六年級(jí)作文錦集【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
今年寒假，我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場(chǎng)學(xué)習(xí)滑雪。
我決定先在平地試滑，平時(shí)行動(dòng)自如的雙腿此刻卻不聽(tīng)使喚，像灌了鉛一般，好費(fèi)力呀!我用雪杖撐著身體努力向前滑去，潔白的雪地上留下一行行滑行的印跡，我感到非常自豪�？墒撬{(lán)天下還有最高的山坡在考驗(yàn)著我，我既緊張又擔(dān)心。
好吧，我決定不再想了，還是立刻行動(dòng)吧!但是媽媽拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主張，滑雪講的是力量和技巧。我的`心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青臉腫的!想了想，我決定步行走下滑道，每次從坡底開(kāi)始往上選擇滑道下滑，并逐漸加高下滑的坡度，最終直達(dá)坡頂。
沒(méi)辦法，磨刀不誤砍柴工嗎!穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地從最高處往坡底走。等終于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脫，雪杖一扔，不想滑了!真想大吃一頓、大睡一覺(jué)，可是剛才的辛苦不是白費(fèi)了嗎?我不想做一只狗熊，被別人嘲笑，于是又站起來(lái)，選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。盡管手和胳膊非常累，但我不泄氣，我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。
滑板載著我一次次地疾馳，刺骨的寒風(fēng)讓我的臉都凍僵了，雪屑像成千上萬(wàn)根銀針一樣扎在我的臉上，可我顧不了那么多了。我一邊滑一邊默記著動(dòng)作要領(lǐng)，轉(zhuǎn)眼間我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原來(lái)滑雪可以這般奇妙!
就這樣我慢慢地、慢慢地學(xué)會(huì)了滑雪，最終我敢從最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的過(guò)程中，我像一只風(fēng)中的燕子一樣輕快，像離弦的箭一樣敏捷，遠(yuǎn)處的小樹(shù)迅速退向我的耳后，柔順的坡底頻頻向我招手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂!
那天我多高興呀，我終于學(xué)會(huì)了滑雪!
六年級(jí)作文 篇2
在我家客廳的墻壁上，掛著一塊木匾，上書“天道酬勤”四個(gè)大字，意思是：老天喜歡勤奮的人，有付出就一定會(huì)有收獲。我每天都會(huì)看到這幾個(gè)字，還把這幾個(gè)字當(dāng)做我的“座右銘”，并時(shí)時(shí)刻刻拿“它”來(lái)提醒自己一定要勤奮。
有一次放學(xué)后，我和我的同學(xué)在回家的路途中閑聊：
“聽(tīng)說(shuō)明天就要考試了，你有沒(méi)有復(fù)習(xí)呀？”我問(wèn)道。
“復(fù)習(xí)？你考試還要復(fù)習(xí)？考試只要?jiǎng)觿?dòng)筆就行了，怕什么，再說(shuō)了，明天早讀時(shí)也可以復(fù)習(xí)呀，你現(xiàn)在復(fù)習(xí)，保證一到明天就忘了。”同學(xué)回答道。
我沒(méi)有理他，迅速跑回家里開(kāi)始復(fù)習(xí)，他不管我，放下書包就和其他人玩了起來(lái)，雖然我也很想玩，但是我想著有付出就一定會(huì)有收獲！
結(jié)果第二天，他只考了六七十分，而我考了九十多分，同樣是一個(gè)老師，同樣是一個(gè)教室，為什么我是笑著回家的，而他是哭著回家的'呢？這就是那個(gè)道理：天道酬勤。
