴，耍著小脾氣走開，去玩別的了。

　　采幾朵野花，讓它漂在水面上，與魚嬉戲;摘一片柳葉，吹的“叭、叭”響，與鵝爭鳴。蹲在塘邊，伸手去摸螺絲;折一根柳條，趕白鵝。在這春風(fēng)暖意的四月里，我和花兒，柳枝，白鵝玩的不亦樂乎。

　　這天下午，我們滿載而歸。爺爺提著一桶魚，我搖著大半瓶的螺絲，頭戴柳條帽，哼著歡快的小調(diào)往家趕去。

六年級作文 篇3

　　從的記憶中，我印象最深的就是一眼望不盡的大山，它雄偉它蒼翠它浩瀚，但是它也帶給我無窮無盡的絕望和希望。也許有人會不解，怎么可能希望與絕望并存？但是大山確實給我這樣的感覺，放眼忘去看不到生活的盡頭，看不到生命的盡頭，仿佛一切都失去了希望，一切的一切都被嚴(yán)峻的大山所阻隔，世界離我是那樣的遙遠渺茫；但是面對它的雄偉我更是不甘墮落，我想翻越大山，看看山的那邊究竟是怎樣的一番景象，隨后它激發(fā)我的奮斗熱情，因此最初發(fā)奮學(xué)習(xí)的目的地也就是山的那邊吧。

　　然而如今的我已經(jīng)走出了印象中的大山，但是我驚奇的.發(fā)現(xiàn)山的外面依然是山，由于我長大了我懂得了山的外面是先進是文明是新的希望。走出大山的我如今又回到了給我印象最深的小山村，并扎根與此奉獻與此，因為我深深的知道這里才是希望的源泉，文明的根據(jù)地，心靈的歸宿。

　　我想現(xiàn)在的孩子們應(yīng)該有跟我一樣的夢想與渴望，看著他們那眺望遠處的眼神，那充滿求知欲的眼神，那淳樸又稚氣的延伸，我意識到了做為人民教師的我肩上責(zé)任的重大與堅韌。當(dāng)我問到孩子們的理想，他們會用童稚的聲音告訴我他想成為醫(yī)生，他想成為科學(xué)家，她想成為教師…。。。然而他們共同的愿望就是走出大山，看看山的那邊到底是什么，孩子們紛紛暢想著自己認為的風(fēng)景，也就是在他們心靈深處屬于自己的那份理想與希望。

　　然而我作為一個塑造人心靈的工程師，我將傾注我的一生，用心用愛用責(zé)任用一個教師的良知努力讓孩子們走出大山，孩子們給我一份信任，我將還他們一個承諾。

　　我將用自己的靈魂將他們送上遠行的列車，踏上他們?nèi)松�的征程，在山的那邊留下屬于他們自己的生命痕跡！

六年級作文 篇4

　　“走向生活，廣交朋友是多么使人精神振奮”。這是美國前任總統(tǒng)羅斯福夫人回答采訪他的記者戴維·科寧斯時的談話。

　　是啊，正如一句俗話所說：“多個朋友多條路，多個敵人多堵墻”。身邊的老爸就是典范，他的朋友真是不計其數(shù)，有親戚朋友、同學(xué)朋友、電腦朋友、同事朋友、象棋朋友……老爸經(jīng)常和他們談天說地，不僅增長了許多見識，還體會到了無窮的樂趣。有時，老爸遇上點麻煩，朋友們很快就幫他解決了，可以說“一方有難，八方支援”。

　　馬克思曾經(jīng)說過：“我有許多朋友和敵人，可沒有一個私敵”。從這句話中可以看出，偉人也是需要朋友的。三國時期的劉備憑什么成為三國之一，獨霸一方，靠的是廣交益友。桃園三結(jié)義、三顧茅廬等感人事跡，使張飛、關(guān)羽、趙云、諸葛亮等著名將領(lǐng)和有志之士都愿意歸順到他的`麾下，為他闖天下打下了堅實的基礎(chǔ)。而明末皇帝朱由檢卻是一位“孤家寡人”，他不相信別人，他從不聽大臣們的意見，一意孤行，把本就瀕臨滅亡的大明朝推向了絕境。歷史向我們證明，廣交好友真是百利而無一害。

