六年級的作文300字集錦（10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
啊!母校，你是我的驕傲!
那是一個洛陽飄舞的秋天，我從一個稚嫩的幼兒園孩子變成了懵懵懂懂的一年級新生，就好像一夜長大了，眨眼之間，我變成了一個懂事的六年級的孩子，還有半年，我就要離開你的懷抱了，不得不說，我不舍得你，不舍得你的懷抱，不舍得老師，不舍得好朋友、同學，不舍得......這里的一切......
就在今年的運動會上，我一定全力以赴，不再像以前那樣，懶懶散散，不用盡全力，不再讓老師失望，不再讓同學失望，不再讓你失望......我一定要讓你為我感到自豪為我感到驕傲!
雖然下一個夏天那個教室不再坐著我們，但你永遠在我身邊!在我心里!不會被記憶抹掉!啊!母校，你一定會為我感到自豪，對嗎?我一定會全力以赴的!一定會!
雖然你不會說話，但，我已經感受到你的`心聲了......在運動會上，你一定會在心里為我拼命吶喊!為我加油!對吧?
母校，你就是我的驕傲!!
六年級的作文300字 篇2
天，灰蒙蒙的，沒有一朵云彩，看不見一絲光亮；地，濕漉漉的，經過洗刷，沒有一粒塵土，十分干凈；清新的空氣，彌漫在所有角落；涼爽的風，呼呼地吹著……
樹葉在風的搖籃里搖晃，花朵在風的音樂中舞蹈，流水在風的琴聲里歌唱。
雨滴撐著降落傘從天空降落，落在花朵上，滾進水洼里，發(fā)出清脆的音響——滴答，滴答。雨滴落在窗玻璃上，滑下來，成了一幅幅畫，那豐富多變的畫面，賞心悅目，凈化我的心靈。雨滴，滴在車頂，滴在窗臺，落在水中，落在地面，奏出一首首美妙的歌曲，那優(yōu)美的旋律，讓人心曠神怡，陶醉其中。
雨絲從天空中飄落，我探出窗外，它那輕捷柔軟的手指撫摸著我的臉。我伸出手，風迎面吹來，頭發(fā)在風中跳躍，雨絲向我飄來，它是那樣的`溫柔。
雨停了，雨傘上撒滿了珍珠般大的雨滴，低洼處堆積著雨水，往上踩一腳，水花四濺。抖抖雨傘，雨珠順著傘縱身一躍，跳進水洼里，轉動傘把，就像身處水簾洞之中……
深秋的雨，是那么清新，那么舒爽。我愛深秋的雨！
六年級的作文300字 篇3
在我的家鄉(xiāng)，有一條美麗的像玉帶一樣的河流——白河。它的水波像鉆石一樣閃著亮光，河水像綢緞一樣柔軟，它橫穿這座城市，滋養(yǎng)著我們祖祖輩輩。
春天，岸邊的柳樹發(fā)出了新芽，地上的小草探出了腦袋向我們問好，這些美麗的綠色植物，把河水都給染綠了，綠得像一塊無瑕的美玉，兩岸的花朵也發(fā)出了淡淡的清香，在每一個角落里都能感受到春的.氣息。
夏天，河面上總會有幾只小黃鴨，在那里悠閑地游來游去，一群群的小魚小蝦，在河水中自由的玩耍，在河岸上，綠樹成蔭，是人們避暑的好地方。
秋天的白河更美了！風平浪靜的時候，水面平靜得像一面鏡子，要是有一陣風吹過，河面就像一個滿臉皺紋的老爺爺，如果風大，水面就像一個生起氣來的小孩子。再看河岸上那步伐穩(wěn)重，神志安祥的太極高手們，一個個像大師一樣，揮舞著健康，揮舞著快樂。
最好玩的是冬天的白河了，河面上結著厚厚的冰，我們可以在上面打陀螺，在上面滑滑冰，還有人在這里開鑿冰塊，在冰上釣魚……快樂極了！
家鄉(xiāng)的白河雖比不上桂林山水那樣有名，但是它養(yǎng)育了我們一代又一代。
六年級的作文300字 篇4
暑假里，我參加了少年宮組織的踐行環(huán)保社會實踐活動。
那一天，我們40多名同學早早地來到了勝豐東苑居家養(yǎng)老中心的活動室，由來自北侖的老師們帶著我們上環(huán)�；诱n。同學們被分成三組，分別是音樂組、手工組、表演組。我們將穿上由自己制作的環(huán)保衣服，進行一場時裝秀。
