六年級作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
人們常常贊美櫻花的燦漫，百合的玲瓏，水仙的高潔。而我卻對貌不驚人的菊花情有獨鐘，不僅是因為它的阿娜多姿，更是它堅貞不屈的精神深深地打動了我。
泡上一杯濃濃的菊花茶，品上一口，苦澀中藏有絲絲清甜。微閉雙眼，含在口中的菊花茶傾瀉而下，使人口含清香，回味無窮。
菊花，一位羞澀的少女，亭亭玉立。紅的似火、黃的若金、白的'如雪、綠的如玉、粉的恍若一片云霞，還有哪翡翠般的，更是清幽淡雅，美不勝收，令人目不暇接。這千姿百態(tài)的色彩，為蕭條的秋填補上了一份空缺，它也就不那么凄涼了。
瞧!那一株在風中搖曳的臘光菊，它遠離菊花群，鶴立雞群。雖一枝獨秀但讓人感受到一種個體所獨有的風姿。墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著紫瑩瑩的花瓣，更顯得寧靜高遠，神圣脫俗，一如它那絕世芬芳。
一陣寒風刮過，我不禁哆嗦一下，而菊花卻不畏寒冷，凌風怒放，在逆境中尋求生存，傲霜斗雪，永不向寒風暴雪低頭。在這樣惡劣的環(huán)境中，他綻放的更艷麗，花香也更加幽遠，恰似在向寒風發(fā)起挑戰(zhàn)......
菊，一位秋的使者。它為秋點上了一抹美麗的色彩，是秋這幅美麗畫卷中一顆炫麗的明珠。
六年級作文 篇2
今天是雙休日，天氣不錯，我準備寫完作業(yè)就出去玩會，突然嘩啦啦下起了瓢潑大雨，我的計劃全部泡湯，真是失望。正在我郁悶的時候，我想起了一件事，突然下起的大雨媽媽應(yīng)該沒有準備雨傘，那我要給媽媽送一把雨傘。不過，我得先看看媽媽的雨傘在不在家，要是不在的話就把雨傘送去。我一看，果然在，于是我拿上雨傘，急急忙忙向媽媽單位走去。
風非常大，把我的雨傘都吹反了。路上的'行人很多，有打著各色各樣雨傘的；也有沒帶雨傘的，他們就在屋檐下避雨。我在路上邊走邊望，看在屋檐下避雨的行人中會不會有媽媽的身影。走了好長的一段路了，還是沒有看見媽媽的身影。
就這樣，我繼續(xù)向目的地走去。風越刮越猛，雨越下越大。我走累了，真想回家��！可是想到媽媽每天都要工作，很辛苦，我連給媽媽送一次雨傘都不能堅持，就繼續(xù)前行，堅持了下來……過了一會我終于到達了媽媽單位，在樓下我接到了媽媽。
媽媽高興的說：“謝謝你，好孩子�！眿寢尳舆^雨傘，牽著我的手一起向家的方向走去。
六年級作文 篇3
人在道路上邁出一步的同時，必須再邁出另一只腳，這叫做前進。但是，我們在前進的同時，一些美麗的、傷心的風景也會隨之逝去。如果，我想讓原本不分晝夜向前奔進的時間停下腳步往后倒退呢？這很貪婪吧。但是，在這個背后卻包含著極其復(fù)雜的內(nèi)心思想，退后就不必憂傷，不必惆悵，還能拾起原本被自己無視并且靜悄悄躺在路上的東西，還有那自己并沒有珍惜的機會。為此我感到很后悔，原本屬于自己的一切卻被他人奪走，自己卻落得兩手空空的下場，只能如懦夫一般在原地抱怨著命運的不公，期待著時間的倒轉(zhuǎn)。
即使沒有殊榮，也沒有關(guān)系。即便沒有掌聲，也不會在乎。因為這些只不過是一時的表面浮華罷了，并不能引導(dǎo)著我們走向過去，尋覓失去。藍天白云倒不在乎這些時間的點點滴滴，它們永遠是高高的遙掛在天空嘲弄著世人。它們不會了解青草芳花的生命輪回與時間變遷，更不會懂得這些年來世人苦苦追尋時間的密密足跡。我漫步在流年與歲月的`邊際中，伸出手，想抓住游絲般的一切，但它們總是從我的指甲縫間流去，如滔滔江河奔騰向東，無形亦無聲。
