【精選】六年級的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我是專注學美術的，美術是我的命根子，生活中最不可缺的，就是美術。
在我小的時候，我看著表哥表姐們畫畫，畫的小人兒，畫的風景，都很漂亮！我看著看著，感覺我親身就融合在畫里，看著那一幅幅栩栩如生的畫兒，就決定要畫畫。
我上一年級的時候，學校有過特色班，我先報了舞蹈，失��；琵琶，失敗。直到四年級下冊，我報了卡通畫特色班，這才讓我的生命有了華麗的轉(zhuǎn)身。一開始到特色班，畫畫技術很失敗。有一次，我在練習畫手，總覺得畫的不對勁兒，讓老師看了看，對我說：“你這是畫手嗎？我看這是畫蜘蛛網(wǎng)吧！”我失望極了。
在五年級上冊的`時候，我的美術成績突飛猛進，直接從那個連手都不會畫的小人轉(zhuǎn)身變成了班長的大官，那些看不起我的卑鄙小人總算被我征服了……
那一次，老師上語文課講到了小木偶，我心不在焉的聽課，突然，我發(fā)現(xiàn)語文書上的小狐貍圖案挺好看，便用紅色的筆描起了它的外輪廓，描的正起興時……啪！老師的教鞭棍敲到了我的頭上，雖然不疼，但是也挺內(nèi)疚的。下課后老師就找我談話，我這個人，就是左耳朵進，右耳朵出，根本聽不進去。每次都是這樣，我都覺得煩了，老師卻還是下定了決心要把我教好，雖然他屢戰(zhàn)屢敗，但那一棍我卻記憶猶新，從來沒有忘記那一次的教誨。
我的美術是好了，但是向往著美術道路的任務壓迫著我，從心底里感到不安，感到緊張。
每當我畫畫的時候，都會記得美術老師的那一次“蜘蛛網(wǎng)事件”，每當我上課的時候，都會想起馮老師的“教鞭棍的痛”，這樣不但激勵了我學美術心，又讓我的學習有了進步。
六年級的作文 篇2
來這個城市的時候，剛下過一場雨。青花藍的天空明朗的象一面湖水。
城市里的房子不太好租。我徘徊了很久，終于選了在城市邊緣的一間房子。這里極其幽靜。有山，有湖。我安家了。像春天飛回的燕子，在北方這清冷卻又熾熱的土地上。
花，如期開了。都三月了，他們已經(jīng)等不及的開始炫耀了。這山上開遍了一些不知名的紫色花朵，小小的在風中搖擺者。像極了翠山環(huán)繞的紫色流蘇，帶著些迷離的氣息。每天早晨，有許多人來這里晨練。我住在大道邊上，打開窗簾即可看到那些悠哉的人，提著劍，束著紅腰帶，來來往往的經(jīng)過這里。他們不時傳來的笑聲，讓人覺得振奮。我不得不起床。雖然不去跑步，可是我坐在路邊上，開始欣賞他們舞劍和扭秧歌的神態(tài)。初升的太陽折射在他們的皺紋里，滲出的汗珠散發(fā)出奇異的光彩。歲月很萎靡的只停留了臉上，肌膚上，卻不在心上。
這里像是我童年生長的家鄉(xiāng)。來這里幾個月后，當滿山遍野鋪滿了青草和黃色野花時，我發(fā)現(xiàn)了這點，他們的相似之處。是息息相通的。我想起小時把耳朵貼在地皮上，去聽山岡里面的動靜。有鳴叫的鳥聲，有流水的經(jīng)過聲，還有人的腳步聲，甚至有小蟲低語的嘶嘶聲。總之對于童年的我是奇妙的，我一直珍藏著。
六月了。天上的云彩漸漸濕潤，地上的樹影漸漸稠密。一場雨后，湖水更清澈，更豐溢了。有許多人在這里洗衣裳，甚至洗澡。她們不光是來洗衣裳的`。她們喜歡這種氛圍，熱鬧的喧嘩，時高時低的尖叫。在這燥熱的午后得以宣泄。婦女們和衣裳糾結(jié)一起，擰著歲月的點點滴滴。
我不習慣在一個地兒待得太長�？墒窃谶@里已經(jīng)半年了，過得很快。我還沒來得及細細數(shù)著，日子就像野草一樣忽的冒出來，忽的又枯萎腐爛了。院前院后卻開著各色的菊花，香氣撲鼻。一些果實開始成熟，像我的日子一樣有了收獲。而這些阻擋不了寒氣，我聳聳肩。山上一片頹敗的模樣，有些松柏寥寥的點綴著。秋天很短。人們在忙碌中眨眼就煙消云散了。
土地有些干硬，踩在上面有些痛的質(zhì)感。第一場雪后，湖沒有結(jié)冰。卻更為深沉和寧靜了。圍著暖爐，嗑著瓜子，拉著家常，扎堆搓著麻將，講著土話。冬天對于他們來說，寒冷只是門外的事，與他們毫不相關。他們是快樂的，溫暖的。
離開的時候，大地僵硬，可是心卻是濕潤和柔軟的。我想家了。第一次這么強烈的思念故鄉(xiāng)，親人，以及那帶有麥子香味的饅頭。
六年級的作文 篇3
傍晚，我走出家門，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，轉(zhuǎn)身走進了小樹林。
