六年級(jí)的作文優(yōu)秀[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　國(guó)慶七天長(zhǎng)假一開(kāi)始，電視上、網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)到處都是人滿為患，我們是哪兒也去不了，但也不能天天都窩在家里。于是，爸爸就約了他們單位的幾個(gè)同事去鄉(xiāng)下走一走，釣釣魚(yú)。

　　說(shuō)是釣魚(yú)，實(shí)際上到鄉(xiāng)下走一走、釣釣魚(yú)，體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。在這里不僅可以釣魚(yú)還可以摘柿子、掰玉米、摘扁豆-------。魚(yú)塘里還有很多的魚(yú)。多到什么程度呢?只要你朝魚(yú)塘里扔幾顆石子，魚(yú)兒就會(huì)蹦出水面。

　　柿子樹(shù)是這里最常見(jiàn)的果樹(shù)，在這里幾乎家家戶戶都要種一兩棵柿子樹(shù)，而且這里的村民還十分好客，每當(dāng)柿子成熟的季節(jié)，不管是本地的村民還是外來(lái)的客人，都可以拿著自制小工具去摘柿子。只要你不破壞柿子樹(shù)，樹(shù)的主人也不會(huì)管你如何去采摘。

　　魚(yú)塘邊上，有很多的農(nóng)田。田里大多種了蔬菜，蔬菜的品種有扁豆、茄子、辣椒等。最不可思議的是在這個(gè)季節(jié)里這里竟然還有人在地里種上了空心菜，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，空心菜看上去太老了，我感覺(jué)是沒(méi)有人要的，問(wèn)了村長(zhǎng)才知道原來(lái)是給豬當(dāng)作飼料吃的。

　　說(shuō)話間，大家已經(jīng)各自忙碌起來(lái)，大人們忙著找地方架起了釣桿，而我和同去的幾個(gè)小朋友一起去地里“干活”了。大約一小時(shí)后，再看看我們的收獲，我和小朋友們摘了滿滿一背包的扁豆，一籃子柿子和一小口袋的玉米，還有不少毛豆、茄子------，大人們的魚(yú)蔞里有十多條鯽魚(yú)、鳊魚(yú)、餐條子，另外還有兩只正宗的“海子”(“海子”是蕪湖話說(shuō)螃蟹叫“螃海”的簡(jiǎn)稱)

　　中午，我們?cè)诖彘L(zhǎng)家吃了農(nóng)家大鍋飯，體驗(yàn)到農(nóng)村生活。不過(guò)這里的老母雞湯味道挺不錯(cuò)的。

　　我還逗了逗村長(zhǎng)家的土狗。這條土狗十分的溫順，只要你不打它，它就不會(huì)惹你。反而是我們平時(shí)在城市里的龐物狗見(jiàn)了我就會(huì)“汪汪”大叫，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲叶毫送凉范�它們吃�?這些城市里的龐物狗的亂叫與土狗的'溫順形成了鮮明的對(duì)比。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，迎面吹來(lái)陣陣涼爽秋風(fēng)，風(fēng)里夾雜了田野里泥土的氣息，河水里魚(yú)蟹腥味，還有豐收的喜悅，我的心情非常愉快，這次快樂(lè)的農(nóng)家樂(lè)真有意思。如果大家有時(shí)間，可以親自到鄉(xiāng)間的小路上去走一走，玩一玩，看一看，體會(huì)一下農(nóng)村的風(fēng)情。

六年級(jí)的作文 篇2

　　我的學(xué)琴生涯是曲折的，小時(shí)候?qū)σ魳?lè)一無(wú)所知的我，在那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中與鋼琴結(jié)下了不解之緣。

　　5歲那一年，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正坐在床上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過(guò)來(lái)，一把抱起我，就向門外走�！案陕铮“职�，去哪里？”我驚訝地看著他。“帶你去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)”爸爸笑道�！笆裁�？不要，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起來(lái)。但盡管我在爸爸身上拼命掙扎，但是最后，還是被爸爸抱進(jìn)了一個(gè)巨大的音樂(lè)廳。音樂(lè)廳里非常安靜，盡管看臺(tái)上坐滿了人，我卻聽(tīng)不到一絲一毫吵鬧的聲響，我好奇地盯著這些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待著音樂(lè)會(huì)的開(kāi)幕。終于，帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開(kāi)，一個(gè)青年走了出來(lái)，微笑著向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上，開(kāi)始演奏。那修長(zhǎng)的手指就像被附上魔力一樣，在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞，靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來(lái)，那明亮美好的東西深深印在我的.心中，從那一刻，我開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)了。