窗欞旁，淚光柔和了血紅的驕陽，秋風吹動了簾紗，也掃去了落葉。我并不喜歡這樣，我倒是想仔細看看黃中泛紅的落葉從樹上慢慢悠悠地飄下，躺在自己的“母親”旁——落葉歸根。而不是看著如此豁達豪氣的秋風不留一點痕跡的帶走。這能怨誰呢？剛剛風沒吹來的時候，葉子也不是從半空中落下嗎？當時的我不是覺得無聊沒去看嗎？這一切都是我一手造成的，我能做的，只有掩面嘆息的份。
漫游于咖啡店，看那鋼琴師，手指間跳轉(zhuǎn)的音符已是代表了他的那顆心�！斑�！”，鋼琴師按錯了一個琴鍵，他惶恐無措的愣在那里，他并沒有直面聽眾，但是，他仿佛看到許多雙嘲笑的眼睛在望著他，那種赤身裸體與眾人面前的羞辱感。老板過來了，他知道自己做錯了些什么，立即繼續(xù)演奏悠揚的樂曲，只是黑白鍵上的雙手在不住的顫抖著，他在后悔，他失去了以往的自信，心不在焉。我站在他的旁邊，我仿佛看見了那顆后悔的心，那顆心就像一只受驚的小鹿。他肯定是一個很優(yōu)秀的鋼琴師，肯定是因為自己剛剛那低級的錯誤而感到后悔，我想。過了一會，他結(jié)束了演奏，客人搖著頭離開了，而老板則在指著他的鼻子大罵，他很后悔。
天雷乍響！漫天的大雨是在懲罰著逆天者的行為嗎？我無力反抗，任由著雨水拍打著我的身軀，我仍在朝著世道的反方向所行走，我想找回我的失去，彌補我的過錯。夜空孤星，冷街野貓，陪襯的周圍難道是時間的流沙？我跌跌撞撞的在黑暗中行走，沒有旅伴，這是逆天而行，上天一字一句的告訴我：你追尋著逝去，倒不如把握著現(xiàn)在來的更真實些！
我想起了一個故事：曾經(jīng)有一只蜘蛛在聽佛講課，過了三千年，佛問它：“你認為最為珍貴的東西是什么？”蜘蛛說，已逝去的一切。佛說：“那好，你去人間游歷一趟，再來告訴我。”蜘蛛去人間足足三百年，回來后，它對佛說，已逝去的一切。它殊不知，身后有一顆小草比它早悟出了三千三百年，世上最珍貴的東西是現(xiàn)在。
旁觀者清，當局者迷，現(xiàn)在你告訴我，我們是該把握著現(xiàn)在還是追尋著迷茫的過去？
六年級作文 篇4
我今年10歲了，個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。
我是個不折不扣的小書迷。鼻子上架著眼鏡也毫不影響我看書。
我的書至今已有兩書柜了，但我還在買新書。兩個書柜是我的充電站。每天回到家，我就馬上去“充電站”，找出一本好書，來個“大型充電”。一天之內(nèi)所消耗的“電”會在這里重新“充”滿。我的書很多，其中以數(shù)理化書“打頭炮”。還有一些文學作品。作文范例我也喜歡。四大名著我也看過。
我愛看書，不僅體現(xiàn)在我的書的'多樣性，還體現(xiàn)在我看書的時間上。
我看書，不管吃飯、喝水，甚至是去廁所，都能看到我手捧著“充電站”里的一節(jié)“電池”進進出出。我吃飯前也不肯放下手中的書。請“收聽”以下內(nèi)容：
“星治，吃飯啦！”媽媽對我說。
“哦----”我此時還身處書的海洋，還沒有從里面“游”出來。
又過了一會兒，媽媽又喊道：“你還吃不吃啊，菜都放涼了�！�
“知道了！知道了！”我答應(yīng)著，再次放下書，又隨手拿起來，直到----