在一棵新長出來的小樹上，一只美麗的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛正在說：“兄弟姐妹，今天要不開一個音樂會怎么樣？”頓時，樹林中像炸開了一鍋粥似的'，熱鬧了起來，“嘰嘰喳喳”的不絕于耳，仿佛在說：“好呀！好呀！”
第一個出場的是一只剛會走路的小雛鳥，它滿場蹦跳著，嘴里“嘰嘰”地叫著，仿佛是一個正在唱著兒歌的孩子。下一個表演的是一只強壯的鳥兒，它“嘰嘰喳喳”地叫著，臺下也像粉絲見了偶像一樣熱鬧。它唱的仿佛是搖滾曲。你聽！風兒呼呼地狂號著，為它伴奏。兩只鳥兒的合唱開始了，一雄一雌，它們一個男高音，一個女中音。我想，它們一定是一對模范夫妻，在平時，也肯定是這樣夫唱婦隨的！最后表演的是一只十分嬌小的小鳥，“嘰嘰喳——”聲音甜美而羞澀，好像一個少女正動情地唱著情歌。
夜幕漸漸地降臨，鳥兒們都各自回家了，而我卻久久不肯離去。我坐在草地上，細細地回味著剛才的音樂會。
六年級的作文 篇4
發(fā)數(shù)學試卷了，我試圖從組長的眼神里看出什么，但沒成功。我接過試卷，我發(fā)現(xiàn)右上角那個大大的數(shù)字是……
86！
但是，我并沒有顯露出一點神情。我同桌早看到我的分數(shù)了，她小心翼翼地看著我，生怕我責罵她偷看我的分數(shù)�？晌业谋砬樵倨胀ú贿^了，好像我得了95分一樣。她驚訝極了，懷疑這是我的“陰謀”。我的吃驚程度并不亞于她，我很奇怪，為什么我能坦然地接受這么低的'分數(shù)。
老師要分析試卷了，我和同桌一個字也沒聽進去，我在思索著為什么我會這樣“正�！薄Ｎ蚁�，同桌也許正在判斷我腦子是不是壞了。
放學了，我的步伐竟輕松愉快。秋風把落在地上的葉子吹到長椅下，又靈巧地將落葉吹到內(nèi)操場，秋風和落葉似乎在跳輕松活潑的“雙人舞”。
媽媽照理詢問我的分數(shù)，我總算有些害怕了。我默不作聲地將試卷遞給媽媽，我恐懼地想象著媽媽拋來的獅吼。媽媽看得可真慢啊，這段時間可真漫長。終于，媽媽翻到最后一面！
媽媽站起身。
把縹緲的目光移向我的眼睛，輕描淡寫地說：“下次考試加油��！”
我感到好意外！我現(xiàn)在突然想到上次考了97分，媽媽也這樣說，現(xiàn)在我有種奇怪的想法：下次考一個7字頭的分數(shù)，說不定媽媽也會這么說的呢。
恍惚間，我感到好意外，考了86，自己不難過，媽媽也不責罵！這一切好像一場夢！
六年級的作文 篇5
一千個人的眼中就有一千個世界。有的人看到的是幸�？鞓返氖澜纾挥械娜丝吹降氖菢酚^堅強的世界，有的人……而我眼中的世界卻是——黑暗悲慘的。
每每看到媒體上的一個個新聞報道，都不禁讓我怒然發(fā)問：“人性和道德都去哪里了？”僅僅為了一點點的利益，就被蒙蔽了雙眼，曾經(jīng)那個光明的世界去哪里了？
這個世界，最黑暗，最悲催的莫過于戰(zhàn)爭了。
兩次世界大戰(zhàn)，死亡人數(shù)就超過了億，因為戰(zhàn)爭，地球的資源離枯竭“更上一層樓”，而且因為一些國家為了自己的利益罔顧生命，進行一系列慘絕人道的生化研究實驗，細菌戰(zhàn)等，處處是生靈涂炭的景象。而其中第二次世界大戰(zhàn)中的`抗日戰(zhàn)爭，可惡的日本侵略者殘忍地殺害了我們無數(shù)的同胞……而現(xiàn)在社會，各種恐怖主義仍存在在世界上，戰(zhàn)爭遠遠沒有結(jié)束，一個個無辜的生命仍受到著迫害，一個個寶貴的生命仍在消逝，讓人惋惜，讓人痛恨這個黑暗的世界。
這個世界的罪惡遠遠不止這些，那些為了自我利益而破壞環(huán)境，導致環(huán)境受到嚴重污染，而有關部門卻只是做個甩手掌柜，不斷地推卸責任，導致這個世界越來越面目全非。
這個世界怎么變成這樣了？我心中那個美好的家園去哪兒了？請讓他回來吧！
六年級的作文 篇6
“老師，老師”這是我進入學校以來第一個學會的詞語，這個字眼對此時此刻的我們，對即將小學畢業(yè)的我們是多么美好有多么的熟悉啊，雖然老師們平時對我們很是嚴厲，有時布置作業(yè)很多，但是我們一直都知道您是為我們好，我們一直都知道您每天都一直無時無刻的關心著我們，關心我們的'成長，關心我們的作業(yè)情況，關心我們的成績……親愛的老師，您已經(jīng)無私的關心了我們六年了，您已經(jīng)為我們?nèi)找共賱诹肆炅税。≡谖覀兊氖澜缰谐约旱挠H人便是您關心我們了呀。請讓我再最后一次叫您一聲“老師”在最后說一聲“老師好”我們永遠不會忘記您，不會忘記教了我們六年的老師。別了我敬愛的老師。
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