　　朋友們，讓我們都來廣交益友吧！它會使你的生活更加充滿生氣、充滿陽光！

六年級作文 篇5

　　我們丘北有一個美麗的地方，你知道是什么地方嗎？那當(dāng)然是山清水秀、鳥語花香、四季如春、人杰地靈的普者黑！

　　春天，小鳥嬉戲、樹木發(fā)芽，就跟童話中的瑤池一樣美麗。

　　夏天，天氣炎熱，人們都喜歡到這兒游泳、打水架、吃燒烤。每當(dāng)荷花盛開的季節(jié)，人們爭相到這兒觀賞荷花。

　　秋天，樹上的葉子黃了，一片片漂落下來，就像許多蝴蝶一樣，在空中飛舞。

　　冬天，雪花從空中漂下來，人們可以在這兒堆雪人，打雪仗。

　　普者黑是不是很美，如果你覺得很美，請你有空常來玩，我們美麗的.普者黑時時刻刻歡迎你的到來。

六年級作文 篇6

　　“美德”這個詞，我相信大家一定都不陌生。班會課上，常聽老師講：“我們要做一名有美好的道德的學(xué)生�！泵赖率鞘裁矗棵赖戮褪亲隽艘恍┓�合生活良心的事，可以是一件小事，幫助別人使自己獲得美德。

　　最近，我讀了《美德少年》的故事，那一則則故事如同一朵朵冰清玉潔的荷花在我腦海中悄然綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校初二的學(xué)生秦宇丞獻髓救父的故事。是啊，我們生在這個世界，長在這個世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。父母的養(yǎng)育之恩，我們怎能不報答？

　　同樣，在我們的身邊也有很多的美德榜樣。記得有一次作文課，我忘帶資料，心急如焚。于是向前面的女同學(xué)詢問，看能否借給我一張。我原本覺得希望渺茫，出乎意料，她卻爽快地答應(yīng)了。我接過資料，以最快的速度將自己所需資料記了下來。課后，我從她的同桌口中得知，其實她也正要用那張資料，但是看我著急的樣子，她便先借給了我。而她，卻等我用完了再用。了解清楚后，我萬分感激，她不正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　榜樣的力量激勵著我，我也與美德一同前行。在鄉(xiāng)下，當(dāng)看到腰不好的奶奶正站在凳子上，吃力地想晾被子卻無法成功的時候，我總會想去幫她。往往心里想著的，雙手已經(jīng)先一步接過被子，輕輕松松地晾在了繩子上。與媽媽去花店買花時，媽媽拿不動那笨重的'花盆，這時我便會主動將花盆挪到自己的懷里，幫媽媽減輕負擔(dān)，即使我也不是很能拿動。而此時，媽媽的微笑，就是對我的最大肯定。

　　來吧，讓我們一起做力所能及的事，一起學(xué)習(xí)身邊的榜樣，讓美德之花開遍整個世界。

六年級作文 篇7

　　奧運記憶猶新，亞運翩然而來。

　　20xx年11月12日晚，中國，廣州。夜幕降臨，星光燦爛。萬眾一心，翹首以盼。

　　這一天，早早吃了晚飯，端坐在電視機旁。平時忙碌嚴(yán)肅的爸爸，今天也格外興奮活潑，笑語不斷。今天是個好日子，因為我長這么大，還是第一次看到亞運會在我們中國主辦。經(jīng)歷了前年奧運的揚眉吐氣，我更期待著亞運中國的華夏風(fēng)韻。

　　“姚明”、“姚明”，我指著電視里的畫面驚呼；“劉翔”、“劉翔”，爸爸幾乎從沙發(fā)上跳了起來；“郭晶晶”、“郭晶晶”，媽媽激動地居然把盤子里的瓜子撒了一地。一個個熟悉而驕傲的面孔，一盞盞凌空綻放的禮花，還有溫總理那溫馨的笑容，把我的`心都暖熱了。