“你還吃不吃？再不吃，飯就收啦！”媽媽下了最后的命令，我才不情愿地放下手中的書，吃飯去了。
“收聽”了以上內(nèi)容，你們認不認為我是一個小書迷？如果認為是，那就給我這讀書活動投贊成票吧！
六年級作文 篇5
“朱嘉熙，孩子他爸，快過來一下！”一吃完晚飯，媽媽就把我和爸爸拉到了客廳。
“媽媽，什么事啊？搞得這么神秘！我不解地問。
“我們來做個游戲哦！這個游戲叫做真心話大冒險，把想和對方說的話寫出來�！眿寢屝溥涞恼f。
“我先來，我先來！”我嚷著，心里不禁想著，這下可以吐槽老爸了，拿過了紙刷刷地寫下來，遞給了爸爸。
爸爸接過了紙讀了起來：“爸爸，我知道你很忙，可我希望您以后能多抽出一點時間來陪我，不要再做一個“隱形”的爸爸了，我想讓您帶我出去玩，看看大自然。您不是常說：“讀萬卷書，行萬里路”嘛！可不能光說不練--假把式哦！”
爸爸讀完了，摸著我的頭說：“爸爸知道了，以后一定騰出時間陪你出去玩�！薄半y道，爸爸你沒有什么想對媽媽說的嗎？我問道。“哦”，爸爸思索片刻，接過紙和筆，洋洋灑灑地寫下了一段話，遞給了媽媽。
媽媽瞄了一眼紙條，臉騰地紅了起來，她輕聲地讀著：“廚房里有你流淌的汗水，客廳里有你打掃的身影，書房里有你陪伴孩子的模樣，老婆你為這個家辛苦了�！眿寢尲t著臉說：“我哪里辛苦呀！你才真正的辛苦呢，成天在外奔波，早出晚歸地，我也有話要跟你說�！闭f著媽媽又遞給爸爸一張紙條。
爸爸讀著：“不要嫌我嘮叨，你要注意身體，少抽煙，少喝酒，不要餓肚子加班，如果很忙就準備零食先填肚子�！卑职中ξ卣f“雖然有點小嘮叨，但是充滿了對我的`關(guān)心��！”
最后爸爸媽媽遞給我一張紙條，我讀著：“孩子我們希望你在學習道路上持之以恒，今后我們要多溝通，像朋友一樣地相處，爸媽以后一定多理解你支持你，謝謝你給我們帶來的改變，20xx我們一起加油！”
看完我覺得我是多么的幸福！幸福如一泓涓涓細流，流入我心靈，滋潤我的心靈，又如一片汪洋大海驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中……
這真是一個令人感動難忘的家庭真情對白！
六年級作文 篇6
在我們的成長過程中，有許多人值得我們?nèi)ジ兄x：有與你同甘共苦的朋友；用心血把你澆灌的家人；愿永遠當你的鋪路石的`老師……但，我想感謝的人是我的爸爸。
我向來膽子小，不敢爬網(wǎng)，不敢吊杠，也不敢翻雙杠……可是，爸爸明知道我膽子小，手臂沒有力氣，還總是讓我去爬雙杠，但在那一次，我才懂得其中的道理……
我剛來到體育場，爸爸就立馬拉起我“走，拉雙杠去！”我一臉不情愿，但還是被活生生的拉走了。“爬上去�！卑职种钢p杠說，“那，那一定要在下面拖住我哦！”我咬著嘴唇。“沒問題！”爸爸先把我抱起來一點，我抓著一根杠，腳踩在柱子上，“一、二、三！”我腳一用力，但沒爬上去，懸在空中的我害怕極了，又叫爸爸把我抱下來，就這樣進行了好幾次，但都失敗了，我有些氣餒，爸爸笑著說：“再試一次吧。”我點了點頭，用盡力氣，兩腿奮力一蹬，爬了上去。從此以后，我干任何事都不再害怕了，因為我相信只要有勇氣總會成功的。
我想感謝爸爸，感謝她讓我懂得了堅強，讓我變得勇敢，不再軟弱。
六年級作文 篇7
即使淚光閃爍，飄蕩的心沒有歸宿，我依舊是那個我，沒有改變……——題記
播撒的陽光是太陽的笑臉，有多少時光的流逝，造成了無數(shù)過往的懷念。青春爛漫，沒有多少人太在意一段難過的時光，但那不包括我。