還有一次，我和老爸在打乒乓球，結(jié)果我輸了，老爸說(shuō)：“下個(gè)星期再來(lái)。”“好！”我回答道。心里想著：這段時(shí)間，我一定要勤奮練好球。就這樣，我拼命的練呀練呀……
轉(zhuǎn)眼間，約定的時(shí)間到了，我問(wèn)老爸：“你怎么不練習(xí)呀？”老爸回答道：“跟你打還要練？廢話不多說(shuō)，趕快開(kāi)打吧！”
但是傲慢十足的老爸一下子就被打敗了。老爸說(shuō)道：“你怎么一下子這么厲害啦？”“我就不告訴你。哈哈哈”我笑著說(shuō)道。
當(dāng)然，還是同樣一個(gè)道理：老天喜歡勤奮的人，有付出就一定會(huì)有收獲。正所謂，天道酬勤嘛！
這句座右銘，使我一生受用不盡！
六年級(jí)作文 篇3
孝，何為孝，孝是光榮的行為，光是完美的品質(zhì)……孝是每個(gè)人具有的美德也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
中國(guó)是一個(gè)具有歷史悠久的文明古城，同樣它也是一個(gè)孝的.發(fā)源地，自古至今，多少兒女為報(bào)父母的故事一件件地留芳于今，多少孝子的事跡催人淚下，所以生活在今天的我們是否也要像歷代孝人學(xué)習(xí)，傳承他們孝的事跡。
此自從懂事以來(lái)，總聽(tīng)爸爸媽媽嘮叨：“像你這樣子還說(shuō)孝順父母，連自己都養(yǎng)不活�！弊詮囊院�，我開(kāi)始克服延遲上自己少讓爸爸媽媽受氣，盡量讓他們開(kāi)心點(diǎn)。
記得那是一年的冬天，媽媽上班回來(lái)，由于當(dāng)時(shí)雪花風(fēng)舞著，狂風(fēng)怒吼著，有時(shí)連那小冰點(diǎn)也在時(shí)不時(shí)地鬧著，讓媽媽難以承受這狂風(fēng)，所以打了一個(gè)電話回來(lái)說(shuō)叫我們先吃飯，她要晚點(diǎn)回家。噠噠噠一看時(shí)針已到十點(diǎn)鐘了，頓時(shí)醒悟媽媽還沒(méi)回來(lái)，馬上穿上外套站在門外等著媽媽回來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，依依稀稀看見(jiàn)有一個(gè)人，哇初中，是媽媽，我馬上向媽媽跑去一把抱住媽媽，一邊說(shuō)一邊走進(jìn)家，由于媽媽手實(shí)在太冰了，冰得我無(wú)法去觸摸，就直接跑到房里端了一盆熱水，讓媽媽坐一，我為她脫掉鞋把腳放到熱水泡著，媽媽說(shuō)謝謝，我哽咽著說(shuō)：“女兒為媽媽做這點(diǎn)事是應(yīng)該的�！眿寢屢猜冻龃认榈奈⑿�，頓時(shí)心意滿滿的。
六年級(jí)作文 篇4
父愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬；父愛(ài)是焦急的等待，一個(gè)飽含溫度的等待……
已是初冬，寒風(fēng)吹拂在人們的臉上，就像抹了辣椒水，火辣辣的疼。今天我去補(bǔ)課，晚上六點(diǎn)半才放學(xué)，此時(shí)的我是身寒肚內(nèi)饑，寒風(fēng)吹拂在臉上，從頭頂一直涼到腳跟。我無(wú)精打采的走在放學(xué)的路上，失望地想：這么冷的天，父親一定不會(huì)來(lái)接我了。我不停地搓著手，跺著腳，往臉上哈著氣，獨(dú)自回家了。
但是，看，一個(gè)人的身影在我眼前閃過(guò)，此人豆大的汗珠滑過(guò)黑而粗糙的臉龐，兩排泛黃的牙齒咬得咯咯直響，還不停地吸著鼻涕，兩排胡渣更顯得他的蒼老。潛意識(shí)告訴我，這就是我爸爸。他一見(jiàn)到我就如發(fā)現(xiàn)了寶藏，笑著將我摟進(jìn)懷里，摘下自己的手套給我戴上，從后備箱里拿出一個(gè)散著熱氣的'煎餅，遞給我，說(shuō)：“吃了吧�！奔屣炆l(fā)著誘人的香味令我無(wú)法抗拒，我立刻大口大口地吃起來(lái)。他一邊笑瞇瞇的望著我，一邊搓著他那已生出老繭的手，時(shí)不時(shí)還伸出手來(lái)摸摸我的手，問(wèn)：“冷不冷？”又從后備箱拿出一張紙，折成長(zhǎng)方形給我包在煎餅上。他望著我吃的這么香，內(nèi)心好似十分滿足。他咧著嘴，跺著腳，用土話關(guān)照我：“慢點(diǎn)吃，別噎著�！边@句話如同一股暖流流進(jìn)我的心田，如一縷陽(yáng)光溫暖著我的心。我們倆肩并肩，一高一矮，一老一小走在回家的路上。在這寒風(fēng)中，父親不知等我等了多久，在這看似平常的等待中，究竟包含了多少親情？這時(shí)，我感受到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
