六年級作文范例(9篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)來到了20xx年，這個時候，科技已經(jīng)十分發(fā)達了，整個世界煥然一新。今天，我就帶你去參觀一下這里最熱鬧的地方：多功能公園。
這個公園的面積足有12公頃，在公園入口處有一個選項站，可以選各種游覽區(qū)，有醫(yī)療區(qū)、游戲區(qū)、餐飲區(qū)、機器電子區(qū)、休閑區(qū)……真是應有盡有，我就帶你去參觀幾個有趣的區(qū)吧！走進醫(yī)療區(qū)，展現(xiàn)在你眼前的是一個巨大的溫泉，水里有許多中草藥，游客只要泡一泡溫泉就能消除一身的疲勞和疾��；公園的座椅上有按摩機，可以按摩腰、背；公園的花壇也很有“特色”，花園里種的都是藥草，聞一聞對身體有百益而無益害；公園的環(huán)境當然也不會差，這里的機器鳥能把垃圾“吃”掉再變成能量，不停的'工作，你說神吧！餐飲區(qū)也十分有趣，走進餐廳大門你就會看到天空中飄著一朵朵棉花糖，還有軟面包鋪成的石板路，走上去很舒服，旁邊的花草是奶油做的，五顏六色、芳香撲鼻，大樹的樹干是餅干，還會像真的樹一樣成長，十分神奇；小河就更誘人了，河水是橙汁、可樂、雪碧、芬達、牛奶的混合水，統(tǒng)稱“雞尾飲料”。河底的鵝卵石是巧克力球，小魚小蝦是糖果做的……這里的一切都會讓你直流口水！
歡迎你下次再來，別忘了參觀別的區(qū)哦！
六年級作文 篇2
頭上有天，我們要志存高遠，有浩然正氣；眼中有人，我們要敬畏生命，然后虛心謙卑；腳下有地，我們要夯實根基，腳踏實地。不論有多么高遠的志向，如果不是一步一個腳印，步步腳踏實地，那也終是無法到達的遠方。
腳踏實地即做事認真不浮躁。浮躁是種壞習慣，它會讓能完美解決的問題變得一塌糊涂，簡單問題變得復雜；認真則與之相反，做事認真，困難問題也會迎刃而解。
因為腳下有地。史泰龍經(jīng)歷過1274次的失敗沒有放下，苦練演技，付出的是比別人多幾倍甚至是幾十倍的努力。最后，他的付出感動了上帝，那個街頭流浪、四處碰壁的小子最終拒絕平庸，忍受著孤獨與嘲弄，憑借著讓人沸騰的演繹，怒放在70年代好萊塢電影神話里。達爾文，然后歷時五年環(huán)球陸行，幾乎走遍世界，收集動物標本，仔細觀察，認真記錄�！段锓N起源》的出世為人類解讀自我指明了方向。
因為腳踏實地。小時天天畫蛋的達芬奇，憑著那扎實的基本功和自成一格的繪畫技巧，畫出了栩栩如生的《蒙娜麗莎》和極具人文主義的《最后的晚餐》，這兩幅化成為歐洲畫廊的拱頂之石，這也是人們對他的努力的肯定。無臂鋼琴師劉偉，在人生路上走得更加堅辛，腳步卻更加清晰。失去雙臂令他有股短暫的頹廢，恢復之后他以手代腳繼續(xù)譜寫他的鋼琴夢。身雖殘，志仍堅，腳踏實地，一步一步走向成功的彼岸，生命的昂揚沖破軀體的拘泥，殘奧沖冠、吉尼斯刷新紀錄、登上金色大廳的舞臺。。。。。。這些都是他腳踏實地的成果。
因為腳踏實地，李時珍游歷大江南北，遍嘗百草，然后歷經(jīng)艱辛著成《本草綱目》；因為腳踏實地，越王勾踐留意謹慎，臥薪嘗膽二十年“苦心人”最終"三千越甲可吞吳"；因為腳踏實地，沈從文與故紙堆和銅錢為伴二十八年，歷時十五年的'研究，終憑自我一人之力，彌補了中國古代服飾史上的一項空白；因為腳踏實地，拜倫從“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”的文筆一步步磨礪成浪漫主義文學的代名詞。
腳踏實地做事、做事認真、最好的自我。在當今世界真正做到的有幾人？考試作弊，努力學習的考但是整天上課睡覺的；做事應付，30分鐘完美完成的工作，10分鐘潦草應付完事。
做人要做最真實的自我，做事要腳踏實地。
六年級作文 篇3