一路且歌且行，我可以感受到生活帶來的一絲苦味，一波三折的'經(jīng)歷使我無法面對生活中的淡淡思索。成長道路的有些過往云煙，也只能自己回頭看。這時眼眶總是包不住眼淚。
很多書中寫到：“眼淚像一串串珍珠啪嗒啪嗒的掉落……”對于這些言論我總是偶爾淡淡掠過。眼淚，總是一滴又一滴咸中帶苦的液體。把它比作珍珠。呵，太可笑。再多的眼淚和悲傷都已經(jīng)改變不了發(fā)生過的事，發(fā)泄一場，也該清醒。
夜，寂靜無聲。
人總要學會在挫折當中長大的。沒有大風大浪就不會有未來。挫折這東西，就好似溫水煮青蛙，在慢火爐燒中將你毀滅。
就像你把脆弱的那一面呈現(xiàn)在別人面前，除了瞧不起，或許只會讓你在社會的立足之地越來越小，直至死亡。這個世界就是這樣的殘酷，弱肉強食。沒有人會因為你只是個小孩子而給你留下一絲情面。這里有的只是競爭，不是任何一個決策被否定而哭哭啼啼，這種人只會被當做笑柄。僅僅是三言兩語就可以否定你所有的努力，落淚總是要付出代價的。
只有你強大了，你才有資格說話。再多的道理都比不上一次身臨學得多。
歲月輕狂，如果淚水決堤，請你擦拭干凈你的淚珠，人總是要以最好的一面迎接新的一天。就像得天獨厚的人在墜入低谷的時候，總有一絲奢望。
一路坎坎坷坷走來，又跌跌撞撞走去。來來回回一個人孤寂，總是那么孜孜不倦。就像你不知道眼淚只配弱者哭泣。真正強大的人，他不是沒有懦弱，而是倔強著即使淚水決堤也不會讓任何人看見。
——裝作若無其事。
那雙深邃的眼，從頭到尾不會讓你看透一次。你能看到的只是食物鏈的頂端居高臨下望著最底層的人而已。人總是用一己之力粉飾與另一個人的太平，卻不知那雙大手撕開這層幻境的樣子。
如果淚水決堤……
六年級作文 篇8
雨下了，下雨了……
雨季總是那樣淅淅瀝瀝，一下就是十幾天……
雨雖然讓人感到麻煩，讓人感到郁悶，但雨季還是不錯的。在雨季，我喜歡一個人獨處。靠在小窗前，把手伸出去，和雨絲親密接觸，讓雨絲凈化我的思緒。我總會想象一些美麗卻似乎毫無意義的事情，期待著我的生活會有一些奇妙而又刺激的事發(fā)生，甚至期待自己化成一只美麗的蝴蝶。
雨季，我喜歡一個人獨處。走在田野上，走在小河邊、花園里，我可以盡情享受大自然送給我們的禮物：清新的空氣與風，飛翔的翠鳥和化作春泥的落葉……
畢竟是雨季，夜里打起了雷，我這個愛雨的女孩也開始害怕起來……這時，雨中的一棵小樹，一束野花，甚至是那蕩漾的湖水，都見證了雨季的變化。
雨季不會因你的改變而改變，只有你去了解它、理解它、感受它，才會知道人生也有雨季，才會漸漸懂得：雨季也是美好的.、快樂的、纏綿的……
雨啊，雨啊，你下吧，下吧，將我們心靈凈化，隨之牽出詩意的萌發(fā)。
六年級作文 篇9
“會是幾呢?”我懷著忐忑的心情打開了剛抽到的紙片，我看到了一個熟悉的數(shù)字：2。我是第二輪做沙盤的，剛好是我想要的。第一輪開始了，我邊看著邊和同學說著話，沒一會兒第一輪就結(jié)束了，第二輪也隨著第一輪的結(jié)束而開始了。
我抽簽抽到了第五個，我站在講臺上四個人的后面，懷著忐忑的心情和對沙盤的新鮮感思考著我第一個擺放什么沙具，可我還沒有思考好就輪到了我，我站在所有沙具面前，看著那些動物、人、房子、水果……當我的眼睛都快速的瀏覽了一遍之后，終于定格在了樹的上面，時間不等人，我也不想多浪費大家的時間，拿起一棵樹就到了沙盤面前，可這時又遇到了難題，把樹放在哪里好呢?我的快速的想了一下后，決定放在一個房子的后面，因為我認為房子后面什么都沒有不太好看，更何況那個房子后面還是有很大空間的。