　　不知從何時起，中國人民漸漸地在世人面前抬起了頭，挺直了腰。體育場上，中國健兒摘金奪銀，拿獎拿到手軟；經(jīng)濟上，祖國建設(shè)一日千里，超英追美，已成為為世界第三大經(jīng)濟實體。過去的“東亞病夫”已成往事，今天的東方巨龍已經(jīng)騰飛。

　　體育，是一個國家實力的表現(xiàn)。每當(dāng)我回想起一個月前我們學(xué)校的趣味運動會，我們班的同學(xué)們、為集體爭光的場面，都會使我感慨萬千。是呀，每個人為集體而戰(zhàn)，每個中國人為祖國而戰(zhàn)，我們的中國，就有一個更加美好的明天！

　　這天夜里我做了一個夢：中國男子足球隊在本屆亞運會上勇奪桂冠，在萬眾歡呼聲中，有個人高高地舉起了獎杯。那個人----是我！

六年級作文 篇8

　　每當(dāng)我們走過面包店時，肯定都會被那噴香的面包所吸引。那香氣沁入你的心脾，使你垂延三尺。

　　今天，我和同學(xué)們都當(dāng)了一回面包師。上課了，老師打開電腦為我們展示了許多面包圖片，那些面包造型獨特，色彩鮮艷，看得我眼花繚亂。老師見我們看得都津津有味，便宣布讓我們自己也當(dāng)一會面包師。

　　開始制作面包了，同學(xué)們都拿出了橡皮泥，做了起來。我先拿出了一團粉紅色的橡皮泥，把它搓成了一個圓形，壓扁后，當(dāng)作烏龜?shù)纳眢w。再把一團白色橡皮泥按剛才的做法，做成了烏龜?shù)念^。接著，我又用少許的黑色搓成兩個圓形，粘在烏龜?shù)念^上，成了它的眼睛。我還用藍色的橡皮泥搓成長條，分成長度相等的四段，用其中一頭在桌子上按了按，再用另一段捏尖，把做好的四段粘在龜殼邊。最后，我又用塑料小刀在龜殼上劃出了條紋。一只可愛的小烏龜就做成了。緊接著，我又拿出一團綠色橡皮泥把它按在樹形模具上，把多余的橡皮泥拿掉，再把模具輕輕往上一提，一棵蒼翠欲滴的`樹就做好了。我又用同樣的方法把橙色的橡皮泥按在模具上初中，制成了一條狗。我給我的杰作取了一個名字，叫“龜狗賽跑”。再看看別的同學(xué)，有的正在專心制作，還有的同學(xué)則三五群地一起討論介紹自己的作品。

　　這時，老師喊了一聲“停”。原來該展示自己的作品了。

　　第一個展示的是孫翊倫的“老鼠偷桃”，他把白色的彩泥搓成了圓形，嵌入粉色的彩泥，還用綠葉襯托，看起來像一個新鮮的水蜜桃。旁邊還有一只小老鼠虎視眈眈地盯著桃子，仿佛恨不得跑過去，咬一口。他的設(shè)計可真有趣。

　　如果要評獎，我覺得最佳創(chuàng)意獎就應(yīng)該歸樓明霞。她作品的主題是“5.12”。目的是為了紀(jì)念在四川地震中死去的中國同胞。只見盤子上的愛心一層一層的，表示在地震發(fā)生后，我們中國人團結(jié)一心的象征，真佩服她的想象力�。�

