六年級年的作文（共4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
敬愛的市建設局工作人員們：
你們好！我是一位小學生。有一次，我偶然看見了一張圖片：在一個城市里才會有的路燈柱上，有一個小小的棕色鳥窩。我當時感到十分奇怪，后來認真思考了一下，認為鳥兒肯定是沒有棲身之處：樹木被砍到了，平房也在漸漸減少，沒有了屋檐……這些人為的因素都導致了鳥兒沒有了住處，只好把窩建在了路燈上。鳥是人類的朋友，為此，我覺得應該給鳥兒建造一些窩。泰州不是建了許多街心公園與小游園嗎，我們就可以制作一些小木屋掛在樹上，或者為它們造一些小型別墅，讓它們擁有自己的家園。我認為這樣做的好處有著幾點：
1、這樣可以為小鳥提供住所，吸引更多的鳥類朋友，讓它們在這里安家落戶，哺育后代，使泰州真正變得鳥語花香。
2、可以起到美化城市的作用，這些木屋雖然小，但卻可以起到裝點大樹的作用。同時，木屋吸引來了小鳥，鳥類還可以幫助人類吃害蟲，幫大樹治病，讓大樹更加生機勃勃。
3、可以呼吁人們保護鳥�？吹竭@些鳥窩，人們肯定會不由而主的想到可憐的小鳥，從而讓更多的人愛鳥護鳥。
在澳大利亞的一所大學里，有一些大學生就專門為鳥類設計了豪華別墅，這些別墅大小不一，功能和結(jié)構(gòu)也都不相同，可以為各種各樣的鳥兒提供房子。我相信既然這些學生可以，我們也可以。
放置鳥窩的'地點也有很多，可以放在公園，桃園，梅園……這種綠色植物較多的地方，也可以將它們放在河邊的大樹上。但是不能放在馬路邊，因為馬路邊一天到晚有汽車經(jīng)過，汽車尾氣，會影響小鳥的健康。
除了建造鳥窩和放置鳥窩之外，我們還需要檢查鳥窩的質(zhì)量問題，以防有小鳥受到傷害。另外，我們還需要種植一些果樹，為小鳥提供食物，讓他們不用每天為了食物而辛苦地來回奔波。我們還應該對打鳥，傷害鳥的人進行嚴厲的懲罰，讓市民們真正愛護小鳥。
我相信，如果按我所建議的去做，過不了多久，我們泰州就會變得更加鳥語花香，變成鳥的天堂。
最后，祝你們工作順利，在以后的日子里把泰州建設的更好。
六年級年的作文 篇2
溫暖，像一泓清泉，甜到你的心里；溫暖，像一雙手，凝結(jié)著愛的力量，感動你的心；溫暖，像一團火，燃燒著你的心靈。
我就經(jīng)歷過一件事，它一直溫暖著我的心。
我的爸爸是個百萬富翁，家庭十分富裕，讓人羨慕得眼紅。因此，一些心懷不軌的壞人總是打著我的注意。
一天課間，危險悄然向我逼近，而我卻全然不知。一個戴墨鏡的三輪車師傅停在我面前，說是要帶我去看奄奄一息的爸爸。聽到這個驚人的消息，我如同五雷轟頂，迫不及待地上了車。老師見狀，一個箭步?jīng)_上來把我摟�。骸拔遗隳闳��！崩蠋煱±蠋煟墒欠艞壛思抑邪l(fā)燒的孩子而陪我去看出車禍的.爸爸呀。我感激的內(nèi)心不停地翻滾著，一股暖流涌上我的心頭。當我們來到醫(yī)院時，才發(fā)現(xiàn)上當受騙，幸虧有老師的陪伴，否則，那天災禍早已從天而降。
事隔半年，歹徒并未放棄他的陰謀，黑手又向我伸來。那天放學，我被一位叔叔載走了。最令人恐怖的時刻到了。他把我關進昏暗漆黑的房間，我的手腳被粗大的繩子綁了個嚴嚴實實，嘴也被膠布粘得死死的，真是喊天天不應，叫地地不靈。我遭到綁架了。面對強大的歹徒，我顯得是那么的孤獨無助。自從家人得知我被劫持，急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，電話鈴響了，歹徒要挾要用20萬來交換人質(zhì)。完了，我必死無疑了。不料，山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，就在歹徒帶我去電話亭接聽爸爸的電話時，公安人員將歹徒捉拿歸案。我終于脫離了魔掌，化險為夷，心里感到無比溫暖。我要感謝公安人員的精明能干，機智勇敢，充滿愛心；感謝社會各界人士對我的厚愛。