我分在了手工組。我用了幾個彩色垃圾袋和一條綠色的彩帶做成一條草裙，老師夸我創(chuàng)意不錯。其他同學有的把報紙做成帽子，有的將紙板箱做成將軍的鎧甲，還有的把塑料盤子做成身上的`配飾，并且把作品涂成五顏六色的，十分醒目。
最后由音樂組的同學配樂、表演組的同學穿上我們的作品，演繹了一場精彩的時裝秀。家長們的相機按個不停，同學們看得眉開眼笑。活動直到11點，同學們才依依不舍地離開。
六年級的作文300字 篇5
時光飛逝，轉眼間，我們馬上就要小學畢業(yè)了，今天，我們迎來了小學生涯中最后一個“六一”兒童節(jié)。
大家排序陸續(xù)進場，在寬廣的操場上，陣陣音樂響起，真讓人舒暢！在陽光的照耀下，祖光的花朵們正在為匯演做準備，看著同學們優(yōu)美的舞姿，聽著他們的歡聲笑語，我心中不禁泛起一股酸澀，馬上就要離開母校，進入中學了，何時才能再過上一個“六一”再與同學們相聚？
我目不轉睛地看著同學們跳舞，那陣陣歡聲笑語和整齊的動作，優(yōu)美的身姿，無不給我留下深刻的印象。這時，我幻想著：要是每年“六一”我們都能來母校相聚，與老師們一起漾起優(yōu)美的舞姿，把自己最精彩一面展現(xiàn)給大家，讓別人深深的記住我們，那該多好�。∥叶嗝老Ｍ麜r間就停在這一刻不走了，我多么希望我們留在優(yōu)美的'舞姿中不走了！
“六一”兒童節(jié)是美好的，是幸福的。在這專屬于我們的節(jié)日里，我們度過了最開心的一天。
六年級的作文300字 篇6
每當我進入沉思，首先想到的是——90年后的中國是什么樣的？
90年后呢？我們的國家一定會成為一個科學城。那時候，科學家們一定會制作出一種長生不老的藥，還有機器人、宇宙飛船。時候，我們會活到100歲也不老，也是可隨著自己的意愿干事，想干什么就干什么。
首先，我會給自己造一座美麗的城堡，城堡里無所不有。在城堡里，我想吃什么，想做什么，只要讓機器人給我做就可以了。早晨7點多鐘，我們睡完覺剛起來。機器人端著洗臉水來讓我們洗臉。洗完臉過后，它就把早飯做好，給我們端來。
還有，機器人可以看家。未來一百年的家庭，每個家庭都會有“指紋器”。就是讓主人把自己的手指紋錄到電腦中，那么，機器人就知道是不是主人回來了。這樣，小偷就不能偷東西了。
90年后，我家里頭的電視機還可以掛在墻上看，絲毫不比電影院差。旁邊還可以放兩個小電視機，這樣子三個人就可以一起看了。
90年后，中國變得非常的.強大，國外的人很尊重中國，再也不敢欺負中國。
六年級的作文300字 篇7
媽媽給我買了一只活潑可愛的小兔子,像個絨球,長長的耳朵,紅寶石似的小眼睛撲閃撲閃的,我見她這樣可愛、乖巧，便給她起名字“小貝” 別看小貝是個‘小不點兒’她抓人的力氣可不小��！記得有一次，我拿一根青菜葉兒來逗小貝，小貝先是蹦到青菜葉兒的面前，見我拿著青菜葉兒退了幾步，她就再次蹦到我腳下，用小爪子使勁撓我的腳，疼得我嗷嗷直叫，可她并不住手，我連忙丟下青菜葉兒跑開了。回頭看見小貝，她正在津津有味地品嘗青菜葉兒呢，樣子真的好可愛！可是，我腳上的傷疤卻深深地印在那里。 小貝吃西瓜皮可有趣了！她先把西瓜皮擺正，然后斜著小腦袋，讓牙齒貼近西瓜皮咂咂品味，小貝吃西瓜皮的時候清涼的汁水從她的.嘴里流出來，吃完西瓜皮后，小貝搖搖雪花似的小尾巴，心滿意足地離開了放瓜皮的地方。