　　5歲半，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件熟悉的事。我在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)彈“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“唆”“啦”“西”，當(dāng)我第一次把它牢牢記住，心里的愉悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　七歲，我參加了一場(chǎng)鋼琴比賽；八歲，我開(kāi)始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子；十歲，面臨著十級(jí)的挑戰(zhàn)……

　　十一歲，我開(kāi)始真正了解鋼琴，我不再按照老師要求的曲子，而是自己挑選一些好聽(tīng)的曲子。我開(kāi)始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當(dāng)我把那十幾頁(yè)的曲譜演奏得流利自如時(shí)，心里是無(wú)比地暢快。當(dāng)那清亮的音符迸發(fā)而出，我的心中也隨之充滿音樂(lè)之美。

　　我的學(xué)琴生涯豐富多彩，而那美麗的音樂(lè)也將永遠(yuǎn)是我人生的一大財(cái)富！

六年級(jí)的作文 篇3

　　微笑，是冬日里的一把火，溫暖人心；微笑，是沙漠里的一壺水，滋潤(rùn)人心；微笑，是西湖邊的一縷風(fēng)，舒適人心。

　　有一次，老師發(fā)了平時(shí)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)單，我打開(kāi)成績(jī)單，愣住了，因?yàn)�，那成�?jī)單上的分?jǐn)?shù)是我從沒(méi)得過(guò)，讓我?guī)滋於继Р黄痤^的81。我看著這分?jǐn)?shù)，想哭又哭不出來(lái)——我回去該怎么辦呢？就這么一點(diǎn)分，該怎么向爸媽交待啊？

　　回到家，媽媽還是像往常一樣笑臉相迎，我低著頭，不敢看她，便急急忙忙地往房間走�！皩�(duì)了！”媽媽突然說(shuō)，我一驚，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“什……什么事？”媽媽笑著說(shuō)：“依然，成績(jī)單發(fā)了吧？給我看看�！蔽蚁耄�唉！該來(lái)的.還是要來(lái)的！便磨磨蹭蹭地把成績(jī)單拿出來(lái)，遞給媽媽。

　　我站在那里，低著頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過(guò)了半晌，沒(méi)有任何反應(yīng)，我慢慢抬起頭：“對(duì)不起，媽媽，我……”媽媽給了我一個(gè)微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，下次再努力啦！老媽我不怪你！要加油�。　蹦俏⑿�給了我力量，給了我溫暖，我果然考出了好成績(jī)。

　　微笑的魅力就是這么大。微笑，讓世界更美好！

六年級(jí)的作文 篇4

　　理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。

　　一次，我家里的`小電扇壞了，大人們都沒(méi)有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開(kāi)一看，原來(lái)，是一個(gè)零件松了。于是我利用書(shū)上說(shuō)的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過(guò)這件事，我聯(lián)想到了愛(ài)迪生這位大發(fā)明家，覺(jué)得我也應(yīng)該像愛(ài)迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)我的理想而讀了大量的書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《追蹤UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多書(shū)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要做到三個(gè)字：創(chuàng)、信、堅(jiān)�！皠�(chuàng)”就是創(chuàng)造，我們作為21世紀(jì)的少年，、要勇于創(chuàng)新。所謂“信”，就是指信心，一個(gè)人如果失去了信心，那么他將一事無(wú)成。“堅(jiān)”有兩種含義。一種是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)，“失敗是成功之母”，搞發(fā)明創(chuàng)造，總會(huì)有失敗，我們要承受得起打擊。

　　當(dāng)發(fā)明家這個(gè)理想已經(jīng)深深地扎進(jìn)我的心里，我相信只要我們付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就會(huì)綻放！

六年級(jí)的作文 篇5

　　從前，森林里有一只小豬叫斑斑。它是一個(gè)讓人討厭的小豬，因?yàn)樗�長(zhǎng)得非常地丑，頭上有三顆黑痣，腳上也有，樣子特別惡心，動(dòng)物們都不想跟它玩。

