六年級年的作文必備（3篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
在動植物和人類共同生存的家園—地球上，大家應該和諧共處。但是現(xiàn)在，人們正在瘋狂地屠戮著人類的朋友。
首先說動物。動物本來是快樂地生活著的，比如鯊魚�？扇祟悶榱讼硎荇~翅湯的美味，傷害了數(shù)以萬計的鯊魚。陸地上的動物也難逃厄運：白虎只不過是普通老虎的變異品種罷了�？烧怯捎谒瞧娈惖幕⑵ず腿祟愗澙纷运降挠�，白老虎成為了有錢人的奢侈品。像這樣的動物還有很多，例如：大象、犀牛等等。
當然，植物也逃不出人類的手掌心。由于人類對環(huán)境污染和對樹木的.砍伐，許多處森林退化成了沙漠，成了不毛之地。植物是人類最好的朋友，它們可以美化環(huán)境，產(chǎn)生氧氣供我們呼吸，還能吸收汽車尾氣、噪音等對人有害的物質(zhì)。沒有植物就沒有我們?nèi)祟惤】得利惖纳��？扇藗儏s恩將仇報，無規(guī)律、無節(jié)制地砍伐著森林，很少有人去種植、保護它們。
現(xiàn)在，全球土壤流失量達到了每年254億噸，沙漠以每年5萬-7萬平方千米的速度擴展，而人類還沒有停止對森林的砍伐、對動物的屠戮、對河流的污染……
雖然有些人已經(jīng)意識到現(xiàn)在生存環(huán)境的危機并開始邁出相應的拯救大自然的步伐，但被金錢、利益蒙蔽雙眼而對大自然進行無休止破壞行為的仍然大有人在。它們只懂得朝“錢”看，卻不知道自己在砸下斧頭、舉起槍的瞬間正在給我們賴以生存的地球造成多么巨大的傷痛。
地球的痛還不止這些。就連生命之源—水，也被人類污染了。人類建立了許多工廠，向天空排放廢氣，破壞大氣層;向河流排放污水，使清澈的生命之水變成了沒有一絲生機的臟水。
醒來吧，人類!地球母親已經(jīng)不堪忍受這巨大、沉重的傷害。我們應珍惜現(xiàn)在僅有的資源，多一些美化、凈化和保護，少一些破壞、污染和殺戮，爭取使地球環(huán)境變得更好，讓世界末日成為永久的謠言。希望人類早日意識到并停止破壞大自然的行徑，為拯救地球共同努力，讓地球不再有傷痛的呻吟。也希望未來能夠有一種科技，能使我們的生存環(huán)境變得像人間仙境維也納那樣美好。相信，那一天一定會到來!
六年級年的作文 篇2
我，一個個子不高，又略顯瘦弱的人，骨子里卻有著不服輸且越挫越勇的性格。
剛踏進有吳店一中這個學校，我就喜歡上了這里的環(huán)境。但我又有些擔憂。因為我早就聽說吳店一中的老師很嚴厲，教學速度快。我害怕我有些跟不上教學速度。 但我剛進入教室，剛上第一節(jié)課時，我就發(fā)現(xiàn)我的想法錯了，而且錯的離譜。原來，這里的老師講課既有些嚴格，又有些風趣幽默。把我?guī)肓税嗉墶@個大家庭里。上課時，他們是我們敬愛的老師，下課時，卻又和我們打成一片，親如兄弟姐妹。
籃球是我最喜歡的體育運動。我在一個籃球訓練營已經(jīng)練習了快一年了。從去年寒假到今年暑假。而且，自從我練籃球以后，我就再也沒有生過病了。從最簡單的練習拍球開始，到現(xiàn)在的轉(zhuǎn)身 加 背后運球 加 三步上籃。也許，別人看到的只是我們表演的高超籃球技術(shù)而已，并沒有看到我們在背后付出的努力。 有時我也會和隊友們一起比賽，而我也一直是隊長。我們在訓練營比賽，在學校比賽，在廣場比賽�；@球現(xiàn)在已成為我人生中不可分割的'一件物品了。我對待籃球就像哥哥對弟弟一樣愛護它。
我從剛開始的上課舉手發(fā)言， 到在乒乓球臺上叱詫風云，再到籃球架下你追我趕。天長日久，同學之間的友誼在一點點增長，師生之間的情誼在一點點增加。
我，一個越挫越勇的人。在班里第一次月考時卻考試失利，考試成績不盡人意， 連班里前十都沒有我。我下定決心要奮發(fā)向上，一定要在第二次月考獲得班里前三甲。為此，我每天上課認真聽講，勤做筆記。有不懂的問題就請教老師和同學。終于，皇天不負有心人。我終于在第二次月考一雪前恥，坐上了班里的頭把座椅。轉(zhuǎn)眼間， 期末考試即將來臨。我相信我一定能考出一個好成績。再次坐上班里的頭把座椅。
這就是我，一個熱愛籃球運動的我，一個越挫越勇的我，一個永不服輸?shù)奈摇?/p>
六年級年的作文 篇3
“徒弟”向我借書有三個星期了，她仍然沒有還，更沒提起關(guān)于還書的只字片語。我已經(jīng)不抱太大的希望，因為我從來也是這樣只提“借”不提“還”。
可我不明白，“徒弟”從來都是有借有還的人，這次怎么……怎么……我百思不得其解，決定找她問個明白。碰巧，她正迎面朝我走來。我連忙迎上去：“這個……‘徒弟’，你什么時候把你向我借的那本《‘諾貝爾’獲獎作家名篇》還給我？”霎時，我覺察到她的臉變得緋紅，吞吞吐吐地說：“這個……我……我表妹來我家時給借走了，可她家在南外，我沒時間去，真不好意思，要不然我去要吧！只是……”她說到一半忽然不說了，我知道她有難言之隱，便安慰她：“無所謂，什么時候還都行！”便跑開了。其實我嘴上說無所謂，心里卻有那么一點不樂意，畢竟沒經(jīng)過我同意就隨便借給了別人，還這么久不還！
往后的日子，太陽神駕著馬車從東至西，時間也一直從東至西。不知不覺又過了三個星期，我?guī)缀醢堰@件事拋到九宵云外去了。直到三周后的一個星期五放學，在那片金色陽光下——
“等等，‘師傅’！”身后傳來熟悉的呼喚聲，我回過頭去，看見“徒弟”正迎面朝我跑來。我住了腳，站在原地等她�！皩Σ黄鸢�！‘師傅’�！彼龤獯跤醯卣f，“我表妹又把它轉(zhuǎn)借給別人了，昨天才送來，要不然，不知還要等多久吶，真對不起�！闭f完她用寶石般的'雙眼望著我，我疑惑不解，問她：“你可以不借給你表妹��！”可她紅著臉說：“我答應過給她想要的書，不能出爾反爾，況且，“人無其信，不知其可”，所以借給了她。后來打電話問她，才知道她借給了別人，不好意思！”說完，她把書遞給我就匆匆道了別。
我手里捧著書，在金色陽光下，書的邊沿閃爍著金光，陽光灑了我一身，我想起了自已和“徒弟”截然不同的行徑，我想起了我的書柜里還存放著上學期向同學借的《古希臘神話》，在陽光下，我暗自下定決心，一定要立即把書還給同學。于是，我迎著陽光邁開了大步，
在我身后，依然留下那片金色的陽光，照耀著大地，照耀著校園……
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