每個人都有同桌，或是學霸，或是學渣；或性格開朗，或溫柔內(nèi)斂。而我的同桌，卻讓我忘不掉，至今仍想不通為什么。
開學了，我一個人坐在教室的角落，眼神四處亂瞟。一大堆女生、男生聚在一起有說有笑。這時走進來一個女孩，剪了個小碎發(fā)，全身黑白相間的衣服、鞋子以及書包。要不是看那張眉清目秀的臉，估計會被人誤以為是男孩。她進來是，教室安靜了下來，全部人都看向門口。過了幾秒鐘有各自聊自己的。
那個有些另類的女孩掃視了一遍教室，然后向我走來。期間有不少正聊得嗨的同學扭頭看了她幾眼。最后女孩在我桌前停了腳步。我也很好奇她想做什么。所以我們就互相看著對方眼中那個小小的自己。一個是仰視，一個是俯視。
就這樣，過了幾秒鐘。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，問她：“有事？”
她不回答我，雙手撐在我的課桌上，挑了下眉，反問我：“我可以坐你同桌嗎？”
這氣勢凌人的`態(tài)度確定是在問我嗎？搞得像質(zhì)問我一樣。
“隨意�！蔽矣峙吭诮徊娴氖直凵�，側(cè)頭看窗外的風景。隨后我聽見了旁邊椅子的挪動聲。
我不愛擠進人多的地方，一個人或兩三個人安靜地、和氣地聚在一起說說話聊聊天就好。所以我的朋友并不多，而我在班級里也是沒有多少存在感的，其實我挺享受的。
估計這個學期很熱鬧吧，這個女孩從踏入教室門就引人注目，側(cè)首。但我不會想到，以后我的校園生活會有她的插足。當然這是后話了。
看夠了風景又轉(zhuǎn)過頭，一轉(zhuǎn)頭就看見她側(cè)著身體正看著我。這可把我嚇一跳，我舔了舔干裂的唇，坐直身體問她：“看我做什么？”難怪覺得剛剛背后涼涼的。
“看你帥唄�！彼臀矣忠淮螌σ�，并且笑嘻嘻的。
不知道腦子抽什么風，我脫口而出：“你不會一見鐘情吧？”
“不是一見鐘情……”她垂下眼簾，語氣有些低。但下一秒?yún)s又抬起頭，揚起燦爛的笑。仿佛上一秒我所看到的都是幻覺�！拔话闳丝刹粫@么問別人，要不然就是那人暗戀他/她�！�
“吼吼~”我來了勁�！皼]見過你這么厚顏無恥的人。”
第一次和她見面就聊得這么起勁，事后我也想過，或許是新開學興奮吧。我從未記得一個人那么清楚，但幾年了，她的一顰一笑就像一張張清晰的照片般存進我腦海的深處。
就這樣，我和她在一起同桌了兩年。
她是特別的，起碼在我看來。
六年級作文 篇4
在五年級的語文課本上，當我們第一次學了林海音老師的《竊讀記》這篇課文后，同學們都和我一樣被作者那種如饑似渴的求學精神所感動，當時語文老師就向我們推薦了《城南舊事》這本書，那時候同學們都爭相借閱，我費了好大的勁，用了很久的時間才終于把這本書借到了手。
而今我又重新第二次閱讀《城南舊事》，閱讀它就像和我同齡的一位朋友，在慢慢地回憶往事，往事中的那些淚和笑，那些真與假，那些善和惡，那些悲與歡。然后再和它一起慢慢長大。
英子的好朋友妞兒（小桂子）從小就遭受養(yǎng)父母的毒打，在英子的幫助下終于找到了已經(jīng)瘋了的親生母親秀貞，這對可憐的母女還未來得及享受重逢的幸福，就以悲劇結(jié)束了，留給人的傷痛無法言表。還有那隱藏在荒草中的小偷，還有那丟下自己的孩子去給別人做奶媽的`宋媽，當?shù)弥约旱暮⒆右巡辉谑蓝嗄旰蟮哪欠N無助和悲痛。
當英子終于不負爸爸所望，在小學畢業(yè)的時候代表畢業(yè)生登臺領畢業(yè)證書和致謝詞的時候，她嚴厲而又慈愛的爸爸又永遠地走了，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！�
我和英子一般大的年齡，我也即將小學畢業(yè)，和英子比起來我差的太遠了，正如有位名人說過的那樣苦難是一座大學，我想多讀書，多了解一些苦難的人生，對我們這些吃喝不愁的“小皇帝”“小公主”來說是非常必要的，閱讀不僅是一種享受，一種學習更是一種成長。