后面三次我依次拿了亭子、兔子、魚，拿亭子我是覺得有時候可以在里面休息。拿兔子我是覺得有動物顯得生機勃勃一些，并且我自己本身也很喜歡小動物。而魚則是因為河里的動物太少了所以才放的'。
我也不知道通過這次沙盤可以看出什么，但我認為這樣有趣的活動是可以讓我們學到很多東西的，比如要懂得看情況做決定，就像團體沙盤游戲一樣，雖然你自己可能有很好得想法，但是現(xiàn)在不是你一個人在做這個游戲，要先看別人擺放的是什么樣子，再去想我應(yīng)該放些什么，而不是一意孤行。一個團體，講的就是團結(jié)、和諧。
六年級作文 篇10
有誰愿意活在烏煙瘴氣的國度？有誰愿意活在猶如冰庫的城市？誰不喜歡綠樹成林，鳥語花香？誰不喜歡家人團團圓圓，和和美美？能活在團圓和美的世界，人人都說好，可要創(chuàng)做出這樣的世界，必須要全人類行動起來，文明起來，多走一步，文明只差一小步。
回憶起小時候放學回家，總能在馬路兩旁發(fā)現(xiàn)許多垃圾，這兒一堆，那兒一堆，一陣風吹來，臭氣熏天。行人經(jīng)過都要捂著鼻子快步走過，不時還聽到：真臭，是誰那么沒有公德心，四處扔垃圾。最諷刺的是，在幾步之內(nèi)就有一個空著肚子的垃圾桶。每當，我看見這些，總想說一句：只差一小步，文明就在面前了。
有這么一次，我病倒了。媽媽急忙帶著我跑醫(yī)院。在回程的車上，我們剛好碰到紅燈，媽媽乖乖地停在那里，耐心地等候。在這段大約只有1分鐘的時間里，身邊的.車輛無視交通燈的提醒，從我們身邊疾馳而過，媽媽與我只能搖頭嘆氣。就在我臉頰貼在媽媽的后背感嘆時，對面馬路有一位老爺爺在斑馬線上摔倒了，手上提著的大包小包全都散落一地。旁邊的人看見了，睜只眼閉只眼，快步從老爺爺身邊走過，有的，還嫌麻煩地繞道而行。我那時覺世上人間太冷酷了，其實，路過的人都可以再走一小步，把老爺爺扶起，說上一句：“老爺爺，您沒事吧？”這只不過舉手之勞的小事，能給自己與他人一個美好的回憶，何樂不為呢？其實，文明只差一小步。
作為小學生的我們，雖然，做不了什么大事，但是我們有我們作用，做我們力所能及的事，感染身邊的人們，讓他們也來做個講文明的人是行得通的，當所有的家長們都能做到，那么，文明就可以隨處可見。
踏入二十二世紀，小孩子也能為我們的社會做出貢獻，不需要轟轟烈烈，只要你主動走出一小步，我們的世界就公變得更加文明，更加和諧。路上走路要小心，遵守交通規(guī)則我第一；見人要幫助，立馬伸出援手來照應(yīng)；垃圾分好門類擺放好，對號入座不搞錯，可收放回回收處，環(huán)保美觀又方便；少用一次性東西，地球活得更長久。我們小學生要做的事太多太多了，雖然這些都是小事，可當這些小事連成一串，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，只要把這些生活小節(jié)自動變成習慣時，我們的世界就一定美好，那時生活更加有滋有味了。
小朋友，讓我們多走一小步，讓這一小步，走成一大步，使我們的國度更加文明，和諧。
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