溫暖，你就像一曲悅耳動聽的歌，唱出千千萬萬人的歡聲笑語；長處千千萬萬人的美麗心聲；唱出千千萬萬人的美好未來！讓溫暖充滿人間吧！
六年級年的作文 篇3
如果問你：“你愛自己的父母嗎？”那你一定會毫不猶豫的回答：“當然愛！”但仔細想一想，你沒有和父母斗過嘴嗎？你沒有對父母發(fā)過脾氣嗎？我對自己展開了排比式的結(jié)論。
當父母發(fā)脾氣時，我就和他們斗嘴，假如父母占了優(yōu)勢，我會在心里責怪他們不依我的思想，甚至有長大不養(yǎng)他們的念頭，有時還會使出絕招——哭，大哭，讓父母的心軟下來，都依著我。
當父母嘮叨個不停時，我會不耐煩地瞪他們一眼，不滿地嘟起嘴巴，把耳朵塞起來，大叫道：“閉嘴，你每天說同樣的話不嫌煩嗎？”爸爸媽媽聽了我說的話馬上停止對話，傻呼呼地看著我。
當父母把我和別人做比較時，我會發(fā)瘋似的叫，氣憤地說：“你讓她做你的孩子，不要管我，反正我怎樣做都沒她好”。
當我自以為是地認為我愛父母，并寫了一首小詩表達我的'愛時，母親卻在下面回復了我一小段文字：可兒，我最愛的女兒，你知道媽媽又多么的愛你嗎？爸爸媽媽也不知道可以陪伴你的人生走多遠，但我們相信你是最優(yōu)秀的，你不會讓爸爸媽媽傷心失望的，即便有一天，爸爸和媽媽不能陪伴你走下去了，也希望你可以勇敢的面對你以后的人生，滿懷熱情地活著，因為你要相信，爸爸媽媽一直都會在你身邊，看著你，祝福你！。
是的，我相信你們可以一直陪伴在我的身邊…………….
六年級年的作文 篇4
有一次晚上，吃完飯后，只見奶奶戴上她的老花眼鏡，手里拿著一堆紅線，紅線就開始在她的雙手之間左穿右插，不一會兒，一個精美的圖案就出來了。
我好奇地問奶奶這是什么呀？奶奶微笑地說：“這是中國結(jié)”。奶奶的回答更讓我好奇了，奶奶看出了我的心思，于是她向我解釋說：“中國結(jié)是我們特有的民間手編結(jié)藝術，它具有獨特的東方神韻豐富多彩的變化，充分體現(xiàn)了人民的智慧和深厚的文化底蘊。在北京申辦奧運會的過程中，中國結(jié)作為傳統(tǒng)文化的象征。還深受各中朋友的喜愛呢！”我這才知道如此小的`玩意竟然充滿著如此深的文化。
于是我問奶奶可以借我看一下嗎？奶奶爽快地答應了。我仔細地觀察手中的中國結(jié)，紅繩簡單有序地交織在一起，沒有打結(jié)，卻又互相依偎，不松不緊，多么神奇！多么可愛！于是我的腦海里產(chǎn)生了一個大問號，為什么不叫中國花，而叫中國結(jié)，結(jié)字又是代表什么意思呢？奶奶回答到，因為結(jié)字是一個表示力量、和諧、充滿情感的字眼，無論是結(jié)合、結(jié)交、結(jié)婚、團結(jié)、結(jié)果，還是結(jié)發(fā)夫妻，永結(jié)同心，“結(jié)”給人都是一種團圓、親密、溫馨的美感。“結(jié)”與“吉”又是諧音，“吉”有著豐富多彩的內(nèi)容，福、祿、壽、喜、財、安、康無一不屬于吉的范疇�！凹本褪侨祟愑篮愕淖非笾黝}。
聽完奶奶的解釋后，我頓時對中國結(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我央求奶奶教我做中國結(jié)，嚴師未必出高徒，我笨手笨腳，線在我手中不是打結(jié)，就是亂成一糟，原來中國結(jié)不容易做。我有點想放棄了。奶奶安慰我說：“多做就熟練，熟能生巧嘛，”聽完奶奶的話，我才想起中國結(jié)的意義，才感覺到：身為一個中國人，要先學到中國人民的智慧和堅持到底的精神。所以我不放棄，堅持學做中國結(jié)。
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