　　有一天，斑斑像往常一樣在樹(shù)林里散步。突然間，森林里大部分動(dòng)物都拿著棍子朝斑斑打來(lái)，斑斑還沒(méi)來(lái)得及躲已經(jīng)被打暈了。醒來(lái)后，它才發(fā)現(xiàn)自己的臉被打得更加難看了，它帶著哭聲說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆�打我，我又沒(méi)得罪你們�！边@時(shí)山羊哥哥站了出來(lái)，戲偽地說(shuō)：“你這只豬，可憐的豬啊，給我滾出去！”“為什么？”斑斑焦急地問(wèn)。聽(tīng)了這句話，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)得丑�！薄耙�?yàn)槟悴慌湓谶@個(gè)大家庭里生活，你不配！‘很多難聽(tīng)的話從耳朵傳進(jìn)來(lái)，感到非常刺耳，斑斑就在這討厭它的地方走了出去。被趕出去的斑斑走了半天，還沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人影，但它的肚子已經(jīng)咕咕地叫了。突然，它看到前面有一家小吃店，心里便想：我可以去打工啊，這樣賺到的錢可以是我接下來(lái)的生活費(fèi)�。∷�像那個(gè)小店走了過(guò)去，可結(jié)果那里的老板娘也知道斑斑被趕出來(lái)的事情，不僅不給他打工，一點(diǎn)吃的也不給它。還用討厭它的眼神對(duì)它說(shuō)：“長(zhǎng)得那么丑也就算了，還想吃我的東西，真是浪費(fèi)！”斑斑難過(guò)極了，他堅(jiān)持不了了，最終餓暈了過(guò)去。當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)自己在一間豪華的`房間里。突然，一個(gè)衰老的聲音從耳邊響起：“你醒了，還好吧！”斑斑眨了眨眼睛說(shuō)：“這是哪里，是你救了我嗎？”“我看見(jiàn)你暈了過(guò)去，便用我的小推車推你回來(lái)�！币晃焕夏棠逃H切地說(shuō)。這時(shí)，小豬斑斑想：我長(zhǎng)得這么丑，這位奶奶為什么還要救我呢？可還沒(méi)等斑斑問(wèn)完，老奶奶已經(jīng)把一塊面包塞到斑斑面前，說(shuō)：“餓了吧，快吃吧。既然你無(wú)親無(wú)戚，不如來(lái)我的店子里打工吧。”聽(tīng)了這句話，斑斑嚇了一跳，心想：居然有這樣的好事？興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，可憐的斑斑到了這位老奶奶的店里打工了，生活得非常快樂(lè)！

六年級(jí)的作文 篇6

　　夏天，有一種蟲(chóng)子應(yīng)該人人皆知，它真是每個(gè)家庭中的“�？汀�，在我的眼里，它可謂是“蟲(chóng)類中的弱者，弱者中的強(qiáng)者。”

　　蟑螂幾乎每天晚上都會(huì)來(lái)我家“光顧”，我便對(duì)這種蟲(chóng)子起了興趣。

　　這天晚上，我們一家人做好準(zhǔn)備，要將“罪犯”捉拿歸案，我們看見(jiàn)了一只小強(qiáng)從垃圾桶里爬出來(lái)，我們作好準(zhǔn)備，向前一撲，一蓋，一放，我們成功地抓了一只，我們把它放在案板上，給它建了一個(gè)暫時(shí)的屋子，我好奇地看著這只小強(qiáng)，堅(jiān)硬的“鎧甲”包著嫩嫩的身體，6條小細(xì)腿，跑步和它的朋友長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員蟋蟀還挺像，2個(gè)“小耳朵”機(jī)靈的動(dòng)著。為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn)，我把它養(yǎng)在我家附近的草地上。

　　我給他準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)易的屋子，并還給它準(zhǔn)備了菜譜，今天我給它吃的是營(yíng)養(yǎng)的.蔬菜，但是它似乎對(duì)這些不感興趣，我又給了它一些零食碎末，它倒是吃得津津有味。下午，我又把它放在太陽(yáng)下，它邊躺在我給他準(zhǔn)備的草地上，便摸摸自己的肚子，好像在說(shuō)：“今天吃的真飽啊！”它漸漸跟我熟略起來(lái)，我和它瞬間成了好朋友。晚上，外面天太熱了，我把它放在門邊上，我安心地回家了�？梢淮笤绲囊荒粎s讓我驚呆了，小強(qiáng)去哪兒了？我腦子里出現(xiàn)了驚險(xiǎn)的一幕，我不禁毛骨悚然，突然，我看到了一路血跡，我順著這個(gè)方向走，看到了小強(qiáng)的軀殼，看到了一只老鼠的窩，很不幸，小強(qiáng)走了，我不禁傷感起來(lái)。

　　進(jìn)過(guò)這一天的相處，我和小強(qiáng)進(jìn)行了一次親密接觸，要是蟑螂能改過(guò)自新，做只好蟲(chóng)，也許人類就會(huì)正面對(duì)待它。

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