這時(shí)我才明白，我平時(shí)不該說(shuō)爸爸不關(guān)心我。這種愛(ài)只是我還沒(méi)有感覺(jué)到，親情其實(shí)一直都在生長(zhǎng)著。我感恩我的父親，感恩他對(duì)我的愛(ài)，我為他喝彩。
六年級(jí)作文 篇5
今天天氣晴朗，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買菜�？粗宦飞系娘L(fēng)景，我們有說(shuō)有笑的，不一會(huì)兒就到了菜市場(chǎng)。
還沒(méi)走進(jìn)菜市場(chǎng)，就聽(tīng)到里面一陣陣喧鬧聲，吆喝聲不絕于耳。走進(jìn)菜市場(chǎng)，環(huán)顧四周，各種各樣的菜映入眼簾，大大小小，花花綠綠，蔬菜有白菜，蘿卜，茄子，黃瓜，絲瓜等等，水果包括蘋果，水蜜桃，葡萄，香蕉，黃桃肉類有豬肉，鴨肉，魚肉，雞肉等等，應(yīng)有盡有，品種繁多，看的我們眼花繚亂，應(yīng)接不暇。每個(gè)攤位上都聽(tīng)得到買的人和賣的人在討價(jià)還價(jià)，少一點(diǎn)吧，不行，真的不能再少了�；蛘呤呛冒珊冒�，我這次真沒(méi)賺你的，我可是虧了。
我們四處看了看，走到一個(gè)賣蓮藕的地方，媽媽詢問(wèn)了一下價(jià)格，就開(kāi)始挑選蓮藕。媽媽說(shuō)說(shuō)：因?yàn)槲覀円粗�，所以要挑選中間部分，炒出來(lái)口感才好，要外形飽滿，不要選那些表面凹凸不平的，表面要光滑媽媽說(shuō)了一大堆，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，挑個(gè)蓮藕居然還這么多學(xué)問(wèn)，媽媽平時(shí)買菜也真辛苦��！我們挑選了幾個(gè)蓮藕就往別的攤子去了。
我們來(lái)到一個(gè)賣西紅柿的攤位，媽媽看了看西紅柿，捏了捏，價(jià)格都沒(méi)問(wèn)就走開(kāi)了。我問(wèn)媽媽為什么不買。媽媽說(shuō)：你看了那些西紅柿嗎？表面看上去皺巴巴的，表面還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)相都不好看了，肯定不新鮮，而且我捏了一下軟綿綿的'，這個(gè)攤位的西紅柿質(zhì)量不好，肯定賣的便宜。我心想：我還真沒(méi)注意，媽媽觀察得真仔細(xì)。
于是，我跟隨媽媽又來(lái)到一個(gè)賣西紅柿的地方。媽媽跟我說(shuō)：這些西紅柿就質(zhì)量不錯(cuò)。你看它外形圓潤(rùn)，表面光滑，紅彤彤的。你再用手捏一下看看。我疑惑地聽(tīng)著媽媽娓娓道來(lái)，伸手去捏了一下西紅柿，然后看向媽媽。媽媽說(shuō)：是不是覺(jué)得皮好像很薄，而且捏下去有彈性，摸上去感覺(jué)很結(jié)實(shí)？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同媽媽的觀點(diǎn)。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你真像一本百科全書，什么都知道。媽媽笑了一下，說(shuō)：別看買菜好像很簡(jiǎn)單，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)多著呢。于是，我們就買了幾個(gè)西紅柿準(zhǔn)備回家做西紅柿蛋湯。
我最喜歡媽媽喝做的西紅柿蛋湯了，不僅賣相好看，色，香，味俱全，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。西紅柿可以補(bǔ)充人體所需的維生素，雞蛋可以補(bǔ)充人體的蛋白質(zhì)，這道菜不僅做法簡(jiǎn)單，而且老少皆宜，營(yíng)養(yǎng)豐富，此外，西紅柿和雞蛋葷素搭配，是一道口味絕佳的菜肴。
