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六年級年的作文

時間:2025-11-08 12:07:11 六年級作文

六年級年的作文3篇【優(yōu)】

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文3篇【優(yōu)】

六年級年的作文 篇1

  在人生漫長的旅途當中,伴隨我們一生不可缺少的,是別人為我們喝彩。

  為別人喝彩。但是,在我們得到喝彩的同時,我們也不能忘記,別人,也同樣需要我們的喝彩。

  在世界的各地,無論是誰,都渴望得到別人的喝彩,即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”,都可以給予給別人快樂和自信。我們要學會,不論走到哪里,都應(yīng)該時常的為別人喝彩,贊揚別人,鼓勵別人。這樣做,不但,會給別人帶來自信,同時,也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯,讓他知道,只要他努力,他就會成功。

  在我小小的'生活圈子里,我發(fā)現(xiàn),我們要學會贊揚、鼓勵別人,要學會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界里。我們要張大眼睛,敞開心扉,走出家門,去努力為別人喝彩!這樣,你快樂,我也快樂,但是要記住,為別人喝彩要真心誠意,否則這種喝彩,不但不會給別人帶來進步,帶來自信,還會連自己的快樂也被剝奪了,所以,我們要真心實意的為別人喝彩,而不能虛情假意。

  其實為別人喝彩,同時,也是為自己喝彩。

  就好比在校訊通里,每個人都渴望得到別人的關(guān)注還有人氣,當然我也不會例外。每當看到自己的人氣值一天比一天高時,我都非常高興快樂和自信,想起了自己剛剛建博時,評論數(shù)、點擊量寥寥無幾,那個時候,我常常情緒低落,后來,我發(fā)現(xiàn)了自己的問題——不懂得為別人喝彩。從那以后,我開始學會了交朋友,我開始懂得了如果我為別人喝彩,別人,也會為我喝彩。在彼此互相的喝彩當中,我不僅能從別人的博文中吸取到精華,使自己的文章能夠得到提高,還能讓別人感到自信和開心?吹絼e人快樂,我會更加開心,這又何樂而不為呢?

  人生就像一個舞臺,自己既是舞臺上的演員,又是臺下的觀眾。在生命中,我們將演繹出自己精彩的節(jié)目和花絮,在舞臺謝幕時,誰都希望得到別人的掌聲,因為,我們知道,掌聲、喝彩和贊賞都是別人認可我們的標幟。因為,我們都想努力得到別人的認可。

  所以,讓我們學會為別人喝彩,祝賀別人成功吧!讓快樂自信永遠伴隨著你、我、他!

六年級年的作文 篇2

  星期五的下午,我回到家中。天陰沉沉的,我心中卻是急切切的。

  因為它已經(jīng)第三天沒歸來了,我站在走廊上萬分焦急,卻又是被逼無奈。它就是我家的小狗——貝貝。正當我愁眉苦臉的時候,一個消息又令我泣不成聲。弄堂里有一只快要死了的小狗。連忙跑了上去,只見它躺在地上,無力的眼睛微微地張開著,注視著我,好像跟我在訴說它的苦難。我看到它的時候,它已經(jīng)奄奄一息了,我看到它那難堪的表情,好像在說:

  “救救我吧,我……我……”。我心如刀絞,痛恨以前沒有把它“管”住。我越看著它,就越想起從前跟它那段交情:

  每當我放學歸來,它總是搖擺著那活靈活現(xiàn)的.尾巴,歡迎我的回來;每當我上學去時,它總是把我送出50米以外才安心地回家。日復(fù)一日,年復(fù)一年,它與我的感情猶如山與海,難舍難分。

  10分鐘后,它帶著憂傷離開了這片美妙的世界。平時跟它朝夕相處的小貓站在一塊石頭上,深情地望著它,跟它做最后的挽別。就連老天爺也似乎為它的死打抱不平,下起了牛毛般的春雨。我衷心地希望它在另一個世界能好好地生活,能有一個比我更優(yōu)秀的主人。

  天,你為什么這么不公;人,你為什么這么殘忍。它只是為了填飽肚子,卻遭到人們的毒害。它的存在不是為了增添地球的色彩嗎?愿放下殘害生靈的手,不要做第二個“希特勒”。(本文章句句屬實)

六年級年的作文 篇3

  李航是我們班的長跑健將。每次運動會,男子400米冠軍非他莫屬。這次秋季運動會,他照例參加了該項目的比賽。

  運動員們經(jīng)過短暫的熱身后,比賽開始了。沖在前面的當然是我們班的李航,接著是二班的劉洋與三班的高個子男生,然后是四班的同學,最后是五班的男生。我們班的同學大聲叫喊:“李航加油,李航加油……”

  李航一路領(lǐng)先,比賽進入了緊張的環(huán)節(jié)。不知為什么,李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浹背,牙齒緊緊咬住嘴唇。我們班的男生不以為然,對女生說:“瞧!李航可真會裝,想保存一些實力也不用如此大費周折,做戲給我們看干嗎?”原來李航是想學我們班女生,耍小手腕騙運動員。女生明白了便說:“裝得可真像,不如到電視里客串一下,那里的.錢才多呢!”果然,李航又一次拼命地往前沖,與二班的劉洋齊頭并進。

  沖刺時刻到了,劉洋和四班的男生沖到了李航的前面。李航為什么還不往前沖呢?男生像解說員一樣又說:“看!又來了不是,他呀是想玩貓捉老鼠的游戲,你們這些單純的少女可別讓他騙了,他騙人是不償命的呦!”“切!又騙人,無聊!币粋女生說。我火了,心想:“好你個李航,虧我還為你和我們班的榮譽擔心,你竟敢騙我,看我怎么整你!”

  400米終于跑完了,李航只得了第三名。我們班個個火冒三丈,有的同學像審犯人一樣質(zhì)問他,他卻不言不語。這時,我們班的一位同學過來了,我們聽到了一句話,這句話猶如火爐一樣溫暖我的心。

  那個同學說:“其實李航也有苦衷,他跑了第三并不是他跑不過別人,也不是故意讓我們班難堪,而是他的腳受傷了。難道你們沒有看見他痛苦地咬住嘴唇的樣子?”

  什么?原來李航是受了傷!就在那一剎那,我們看著李航,他的眼睛已經(jīng)被淚水濕潤了,他淚眼朦朧地抽泣著說:“算了,別說了……對不起……我……”

  “對不起……”我們都低下了頭。

  李航笑了,我們也笑了。

  這件事,真意外。

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