六年級作文 篇5
是一個冬天來了，城市的初冬還沒有寒冷的感覺，似乎還有微微暖意。
原野上落葉飄零，叢林中繁花落盡，而城市的樹木依然蒼蔥，路兩邊綠草如茵，點綴在冬青叢中一簇簇月季花毅然在冷風中搖曳著、綻放著，火紅的、淡黃的、粉紅的、純白的，色彩繽紛，艷麗無比，給人以暖暖的感覺。
白楊樹挺拔向上，蔥綠的葉子中開始有泛黃的樹葉點綴著，似乎僅僅是初秋的感覺。路邊的法國梧桐黃葉多起來了，風起處，飄落了幾片，也只是秋風掃落葉的意味。街心公園里的龍爪槐，頭上還頂著那奇形怪狀的綠色帽子，顯得還是那么精神抖擻；一棵石榴樹，已滿樹的金黃，稀疏的葉子中還點綴著幾個漲紅了臉，開著口笑的石榴，好像在為人們的思想境界的`提高而高興。
馬路右面的洋槐葉已落盡，干枯的枝丫顯得蒼涼，而左側(cè)的國槐還一如既往地郁郁蔥蔥，顯得精神抖擻，似乎在展示著中國人的氣魄，中國經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展。
一個大型超市的門前，一些退休的老人一大早就排起了長隊，等著購買白菜和大蔥。盡管現(xiàn)在中國社會物質(zhì)生活日益豐富，新鮮蔬菜一年四季都能買到，可經(jīng)歷過艱苦歲月的老人還是保留著那些悠久的傳統(tǒng)習慣，過著樸素的日子，他們不辭辛苦，冒著早晨已顯寒意的冷風，站在那兒排著隊，為漫長的冬季儲存白菜和大蔥而等待著。
騎車穿行在馬路上，不時有穿著前衛(wèi)的時髦女郎擦肩而過，惹來行人的注目，她們大多身穿長裙，腳蹬長靴，披著灑脫的風衣，凸現(xiàn)出婀娜的身姿，漂亮的秀腿，給初冬的城市街頭帶來一道亮麗的風景。
一個老太太推著三輪車有點蹣跚的走著，車上是腿腳更加不便的老伴，他們邊走邊說著什么，面帶著微笑，沒有一點對生活的哀怨，這才是“執(zhí)子之手，與之偕老”的真實畫面，我想這也許這就是我們年輕人所要追求的幸福吧。
以一顆平常之心，感恩之心，感受著大自然的美麗，感受著社會的美好。今年的初冬沒有寒冷，心里是柔柔的、暖暖的感覺。
六年級作文 篇6
“四川，連續(xù)干旱……！”看著《新聞聯(lián)播》中不斷播出的旱情，我不禁想入非非：水能復制嗎？有科學家成功了嗎？以后會有嗎？想著想著進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
啊——！”一聲尖叫過去，金黃色的沙子映入眼簾，我怎么在撒哈拉沙漠中，“水，水，哪有水�！蹦X子里都是水，頭上忽然昏暗了，“烏云！烏云！你別走！” 我大聲喊叫著。跟著烏云的指引我來到了一片綠洲。在我享受水給我?guī)淼目鞓窌r，不禁感慨萬分，水，哺孕一切生靈的乳汁，流必向下，毫無懼色，一切物品入水，必能蕩滌污垢。水的重要性似乎都在我腦海中浮現(xiàn)出來，我腦中冒出了一個看似荒謬卻極為重要的想法——水源克隆。
我用旁邊樹木上的樹葉，卷成一個簡易的燒杯，然后用樹枝架起一個支架再用“鉆木取火”的方法，將“燒杯”加熱，“杯”內(nèi)的水越來越少，最后竟成了一個小“顆粒”。沒錯，這就是水源的晶體，這時我就隨著小溪的流向，一跑奔走。在那晨光照亮在我身上的`那一刻，高樓大廈頓時出現(xiàn)在我眼前，我飛快地奔向?qū)嶒炇�，手中的晶體被送到了科學家手里，只聽一聲巨響，“成功了，成功了！”人們的歡呼聲震耳欲聾。
“錦怡，錦怡，起床了！”原來這是一個夢，我多么希望我的美好愿望能夠變成現(xiàn)實��！
六年級作文 篇7
悄悄地，悄悄地，一場大霧在人們熟睡時籠罩了大地。
一大早，我推開窗戶。呀！霧真大呀！晨霧像一床被子覆蓋在整個大地上，有一種“不識廬山真面目”的感覺。霧像一個淘氣的娃娃，在和人們玩捉迷藏呢！