另外，我們還買了茄子，綠油油的豆角，白白胖胖的蘿卜，并且買了一條活蹦亂跳的魚，打算回家做美味可口的酸菜魚，想想就流口水，我們提著菜滿載而歸。
今天跟媽媽買菜過(guò)得真開(kāi)心，不僅喝到了最愛(ài)的西紅柿蛋湯，而且跟媽媽學(xué)了那么多知識(shí)，真是一舉兩得！
六年級(jí)作文 篇6
“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)大狗熊，哭得哇哇叫！”看！我的同桌又開(kāi)始唱他“獨(dú)家制作”的詩(shī)詞歌曲了！只要他一唱歌，班里準(zhǔn)會(huì)爆發(fā)出一陣哄堂大笑！
他，是我的同桌。他的外號(hào)有許多：“歌詞改編機(jī)”呀，“笑話王”呀，還有“題目粉碎機(jī)”。還有其它的外號(hào)，我就不一一介紹了。
我同桌的外貌，那真是“獨(dú)一無(wú)二”。他的頭發(fā)蓬蓬的，如果定形的話，就如同“雞毛撣子”；一雙玩世不恭的眼睛，好像所有事情都要嘗試；高挺的鼻子上架著兩塊“擋風(fēng)玻璃”；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一個(gè)大大的腦袋，他這么搞笑也許就是這個(gè)原因吧。他的個(gè)子不算太高，用四個(gè)字概括，“人間極品”非他莫屬了。
說(shuō)他是“笑話王”，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。也不知他說(shuō)的笑話，是別人說(shuō)的，還是自己想的`，真是數(shù)不勝數(shù)，比長(zhǎng)江水還多！我估計(jì)，他的笑話應(yīng)該是“不請(qǐng)自來(lái)”的。要說(shuō)令他最得意的笑話，就是這個(gè)：一天，媽媽讓我和面，可我感到很無(wú)聊，就把面扔到一邊。媽媽看見(jiàn)了，以輕松的口氣說(shuō)：“怎么不和面了？”我便立即回答：“不想和（活）了！”
不要看他那雙玩世不恭的眼睛，他另一個(gè)外號(hào)“題目粉碎機(jī)”可不是浪得虛名。那次英語(yǔ)考試，題目簡(jiǎn)直相當(dāng)?shù)碾y，好多題目都不是課本的知識(shí)點(diǎn)，絕大部分同學(xué)都是生搬硬套的知識(shí)點(diǎn)，也包括我。誰(shuí)成想在我們百思不得其解的時(shí)候，他居然寫完了卷子，然后滿懷信心地交了卷。我們只能唉聲嘆氣。不一會(huì)兒，老師判完了試卷，我看到了他的，哇塞！他得了100分！而他仍然面不改色，仿佛在說(shuō)：我會(huì)繼續(xù)努力的！
這就是我的同學(xué)，使人既發(fā)笑又敬佩，能夠擁有這樣的同桌，使我感到十分榮幸。
六年級(jí)作文 篇7
有一種力量叫寬容人非圣賢，多有不足，人必須度量大，對(duì)他人要寬容。 古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。寬容是一種豁達(dá)的風(fēng)范，對(duì)于人生，也許只有擁有一顆寬容的心，才能面對(duì)自己的人生。寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會(huì)，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容，是一種看不見(jiàn)的幸福。寬容更是一種財(cái)富，擁有寬容，就擁有一顆善良、真誠(chéng)的心。正所謂：退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓世界變得更精彩。以寬容之心度他人之過(guò)，做世上精彩之人。大肚能容容天下難容之事，開(kāi)口便笑笑世間可笑之人。涉身世上，相信一些不愉快的經(jīng)歷我們每個(gè)人都遇到過(guò)。 人和人之間的冷漠隔閡也就因此點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭郁結(jié)成冰。常常聽(tīng)見(jiàn)周圍的人不住地說(shuō)累，殊不知每個(gè)人原本都可以很輕松、很瀟灑的，前提就是彼此多一些寬容，少一點(diǎn)苛求計(jì)較。