　　這一次，我當(dāng)了一回面包師感到非常快樂。

六年級作文 篇9

　　時間過得真快一轉(zhuǎn)眼一個愉快而又充實的暑假就這樣結(jié)束了，但夏日的炎熱卻沒有結(jié)束，整個大地像燃燒了起來。有的大人熱的實在不行了就大叫道“什么鬼天氣呀煩死了！還讓不讓人活了呀！”而有的人呢？是大口大口吃著冷飲解暑，我一邊吃著冰淇淋，一邊望著草地上的瘦小的背影。他是誰？在干什么？我盯著那個隱隱約約的瘦小背影，心中充滿了疑問。今天我懷著好奇心走向哪位瘦小的身影，用手拍拍他骨瘦如柴的`肩膀。他轉(zhuǎn)過瘦骨嶙峋的身子，慈祥的看著我“小朋友有事嗎？”我被他的面孔鎮(zhèn)住了，“恩.....沒事。”于是他就轉(zhuǎn)過去接著立起沉重的除草機，除起草來。哦！我想起來了這不是去年在公園里做管理員的哪位老大爺嗎？他曾經(jīng)幫助過我，那是一個嚴(yán)寒的冬日，雪依舊下著，我走在濕滑的公園小路上看雪景，我因為走得太快滑了一跤，摔破了膝蓋，就是他把我背到了公園的長凳上讓我休息，給我到了一杯暖暖的白開水，還安慰我。我當(dāng)時非常感謝這位老人，他長著一副慈祥的面孔，臉上有數(shù)不清的皺紋，可能是因為工作很累的原因吧！臉色非常難看，蠟黃蠟黃的我真的很同情他，可是我又能幫他做些什么呢？總覺得什么都幫不了他，心里總有點兒過意不去，畢竟他幫助過我��！想到了我什么都幫不了他心中非常愧疚。烈日毫無情面，的找誰只他，望著他汗流浹背，我心中想到了冷飲。這么炎熱的酷暑下，就連三四十歲的大老爺們也熱的不行了何況是一位年過花甲的老人呢？還是給老爺爺買杯冷飲吧！于是我走向冷飲店問老板要了2杯冰渣，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時他已經(jīng)消失在公園草坪上了。我找呀！找呀！可是沒找到，在下樓梯時一不小心被拌到了，就在這時他又向我走過來，伸出粗糙的手將我從地上拉了起來，這次還是像以前一樣，幫助我，安慰我。太陽快要落山了，我和老爺爺一起坐在公園的草坪上看太陽，直到太陽落山。暑假結(jié)束了，我明天放學(xué)回家依舊看見他在除草，截樹枝，我也依舊明天和他熱情的打招呼。

六年級作文 篇10

　　今天是“五一”長假的第三天，我隨爸爸、媽媽去農(nóng)村看奶奶他們，同行的還有我的小哥哥。

　　爺爺、奶奶很勤快，他們在地里種了許多品種的蔬菜，養(yǎng)了幾十只小雞，房前院后栽滿了美麗的'鮮花，還有一條小河打門前經(jīng)過。

　　這時，鄰家的小伙伴手里拿著個東西過來，直嚷嚷：“小哥哥，小姐姐，快來看，大青蛙！”我尋聲而出，看見小弟弟手上捏著個青蛙，渾身直起雞皮疙瘩，而我哥哥興奮得直叫：

　　“給我看看，給我看看，在哪逮的？我也要捉一只玩兒�！�

　　話音未落，他倆的身影已沖到小河邊。不一會兒，他們踏著勝利的歌曲，凱旋而歸—那小弟弟一手拿了一只青蛙回來了。放哪養(yǎng)呢？正想著，一只青蛙突然掙脫手掌，跳了出去，我尖叫一聲：“啊！”，哥哥一看，也急了，隨著青蛙跳左跳右，跳前跳后，眼看就要逮到，又跳到遠處去了，剛想撲上去，它卻跳到哥哥腳上了，“��！”哥哥也從英雄變成狗熊了，害怕地叫了起來。還是小弟弟厲害，在青蛙跳進河里的一瞬間，一個箭步?jīng)_上去，“啪”的一下，用雙手把青蛙罩住了。

　　爺爺走過來，和藹地對我們說把青蛙放了吧，這樣他們夏天可少受蚊子叮咬之苦，因為它們可以吃掉很多蚊子。我們說這些道理我們都懂，就是想玩玩。于是，我們把好不容易逮到的青蛙“親手”又送回了河里。

　　后來，我們跟著奶奶到田里拔青菜、摘蠶豆、割韭菜，給雞喂食，還到雞窩里拾雞蛋，這一天過得真是太開心了！

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