小貝雖然不會說話，但是，她靈巧的小眼睛會告訴我一些話：鼓勵的話、批評的話、表揚的話… …如果我考試考得不好，她的小眼睛會告訴我：“沒關系，努努力�！比绻易隽隋e事，她的小眼睛會告訴我：“你怎么這么不聽話！”
我的小貝，一只天使般的小兔子。
六年級的作文300字 篇8
天到傍晚，化成了朦朧的藍色，初升的明月悄悄露臉。大街小巷陸續(xù)亮起了燈，城市的晚高峰開始了，學生們出了校門，各自回家。
他出了校門，他是一個初中生，無神的目光投向遠方，但心里卻好像錯雜紛亂。但在穿梭紛亂的人群里，他的母親依舊能找到他�！皟鹤印褧o我吧。”母親像稻田里的一棵被遺忘的稻子在秋風中孤獨的立著弱小而凄涼。她背上書包，像一只小蟲跳上了那棵稻子，壓彎了。兒子走在母親前面，母親背著沉重的'書包走在后面。黃光路燈的照耀下，她的身影清晰可見。歲月無情的在她臉上刻下一道道皺紋，頭上夾著幾根銀發(fā)，矮小的身上壓著“巨大的石板”。她用手拉起兒子的手，兒子掙脫了，把手插進口袋。
他們走了一段路，到了一條寬馬路。母親皺了一下眉頭，拉住了剛要過馬路的兒子。兒子顯得很不情愿。她拉著兒子慢慢過路，來往的電動車把他們夾在中間．有一輛小轎車正在堵車，母親拉緊了兒子，好像她拿著一片樹葉，生怕被急流卷走。她向另一邊探了探頭確定沒車，才拉著兒子快速過路。
兒子轉進一條胡同倏忽不見，母親背著書包跟在后面，“慢點，路不平，小心摔倒，天冷了多加點衣服……”“知道了！”
六年級的作文300字 篇9
也不知道校長吃錯什么藥了，竟讓我們連走路，我們從小就學走路，長大了還學走路？無奈之舉，只好恭敬不如從命，我練！
我前面是我們班胖胖之最——楊策，因為身高的問題，沒關系，誰叫本姑娘高呢！這不，這走路那是一扭一扭的，真不怕把PP扭下來。他走到一個都這系鞋帶的小男孩，很和藹地說了一句：“小伙子！”我真想問他：“您老高壽��？”他走累了，就說一句：“如果我是校長的老師，一定給他多留作業(yè)，寫的`有一點不好就打他�。。 蔽艺嫦胝f：“你是世界總統(tǒng)就不怕他了，是吧！”他看到走不好的同學被老師叫出來了，笑得開了花。我真想吼他一句：“你一會就讓老師叫出來！”他在拐彎的時候，還點腳尖，我真想說：“你要跳芭蕾舞是吧？不過沒你這么“小”號的鞋和裙子��！”同學們，你們有這種口耐的學生們嗎？
六年級的作文300字 篇10
尊嚴，是美德之母。每個人都有應有的尊嚴，有一天，我就遇到一個損害別人尊嚴的人。
當天，我剛放學�？吹揭粋�衣衫襤褸的人，他的面孔很臟。兩只手都斷了，看到誰，誰都會以起自己善良之心，會施舍給他錢。不用猜，他就是一個可憐的乞丐。
過路的行人都彎下腰把錢丟在這個乞丐面前的破碗里。但有一個人就不一樣了，他不在意的把錢丟在破碗旁邊，就走了。這個乞丐看了這一塊錢，又看了剛剛走過去的人，無奈的搖搖頭。我想乞丐應該想把錢換給那個人，但是，他沒有手拿不起那不敬的一塊錢。
走過的那個人，雖然知道乞丐沒有收，根本撿不起錢，但他還是不管他的`手，能不能撿起他那不敬的一塊錢。我對這個人的態(tài)度感到極其不滿，雖然他有愛心但他肆略的損害別人的尊嚴，自己卻不感到羞恥。
為什么我會對這個人這樣不滿呢？因為自從學了尊嚴這個單位，我才知道其實不管是貧窮與富貴還是美麗與丑陋的人都有應有的尊嚴。但這個人根本沒有給別人尊嚴，經過這件事我想用席勒的一句話來告誡這樣的人：“不知道他自己的尊嚴的人便不能獲得尊嚴。”
現(xiàn)在我們就應該勸解這些人，讓這個世界上的人都懂得尊嚴。大家一定要做一個尊重別人尊嚴的人。
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