一個(gè)天性善良、心地純潔的樂(lè)觀主義者，把人間的萬(wàn)事萬(wàn)物都看得很美好，而毫無(wú)缺陷；一個(gè)天性忠厚、心胸開(kāi)朗的樂(lè)觀主義者，待人接物都抱著寬大為懷的態(tài)度，自然他把萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)看得很正常而毫無(wú)邪惡。而往往有些人則會(huì)陷譴責(zé)、遷怒于容顏中，恨不能覺(jué)得整個(gè)世界都對(duì)不起他，自然便不會(huì)領(lǐng)略到開(kāi)心的真諦。所謂有修養(yǎng)的.君子，做人寧肯保持沉默寡言的態(tài)度，尤其是做事方面，寧可顯得笨拙一些，絕對(duì)不愿自作聰明。
寬容是一種力量，在沖突與不愉快發(fā)生時(shí)，寬容是“以柔克剛”，進(jìn)而達(dá)到“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的心境。寬容是一種品格，世間并無(wú)絕對(duì)的真理，而且正邪善惡交錯(cuò)，所以我們立身處世的基本態(tài)度，必須有清濁并容的雅量。曾經(jīng)以為缺少寬容，生活中的很多人會(huì)為瑣碎小事，耿耿于懷，沖冠一怒，甚至彼此惡語(yǔ)相傷；曾經(jīng)以為缺少寬容，會(huì)使正常的生活陷入斤斤計(jì)較的泥潭，生活暗淡無(wú)光。 寬容是一種淡泊的人情味，讓心頭彌漫著感動(dòng)和友善，領(lǐng)略到為人的操守和品位；寬容猶如愛(ài)，是生活的藝術(shù)，是一種堅(jiān)強(qiáng)有力的表現(xiàn)，看似僅僅對(duì)別人做出了善意的舉動(dòng)，而又何嘗不是對(duì)自己內(nèi)心的充實(shí)和肯定呢？理智地退卻，大度地謙讓，將會(huì)有一片海闊天空的燦爛天地任你馳騁。理解寬容，學(xué)會(huì)寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，寬容是你永保魅力的一道永恒的風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇8
春日里萬(wàn)物生長(zhǎng)，百花齊放。春日中的樹(shù)林，是一片綠茫茫的世界；春日中的樹(shù)林，是陰涼歡快的地方。
在清明節(jié)放假三天里，我去了一個(gè)讓我流連忘返的地方——翔山樹(shù)林。
在樹(shù)林口，抬頭向上望。望見(jiàn)一道道金光從枝葉之間的縫隙中穿進(jìn)來(lái)，照在地上。枝葉一簇挨著一簇，陽(yáng)光從枝葉間的空隙中鉆進(jìn)來(lái)。
走進(jìn)那片樹(shù)林，一陣涼意從我的頭頂蔓延到我的腳尖。白靈鳥(niǎo)站在稍頭“嘰嘰嘰，啾啾啾”地唱著歌。歌聲是那樣優(yōu)美，那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣觸動(dòng)人心，給人一種輕飄飄的感覺(jué)。我站在地上，心情是那樣愉悅，身體是那樣的輕盈，心靈又是那樣的悠閑自在，使我都想長(zhǎng)出翅膀飛向天空。小松鼠在枝頭蹦來(lái)蹦去，它的動(dòng)作是那樣敏捷，那么快速，就像一束閃電從我眼前劃過(guò)。
在樹(shù)林的.旁邊有一條明如玻璃的小溪！溪水是那樣冰涼，配著溫暖的氣候，使我總想捧一點(diǎn)，細(xì)細(xì)地品嘗溪水的甘甜冰涼與它的可口，更何況，它是那樣的清澈呀！溪水中有幾條可愛(ài)的小魚苗，我把手伸進(jìn)溪水中，冰涼而清澈的水從我手中擦過(guò)，小魚苗們輕吻著我的手，我和它們是那樣的和睦，那種感覺(jué)是那樣的美妙。
春日里的樹(shù)林給了我那么多的驚喜，它的美麗給我?guī)?lái)了愉悅的心情。
六年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)即慈祥又和藹的爺爺，爺爺對(duì)我非常好，他常常鼓勵(lì)我做什么事都要善始善終，不能半途而廢。要是我拿著成績(jī)但垂頭喪氣的回家時(shí)，爺爺總叫我要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐淮问。头艞壱院蟮某晒�。爺爺�?duì)我總是那么有信心，對(duì)我的失敗總是視而不見(jiàn)，因?yàn)橛辛藸敔數(shù)墓膭?lì)，讓我的生活變成了一部電影，每個(gè)鏡頭都是那么的精彩！
剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尪嫉酵獾毓ぷ�，無(wú)偶一就讓我和爺爺生活在一起。為了能夠讓我衣食無(wú)憂，爺爺每天起早貪黑，每天回來(lái)還要叫我做功課，還要打掃家里的塵土。當(dāng)時(shí)我就想：爺爺是想讓我以后有好的發(fā)展，爺爺在為我的前途照相啊！或許用優(yōu)秀的成績(jī)，能過(guò)都爺爺歡心。從那以后，我便開(kāi)始認(rèn)真讀書，我要拿優(yōu)秀的成績(jī)單給爺爺看，并告訴他：我做到了！
每當(dāng)爺爺結(jié)果我成績(jī)單是，臉上就會(huì)掛著欣慰的`笑容。但是爺爺還是給了我更大的鼓勵(lì)：“失敗了要重新站起來(lái)，成功了要繼續(xù)努力，不可以驕傲，要不就會(huì)重新回到起點(diǎn)�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我總是諾有所思的點(diǎn)點(diǎn)透，告訴爺爺我不會(huì)驕傲的。
現(xiàn)在爺爺老了，臉上爬滿了歲月的皺紋，爺爺還是經(jīng)常鼓勵(lì)我。但是爺爺這陣子變了，他開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話了，每天都用雙手扶著腦袋，默默的思索著。我知道爺爺一定是因?yàn)樽约豪狭耍豢梢杂懈嗟臅r(shí)間來(lái)陪我們，對(duì)自己漸漸的沒(méi)有了自信。爺爺，這次還我鼓勵(lì)您：其實(shí)您一點(diǎn)都不老，先后問(wèn)算什么，您可以用您的笑容去代替它們。爺爺，您還很健康，一定可以長(zhǎng)命百歲的！
六年級(jí)作文 篇10
肇慶位于廣東西部，是旅游休閑的好去處，那里有許多風(fēng)景名勝，如：七星巖，星湖，鼎湖山，包公寺……而且肇慶還有許多特色食物，如：大肉裹蒸粽，雞蛋花，霸王花，蓮藕糖……說(shuō)也說(shuō)不盡。
其中，最令人神往的是鼎湖山，那里是我國(guó)著名的大氧吧。清晨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的樹(shù)林像披著一塊薄薄的面紗，美麗極了。
向山中走去，清新夾著涼爽撲面而來(lái)，舒服極了。再往里走，突然聽(tīng)見(jiàn)陣陣“嘩嘩”的聲音，原來(lái)是一座瀑布像一塊白色的紗巾掛在險(xiǎn)峻的巖壁之上，仿佛是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”沿著瀑布旁的小徑往山上走，有一座宏偉壯觀的寺廟，那就是聞名中外的'慶云寺。據(jù)說(shuō)是一位從日本東渡而來(lái)的大師，法名榮睿，途經(jīng)此地，因病在此圓寂，人們?yōu)榱思o(jì)念這位大師，在此修建了這座廟宇—慶云寺。
再沿著慶云寺后的公路大約走十來(lái)分鐘，就到大鼎園了。在里面有許多大小不一，形色各異的鼎。其中在鼎園中間的大理石平臺(tái)上，放著一個(gè)大鼎，鼎有三腳，高約四米，直徑約三米，鼎的四周都刻著絢麗的花紋，使大鼎顯得更加雄偉。游客們可以往鼎里拋許愿球，祈求愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。大鼎的周圍有許多的小涼亭，每個(gè)亭子里都有一個(gè)別具特色的小鼎，其中使我印象最深的是一個(gè)四腳鼎，它的鼎身很小，沒(méi)有其他大，它的鼎腳長(zhǎng)而彎曲，不失優(yōu)雅之氣。雖然沒(méi)有什么花紋，但樸素之中卻透露出一絲華麗。早晨的儀式鑼鼓喧天，穿著統(tǒng)一服裝的演員們跳著歡樂(lè)的舞蹈，旗手揮舞著旗幟，大鼎園成了歡樂(lè)的海洋。
鼎湖山真是名副其實(shí)的南國(guó)旅游勝地，熱情的肇慶人期待著您的到來(lái)。
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