看！路邊的大樹在霧氣中若隱若現(xiàn)。隱隱約約還可以看到樹干上有幾只小鳥。不知道是不是因為霧大，路上行人很少，鳥兒的`歌聲更加清楚、更加明亮了。
對面的房屋好似“漂浮”在天上，猶如神仙閣。
我走出門，走進霧海。走著走著，我仿佛也變成了霧，在這海洋中盡情穿梭。你好，樹葉！你要我為你添新衣嗎？你好，自由的鳥兒，你是想讓我伴舞嗎？你好……
我伸出手來想抓住霧。嘿！抓住了！可當我張開手掌時，霧已經(jīng)逃跑了。它從我的指尖遛走了，飛到了我的臉上、衣服上，甚至沁入我的心田。
我奔跑在田間的小路上。跑累了，就坐在大樹下小憩，感受著霧的滋潤。
突然，一絲陽光射到我的臉上，咦！霧竟然悄悄地走了，正如它悄悄地來，它輕輕揮一揮手，不帶走一片云彩。
六年級作文 篇8
著風微微擺動著，一切都是那么平靜�？珊镁安婚L，一天，從東邊走來了一個伐木工人。
伐木工人長著一個木頭腦袋，看到茂密的森林，興奮極了。他掄起斧頭，一棵棵樹慘叫著倒下了，被卡車拉走，運往城市。伐木人砍樹的“工作”卻還在進行著。爬行動物們無家可歸，紛紛餓死、凍死了。鳥兒們都飛走了，只有森林里的樹醫(yī)生——啄木鳥留了下來。
啄木鳥看著伐木工人，覺得他看書一定是長著的木頭腦袋里有幾條蟲子在作怪。于是，啄木鳥飛到伐木工人的腦袋上，用自己的尖嘴拼命的在伐木工人的頭上啄來啄去。邊桌邊自言自語道：“這段木頭里一定有蟲……”伐木工人被啄得很疼，但還是不放棄。
啄木鳥用力地啄著，忿忿地說：“這蟲子肯定爬得很深了，不然這么聰明的一個人，為什么要亂砍亂伐呢？為什么要破壞生態(tài)環(huán)境呢？”
可是，伐木人還是砍倒了樹。啄木鳥想把蟲子嚇出來，但伐木工人跑開了。啄木鳥連忙飛了起來，邊追邊說：“別走啊，我還沒幫你把蟲子捉出來呢！”
在我們的生活中，，許多人的腦袋里都有這樣的`蟲子，為了自己，為了金錢，任意破壞和浪費資源，使我們的家園遭到破壞，讓我們行動起來吧。和啄木鳥一起，保護我猛的家園，保護生態(tài)環(huán)境吧！
六年級作文 篇9
“嗨！周末去爬山吧！”熙兒在電話里問道。“時間有點緊了吧？”我猶豫著�！皼]事！一天！就一上午！”“行吧！”
于是，周末，我們兩家人便輕裝上陣：幾瓶水、幾塊面包——爬山去嘍！“比比看誰先到山頂？”熙兒挑戰(zhàn)道�！氨染捅龋l怕誰？”我毫不示弱。
灼熱的陽光灑在身上，擠出一粒粒的汗珠，熱風在耳畔轟鳴著……
一步，兩步……我不急著追上她，而是有規(guī)律地向前跑：道旁有著許多參天的樹，樹分布地均勻，而且間隙不大。所以，每到一棵樹旁我都會給自己一個暗示：再努努力，到一棵樹旁……
“加油！就剩三分之一了！”媽媽們望著已經(jīng)精疲力盡的我和熙兒，大聲喊道。也許是聽到了為自己加油的呼喊，亦或是聽到了自己媽媽的聲音，我和熙兒都振奮了精神向前沖去……
可能是早上吃的`太少，快到山頂時，我的體力卻已漸漸不支�！拔�，這可不是你的風格唉，君子一言既出，駟馬難追啊！”
熙兒詢問道，說罷，又看了看額頭直冒汗的我，關切地說道：“要不你休息一會兒？”“沒事，我可以！一言既出，駟馬難追！咱倆一起上山頂！”
我們邁開腿，一同奔向山頂。路上，仿佛只剩下了耳邊的呼呼的風聲和我們微微濕潤的手心……
“呼——到了！”我們都舒了一口氣。
“看！我出了多少汗！”我拉起被汗水浸濕后發(fā)著些許餿味的衣襟，洋洋得意地向熙兒炫耀。“喏！我也出了不少汗哩！”她將粘在額前的一縷滴滿汗珠的頭發(fā)掖到耳后，帶著些許喘息的聲音對我說。而后，她又指了指我衣服背面的“白色紋路”，說道：“嘿，你背后都曬出鹽巴了！”我們不約而同的笑了起來……
此刻，灼熱的陽光似乎變得柔和起來，映在我們滿是汗珠、有些悶紅的臉頰上…
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